2024年吉林省吉林市中考语文一模试卷（含解析）

2024年吉林省吉林市中考语文一模试卷一、积累与运用（15分）1．（6分）默写。（1）青林翠竹，。（陶弘景《答谢中书书》）（2），烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）李白《行路难》中暗用姜太公得遇周文王、伊尹得遇商汤的典故表达了自己对从政仍有所期待的句子：，。（4）岑参《白雪歌送武判官归京》中一白一红，相互映衬，色彩鲜明地表现天气寒冷的诗句是：，。2．（9分）阅读语段，按要求完成下面各题。“数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历□功能特点□铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。（1）对语段中加点字的读音，全都正确的一项是A.承载zǎi伫立zhùB.承载zài伫立zhùC.承载zài伫立chùD.承载zǎi伫立chù（2）请你依据材料内容，用自己的话解释“数说犀尊”的含义。（3）同学们写下的看展体验，其中修辞方法和成语使用不恰当的一项是A.石窟艺术是中国古代灿烂文明的独特形态之一，是中华文明历史长河中的璀璨明珠。B.“复活”的文物，让人们记得起历史沧桑，看得见岁月留痕C.自古以来，科学技术就以一种根深蒂固、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。D.犀尊之美让我们不得不惊叹于古代工匠强烈的美学感受力和不拘一格的艺术创造力。（4）语段方框内应填入的标点符号，正确的一项是A.顿号逗号B.逗号逗号C.逗号顿号D.顿号顿号（5）写出画横线句子的复句类型。二、阅读（45分）3．（15分）阅读下面文章诗词，完成问题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之王曰：“善。”乃下令：”群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，群臣进谏，门庭若市，时时而间进；期年之后，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。——《邹忌讽齐王纳谏》【乙】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，以光先帝遗德，恢弘志士之气，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，事无大小，悉以咨之，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，则汉室之隆，可计日而待也。——《出师表》【丙】晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？“晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②。强不暴③弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进④，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君⑤，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏⑥患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。”吴王忿然作色，不说。晏子曰：“寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。”遂不复见。——《晏子春秋》【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠。此指赏赐。诛：指刑罚。③暴：损害。④进：进用，任用。⑤退人之君：使别人的君主退居已下。⑥屏（bǐng），消除。⑦锧（zhì）：腰斩时所垫的砧板。斧锧（1）甲文选自（书名），乙文作者是三国蜀汉的政治家、军事家（人名）。（2）选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项A.乃下令乃记之而去（《小石潭记》）B.期年之后君问归期未有期。（《夜雨寄北》）C.故世不逆其志《齐谐者》，志怪者也（《北冥有鱼》）D.故民不疾其劳虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）（3）请用“/“给下面的句子断句，限断两处。寡君之事毕矣婴无斧锁之罪请辞而行（4）将选文中画线句子翻译成现代汉语。①陟罚臧否，不宜异同。②吴王忿然作色，不说。（5）选文【甲】最后写齐国国内外发生的变化，有什么作用？（6）古人深知法律之重，有言：“法者，国之大权”。三篇选文都提到了治国之法令（7）自古忠臣可贵，谏臣难得，以上三个语段中提到的三位历史名臣分别用什么方法向君主进谏的？4．（16分）阅读下面文章，完成问题。回家路上（随笔）陈涛①对每一个身在异乡的人来说，没有什么比春节回家更重要的事了。②十八岁后，我曾无数次往返于故乡与异乡之间。但即便二十多年后，我仍清晰记得第一次春节回家的情景。那是1997年的春节，人生中第一次离家几个月之久。终于放寒假了，乘很久的汽车回到家中，头发长乱如杂草，口袋里是仅剩的十元生活费。那天，快步走向她，她笑得开心。进门时③我时常想，成年人之所以对家和故乡有着执着的渴望，有着无论如何都要回去的念想，同时也是充电场。唯有回到那里，我们的身心才能得到最大的慰藉，愈发地自由舒展、蓬勃生长。④我的家在北方平原，工作生活的地方离家五百多公里，火车是惯常的交通工具。想起还是乘坐绿皮火车的时候，由于买不到坐票，只能和许多同样窘迫的朋友挤在车厢的角落里。有一次实在困极，直接钻到座椅下面迷糊睡着，后来还是被拖地的列车员叫醒。钻进去容易，实在窘极。⑤这些年火车的速度越来越快，乘车条件也日渐向好，十多个小时的车程缩短为两三个小时，也是社会的发展。现在的我每次乘车都偏爱靠窗的位置，泡一杯茶，感受着列车在平原上的飞驰。眼前是天空中悬浮不动的云，铁道旁是一闪而过的山川河流与建筑、车辆。⑥即使在夜间乘车，我也依然喜欢坐在窗前。有同行的人问我在看什么，我难以回答。是看群山巍峨的轮廓吗？是看远处道路上稀疏的灯光吗？还是看座座村庄亮起的万家灯火？我说不上来⑦有一次，我旁边坐着几位外出打工的兄弟，四五十岁模样，包里都装了啥？他说都是些被褥衣服。我跟他开玩笑说，里面肯定还有什么别的好东西。他不好意思地笑了笑，还有很多玩具，都是给孩子买的。午饭时候，每人还有一颗鸡蛋，一看就是早有准备。他们问我有没有吃的，其中一人拿出一桶泡面塞给我。闲谈中，我也会问他们打工赚钱如何。他们开心地说：“嘿嘿，回家过年嘛！”⑧回家，这个美好的词语，可并非每个人都能品尝到其中的滋味。⑨几年前，我从一个遥远的地方返乡过年。火车在高原上缓缓前行，车外是起伏连绵的群山，停停走走，天空从亮到暗。我头疼得厉害，索性站在车厢连接处，凝望远方。车外尚未黑透，又好像有人影在晃动。果然，我猛地看到茫茫风雪中⑩我问列车员这么寒冷的天气外面的人在做什么。列车员平静地说，他们是电力检修人员。这简单的一句话，在那一刻一下子击中了我。我心中一动，总有一些人在默默地撑起一片片天，护卫着千万人归家的路。⑪这无声的暖，在那个风雪茫茫的归家路上，让我真切地感受到了前行的力量。回家的脚步里有踏实的美好选自《人民日报》2024.2.28（1）文章结尾作者写道：“这无声的暖，在那个风雪茫茫的归家路上，让我真切地感受到了前行的力量。”联系全文（2）从修辞角度赏析下面的句子。“是看群山巍峨的轮廓吗？是看远处道路上稀疏的灯光吗？还是看座座村庄亮起的万家灯火？”（3）文章的第⑧段在结构和内容上有什么作用？（4）作者第⑪段中说到“回家的脚步里有踏实的美好，而心中更有传递温暖的感动”，你如何理解其中的“踏实”和“传递”的深意？5．（9分）阅读下面文章，完成问题。原来你是这样的落叶①古有“落红不是无情物，化作春泥更护花”，今有“秸秆还田促生长”，变成供应土壤肥力的“大功臣”？它们除了供应土壤肥力，还会对生态环境、气候变化有着怎样的贡献呢？落叶为土壤生态系统提供“食物”②叶落归根，是植被生态系统的常态，片片落叶为土壤的生态系统提供了“食物”。③当落叶进入土壤，首先会被植食性动物如蝼蛄、线虫、螨虫等食用。“例如蚯蚓，它们可将落叶和土壤中的矿质颗粒一起吞食。当这些食物通过蚯蚓的肠腔时，最后连同土壤矿质颗粒粘合在一起作为粪便排至蚯蚓体外。”江苏省扬州农业环境安全技术服务中心主任、扬州大学教授封克解释，这些粪便具有通气、保肥、保水的结构特点④同时，落叶还会在微生物分泌的胞外酶作用下发生氧化反应。“落叶为土壤中的微生物提供了新鲜养分，可促使微生物大量繁殖。”封克介绍道，为了从落叶中获取足够养分，微生物会分泌一些特殊的酶类，因此，微生物在这过程中起着将‘难有效养分’转化成‘易有效养分’的作用。”⑤“从以上过程我们可以看出，动物和微生物对落叶的分解可通过增加土壤的团粒结构以改善土壤的物理性质；通过提高养分的有效性来增加土壤肥力。”封克指出小小落叶也能抵抗全球变暖⑥全球气候变暖已经给地球的生态环境、物种平衡造成了严重的负面影响。陆地生态系统中的温室气体如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮的大量排放，是气候变暖的重要源头。为此，提升土壤有机质含量也成为应对全球气候变化的重要措施之一。提高土壤有机质含量和应对全球气候变化有什么联系呢？这就要从土壤的碳储量说起。“土壤不仅是陆地生态系统中最大的生物基因库，土壤微生物的活动一方面可将无机碳转化为有机碳而储存在土层中，通过减少向大气层排放的二氧化碳而减缓地球的温室效应，土壤中大量有机碳的增加提高了土壤肥力，为绿色植物的生长创造了更好的条件，并释放出氧气，进一步改善了空气质量。⑦“只有当落叶作为‘有机食物’投入土壤，土壤中有机质来源充分，土壤才能够形成稳定的结构。”潘根兴说，土壤的储碳、储水和储存养分的功能发达了，生态系统就稳定了⑧引力波的例子很好地证明了，测量技术有多精密，科学探索就能走多远。⑨自然生态系统中的落叶，并不简单的是生命活动的“废弃物”，而是土壤维持自身肥力、维持健康及其提供人类生态系统服务的物质基础。它们落于土壤，参与碳循环和水循环，经过植物光合作用同化为碳水化合物，让地球上的植被得以长青。记者王甜王拓（选文有删减）（1）文章第①段有何作用？（2）请用简洁语言概括落叶是怎么为土壤生态系统提供“食物”的。（3）本文的说明顺序是什么？（4）以下选项中，和第③段运用了相同说明方法的语句是A.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，宽约9米。（《中国石拱桥》）B.可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时（《被压扁的沙子》）C.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已成为一门科学（《大自然的语言》）D.画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，各行各业人员的活动，皆细致入微。（《梦回繁华》）6．（2分）下列有关名著的表述，正确的一项是（）A．《水浒传》中坚决反对招安的将领是宋江、卢俊义。 B．《儒林外史》通过描写封建文人、官僚豪绅、市井无赖等形象，对当时丑恶的科举、腐败的吏治、虚伪的礼教等进行了深刻揭露与批判。 C．《简•爱》是法国作家夏洛蒂•勃朗特的作品，是法国19世纪现实主义文学代表作之一，成书于19世纪40年代。 D．《朝花夕拾》中的文章多呈现出儿童、成人双重视角。《父亲的病》《琐记》中，少年鲁迅认为衍太太品行恶劣，成年后才消除对她的误解。7．（3分）开卷有益，有的书唤醒人格的独立，有的书洋溢着对生命的尊重，有的书传承革命的精神……请从下列名著中任选一本，结合内容，谈谈这本书带给你的启迪。（100字左右）备选名著：《简•爱》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》三、综合性学习与写作（60分）8．（10分）班级举办了“绿色吉林•低碳生活”主题班会，以下是小林选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任务。【材料一】在吉林市周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让吉林市旅游从大景区到小乡村不断延伸。龙潭区雾凇岛：中国四大自然奇观之一，但最佳观赏和拍摄地当属吉林市龙潭区乌拉街满族镇韩屯、曾通屯等村屯，他是松花江上的一座小岛，还有冰灯雪雕、萨满表演、鹰猎文化、东北秧歌、八旗巡游、雪地世界、民俗博物、乌拉火锅、关东特产、冬捕等。【材料二】北山景区位于吉林市船营区，是吉林市最古老的公园之一，建于清朝道光年间。北山公园以北山为主体，如春花、秋叶、冬雪等。北山公园是吉林市的一张名片，也是游客感受吉林市历史和风情的必到之地。【材料三】松花湖风景名胜区位于吉林市丰满区南郊，距主城区15公里。水域辽阔，湖叉繁多，最宽处10公里，湖区面积554平方公里，四季分明的气候条件，明媚秀丽的湖光山色吸引了大量国内外游客。湖中有著名的五虎岛，又名五虎山，面积约0.5平方公里，中间有桥相连。岛上有吉林省内最大的主题游乐园——五虎岛游乐园，建成的项目有：悬挂式过山车、高空飞翔、极速风车、大摆锤、波浪翻滚和双层旋转木马6个项目。（1）小林根据【材料一】，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据【材料二】、【材料三】将推荐卡补充完整。地点推荐景点推荐理由龙潭区雾凇岛可以欣赏中国四大自然奇观之一雾凇，参加当地的各种民俗活动。船营区①②丰满区③④（2）图片是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。（3）班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝导？9．（50分）作文。题目：较量作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6），分段需另起一行，空两格。10．阅读下列材料，按照要求作文。不久前，由国家新闻出版广电总局出题、组织推进的重大现实题材作品《功勋》在央视热播。《功勋》讲述的是首批八位“共和国勋章”获得者的故事。该剧用单元剧的形式串联起他们人生的华彩篇章。李延年在朝鲜战场上的保家卫国、于敏和孙家栋在科学领域的耕耘不辍、袁隆平为解决祖国人民温饱问题的默默奋斗、张富清扎根基层的无私奉献……下面是电视剧《功勋》中的经典台词。①一万年太久，只争朝夕。②经过失败，我们会变得更强大。③梦想可以变成真的，只要你想。④我们的祖国无比强大，不容欺辱！⑤祖国会记住我们，亲人会感激我们。⑥科学的事情，只有科学的问题。⑦如果一失败，就闹情绪，哭鼻子（选自《新华每日电讯》，有删改）作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6），分段需另起一行，空两格。

2024年吉林省吉林市中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（15分）1．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）四时俱备（注意“俱”的书写）（2）日暮乡关何处是（3）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（4）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2．【分析】（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“承载”中的“载”读作“zài”，“伫立”中的“伫”读作“zhù”。故选：B。（2）本题考查词语含义。结合“犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动”“通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果”可知，“数说犀尊”指通过数字手段实现展厅联动，直观呈现西汉错金银云纹铜犀尊的高清细节和科学研究成果。（3）本题考查修辞方法、成语运用。根据各知识点的掌握作答。ABD.恰当；C.不恰当，“根深蒂固”比喻基础扎实牢固，不易动摇，不能用来形容力量。故选：C。（4）本题考查正确使用标点符号。“出土经历”“功能特点”“铸造工艺”是句中并列成分，故语段两个方框内应填入的标点符号为顿号。故选：D。（5）本题考查复句类型的判断。画横线句子中有表转折关系的关联词语“却”，可知其为转折复句。【解答】答案：（1）B（2）示例：通过数字手段实现展厅联动，直观呈现西汉错金银云纹铜犀尊的高清细节和科学研究成果。（3）C（4）D（5）转折复句【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。二、阅读（45分）3．【分析】参考译文：【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。”齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。【乙】先帝创业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们蜀汉国立困弊，这真是危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，忠心的将士在外舍身忘死，这是因为他们追念先帝的特殊恩遇。想在您的身上进行报答。您应该广泛听取臣下的意见，以发扬光大先帝遗留下的美德。激发志士的勇气，不应当妄自菲薄。援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。宫禁中的侍卫、各府署的臣僚都是一个整体，赏罚褒贬，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明。不应该有所偏爱，使宫内宫外执法不同。侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。【丙】晏子出访吴国，吴王说：“请问长久地保持国家的威严强大、不丧失掉这种局面的方法是怎样的？”晏子回答说：“把人民的事情放在前边，把自己的事情放在后边；把赏赐的事情放在前边，把惩罚的事情放在后边。强大的不危害弱小的，尊贵的不欺凌卑贱的，富裕的不傲视贫困的。百姓有才能也一样任用，有关官吏不侵夺人民，人民和谐，政治太平。不依仗威严强大压制别人的君主，不依仗人多势众兼并别国的土地。实施法律是为了替社会禁止暴虐，所以世人不违背他的意志。用兵作战是为了替众人消除祸患，所以人民对受劳苦不怨恨。这就是长久地保持国家的威严强大、不丧失掉这种局面的方法。不这样做的，国家就危险了。”吴王愤怒地改变了脸色，很不高兴。晏子说：“我们国君交付的事情我已经办完了，我没有犯该砍头的罪，请允许我告辞回去。”于是不再见吴王。【解答】（1）本题考查文学常识。《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，改良政治的故事、克复中原之前给后主刘禅上书的表文，兼用记叙和抒情、严明赏罚，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国。（2）本题考查一词多义。A.相同，副词，于是。B.不同，动词，日期。C.不同，名词，记载。D.不同，动词，快。故选：A。（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，分清层次，反复诵读加以验证。这个句子的意思是：我的国君交办的事情完毕了，我晏婴没有刀斧砍头之罪。应断句为：寡君之事毕矣/婴无斧锁之罪/请辞而行。（4）本题考查文詢子的翻译。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调，具体到某一句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。①重点词语：陟，提升，不同，赞扬和批评。②重点词语：忿然，气愤的样子；说，高兴，（很）不高兴。（5）本题考查句子的作用。“令初下，群臣进谏；数月之后；期年之后，无可进者、韩、魏闻之。此所谓战胜于朝廷”写了齐王纳谏除弊取得了很好的效果，实现了大治。臣之妻私臣，臣之客欲有求于臣。今齐地方千里，宫妇左右莫不私王，四境之内莫不有求于王：由此观之。侧面衬托了邹忌讽谏齐王的巨大作用。（6）本题考查理解文章内容。【甲】文，结合“群臣吏民能面刺寡人之过者；上书谏寡人者；能谤讥于市朝，受下赏”可知。【乙】文，宜付有司论其刑赏”可知，而且要严明赏罚，结合“先民而后身，主张把赏赐的事情放在前边。据此可知这个句子正确的断句为：寡君之事毕矣/婴无斧锁之罪/请辞而行。（7）本题考查理解文章内容。【甲】文，结合“臣诚知不如徐公美，臣之妾畏臣，皆以美于徐公，百二十城，朝廷之臣莫不畏王，王之蔽甚矣”可知。【乙】文、克复中原之前给后主刘禅上书的表文，诸葛亮是以写表文的方式，今天下三分，此诚危急存亡之秋也”“诚宜开张圣听，恢弘志士之气，引喻失义，言辞恳切，又符合长辈口吻，结合“先民而后身”“百姓并进，民和政平”“其用法为时禁暴。其用兵为众屏患，晏子认为，要与百姓并进，民众和谐政治平稳，为当时禁止暴乱，是为大众消除祸患，直接进谏。答案：（1）《战国策》诸葛亮（2）A（3）寡君之事毕矣/婴无斧锁之罪/请辞而行。（4）①提升和惩罚，赞扬和批评。②吴王愤怒地改变了脸色，（很）不高兴。（5）写了齐王纳谏除弊取得了很好的效果，齐国政治日益清明，侧面衬托了邹忌讽谏齐王的巨大作用。（6）【甲】文主张通过悬赏来奖励那些敢于进谏的臣子和百姓。【乙】文主张执法应交给有司。【丙】文主张把赏赐的事情放在前边。（7）【甲】文中邹忌运用设喻类比说理的方法巧妙地讽谏。【乙】文中的诸葛亮以写表文的方式，既不失臣子身份。【丙】文的晏子直陈时弊指出君王的过失，态度严正。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答；2.摘录原文关键的词语回答；3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。4．【分析】文章写了回家路上作者感受到的一些无声的温暖，上文是对于回家温暖感受的回忆，下文对默默奉献的铁路工作者的敬佩和赞美。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。结合第②段“那天，奶奶早早在家门口的马路边等我，快步走向她。进门时，人生第一次离家后的寒假回家，“我”感受到来自奶奶和家的温暖；结合第⑥段“是看群山巍峨的轮廓吗？是看远处道路上稀疏的灯光吗？我说不上来，夜间乘车，欣赏窗外的景致；结合第⑦段“有一次，我旁边坐着几位外出打工的兄弟，每个人的行囊都不小，包里都装了啥。我跟他开玩笑说。他不好意思地笑了笑，还有很多玩具，外出务工的打工人回家过年给孩子买了很多玩具；结合第⑦段“午饭时候，兄弟几个拿出泡面，一看就是早有准备，我说还不饿，其中一人拿出一桶泡面塞给我”可知，打工人主动塞给“我”一盒泡面；结合第⑩段“我问列车员这么寒冷的天气外面的人在做什么。列车员平静地说。这简单的一句话。我心中一动。在所有人都在奔向温暖的家的时刻，护卫着千万人归家的路”可知，总有一些人（电力检修人员）在默默地撑起一片片天，“我”被电力检修人员兢兢业业。（2）本题考查句子的赏析。题目要求从修辞角度赏析句子，作答时可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、词语）+表达效果（如生动形象。示例：此句中“是……”“是……”“还是……”运用了排比和反问的修辞方法，写出了作者在夜间乘车时，静静的望着窗外。表达了作者归家途中的温暖而又平静的心境，感情充沛。（3）本题考查句段的作用。根据句段所在的中间位置，从结构上分析，照应标题或前文。文中第⑧段之前都是在讲作者身在异乡，每逢过年必将回家的经历，是每一个游子的执着的渴望，这个美好的词语”起到了承上的作用，写了当所有人都在奔向温暖的家时，护卫着千万人归家的路、无私奉献，故第⑧段中“可并非每个人都能品尝到其中的滋味”引起下文。故第⑧段在结构上是承上启下的过渡作用，引起下文对默默奉献的铁路工作者的敬佩和赞美。（4）本题考查对重点词语的理解。作答此题时，结合文章先分别解释“踏实”和“传递”的含义，最后总结作者的情感表达，“踏实”不仅指个人在回家过程中获得的慰藉。“传递”则强调了这种“踏实”所带来的温暖和力量的传递效应，揭示这句话所蕴含的情感和价值观、生活的热爱，以及从中获得启示、热爱生活。结合文中第②段“家是人生的起航地，同时也是充电场，我们的身心才能得到最大的慰藉，愈发地自由舒展，“踏实”是回家的归属感，是身心的最大慰藉，总有一些人在默默地撑起一片片天，第⑪段“这无声的暖，让我真切地感受到了前行的力量”可知，他们在默默地撑起一片天。这份“踏实”带给千万回家人温暖，激励人们不但要珍惜亲情，还要为身边的人带去些许的温暖和力量、热爱生活、传递温暖和力量。答案：（1）①人生第一次离家后的寒假回家，看到奶奶在路边等我并向往招手。②夜间乘车，坐在窗前。③偶遇农民工，他们给我泡面。④看到电力检修人员于茫茫风雪中作业，感动不已。（2）运用反问和排比的修辞方法，写出作者独坐窗前，写出了作者归家途中平静而温暖的心理，增强了语势，更富有表现力。（3）结构：承上启下的过渡作用；内容：承接上文对于回家温暖感受的回忆。（4）“踏实”是指回家能使我们的身心得到最大的慰藉，这是回家的踏实，让每个回家的旅客心里踏踏实实。“传递”是指这些“踏实”传递出一种温暖和力量，不仅激励我们真诚地面对生活，珍惜世间美好，把温暖和爱传递下去，对生活的热爱。【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。5．【分析】本文的说明对象为“落叶”，分别介绍了落叶能供应土壤肥力，还能为生态环境、气候变化作出贡献。语言准确、生动，让我们认识了落叶的作用。【解答】（1）本题考查文章首段的作用。文章第①段通过引用古诗“落红不是无情物，巧妙地引出本文的说明对象——落叶。其次，为整篇文章奠定了情感基调，即它们并非无用之物。最后，即落叶除了供应土壤肥力外、气候变化有着怎样的贡献，引导读者跟随作者一同探索落叶的奥秘和价值。（2）本题考查理解概括文章内容。结合“当落叶进入土壤、线虫，落叶中的一些大分子物质如木质素，最后连同土壤矿质颗粒粘合在一起作为粪便排至蚯蚓体外”“这些粪便具有通气、保水的结构特点、线虫，消化分解后和矿质颗粒随粪便排出动物体外。结合“落叶还会在微生物分泌的胞外酶作用下发生氧化反应”“在繁殖过程中，微生物会分泌一些特殊的酶类、水、能量和可供植物生长所需的无机营养元素”“动物和微生物对落叶的分解可通过增加土壤的团粒结构以改善土壤的物理性质。为土壤中的微生物提供了新鲜养分。（3）本题考查说明顺序。本文的说明顺序是逻辑顺序，然后阐述了落叶在抵抗全球变暖方面的贡献。这样的安排体现了从具体到抽象，符合人们的认知规律，易于理解。（4）本题考查说明方法。第③段在说明落叶被植食性动物如蝼蛄、螨虫等食用。A.“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，中部略窄，通过具体的数字来描述赵州桥的尺寸和形态。B.使用了打比方的说明方法。C.使用了下定义的说明方法。D.使用了举例子的说明方法。故选：D。答案：（1）引用诗句引出本文的说明对象——落叶对土壤肥力和生态环境、气候变化有着怎样的贡献，增强文采，设置悬念。（2）①植食性动物如蝼蛄、线虫，消化分解后和矿质颗粒随粪便排出动物体外。②落叶还会在微生物分泌的胞外酶作用下发生氧化反应，可促使微生物大量繁殖。（3）逻辑顺序（4）D【点评】逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅入深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。6．【分析】本题考查名著常识及情节。【解答】A.有误，宋江和卢俊义是赞同招安的。B.正确。C.有误，《简•爱》是英国作家夏洛蒂•勃朗特的作品。D.有误，鲁迅小时候，长大后却逐渐发现她的虚伪和自私。故选：B。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。7．【分析】《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。《昆虫记》的作者是法国的法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。【解答】本题考查名著阅读评价。开放类试题。如《简•爱》启示人们要有自己独立的人格，实现人与自然的和谐共处，《红星照耀中国》启示人们要学习革命展示坚韧苦干的革命精神等等。示例：《简•爱》中的简•爱有顽强的生命力，从不向命运低头。简•爱生存在一个父母双亡。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表哥的侮辱和毒打，她并没有自我摧毁。所带来的种种不幸的一切，换回的却是简•爱的无限信心，一种不可战胜的内在人格力量、价值，对自己的思想和人格有着理性的认识。她的生活经历告诉我们，自强自信。答案：示例一：《简•爱》中的简•爱是一个人格独立的女性。她在桑菲尔德爱上了罗切斯特，但她坚信每个人在精神和人格上是平等的。此书呼吁，有自己的独立人格。示例二：《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中，却只能在阳光下生存五个多星期。在生活中。示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战场上；在工地上；失明后，用另一种方式继续实践革命理想。示例四：《红星照耀中国》中的“红小鬼”们，他们自愿加入革命。虽然他们年龄很小，他们胜任号手、勤务员，我们要学习他们身上坚忍苦干的革命精神。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。三、综合性学习与写作（60分）8．【分析】（1）本题考查分析概括能力。①空，依据材料二中的“北山景区位于吉林市船营区，是吉林市最古老的公园之一，建于清朝道光年间”可知，本段文字主要介绍的对象是北山。②空，依据“北山公园以北山为主体，山上有北山寺、北山塔、北山亭等历史文化遗迹”可知，推荐的理由是能可以参观历史古迹北山寺庙群。依据“北山公园还有美丽的自然风光，如春花、秋叶、冬雪等“可知，推荐的理由是欣赏北山四季优美自然风光。③空，依据材料三中“松花湖风景名胜区位于吉林市丰满区南郊，距主城区15公里”可知，推荐的推荐的对象是是松花湖。④空，依据“水域辽阔，湖叉繁多，状如蛟龙”可知，推荐的理由是松花湖的美丽风光；依据“在离电站大坝17公里的湖汊处，又名五虎山，面积约0.5平方公里，分为东西两岛，中间有桥相连。岛上有吉林省内最大的主题游乐园——五虎岛游乐园，建成的项目有：悬挂式过山车、高空飞翔、极速风车、大摆锤、波浪翻滚和双层旋转木马6个项目”可知，推荐的理由是去五虎岛游乐园能尽情玩耍。（2）本题考查图文转换能力。认真观察题干中的统计图，分析比对有关数据，得出相应结论即可。依据圆形图中“非常了解”占比为63%，可以概括为：大部分同学们对低碳生活方式非常了解；依据“一般了解”占比为25%和“不了解”占比为12%，可以概括为：只有少数同学一般了解或不了解。（3）本题考查语言表达能力。劝说他人，要以理服人，注意用语文明礼貌。如：同学们，大家好！不随手关灯和关水龙头，这样的行为不仅不文明，还会造成资源的严重浪费。为了践行节能环保、低碳生活的理念，让我们一起改掉不随手关灯、关水龙头的坏习惯吧！【解答】答案：（1）①北山②可以参观历史古迹北山寺庙群。③松花湖④可以参观松花湖的美丽风光。（2）大部分同学们对低碳生活方式非常了解，只有少数同学一般了解或不了解。（3）示例：同学们，随手关灯和关水龙头是一种美德，更重要的是节约电和水。现代社会能源紧缺。我们应从身边小事做起，一同践行低碳生活理念、节能做贡献？【点评】作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是什么，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。9．【分析】本题考查命题作文。题目“较量”本身具有丰富的内涵，它既可以指体育竞技中的对抗，也可以指思想、观念、技能等方面的比拼。在审题时，我们需要明确较量的主体、较量的内容和较量的意义，以确保文章主旨明确。在选材方面，我们可以选择个人生活中的实际经历，如与同学的学业竞赛、与朋友的技能较量，或者选择更为宏观的社会现象，如不同文化之间的碰撞与交流。这些材料应能充分展现较量的紧张激烈和深远影响，从而突显文章的主题。在写法上，我们可以采用叙述与议论相结合的方式。首先，通过生动的叙述展现较量的过程和