自考《发展与教育心理学》阶段测试

PAGE1自考《发展与教育心理学》阶段测试及答案一、单项选择题1、以下关于孔子的教育心理学思想中，体现其学习方法的观点是（）。A、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也B、学而不思则罔，思而不学则殆C、知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者D、有教无类正确答案：B解析：P33其次，在教育心理学方面，他提出以下主要观点。第一，关于学习方法。孔子认为:“学而不思则罔，思而不学则殆”。换言之，只是读书，却不开动脑筋去思考，就会受蒙蔽;只是思考，却不去读书，就会疑感而无所得。2、被称为科学儿童心理学奠基人的是（）。A、达尔文B、普莱尔C、杜威D、皮亚杰正确答案：B解析：科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔（W.T.Preyer）是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志（或动作）的发展，儿童理智（或言语）的发展。3、问卷法是发展与教育心理学研究的常用方法，以下关于问卷法实施的要求中，不正确的是（）。A、问卷中的题目数量不应过多B、问卷所设计的内容应该是学生所熟悉的C、回答问卷的方式简便D、对于低年级的学生，问卷采用开放式形式:对于高年级的学生，问卷采用封闭式形式正确答案：D解析：P44对于低年级的学生，问卷主要采用封闭式形式;对于高年级的学生，问卷既可采用封闭式，也可采用开放式。4、行为主义心理学正式诞生的标志性论文是（）。A、《行为主义者眼中的心理学》B、《行为主义》C、《行为：比较心理学导言》D、《学习的自由》正确答案：A解析：华生(J.B.Watson是行为主义心理学的创始人。1913年，华生发表了著名的论文《行为主义者眼中的心理学》，该论文标志行为主义心理学的正式诞生。参见教材P48。5、行为主义心理学的创始人是（）。A、梅伊B、维果茨基C、华生D、巴甫洛夫正确答案：C解析：P48华生(J.B.Watson)是行为主义心理学的创始人。6、被世人公认为弗洛伊德最有代表性的著作是（）。A、《梦的解析》B、《日常生活中的心理病理学》C、《精神分析引论》D、《精神分析引论新编》正确答案：A解析：1900年，弗洛伊德(S.F.Freud)出版了被世人公认是他最有代表性的著作《梦的解析》。该书的出版标志着精神分析心理学的诞生。弗洛伊德认为，个体心理的发展，特别是其人格的发展是由本我、自我和超我三者相互斗争，相互协调的结果。7、在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中，以下属于形式运算阶段儿童思维发展特点的是（）。A、守恒性B、去自我中心主义C、具体逻辑推理D、命题推理正确答案：D解析：P58形式运算阶段儿童思维发展具有以下三个特点：假设——演绎推理；命题推理——组合分析。8、在皮亚杰关于心理发展阶段的理论中，认为儿童社会化发展的重要标志是（）。A、去自我中心主义B、守恒性C、进行群集运算D、具体逻辑推理正确答案：A解析：P57去自我中心主义。该阶段儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人可以持有与自己不同的观点和看法。他们能接受别人的意见，修正自己的看法。去自我中心主义是儿童社会化发展的重要标志。9、皮亚杰认为，影响心理发展的因素主要有四个，其中心理发展的决定性因素是（）。A、成熟B、练习和习得经验C、平衡D、社会经验正确答案：C解析：P59平衡。指不断成熟的内部组织和外部环境相互作用的过程，是心理发展的决定性因素。10、主张用统计方法来推断遗传对心理发展的作用的是（）。A、格塞尔法B、孟德尔法C、加里培林法D、高尔顿法正确答案：D解析：P67高尔顿法主张用统计方法来推断遗传对心理发展的作用。11、“遗传学之父”是（）。A、斯波丁B、孟德尔C、高尔顿D、格塞尔正确答案：B解析：P66孟德尔(GregorJohannMendel，1822年7月20日一1884年1月6日)，奥地利遗传学家、天主教圣职人员，是“遗传学之父”。12、第一个用家谱分析法研究遗传与智力关系的是（）。A、高尔顿B、孟德尔C、詹森D、高德尔得正确答案：A解析：P68英国科学家高尔顿最早运用“家谱分析法'调查了几百个名人的血缘关系。13、对心理发展动力的看法，既讲外因又讲发展的是（）。A、桑代克B、联想主义心理学C、皮亚杰D、格式塔学派正确答案：B解析：第四种，既讲外因又讲发展的。代表学派是联想主义心理学。14、幼儿能够开始以自身为中心辨别左右方位，但还不能理解左右方位的相对性，此时幼儿处于（）。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁正确答案：D解析：P89幼儿3岁时能够正确辨别上下方位。4岁时能正确辨认前后方位。5岁时开始以自身为中心辨别左右方位，但还不能理解左右方位的相对性。幼儿对左右概念的正确理解(即理解左右方位的相对性)要到9~11岁时才完成。由于幼儿对左右方位理解的自我中心性，他们在行为上经常出现错误。例如，鞋穿错了脚。15、婴幼儿大脑皮层成熟最早的是（）。A、顶叶B、颞叶C、额叶D、枕叶正确答案：D解析：P85婴幼儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的。其中枕叶成熟最早，其次是颞叶、顶叶，额叶成熟最晚。利用脑电图研究发现，脑发育的第一个加速期在5~6岁。16、在个体言语形成阶段中，婴儿说话的关键期是（）。A、单词句阶段B、多词句阶段C、简单句阶段D、复合句阶段正确答案：D解析：P98简单句逐渐发展为复合句。学者武进之等人在1979年的研究表明，2岁前婴儿就已经开始使用复合句，但此时复合句只占总句数的3.54%。3岁以后复合句迅速增加，3.5岁为21.55%，4岁为23.40%，5岁为40.05%，6岁为37.15%。在复合句中，幼儿最先掌握联合复句，其次是并列复句，最晚才是偏正复句。17、幼儿初期的主要记忆特点是（）。A、以无意识记为主B、以有意识记为主C、以意义识记为主D、以语词记忆为主正确答案：A解析：P90幼儿初期主要以无意识记为主。凡是他们感兴趣的、印象鲜明的事物，容易被记住。在教育的影响下，有意识记能力初步发展起来。18、幼儿判断和推理发展的特点是（）。A、根据事物的外部特征和表面联系进行B、以客观经验或情绪作为依据C、判断和推理有充分的根据D、与具体事物或实际的生活经验联系不大正确答案：A解析：P94幼儿已能初步进行判断和推理，但通常是与具体事物或实际的生活经验相联系的，而且模仿的比重很大。幼儿判断和推理发展的特点是:

第一，根据事物的外部特征和表面联系进行。

第二，以主观经验或情绪作为依据。

第三，判断和推理的根据不充分。19、托马斯-切斯在对婴幼儿进行大量追踪研究的基础上，将婴幼儿的气质划分为三种类型，其中突出特点为经常大声哭闹，容易烦躁和发怒，爱发脾气，不容易接受爱抚，这类婴幼儿的气质类型属于（）。A、容易型B、困难型C、延缓型D、狂躁型正确答案：B解析：类型二，困难型。属于这种气质类型的婴幼儿约占全体婴幼儿的10%。他们突出的特点是经常大声哭闹，容易烦躁和发怒;爱发脾气，不容易接受爱抚。在生活及生理机能方面缺乏规律性，对新刺激、新环境、新事物的接受比较慢。情绪较消极，常表现出不愉快。成人需要花很大的精力才能使他们接受爱抚。由于这类婴幼儿生活无规律、情绪消极，不便于接受成人的抚养活动，因此他们不容易受到成人的关怀和喜爱。20、依恋是在婴儿与母亲相互作用过程中建立起来的。其发展过程分为四个阶段，其中当他们对不同的对象能做出有很大差别的反应时，表明其正处于（）。A、无差别的社会反应阶段B、选择性的社会反应阶段C、特定的