物联网设备安装与调试 教案 2.1.1-生产线控制系统安装与调试

深圳市第一职业技术学校《物联网设备安装与调试》课程教案《物联网设备安装与调试》课程教案2022学年度第一学期项目名称项目2智能制造-生产线运行管理系统安装与调试授课教师授课时间80分钟课题名称生产线控制系统安装与调试授课班级授课类型课时2教学目标知识目标1.了解设备连线图的基本符号和图纸组成机构；2.理解执行器设备的定义；3.掌握判断物联网执行设备的性能知识；4.掌握继电器安装和接线知识；5.理解自锁和互锁控制技术。能力目标1.能检测物联网执行器、继电器设备质量好坏；2.能安装连接继电器、执行器设备；3.能连接自锁和互锁控制线路；4.能识读设备安装接线图；5.能配置数字量采集控制设备。素质目标1.培养学生的动手能力和团队协作能力；2.激发学生的学习兴趣和创新意识；3.促使学生养成认真做事、勤于思考的良好习惯。、4.通过电路的识图培养学生电路分析能力和认证细致的工匠精神。教学重点设备安装接线图的识读；执行设备的安装和检测；继电器的自锁和互锁技术；数字量采集控制器的配置。教学难点继电器自锁和互锁技术；数字量采集控制器的配置。教法与学法讲授法、任务驱动法、直观演示法、现场教学法等。教学手段及资源PPT、实操视频、任务工单。学情分析对于初次接触继电器的学生，继电器技术特别是自锁和互锁技术会显得繁琐费解，但继电器技术是很重要的一环，因此必须让学生深刻理解并掌握，可通过原理剖析并逐步加以实验验证的方式让学生熟练掌握继电器技术。使用教材物联网设备安装与调试(初级模块课）教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图教学手段课前准备（10min）人员分组、任务规则制定(4min)清点学生人数并进行人员分组；明确每组成员的任务，制定任务工单评定规则。二、引导案例和项目分析(4min，PPT1-11)使用引导案例对目前国内生产线状况做分析，然后抛出智能制造概念引导学生进入本项目环节。三、任务描述与要求(2min，PPT12-13)对于本环节的实验任务、具体要求和实现效果进行描述讲解。按分组坐好，听讲，了解课堂规则听讲、互动通过分组为接下来的任务授课做好准备PPT、任务工单知识储备（70min）一、识读设备接线图(10min，PPT14-23)1.常用器件符号结合一个电路图例子，讲解常见的电子器件符号。2.图纸组成结构从一张简单的电路图入手，讲解图纸的组成结构：边框线、会签栏、图框栏、标题栏。3.设备连线图识读技巧结合几张图的对比，判断两根导线是否联结，展开设备连线图的识读技巧的讲解。二、执行设备(15min，PPT24-30)1.执行设备的定义从一个实际的应用例子例如：门禁道闸，作为切入点，以及从物联网系统架构出发，讲解执行设备的定义和原理。2.执行设备的性能检测讲解执行设备的性能检测方法，然后带领学生开始动手实验，检测风扇、报警灯、电动推杆、三色灯等执行设备，进行结果验证。三、继电器技术(30min，PPT31-39)1.继电器及其工作原理（10min）（1）介绍常见的继电器，然后讲解继电器定义及其作用。（2）从继电器结构入手，详细讲解继电器的工作原理（输入、输出回路如何工作）带领学生动手实验，体验继电器在常态和触发状态时输出的变化。2.继电器自锁和互锁（20min）讲解继电器自锁和互锁技术的工作原理，中间可穿插提问环节，让学生来描述这两个工作原理；然后带领学生开始动手实验，进行结果验证。四、数字量采集控制器（15min，P40-48）阐述数字量采集控制器的定义，然后按功能分类详细讲解接口类型及其标识（数据采集接口、控制接口、通讯接口）。1.采集接口：通常采用的是低电平触发方式；提问环节：为什么不是高电平触发方式呢？2.控制接口：一般都是采用开关信号，使用低电平输出，带继电器的COM、NO、NC口3.通讯接口：常用的接口类型如RS485，需要配置方法（配置工具、协议指令、拨码设置）和配置参数（设备地址、波特率等）听讲、互动听讲、实操听讲、实操听讲、互动为实验任务环节做铺