2024年辽宁省鞍山市立山区中考语文模拟试卷（3月份）（含解析）

2024年辽宁省鞍山市立山区中考语文模拟试卷（3月份）一、积累与运用。（17分）1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．霎时（shà）告罄（qìng）漂白（piào）锋芒必露（bì） B．拘泥（nì）卓越（zhuō）游弋（yì）振耳欲聋（zhèn） C．陨石（yǔn）妥帖（tiē）着落（zhuó）余音绕梁（liáng） D．侦缉（jí）闷热（mēn）严竣（jùn）俯仰生姿（fǔ）2．（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）相似的生命经验，促使今人与古人在情感、思想上________，阅读时的片刻感悟存留心间，猛志固常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，________更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理A．同频共振迸发超然就 B．同频共振喷发淡然也 C．惺惺相惜喷发淡然也 D．惺惺相惜进发超然就3．（2分）下列各项中分析正确的一项是（）①中国人使用一支有弹性的笔，不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。②汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变幻无穷的魅力。③随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机铁画银钩，东晋王羲之的秀美飘逸，唐代柳公权的刚劲有力，明代徐渭的扭曲盘结……⑤不同时代名家辈出A．“弹性”是名词，“追求”是动词，“五彩斑斓”“铁画银钩”都是并列短语。 B．②句是表示递进关系的复句，⑤句是表示因果关系的复句。 C．③句中，“随着书法教育的普及”作状语，“这支笔”作宾语。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③⑤。4．（2分）下列各项中表述不正确的一项是（）A．“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”这句话出自课文《白杨礼赞》。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B．我们学过的文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”五个词语是按所表示的年龄由小到大排列的。 C．《繁星•春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”这两句诗表达了冰心对母爱童真的赞颂。 D．《童年》中，阿廖沙因染布事件，遭外祖父毒打。后来外祖父又来探望，表示歉意，小茨冈也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。5．（3分）名著阅读。ㅤㅤ片段一：ㅤㅤA看罢，回复道：“师父，那去处便是座寺院，又有些凶气何也。观此景象，也似雷音，决不可擅入，恐遭毒手。”唐僧道：“既有雷音之景，耽搁了我来意。”A道：“不是，不是。灵山之路，那是这路途？”……A道：“不可进去，此处少吉多凶。若有祸患，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，换僧帽，结束了衣冠ㅤㅤ片段二：ㅤㅤ拉着空车走了几步，B觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗，B还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。B拉上了个买卖，B才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。ㅤㅤ片段三：ㅤㅤ修筑的路基一天比一天延长，一直往密林深处延伸……C费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，一直往里灌泥浆。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了根据以上片段，请回答下列三个问题：①你最喜欢ABC中哪一个人物，他叫什么名字。②请概括该片段相应的故事情节。③依据上面的片段，写出你对该人物的评价（至少写出两点）。6．（6分）文言诗文默写。（1）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）（2），风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）此中有真意，。（陶渊明《饮酒（其五）》）（4），隐天蔽日。（郦道元《三峡》）（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中表达诗人乐观进取、积极向上的人生态度的诗句是：“，。”二、古诗文阅读。（17分）7．（3分）阅读下面两首诗，完成问题。【甲】茅屋为秋风所破歌杜甫ㅤㅤ八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢ㅤㅤ南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得ㅤㅤ俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ㅤㅤ安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【乙】秦州杂诗（其七）杜甫莽莽万重山，孤城山谷间。无风云出塞，不夜月临关。属国归何晚①，楼兰斩未还②。烟尘一长望，衰飒正摧颜。【注释】①汉武帝时，苏武出使匈奴，被匈奴扣留，汉武帝封他为“典属国”。②汉武帝时派使者到大宛国去，楼兰阻挡道路，用计斩楼兰国王而归，以功封义阳侯。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）A．【甲】诗第一节用写实手法，并用一组动词写出狂风对茅屋破坏力度之强，衬托出诗人目睹屋上茅草被狂风吹走的痛惜、焦急的心情。 B．【乙】诗首联“莽莽”“万重”写出了秦州四周山岭的绵延和雄奇，突出了秦州独扼咽喉要道的险要地势。 C．【甲】诗第三节画线句用比喻的修辞，描绘了屋漏遇雨的凄惨景象和生活的困顿。【乙】诗颈联运用典故，表达了昔盛今衰的深沉慨叹和对国家衰弱局势的深切忧虑。 D．【甲】【乙】两首诗的风格都沉郁顿挫，结尾都委婉含蓄地表达了作者深广强烈的忧国忧民之情。8．（14分）阅读下面选文，完成问题。【甲】ㅤㅤ舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性ㅤㅤ人恒过，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】ㅤㅤ孟子曰：“仁则荣，不仁则辱；今恶辱而居不仁，是犹恶湿而居下也。如恶之，莫如贵德而尊士贤者在位能者在职；国家闲暇，及是时，明其政刑。虽大国①天之未阴雨，彻彼桑土②，绸缪牖③户。今此下民，或敢侮予？’孔子曰：‘为此诗者，其知道乎！能治其国家，及是时，般乐怠敖④，是自求祸也。祸福无不自己求之者。《诗》云：‘永言配命，自求多福。’《太甲》曰：‘天作孽，犹可违，不可活。’此之谓也。”（节选自《孟子•公孙丑》有删改）【注释】①迨：“趁着”之意。②彻：同“撤”，取。桑：指桑根之皮。③牖：窗。④般乐：肆意作乐。怠敖：怠惰遨游。形容恣肆游乐，不务正业。（1）下列句子中加点词意思或用法相同的一项是A.舜发于畎亩之中而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）B.人恒过群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）C.或敢侮予或异二者之为（《岳阳楼记》）D.为此诗者其名为鹏（《北冥有鱼》）（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。①然后知生于忧患而死于安乐也。②今恶辱而居不仁，是犹恶湿而居下也。（3）用“/”给下面句子断句。（断两处）莫如贵德而尊士贤者在位能者在职（4）【甲】【乙】两文都表达了作者对国家存亡的忧思，阐述了国家长治久安的根源。【甲】文作者认为“国”不亡的原因是：①，②。【乙】文中，孟子提出了“行仁政而王”的政治主张，认为统治者应该趁国家没有内忧外患时做到③，不应④，否则只能自取其辱。（用自己的话分别概括回答。）三、现代文阅读。（36分）9．（8分）阅读下面选文，完成问题。【材料一】故宫博物院，网络预约、放票即空；陕西历史博物馆；成都博物馆，“汉字中国——方正之间的中华文明”特展博物馆热，与其说是一种文旅现象，不如说是一场文化寻根。“一个博物院就是一所大学校。”一件件收藏在博物馆里的文物、一个个陈列在广阔大地上的遗产、一段段书写在古籍里的文字，讲解员述说历史典故，培厚文化土层，孩子们触摸传统文脉，涵养文化自信。“到博物馆去”，而成为人们对高品质精神文化生活的自觉追求、对中华优秀传统文化传承与发展的由衷认同。（选自《人民日报》）【材料二】2023年“双节”期间沈阳市三大博物馆游客参观情况统计博物馆名称参观人数（万人次）与2019年同期增长相比游客评价沈阳故宫博物院32.778645.96%满族民族风格的皇家建筑，独具东北地方特色，都是北京明清故宫所无法比拟的。沈阳“九一八”历史博物馆24.1140.6%是国家级爱国主义教育基地，是国内外迄今为止唯一全面反映“九•一八”事迹史的博物馆。打卡红色印记，感悟伟大抗战精神。沈阳金融博物馆15.681394%在全国同类型博物馆中规模最大，于科学性、趣味性于一体，内容丰富（数据根据《沈阳晚报》整理，评价选自微博）【材料三】2023年9月23日到2023年12月23日，辽宁省博物馆（简称“辽博”）举办箫韶九成——中国古代音乐文物展。展览荟萃古代音乐文物珍品近二百件文物展中，有中国最古老的吹奏乐器——埙。它的乐声低沉，能够让人们体味岁月沧桑，埙乐艺术依然彰显出顽强的生命力。“俑”的展品中，备受瞩目的是一件舞俑。该件女舞俑头梳高髻，领口、衣裙、腰带、裙摆均镶黑边，双臂上扬，有纱质的轻盈感。汉代是长袖舞的黄金时代，反映出汉代浓郁的风俗时尚与文化氛围，国力的强大和恢宏，并且对后世的艺术发展起着重大的影响。（根据辽宁省博物馆网站图片、文字整理）【材料四】博物馆作为历史文化艺术殿堂，其文化呈现形式是立体化、多层次、长时段的。对于不同年龄段的青少年都有相应的研学对象和空间，这就要求我们在坚持按教育规律办事的前提下，充分发挥博物馆藏品资源和展览优势，配合学校教育的不同阶段、不同方面需求，增强科学兴趣、创新意识和创新能力。尊重学生研学意愿和兴趣偏好，针对不同阶段青少年的需求，避免“水过地皮湿”的馆校合作，努力提供高质量文化产品和服务（选自《人民政协报》，有删改）（1）对以上材料内容理解分析正确的一项是A.博物馆热是人们对高品质精神文化生活的自觉追求、对中华优秀传统文化传承与发展的由衷认同。B.2023年“双节”期间，沈阳三大博物馆迎来了参观热潮，游客小幅增长，赢得了好评。C.辽博“箫韶九成”展出的汉代的埙、舞俑等古代音乐文物珍品，呈现了中国音乐艺术的发展图景。D.博物馆课程，应适当发挥馆藏品资源和展览优势，配合学校教育的不同阶段和不同方面的需求。（2）学校与材料二、材料三中的博物馆合作，共同推出“博物馆里过周末”的活动。你最想参观哪座博物馆？了解什么内容？请结合材料说明理由。（3）很多同学走进博物馆，驻足观览，聆听讲解，并在博物馆留言簿上，留下了自己的所得所思。有一位同学在留言簿上写道：“了解历史，涵养文化自信。”请你结合材料四，仿写一句。10．（17分）阅读下面选文，完成问题。手艺的江湖明前茶ㅤㅤ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了ㅤㅤ②师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思ㅤㅤ③我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，他用电动磨轮在补漏点附近小心铿磨，就像给美人遮瑕一样，看不出任何补漏痕迹。ㅤㅤ④师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，有人来修车，他会抛出一团白棉线，把车子擦亮了，我再给你修。看看你，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，总觉得鞋是鞋，车是车。要知道，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修的，还有可以在半空中拔转车头、脱手斗技的小轮车；对，就是在奥运会上争金夺银的小轮车。师傅修好了他们的特技小轮车，还拿起手机追拍视频。ㅤㅤ⑤师傅在这里摆摊30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺。一开始，有了指纹锁和密码锁，活就少了，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，修鞋子的事情也单纯，无非是鞋子开胶了；或者鞋跟磨歪了，要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了，丝线的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。ㅤㅤ⑥有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝锻花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿。立刻坐上小马扎，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比今狐冲不见了东方不败①，武侠的江湖中大家互为对手，又相互激励；手艺的江湖中也应该是各美其美、百花齐放才对，这日子还有啥意思？”ㅤㅤ⑦修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》，等生意的时候就看看，有时是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸ㅤㅤ⑧在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵②，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过，反而越挫越勇，最终战胜了自己，使他在手艺人的江湖中活得乐观从容。ㅤㅤ⑨每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。【注释】①武侠小说《笑傲江湖》中两人互为对手。②不怵：不害怕。（1）通读选文，理清文章脉络，完成下列表格。对应段落③④⑤⑥事件修补自行车胎B练就多种手艺D特点或品质A直率，有人情味C热情，胸襟豁达（2）联系选文内容，说说下面三个句子中“对手”的含义。①这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步。②武侠的江湖中大家互为对手。③没了对手，这日子还有啥意思？（3）选文中第⑦段画线句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用？.夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸（4）简要分析第⑧段在选文中的作用。（5）文章结尾说每当“我”“气馁之时”修车师傅就“给我无尽的勉励”，结合选文谈谈修车师傅会给“我”哪些勉励？11．（11分）阅读下面选文，完成问题。ㅤㅤ①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，君子以自强不息。”ㅤㅤ②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，活出个性，实现人生价值的必备品质ㅤㅤ③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，于是忍辱奋起，历时18年终于写成《史记》。可见，创造有意义的人生。ㅤㅤ④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去才能最终成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。ㅤㅤ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百妮村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户征求意见，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，道路。面对困难，不逃避，主动作为，方可锻造自强不息的精神。ㅤㅤ⑥由此可见，生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。（1）选文的中心论点是什么？（2）阅读选文，理清第③段论证思路，补全下面的分析。首先①接着②最后③（3）选文第④段的画线句能否删掉？为什么？（4）下面的事例充当哪一段的论据最合适？为什么？ㅤㅤ十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄断，长期依赖进口，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，填补了我国相关领域的空白。四、写作。（50分）在下面两题中任选其一作文。12．（50分）“置顶”，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情，可见品质；将勤奋置顶；将奉献置顶，更可见家国情怀……青春的你ㅤㅤ请以“将_______置顶”为题目，写一篇文章。ㅤㅤ要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。13．2022年8月底，在广州举行的亚瑟士青少年网球巡回赛上，一位身背背篓的14岁佤族少年成为黑马，被网友亲切地称为“背篓网球少年”。这名来自云南沧源县大山深处的男孩，从小成长环境艰苦。但他为了自己的网球梦想，每天6点起床，在条件简陋的训练场地挥拍7000多次，承受了比同龄人更多的磨砺与挑战，最终让自己的人生更精彩。请根据以上材料，自选角度，自拟题目要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外；②卷面整洁，书写规范，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

2024年辽宁省鞍山市立山区中考语文模拟试卷（3月份）参考答案与试题解析一、积累与运用。（17分）1．【分析】本题考查字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。【解答】A.有误，“漂白”中的“漂”读作“piǎo”。B.有误，“卓越”中的“卓”读作“zhuó”。C.正确。D.有误，“侦缉”中的“缉”读作“jī”。故选：C。【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2．【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】通读文段，查看供选词语，第一空，“同频共振”多用于思想、行为等方面协同统一、志趣、同情。本句是表达今人与古人思想情感上的一致。第二空，“迸发”意思是内部力量一下子爆发出来，特指火山口喷出熔岩等，用“迸发”恰当。第三空，“超然”意思是超凡脱俗。“淡然”形容淡泊名利。联系前面诗句“人生到处知何似，表达的应是一种豁达，故选“超然”恰当。第四空，“就”表示与上句是承接关系，本句没有递进意思。综合以上分析，依次填入的词语应为“同频共振”“迸发”“超然”“就”。故选：A。【点评】解答此类题目要注意三点：1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2．要注意词语的搭配习惯。3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。3．【分析】本题考查学生对语法知识的辨析能力。结合自己对语法知识的积累解答即可。【解答】A.有误，“弹性”是形容词。B.正确。C.有误，作宾语的应该是“这支笔焕发新的生机，而不是“这支笔”。D.有误，选文恰当的排序应该是②①④⑤③。故选：B。【点评】判断词性的方法：1.根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。2.如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。4．【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ABD.正确；C.有误，“我们都是自然的婴孩。”这两句诗表达了冰心对自然的赞颂。故选：C。【点评】做本题时注意作者与作品、事件的一一对应，不要张冠李戴。5．【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解答】本题考查名著人物和情节。联系“A道：‘不是。灵山之路，那是这路途，也必有个佛像，举步前进”中的“三藏”“灵山”可知。选段是孙悟空劝阻唐僧进雷音寺庙，非要进去不可，善辨妖魔，B觉出由脸到脚都被热气围着，可是见了座儿，以为跑起来也许倒能有点风，把车拉起来，B是《骆驼祥子》中的祥子。从选段中可知祥子年轻力壮。联系“修筑的路基一天比一天延长。他感到脚底下冰冷彻骨。选段是保尔在环境十分恶劣的情况下。从选段中可知保尔吃苦耐劳。答案：示例一：①我最喜欢A中的人物，他叫孙悟空（行者），唐僧固执己见，善辨妖魔。示例二：①我最喜欢B中的人物，他叫祥子。③年轻力壮。示例三：①我最喜欢C中的人物，他叫保尔，依然坚持修筑铁路，有钢铁般的意志。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。6．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）白露未晞（注意“晞”的书写）（2）城阙辅三秦（注意“阙”的书写）（3）欲辨已忘言（注意“辨”的书写）（4）重岩叠嶂（注意“嶂”的书写）（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。二、古诗文阅读。（17分）7．【分析】《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜甫中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“抑扬顿挫”的风格。【乙】首联大处落墨，概写秦州险要的地理形势。“莽莽”二字，写出了山岭的绵延长大和雄奇莽苍的气势，“万重”则描绘出它的复沓和深广。在“莽莽万重山”的狭窄山谷间矗立着的一座“孤城”，由于四周环境的衬托，越发显出了它那独扼咽喉要道的险要地位。“无风云出塞，不夜月临关。”首联托出雄浑莽苍的全景，次联缩小范围，专从“孤城”着笔。云动必因风，这是常识；但有时地面无风，高空则风动云移，从地面上的人看来，就有云无风而动的感觉。不夜，就是未入夜。上弦月升起得很早，天还没有黑就高悬天上，所以有不夜而月已照临的直接感受。云无风而动，月不夜而临，一属于错觉，一属于特定时间的景象，孤立地写它们，几乎没有任何意义。但一旦将它们和“关”“塞”联结在一起，便立即构成奇警的艺术境界，表达出特有的时代感和诗人的独特感受。三、四两句在景物描写中已经寓含边愁，因而五六两句便自然引出对边事的直接描写：“属国归何晚？楼兰斩水还。”两句用典，用赋一事，而用语错综，故不觉复沓，反增感怆。“烟尘一长望，衰飒正摧颜。”遥望关塞以外，仿佛到处战尘弥漫，烽烟滚滚，整个西北边地的局势，正十分令人忧虑。目接衰飒的边地景象，联想起唐王朝的衰飒趋势，不禁使自己疾首蹙额，怅恨不已。“烟尘”“衰飒”均从五、六生出。“一”“正”两字，开合相应，显示出这种衰飒的局势正在继续发展，而自己为国事忧伤的心情也正未有尽期。全诗地雄奇阔大的境界中寓含着时代的悲凉，表现为一种悲壮的艺术美。【解答】本题考查对诗歌的理解。ABC.正确；D.有误，【甲】结尾直接表达了作者深广强烈的忧国忧民之情。故选：D。【点评】诗歌赏析的步骤：1.把握诗歌的意象与意境。2.鉴赏诗歌中的形象。3.鉴赏作品的语言。4.鉴赏作品的表达技巧。8．【分析】[参考译文][甲]舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。[乙]孟子说：“国君只要实施仁政，就能身享荣乐；不施行仁政，就将生造屈辱。现在既然讨厌屈辱，可是仍然安于不仁的现状，这就好像讨厌潮湿却甘心住在底下的地方一样。如果讨厌它，就不如重视德行，尊敬贤能的人，使道德高尚的贤人在位，才华出众的能人任职。国家安定了，趁着这个大好的时机，使政教修明，法纪森严，哪怕是大国，也一定会害怕而来归附了。《诗》说过：‘趁着天还没下雨，剥取桑根的皮，把那门窗修理好。那住在下面的人，又有谁敢来欺侮我呢？’孔子说：‘作这首诗的人，真是懂得治理国家的道理啊！一个国君能治理好他的国家，谁敢欺侮他呢？’现在国家安定，如果国君趁这个时候，纵情游乐、懒问政事，这是自取祸害。一个人的祸福没有不是自己招来的。《诗》中曾有过这样的句子：‘人们应该常常念念不忘和天命配合，为自己多求幸福。’商王太甲说：‘天降祸害还可以逃避；自己造成的祸害，简直逃也没法逃避。’正是这个意思。”【解答】（1）本题考查文言实词的理解能力。A.相同，从。B.不同，犯过错/过错。C.不同，或者/或许。D.不同，作/叫做。故选：C。（2）本题考查句子翻译能力。①重点词：然后，这样之后，就知道忧愁患害足以使人生存。②重点词：今，现在。恶。而，表转折关系，这就好像既厌恶潮湿却又居于低洼的地方一样。（3）本题考查断句能力。句意为：就不如重视德行，尊敬贤能的人，才华出众的能人任职，故停顿为：莫如贵德而尊士/贤者在位/能者在职。（4）本题考查对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上。根据[甲文“入则无法家拂士，国恒亡”可以看出，国外有与之匹敌的国家威胁，乃是时，孟子认为统治者应该趁国家没有内忧外患时做到修明政治，及是时，是自求祸也”可以知道，不务正业。答案：（1）A（2）①这样，就知道忧愁患害足以使人生存。②现在人们既厌恶受辱却又居于不仁的境地，这就好像既厌恶潮湿却又居于低洼的地方一样。（3）莫如贵德而尊士/贤者在者在职（4）①国内有贤士辅佐，②国外有与之匹敌的国家威胁，④恣肆游乐。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。三、现代文阅读。（36分）9．【分析】本题考查信息筛选和提炼。第一题考查内容理解和分析，第二题考查信息筛选和提炼，第三题考查内容理解和仿写。【解答】（1）A.正确。B.有误，从“与2019年同期增长相比”的数据来看增长幅度最小的也达到“45.96%”。C.有误，从材料三图片中的标注来看。D.有误，“应适当发挥馆藏品资源和展览优势”说法错误。故选：A。（2）根据材料内容，结合沈阳市三大博物馆的特点和辽宁省博物馆的中国古代音乐文物展选择自己感兴趣的内容来作答即可。因为我想了解满民族的历史文化，而沈阳故宫博物院是满族民族风格的皇家建筑，是其他博物馆无法比拟的。（3）根据“分发挥博物馆藏品资源和展览优势，配合学校教育的不同阶段，努力激发青少年好奇心和想象力、创新意识和创新能力”，可以仿写为“整合资源，提升人文素养”。答案：（1）A（2）示例：沈阳“九一八”历史博物馆。了解“九•一八”事件。在这里我能了解更全面的信息。（3）示例：整合资源，游学是自学。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。10．【分析】本文通过记叙一个十八般手艺傍身的修车师傅，表现了修车师傅的手艺高超、乐观豁达和与时俱进的精神品质和特点，表达了作者对他的敬佩和赞颂。【解答】（1）本题考查信息梳理概括能力。A从“找到漏点后，严严实实地补在漏点上”中的“严严实实”，就像给美人遮瑕一样，看不出任何补漏痕迹”中的“让轮胎平滑匀整，修车师傅的修车技术非常高；B从“有人来修车，说：‘快去打盆水来，我再帮你修，车子从来不保养；C从“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，让他有了十八般武艺”“开始。后来，活就少了。再后来，他又去学习修摩托车和电动车，他终于开始学习修鞋了”可知，他努力学习各种技术来应对世界的变化；D从“一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修，是鞋面上剐坏了一小块儿，一边手绘地图，我知道谁的织补手艺最好’”可以提炼出“热情地帮助女孩”，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂”可以提炼出“给对手介绍生意”。（2）本题考查词语含义。①结合“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，“对手”指的是“瞬息万变的社会潮流”，使修车师傅不断学习新技艺的社会环境。②结合“手艺的江湖中也应该是各美其美、百花齐放才对，这日子还有啥意思”可知”对手”跟他样手艺高超的艺人，具有同样高超技艺的人。③结合“这就好比令狐冲不见了东方不败”“武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美百花齐放才对”等语句可知，能展现百花齐放。（3）本题考查环境描写的作用。这是环境描写，表现了黄昏时景色的美丽，从“有一种别样的肃穆”可知、肃穆的气氛，有时是《英雄交响曲》，安静，一静一动；从人物形象的角度分析，他面对瞬息万变的社会潮流时拥有乐观。（4）本题考查段落作用。结合“他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄最终战胜了自己”“使他在手艺人的江湖中活得乐观从容”可知，从而在结构上总结上文，使结构严谨完整。在内容上突出文章主题，表达了我对他越挫越勇，点明了中心。（5）本题考查内容理解与概括。结合“开始。后来，活就少了。再后来、地铁时代到来，反而越挫越勇，十八般手艺傍身”可知，应该积极面对，不断学习，才能不被淘汰出局。修车师傅一看，立刻坐上小马扎，一边热情地说……找那个长年蹲守的技艺楼超群的纸补……”可知，乐观豁达，各美其美，共同发展，这些书都被翻得起了毛边儿，有时是《英雄交响曲》，修车师傅的行为告诉“我”：虽然干的是底层的活，但要热爱生活，活得有滋有味，无论生活如何波澜起伏。有一股兵来将挡，修车师傅的行为告诉“我”：要学会在繁华的市井中过田园生活，做到宠辱不惊。答案：（1）A细心（或：认真负责）、手艺高超（或：技艺精湛等）；C乐观；D给对手介绍生意（2）①指的是使修车师傅不断学习新技艺的日新月异的社会环境。②指的是能互相激励的、具有同样高超技艺的人。③能展现各美其美、百花齐放状态的人。（3）运用景物描写（环境描写），形象地写出了黄昏时分灿然凉爽的美好景象，烘托出修车师傅惬意坦然的心境（或豁达乐观，为下文赞美他的英雄气概作铺垫（蓄势）。（4）结构上：总结上文，照应标题。内容上：写出了“我”对修车师傅的美好印象与评价、乐观从容精神品质的赞美与敬佩。（5）①面对时代和生活的变化，要乐观豁达，图谋变通，在变中磨炼自己；③有广博的胸襟，共同提高；④虽然是打拼的底层人，热爱生活。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。11．【分析】文章第①段由很多年轻人都自称“佛系青年”的喜爱内向引出思考，然后引用《周易》名言引出中心论点“君子以自强不息”。第②段从民族和个人两个角度，阐释自强不息的价值和意义。第③④⑤段从“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”三方面阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。最后一段深化论点，总结全文。【解答】（1）本题考查中心论点。论点是表达观点的陈述句、开头，也可以结合段首的分论点或其他关键词句概括，生逢盛世。只有这样，“由此可见”为带有总结性的词语，新时代青年要涵养自强不息的青春气质（2）本题考查论证思路。根据第③段“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”可知；之后提出“志对人有引领作用”，根据“司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山。他在着手写这部书的时候，被捕入狱。受刑之后，可想到自己的理想尚未完成，历时18年，此处运用举例论证，通过举例司马迁受刑后仍完成《史记》的事例；最后，创造有意义的人生”的结论。（3）本题考查论证方法。根据第④段“荀子说：‘锲而舍之；锲而不舍，此处运用了古代名人的话，通过引用荀子的话论证了本段“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒“的观点，更有说服力，是他天长日久的练笔，是她日复一日的练习”可知此处举了王羲之和邓亚萍的例子。举例王羲之和邓亚萍通过天长地久的持之以恒的努力，论证了本段观点“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”，使论证更具体。所以不能删去。（4）本题考查论据补充。材料主要讲了龙斌带领年轻的技术团队啃下核心技术硬骨头”，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，迎难而上。材料中龙斌带领年轻的技术团队啃下核心技术硬骨头”，这正体现了遇到困难迎难而上的品质，所以放在第5段合适。答案：（1）生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。（2）①分论点“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”；②指出“志”的内涵及作用，并用司马迁在高远志向的指引下忍辱负重写成《史记》的例子有力地证明分论点；③强调唯有高远的志向才能引领人们突破自我，创造有意义的人生。（3）不能删掉。画线句运用了道理论证。引用荀子的话、邓亚萍持之以恒练习最终成功的事例，进而证明中心论点。（4）第⑤段合适。这段材料写的是龙斌带领技术团队攻坚克难取得成功的事，所以放在第⑤段合适。【点评】论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。四、写作。（50分）在下面两题中任选其一作文。12．【分析】这是一篇半命题作文。题目是“将_______置顶”。作文前先将题目补充完整。根据“‘置顶’，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……”可知，题目横线处可补充如“真情”“奉献”“拼搏”“勤奋”“奋斗”“自信”等词语。我们不妨以“将奋斗置顶”为题来作文。我们可以写一篇演讲稿，主题就是“奋斗”，内容是“努力奋斗，绽放青春”。作为新时代的青少年，我们肩负历史使命，我们更应该珍惜青春，奋发有为。