2024届山东省安丘市、高密市、寿光市八年级物理第二学期期末检测模拟试题及答案解析

2024届山东省安丘市、高密市、寿光市八年级物理第二学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题1．小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是（）A．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动B．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力C．足球在空中飞行过程中运动状态发生改变D．踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性2．动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近A．气流速度大，压强小 B．气流速度大，压强大C．气流速度小，压强小 D．气流速度小，压强大3．如图所示，小朋友坐在冰车上，当他在水平冰面上向前匀速运动的过程中，对小朋友而言，下列说法中正确的是（）A．他所受的重力不做功 B．他的动能减小C．他的重力势能减小 D．他的机械能减小4．关于重力，下列说法中错误的是（）A．重力是由于地球对物体吸引而产生的B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上C．重力的大小跟物体的质量成正比D．重力的方向总是垂直向下5．惯性与日常生活的联系非常密切，下列实例属于利用惯性的是（）A．跳远运动员起跳前先进行助跑 B．赛车在转弯时应减速慢行C．汽车超载时，要卸下部分货物 D．司机开车时必须系安全带6．下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是A．举重运动员手涂防滑粉 B．足球守门员戴防滑手套C．长跑运动员的鞋底有花纹 D．自行车运动员捏闸刹车7．下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（）A．用力拉弹簧，弹簧变长B．把橡皮泥捏成不同造型C．滚动的足球受阻力缓缓停下D．被拉弯的鱼竿8．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是A．漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大C．物体浸在水中越深受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越大二、多选题9．如图所示，a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底。则下列判断中正确的是（）A．它们的密度关系是∶ρa<ρb<ρc B．它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=FcC．它们的重力关系是：Ga=Gb>Gc D．它们排开水的体积关系是：Va<Vb=Vc10．如图所示，升船机能将船只从下游以“坐电梯”的方式抬升至上游；船只在下游驶入钢箱，抬升机构把钢箱匀速竖直托举至上游．用相同的钢箱抬升大小不同的船只时，钢箱内水深均相等．下列说法正确的是A．c图中船只较大，抬升机构托举钢箱的力较大B．钢箱内水深均相等，a、b、c图中钢箱底部受到水的压强相等C．a图中钢箱中水较多，水对钢箱底部的压力较大D．抬升机构在a、b、c图中对钢箱的托举力相等三、填空题11．拉开的弓可以把箭射出去，说明它具有________，举高的重锤可以把桩砸入地下，说明它具有________．12．（2分）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象特征可判断该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；加热到第10min时，该物质的状态为（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）．13．体育测试中，有一项跳绳项目，深受同学们喜爱。若跳绳者的质量为60kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可算出此跳绳者在跳绳时克服重力做功的平均功率为______W。（g取10N/kg）14．将一个木块放入盛满水的烧杯中，静止时如图所示，从烧杯溢出水的重力为5N，则木块的重力大小为_____，这个过程中，容器对水平面的压力将_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。若将这个木块放入盛满酒精的烧杯中，木块静止时从烧杯溢出酒精的重力为_____。（ρ木＜ρ酒＜ρ水）15．如图所示的装置，在水平方向力F作用下，使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m，已知A受地面的摩擦力为5N，则拉力F的大小为________N，拉力F做的功为____________J。（滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计）16．（2016·北京卷）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB．线段________表示力F的力臂．（选填“OA”、“AB”或“OB”）四、作图、实验探究题17．请在图中画出在空中飞行的足球（重为4N）受到重力的示意图。（_____）18．如图所示，一小球静止在水平面上，请你画出物体所受的重力的示意图。19．（10分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。(2)要验证作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的”力是否平衡，实验中的操作是将小卡片___________，松手后观察小卡片是否平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，你认为小华和小明的方案中，___________的方案更好，另一方案存在的缺陷是___________。五、计算题20．（6分）如图甲所示，将一正方形木块放入盛水容器中时，待其静止漂浮在水面后，木块体积的浸入水中，此时木块排开水重为6N。问：(1)木块所受浮力F浮多大？(2)木块密度ρ多大？(3)如图乙所示，为使木块刚好全部浸入水中，需在木块上竖直向下施加多大的压力F？21．（6分）如图甲是一台汽车起重机，相关参数见表格.起重钩通过滑轮组升降，滑轮组如图乙.某次作业，起重机将200kg的货物由地面起吊到5m的高度，用时20s，不计绳重和一切摩擦，g=10N/kg。求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。

参考答案一、单选题1、C【解析】

A．根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；B．足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误；C．足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；D．踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故D错误。故选C。2、A【解析】

当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，根据流体压强与流速的关系知道，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，出现危险，故A正确．【点睛】本题考查的是流体压强与流速的关系，解题的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小及在这个压力差的作用下会产生的现象．3、A【解析】

A．小朋友受到的重力的方向竖直向下，而小朋友沿水平方向运动，他在重力的方向上没有移动距离，因此他所受的重力不做功，故A正确；B．小朋友在水平冰面上匀速运动，他的质量和速度均不变，则他的动能不变，故B错误；C．小朋友在水平冰面上匀速运动，他的质量和高度均不变，则他的重力势能不变，故C错误；D．小朋友的机械能等于他的动能和重力势能之和，因为他的动能和重力势能均不变，则他的机械能不变，故D错误。故选A。4、D【解析】

A．重力是由于地球对物体吸引而产生的力，故A正确，不符合题意；B．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上，故B正确，不符合题意；C．重力的大小跟物体的质量成正比，故C正确，不符合题意；D．重力的方向总是竖直向下的，故D错误，符合题意。故选D。5、A【解析】

A．跳远运动员起跳前助跑，是利用运动员的惯性提高跳远成绩，故A符合题意；B．赛车在转弯对应减速慢行，是防止赛车的惯性带来的危害，故B不符合题意；C．禁止汽车超载行驶，是因为质量越大惯性越大，卸下部分货物是为了防止惯性带来伤害，故C不符合题意；D．驾驶员要系好安全带，是防止由于惯性而带来的危害，故D不符合题意。故选A。6、D【解析】

摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关．要增大有益摩擦，可以增大压力，使接触面更加粗糙．要减小有害摩擦，可以减小压力，使接触更光滑，变滑动为滚动，使物体离开接触面．【详解】A、B、C项，举重运动员手涂防滑粉，足球守门员戴有防滑手套，长跑运动员的鞋底有花纹都是使接触面更加粗糙的方法来增大摩擦．D项，自行车运动员捏闸刹车，是在不改变接触面粗糙程度的前提下通过增大压力的方式增大摩擦力大小．综上所述，D选项符合题意．【点睛】此题考查了增大摩擦力的方法，属于一道基础题型，但要注意理解题意，是要找出与其他三种不同方式的增大摩擦力的方法．7、C【解析】A.用力拉弹簧，弹簧变长体现了力改变物体的形状，故A错误；B.把橡皮泥捏成不同造型体现了力改变物体的形状，故B错误；C.滚动的足球受阻力缓缓停下体现了力改变物体的运动状态，故C正确；D.被拉弯的鱼竿体现了力改变物体的形状，故D错误；点睛：力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．8、B【解析】

A．要比较沉在水底的物体和漂在水面的物体受到的浮力大小，根据阿基米德原理知，要看排开水的体积大小，不知道排开水的体积大小，无法比较，故A错误；B．根据可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故B正确；C．物体浸没以后，不管在什么位置，排开水的体积不变，所受浮力也不变，故C错误；D．根据知，物体密度的大小和受到的浮力没有关系，故D错误。故选B。二、多选题9、AB【解析】

A．由物体浮沉条件知道，当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮，根据a漂浮、b悬浮、c沉入底部知道ρa<ρb<ρc故A正确；BD．由图知道，a漂浮，b悬浮，c沉入底部，则V排a＜Va，V排b=Vb，V排c=Vc当物体悬浮或漂浮时，物体受到的浮力等于重力，即Fa=Ga，Fb=Gb由于a与b质量相等，则物体a、b的重力相等，所以浮力Fa=Fb由F浮=ρgV排知道，V排a=V排b根据题意知道，Vb=Vc，所以V排a=V排b=V排c由上分析知道，浮力Fa=Fb=Fc故B正确，D错误；C．因为b悬浮，c沉入底部，所以Fb=Gb，Fc＜Gc；由于b与c体积相同，由F浮=ρgV排知道，Fb=Fc，Gb＜Gc，即Ga=Gb＜Gc故C错误。故选AB。10、BD【解析】

（1）根据物体漂浮条件和阿基米德原理得出三图中水的重力与船的重力之和相等，然后根据二力平衡条件得出三图中抬升机构托举钢箱的力的关系；（2）根据判断三图中钢箱底部受到水的压强关系；根据判断水对钢箱底部的压力大小．【详解】AD、三图中船都漂浮，因此，因为钢箱内的水深均相等，所以三图中的重力与船的重力之和相等；因为匀速运动，所以拉力与重力是平衡力，即F=G，所以三图中抬升机托举钢箱力一样大，故A错误，D正确；B、钢箱内水深均相等，根据知，三图中钢箱底部受到水的压强相等，故B正确；C、三次水的重力与船的重力之和相等，故钢箱底部受到水的压力相等，钢箱相同，则底面积相等，根据可知，三图中水对钢箱底部的压力相等．故C错误；故选BD．【点睛】本题考查了液体压强特点、力与运动的关系，难点是阿基米德原理和浮沉条件，是一道综合题，有一定的难度．三、填空题11、弹性势能重力势能【解析】

拉长的弓由于发生了弹性形变，所以具有弹性势能；举高的锤，由于具有高度，所以具有重力势能，当锤下落时将重力势能转化为动能对外做功完成打桩工作．12、晶体；固液共存【解析】试题分析：由图示可知，图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，所以可知此物质为晶体；物质的熔化过程是从第5min到第15min，所以在第10min时物质处于固液共存态。【考点定位】晶体的熔化图像13、162【解析】

跳绳者跳起一次克服自身重力所做的功由图象可知，跳绳者每秒内会跳起3次，所以他1秒内所做的功跳绳者的平均功率14、5N不变5N【解析】

由题可知木块漂浮在盛满水的烧杯中，从烧杯溢出水的重力为5N由阿基米德原理和浮沉规律可知G=F浮=G排=5N，这个过程中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知容器底所受压强不变。若将这个木块放入盛满酒精的烧杯中，由ρ木＜ρ酒知木块静止时将漂浮在酒精中，F浮=G排=G=5N从烧杯溢出酒精的重力为5N。15、1025【解析】

第一空．滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计，图中滑轮为动滑轮，拉力作用在滑轮的轴上，所以F=2f=2×5N=10N；第二空．物体A在水平方向上匀速移动5m，则F在水平方向上移动的距离s=×5m=2.5m，拉力F做的功W=Fs=10N×2.5m=25J。16、OA【解析】试题分析：力臂的定义为从支点到力作用线的垂直距离；图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，而过O点与AB垂直的线段为OA，故力F的力臂为OA．考点：力臂四、作图、实验探究题17、【解析】

空中飞行的足球受到的重力的方向竖直向下，作用点（重心）在足球的球心上，结合力的示意图的画法，即可以画出足球受到的重力的示意图如下图所示：。18、【解析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，如图的球体重心在球心，所以过球心竖直向下画出重力G，如图：点睛：重点是重力的示意图，关键是明白重力的方向始终竖直向下，且与物体的运动状态是无关的。19、重力旋转一个角度剪断小卡片小华木块与桌面间的摩擦力会影响实验结果【解析】

(1)小卡片的重力很小，小卡片悬挂在空中，可以忽略小卡片的重力。(2)探究作用在小卡片的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线的”力是否平衡，要控制两个力大小相等，方向相反，不作用在同一直线上。(3)探究二力平衡时，验证两个力需要作用在同一个物体上，可以把小卡片分成两半变成两个物体。(4)木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要考虑摩擦力，使实验比较复杂。【详解】(1)[1]小卡片的重力很小，其重力可以忽略不计。(2)[2]为了验证作用在小卡片的两个“