高考历史备考双练之政治史 考点19 两极格局的形成（两模拟练）（含解析）-人教版高三全册历史试题

考点19两极格局的形成1．某协定规定：“对一个和数个成员国武装攻击”将被视为“对全体成员国的攻击”。通过该协定建立了一个无限期的和范围广泛的军事同盟，美国正式地承担了保障西欧安全的义务，同意向欧洲的重新武装提供资金和设备，由此，美国首次加入这种类型的军事联盟。该协定是()A．《联合国家宣言》 B．《北大西洋公约》C．《友好互助条约》 D．《北大西洋宪章》【答案】B【解析】根据材料“‘对一个和数个成员国武装攻击’将被视为‘对全体成员国的攻击’”并结合所学知识可知，北约是一个为实现防卫协作而建立的国际组织。1949年，美国和西欧国家公开组建北大西洋公约组织，于同年在美国华盛顿签署《北大西洋公约》后正式成立。其目的是为了与以苏联为首的东欧集团国成员相抗衡，使成员国一旦受到攻击时，其他成员国可以作出即时反应，故选B项。2．(2019·南宁一模，34)下面为二战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》，它揭示出()A．意识形态分歧导致两大阵营形成B．冷战导致欧洲国家分裂C．冷战对峙格局产生的主要原因D．美苏冷战的重心在欧洲【答案】C【解析】国家利益是影响国际关系的决定因素，东欧与西欧、日本的对峙是国家利益驱使下导致二战结束后美苏对峙，形成冷战局面，故选C项；根据漫画东欧与西欧资本的“合不来”主要源于国家利益的不同而非意识形态，排除A项；冷战是国家利益不同导致东欧西欧“合不来”的具体表现，排除B项；材料无从得知美苏冷战的其他地区概况，排除D项。3．(2020·永州模拟，35)1948年1月，苏联以技术故障、技术困难为由，开始封锁美英法占领区和柏林之间的水陆交通；6月，切断了美英法占领区和柏林之间的铁路交通；8月，公路、水路交通被彻底封锁，只留有空中走廊。上述措施()A．导致美苏战时同盟关系正式破裂B．得到了中国等社会主义国家的支持C．削弱了美国对西欧国家的影响力D．客观上推动了军事集团北约的建立【答案】D【解析】据材料“切断了美英法占领区和柏林之间的铁路交通”，并结合所学可知，柏林危机的出现导致北约军事集团的成立，故选D项；杜鲁门主义的出台导致了美苏战时同盟关系的破裂，排除A项；材料强调苏联这一措施对于西欧国家的影响，与社会主义国家无关，排除B项；苏联对联邦德国的制裁加强了美国对西欧的影响力，排除C项。4．(2019·日照一模，35)20世纪五六十年代，苏联一方面宣传亚非拉独立国家走“非资本主义道路”的理论，另一方面为新兴国家提供经济、军事援助。此举旨在()A．扩大社会主义运动的影响B．排挤老牌殖民国家的势力C．与美国的全球战略相抗衡D．支持民族解放运动的发展【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知此时处于美苏争霸时期，苏联援助的目的是出于冷战需要，扩大势力范围，故选C项；根据材料可知此举旨在推广斯大林模式，与美国争夺霸权，排除A项；此举旨在排挤美国的势力，排除B项；此举客观上支持民族解放运动的发展，排除D项。5．(2019·云南一模，35)20世纪50年代初，美国实施“特洛伊计划”，组织一批科学家和工程师，研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。其目的是()A．对社会主义阵营进行和平演变B．加强对西欧盟友的支持C．促进与社会主义国家科技交流D．及时从朝鲜战场中抽身【答案】A【解析】由材料“组织一批科学家和工程师，研究把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”可知美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首的社会主义阵营全面的心理宣传攻势，实现对社会主义阵营的和平演变，故选A项；材料强调的是美国对苏联的态度而非对西欧盟友的态度，排除B项；由材料可知加剧了与社会主义国家的对抗，排除C项；材料强调的是美苏冷战而非朝鲜战争，排除D项。6．(2020·山西百日冲刺考试，35)1947－1954年，美国制作了几十部电影，用于刻画美国“共产党分子”的形象，这些人往往是衣冠楚楚，实际上却阴险狡诈且冷酷无情，在背后策划各种暴力活动，对表露出不满情绪的同类下毒手，毫不手软。这一现象的出现主要是因为()A．国家垄断资本主义失灵B．经济危机激化了阶级矛盾C．美苏冷战的兴起与发展D．中国社会主义制度的确立【答案】C【解析】C项表述符合题意，冷战的根本原因是社会制度和意识形态的不同，故选C项；结合所学知识，可知A项表述发生在20世纪70年代，排除A项；结合所学知识，可知经济危机发生在1929—1933年，与题目中时间不相符，排除B项；D项表述与题目无关，排除D项。7．(2019·甘青宁高三3月联考，35)下图是1953年美国某刊物刊登的一幅有关当时美国对苏联政策的漫画。此漫画客观上反映了当时()A．美苏争霸的态势进一步加强B．美国的冷战言论受到抨击C．苏联对美国已放弃军事对抗D．苏联积极谋求世界和平稳定【答案】B【解析】漫画表明自由世界(美国)以防御为名挑起对苏联的冷战，而苏联对美国采取“和平攻势”，这从侧面表达了对美国冷战言论的不满，故选B项；美苏争霸开始于赫鲁晓夫时期，而不是1953年，排除A项；C项的表述不符合史实，排除C项；苏联推行“和平攻势”是为了缓和美苏紧张关系，共同来主宰世界事务，排除D项。8．(2019·乌鲁木齐一模，9)戴维·格雷斯在《西方的敌与我》一书中写道：“在1947－1949年欧洲外交的主要目的，就是说服美国在1945年胜利的仅仅几年后再次回到欧洲，并无限期地停留下来。”这一“目的”达成的标志是()A．杜鲁门主义的提出B．马歇尔计划的实施C．北大西洋公约组织的建立D．“柏林墙”的修建【答案】C【解析】根据材料“美国在1945年胜利的仅仅几年后再次回到欧洲，并无限期地停留下来”并结合所学知识可知，实现这一目的的是北约的建立，故选C项。9．(2019·遂宁一模，35)下表是对苏联与东欧国家经济合作的统计。据此可知，当时()

1947年2月苏联与罗马尼亚签订贸易和航海条例1947年7月苏联同保加利亚签订货物交换和支付协定1947年8月苏联同波兰签订贸易协定1947年12月苏联同捷克斯洛伐克签署供货和支付协定1948年2月苏联先后同罗马尼亚等国缔结友好合作互助条约1949年1月苏联、保加利亚等六国成立经济互助委员会A.欧洲统一市场初步形成B．各国相继放弃贸易保护政策C．东欧国家出现经济危机D．苏联正努力打造经济共同体【答案】D【解析】根据材料表格我们可看出，苏联在此时正在努力联合东欧诸国试图打造东欧经济共同体，故选D项；东欧的统一市场并不等于整个欧洲的统一市场，排除A项；东欧国家的贸易政策无法代表当时各国的贸易政策，排除B项；材料中没有对东欧经济危机的相关提及，排除C项。10．(2019·南宁、玉林、贵港毕业班摸底，35)1948年4月，美国国会通过《1948年对外援助法》，规定“马歇尔计划”的金额应逐年审批，不确定4年的总金额，拨款53亿美元作为头15个月的援欧资金，但只是最大限额，并规定受援国须承担某些具体义务。据此可知，马歇尔计划()A．依靠的是民间和私人资本B．有利于加强美国控制西欧C．美国和西欧处于平等地位D．国会负责该计划具体实施【答案】B【解析】据材料“1948年4月，美国国会通过《1948年对外援助法》”说明是国家行为而不是民间行为，故A项错误；据材料“金额应逐年审批……并规定受援国须承担某些具体义务”可知，金额控制和承担某些具体义务有利于美国控制西欧的加强，故B项正确；据材料“逐年审批……并规定受援国须承担某些具体义务”说明美国处于主导地位，故C项错误；材料“美国国会通过《1948年对外援助法》”说明国会只是负责立法而不是具体实施，故D项错误。11．(2019·泉州二模，35)1948年6月7日，美、英、法、比、荷、卢等六国在伦敦会议上就建立西德政府达成了协议，规定美英占区与法占区协调经济政策，统一对外贸易，实行币制改革并参加马歇尔计划，还规定9月1日在三个占领区内召开制宪会议。据此推知，二战后()A．欧洲一体化进程加快 B．贸易保护主义抬头C．布雷顿森林体系形成 D．美苏冷战对峙加剧【答案】D【解析】题干反映的主要是马歇尔计划的援助和实施情况，这实际上是美国冷战的重要表现，加剧了美苏冷战，故选D项；欧洲一体化开始于1951年的欧洲煤钢共同体的建立，排除A项；题干未提及贸易保护主义，排除B项；布雷顿森林体系协调的是世界货币问题，与题干无关，排除C项。12．(2020·盐城模拟，18)杜鲁门总统在其回忆录中指出，没有德国，“欧洲的防御不过是大西洋岸边的一场后卫战”，有了德国，欧洲“就能有一个纵深的防御”。因此，在美国的支持下，联邦德国作为“独立自主”的国家加入北约。美国此举()A．加强了对德国的政治控制B．促进西欧一体化的进程C．有利于遏制共产主义扩张D．标志两极对峙格局形成【答案】C【解析】“北约”是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团，是遏制共产主义的冷战表现，与材料中“就能有一个纵深的防御”相符，故选C项。13．(2019·揭阳二模，34)二战后初期，西欧各国共产党影响力快速提升，但到1951年，各国共产党势力便迅速衰弱。对这一现象解释最为合理的是()A．西欧各国经济快速实现了恢复发展B．冷战切断苏联对西欧共产党的支持C．西欧各国政府大力压制共产党活动D．苏联东欧政局变化影响共产党的形象【答案】A【解析】题干中提及二战后初期西欧共产党影响力上升到1951年其势力衰落，结合马歇尔计划使西欧迅速复苏，故选A项；共产党和工人党情报局的代表就有法国共产党人和意大利共产党人，排除B项；结合所学知识可知，压制共产党活动材料未提及，主要原因是西欧经济复苏，社会转而支持资产阶级政权，排除C项；1951年苏东政局稳定，排除D项。14．1953年8月，苏联政府宣布，它也掌握了氢弹的秘密。似乎十分有悖常理的是，由于苏联掌握氢弹这一事实有力地说明了战争已不再是解决国际争端的可能方法，结果反而加强了和解运动。对此理解正确的是()A．苏联氢弹加剧了国际紧张局势B．客观上有利于避免战争发生C．苏联氢弹让美苏竞赛形成均势D．客观上推动了欧洲走向联合【答案】B【解析】据材料“由于苏联掌握氢弹这一事实有力地说明了战争已不再是解决国际争端的可能方法，结果反而加强了和解运动”表明苏联氢弹缓和了世界紧张局势，有利于避免战争的发生，故选B项。15．(2019·唐山二模，34)1945年，美苏两国以“北纬38°线”为界，分别接受日军投降，这就是“三八线”的来历。这一分界线的产生()A．固化了朝鲜半岛的政治分裂局面B．是美苏“冷战”的必然产物C．使美苏在半岛形成长期军事对峙D．为东亚和平发展埋下了隐患【答案】D【解析】根据材料“1945年，美苏两国以‘北纬38°线’为界，分别接受日军投降”可知这一分界线的产生为朝鲜半岛的政治分裂埋下了隐患，故选D项。16．(2019·桂林一模，35)下图是冷战时期的一幅漫画，画中肯尼迪对赫鲁晓夫说：“咱们给这玩意加把锁吧！”(箱子上写着“核战争”)，这反映出()A．美苏在核威胁下的理性外交B．和平与发展成为时代的主题C．冷战时期美攻苏守态势形成D．美苏意识形态对抗逐渐消失【答案】A【解析】由材料中肯尼迪与赫鲁晓夫意图给“核战争”“加把锁”，说明两国在核威胁下意图防范核战争的发生，故选A项；和平与发展成为时代主题是在冷战结束后，不符合材料中的“冷战时期”，排除B项；冷战时期美攻苏守态势的形成是在20世纪80年代，而不是肯尼迪与赫鲁晓夫执政的20世纪60年代，排除C项；肯尼迪与赫鲁晓夫执政的20世纪60年代，美苏依然存在强烈的意识形态对立，排除D项。17．战后，美国加强了广播宣传。据盖洛普民意测验显示，1946年有58%的美国人认为苏联要谋求世界统治地位，1948年有83%的美国人主张停止同苏联贸易，而到了1950年认为苏联要谋求世界统治地位的美国人已达81%。美国此举()A．加剧了国际社会的对立B．遏制了苏联向东欧的扩张C．冲击了苏联的意识形态D．维护了世界贸易中心地位【答案】A【解析】从材料的信息可以得出二战后初期美国的宣传主要是针对苏联，通过反苏宣传使美国人认为苏联要谋求世界统治地位，从而加剧了国际社会的对立，故A项正确。18.下表是新时期中国学者关于“冷战”爆发的主要观点。据此表可得出的历史结论是 ()学者关于“冷战”爆发的观点时殷弘美苏“冷战”孕育于十月革命至第二次世界大战的美苏关系之中余伟民“冷战”是多国参与的国际性政治斗争徐蓝“冷战”是美苏两国双向互动的结果A.美苏“冷战”开始于十月革命B.“冷战”是多种因素作用的结果C.美苏对峙是“冷战”主要表现D.“冷战”推动世界格局的多极化【答案】B【解析】由材料“美苏‘冷战’孕育于十月革命至第二次世界大战的美苏关系之中”“‘冷战’是多国参与的国际性政治斗争”“‘冷战’是美苏两国双向互动的结果”可知“冷战”的爆发是多种因素作用的结果,故选B;1947年杜鲁门主义是“冷战”开始的标志,排除A;材料强调“冷战”的原因而非表现,排除C;材料强调“冷战”爆发的原因而非影响,排除D。19.(2020·株洲模拟)“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中,主要成员之间的关系已经破裂,它们尽管还没有发生军事冲突,但在意识形态和地缘政治方面,却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于 ()A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.“北约”“华约”建立D.欧洲联盟的成立【答案】A【解析】根据所学知识,由“尽管还没有发生军事冲突,但在意识形态和地缘政治方面,却已经处于对抗状态”可知,这种“对抗状态”指的是冷战。1947年3月,杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这个咨文被称为“杜鲁门主义”,标志着冷战的开始,故A正确。B是冷战的表现之一,不是开始的标志,排除;C是两极格局正式形成的标志,排除;欧盟建立时,两极格局已经瓦解,排除D。20.(2019·黄山模拟)下图是美国漫画家于1947年创作的漫画《斯大林的保卫战》,反映战后马歇尔计划推行的情况。对作者意图理解最合理的是 ()A.暴露了美国推行马歇尔计划的动机B.说明斯大林是冷战的幕后推手C.显示了战后美苏两国关系有所改善D.反映苏联制止美国对欧洲的渗透【答案】B【解析】漫画中斯大林在标着“欧洲复苏”的篮筐下,积极抢着写有“马歇尔计划”的篮球,结合标题《斯大林的保卫战》可知作者意在说明斯大林控制东欧国家拒绝马歇尔计划,是苏联对西方世界发起“冷战”的一大信号,故选B;马歇尔计划的动机是通过援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,同时加强美国对西欧的控制,漫画没有体现,排除A;漫画显示的是战后美苏两国关系的紧张,排除C;应该说苏联防止美国对东欧的渗透,排除D。21.马歇尔计划援助西欧的条件是西欧必须集体制订复兴计划,并且要互相协调生产与流通。由此可见马歇尔计划 ()A.缓解了欧洲燃眉之急B.其真实目的是控制西欧、遏制苏联C.为西欧经济一体化奠定了基础D.为美国培养了一个国际市场上的竞争对手【答案】C【解析】根据题干中的内容“西欧必须集体制订复兴计划,并且要互相协调生产与流通”可判断马歇尔计划有利于西欧各国的联系、合作,故C正确。22.20世纪50年代初,苏联加大了对东欧国家的军事援助,按照本国军队的模式对东欧国家的军队进行整顿改组和军事训练。这些措施 ()A.加快了欧洲国家联合的进程B.推动了北大西洋公约组织的建立C.增强了社会主义阵营的力量D.体现了华沙条约组织军事一体化【答案】C【解析】东欧当时为社会主义国家,苏联援助东欧国家,有利于增强社会主义阵营的力量,故C正确;上述措施加剧了西欧与东欧的分裂,故排除A;1949年北约就已经成立了,故排除B;华约是在1955年成立的,而材料所示时间为20世纪50年代初期,故排除D。23.(2020·洛阳模拟)1961年,肯尼迪提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决,但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。这表明美国 ()A.世界霸主地位开始动摇B.试图减少国家对经济的干预C.分权制衡原则发生巨大变化D.国家政策受到“冷战”格局影响【答案】D【解析】据材料关于教育、老年人保险、减税的立法方案被否决,加强国防的方案获得支持可知,美国的政策受到与苏联争霸的影响,故选D;材料强调的美国注重国防并不能说明其世界霸主地位的动摇,排除A;据所学,20世纪60年代受凯恩斯主义的影响,国家加强对经济的干预,排除B,材料中总统提出的方案受到国会的制约,说明分权制衡原则未发生巨大变化,排除C。24.20世纪70年代,面对石油价格的暴涨,苏联加大了对西方国家的石油出口,从1974年的不足4000万吨,到1979年的6920万吨。1979年石油在苏联商品出口总额中的比例已达到了34%。据此推断,当时石油出口 ()A.使苏联获得了“冷战”优势B.增加了苏联的人均收入C.推动苏联工业结构调整D.解决了西方的石油危机【答案】A【解析】面对西方石油危机,苏联加大对西方国家的石油出口,获取了高额的利润,正是这些巨额利润支撑了苏联与美国的军备竞赛,使苏联获得了“冷战”优势,故选A;增加了苏联的人均收入不是材料要表达的主要意思,排除B;苏联加大石油出口,促进苏联石油工业的发展,石油属于重工业,更加重了苏联工业结构失调问题,排除C;“解决了”的说法不对,应该是缓解了西方的石油危机,排除D。25.(2020·成都模拟)1947年6月,美国启动马歇尔计划,并宣布欢迎苏联以及东欧国家加入。苏联最初对此表现出谨慎的态度,而后却采取了抵制立场并禁止东欧各国加入。对苏联态度变化解释合理的是()A.社会主义国家统一市场已形成B.马歇尔计划具有强烈的意识形态色彩C.美苏由战时同盟走向全面对抗D.西欧各国强烈反对苏联加入马歇尔计划【答案】B【解析】马歇尔计划是美国拉拢控制西欧国家以对抗苏联的政策,其意识形态色彩明显,苏联才会采取抵制立场,故选B;1947年社会主义国家还没有形成统一市场,排除A;美苏全面对抗的局面形成的标志是北约和华约两大军事政治集团的成立,比马歇尔计划启动时间要晚,排除C;材料并未提及西欧各国对苏联加入马歇尔计划的态度,“强烈反对”无从谈起,排除D。26.下图是苏联画家鲍里斯·叶菲莫夫于1953年创作的一幅漫画,画面上的俄文意为“哪怕他们伪装得非常狡猾,也掩盖不了他们卑鄙的本质!”对此漫画理解正确的是 ()A.揭露了美国发动“冷战”的企图B.世界形势呈现出一超多强的局面C.两大军事政治集团对峙正式形成D.抨击美国假借和平掩饰备战行径【答案】D【解析】通过题干中所提及的时间点“1953年”,可知该漫画反映的是“冷战”时期的美苏关系,再结合漫画的题目《华盛顿的“和平鸽”》可知,该漫画反映了美国假借和平的名义进行“冷战”,故选D;漫画反映了美国假借和平的名义进行“冷战”,而并非其发动“冷战”的企图,排除A;“一超多强”局面出现于20世纪90年代之后,与题干时间不符,排除B;两大军事政治集团对峙的正式形成是在1955年,与题干时间不符,排除C。27.张林宏在《美国全球战略的源起和流变》中指出:“美国的两洋战略,酝酿于19世纪末,发端于20世纪前期,第一次世界大战后初露端倪,第二次世界大战后正式形成”。这里的“两洋战略”实际是指 ()A.美国的世界争霸计划B.资本主义的世界经济体系C.马歇尔计划D.布雷顿森林体系【答案】A【解析】依据材料信息结合所学可知,两洋战略,即通过控制世界上最主要的两大洋(太平洋和大西洋)的海权进而控制世界上最主要的大陆(欧亚大陆)的陆权以最终称霸全球的战略。第二次世界大战后,美国凭借着世界上最强大的经济与军事实力,确立了称霸世界的全球战略,材料中的“两洋战略”实际上就是全球称霸战略,因此A正确。B错误,以美国为主导的资本主义世界经济体系形成于第二次世界大战后,与“两洋战略”不符;C错误,马歇尔计划是第二次世界大战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的经济计划,与“两洋战略”不符;D错误,布雷顿森林体系是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定,与“两洋战略”不符。故正确答案为A。28.美国纽约一群学生大声惊呼:“与其坐等核武器来毁灭美国,干脆还不如自我毁灭!”在北美古巴,空中的每一个声响,都让人们惊惶失色。在苏联,人们也惊慌失措,等待世界末日的到来。上述情景反映了 ()A.20世纪70年代美国和苏联激烈对抗B.美国试图建立全世界霸权地位C.苏联在与美国争霸中处于劣势D.美苏核对抗造成世界紧张局势【答案】D【解析】考查美苏冷战对国际关系的影响。注意根据材料中的“美国”“古巴”和“苏联”来判断,这是1962年古巴导弹危机,材料说明美苏两个超级大国都动用核武器来威胁对方,世界面临核战争的危险,严重破坏了世界的和平,导致世界局势的紧张,故D正确;29.冷战史专家文安立《冷战与革命》:“美苏干涉主义在很大程度上影响了国际和国内结构,第三世界的政治、社会和文化变迁则孕育其中。若非冷战,当今的非洲、亚洲甚至拉丁美洲恐怕不会是这个样子。”在他看来 ()A.美苏对抗导致世界秩序稳定B.美苏主导了世界体系的重建C.美苏冷战促进了亚非拉美的社会进步D.冷战格局为第三世界提供了发展空间【答案】D【解析】依据材料中“若非冷战,当今的非洲、亚洲甚至拉丁美洲恐怕不会是这个样子”信息可知,冷战加速了世界殖民体系的瓦解和第三世界的形成,为第三世界提供了发展空间,因此D正确。A错误,“冷战”给美苏双方以及东西方之间带来了长期的对抗,对人类社会进步和安全造成巨大的威胁,如德国分裂、古巴导弹危机、越南战争等,B错误,材料体现的是美苏冷战对亚非拉第三世界的影响,并未体现美苏主导了世界体系的重建;C错误,美苏冷战对人类社会进步和安全造成巨大的威胁,材料不能体现美苏冷战促进了亚非拉的社会进步。故正确答案为D。30.修昔底德陷阱指的是,当一个崛起国取代守成国时,自然会出现不可避免的混乱。但是,第二次世界大战后美苏争霸以“冷战”形式避免了军事冲突;德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴。这说明 ()A.世界各国可以完全避免战争B.修昔底德陷阱已经丧失作用C.国际冲突能以和平方式解决D.经济与科技实力可取代战争【答案】C【解析】“德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴”说明很多矛盾可以以和平方式来解决,故选C;“第二次世界大战后美苏争霸以‘冷战’形式避免了军事冲突”不能说明世界可以完全避免战争,排除A;“第二次世界大战后美苏争霸以‘冷战’形式避免了军事冲突;德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴”只能说明和平成为可能,但不能完全否定修昔底德陷阱,排除B;“德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴”只是一种现状,不能证明战争被取代而永远不会发生,排除D。31.(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一丝绸之路是一条古代连接欧、亚、非三大洲的商贸之路,它沟通了旧大陆上兴起的诸种文明。在丝绸之路正式开通之后,东西方之间的交流更趋频繁。在丝路沿线相继兴起的中国古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝,与印度、波斯等古代诸帝国,通过不断地扩张、征服,推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。在丝绸之路多元文明的发展中,东方与西方、中国与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域,互动几乎无处不在。如族群的迁徙、多民族的融合、各种宗教的传播、艺术的相互影响、物种与技术的交换、风俗与社会生活的变迁等,都是经过丝绸之路多元文明的互动带来的结果。——摘编自王永平《全球史视野下的古代丝绸之路》等材料二随着“一带一路”倡议的不断明晰和相应举措的出台,国内外将“一带一路”倡议与美国战后复兴欧洲的马歇尔计划相提并论的说法也日益增多。国内媒体多从经济视角出发,认为“一带一路”倡议的实施会产生马歇尔计划在欧洲经济复苏和地区一体化进程中的作用。西方学者和媒体则多从政治与安全视角出发,认为“一带一路”倡议是在国际力量中心转移背景下,中国经营势力范围、争夺地区主导权的政治安全战略。“一带一路”倡议首先是共同发展的战略,不针对第三方,不经营势力范围。相比之下,马歇尔计划则在援助中附加了诸多不平等条件,获得干预西欧各国内部经济政策的有力手段。与马歇尔计划相比,“一带一路”倡议的实施不仅需要应对沿线国家多样化的利益诉求,还面临诸多域外因素的干扰。“一带一路”倡议已经获得沿线各国政府层面的积极表态,但在学者和民众层面认知度并不高。——摘编自金玲《“一带一路”:中国的马歇尔计划?》(1)根据材料一并结合所学知识,指出丝绸之路多元文明发展的特征,并从全球视野的角度说明古代丝绸之路开通的意义。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析“一带一路”倡议与马歇尔计划的异同。(8分)(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国“一带一路”倡议实施中面临的问题及解决方法。(9分)【答案】(1)特征:古代丝绸之路多元文明交往长久不衰;互动贯穿于丝绸之路多元文明发展的始终。(每点2分,共4分)意义:加强了中国与欧亚非等洲国家的往来,促进了东西方经济文化的交流,推动了古代世界从分散逐渐走向整合;丝绸之路的开通扩大了人类交往的范围;互动促进了全球文明的发展,古代丝绸之路是一部人类文明交往与联系的全球史。(4分,答出两点即可)(2)同:两者都有利于推动区域经济复苏和地区一体化;两者在不同时期都扩大了倡议国在国际上的政治经济影响力。(4分)异:“一带一路”倡议国以共同发展为根本目的,以平等互利为原则,以务实合作为导向;马歇尔计划是一项政治与安全战略,美国通过附加条件的援助,与苏联进行“冷战”。(4分)(3)问题:沿线国家充满多样性和异质性,对中国具有不同的认知,经济、政治和安全风险大;面临的国际环境错综复杂;在学者和民众层面认知度较低。(4分)方法:宣扬中国古代丝绸之路和平友好、开放包容的精神;通过各种国际研讨会、中外联合课题研究等形式增加外界对“一带一路”倡议的了解;加快推进“一带一路”框架下的具体合作,用实际合作成果向世界展示其共同发展的根本目的。(5分,答出一点给2分,答出两点给4分,答出三点给5分。其他答案言之有理亦可,但总分不得超过5分)【解析】第(1)题第一问特征,根据材料一“在丝路沿线相继兴起的中国古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝”得出古代丝绸之路多元文明交往长久不衰;根据材料一“在丝绸之路正式开通之后,东西方之间的交流更趋频繁”得出互动贯穿于丝绸之路多元文明发展的始终。第二问意义,根据材料一“通过不断地扩张、征服,推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来”得出加强了中国与欧亚非等国家的往来,促进了东西方经济文化的交流,推动了古代世界从分散逐渐走向整合;结合所学得出丝绸之路的开通扩大了人类交往的范围;根据材料一“族群的迁徙、多民族的融合……都是经过丝绸之路多元文明的互动带来的结果”得出互动促进了全球文明的发展,古代丝绸之路是一部人类文明交往与联系的全球史。第(2)题同:根据材料二“认为‘一带一路’倡议的实施会产生马歇尔计划在欧洲经济复苏和地区一体化进程中的作用”得出两者都有利于推动区域经济复苏和地区一体化;根据材料二“西方学者和媒体则多从政治与安全视角出发,认为‘一带一路’倡议是在国际力量中心转移背景下,中国经营势力范围、争夺地区主导权的政治安全战略”得出两者在不同时期都扩大了倡议国在国际上的政治经济影响力。异:根据材料二“‘一带一路’倡议的实施不仅需要应对沿线国家多样化的利益诉求,还