2022年八年级语文上册周末作业六课件新人教版

周末作业（六）阅读下面的文段，根据语境作答。“扣好人生第一粒扣子”是习总书记对新时代广大青年学生的深切勉lì________和深情寄托。这句话用“扣扣子”来比喻青年学生理想信念教育的重要性和特殊性，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年一代的殷________切A(期望希望)。这在青少年成长过程中，起着B(势均力敌举足轻重)的作用。广大青年要始终牢记习近平总书记的谆谆________教诲，要努力奋斗，坚定自信，找准人生方向，在勤学、修德、明辨、dǔ________实上下苦功夫，不负青春，为今后的事业发展奠定坚实基础。1．在文中横线上写出正确的词语或拼音。勉lì____dǔ____实

殷____切

谆谆____教诲2．为文中A、B处选择恰当的词语。A．___(期望希望)B．________(势均力敌举足轻重)3．修改文中画线的病句，把正确的句子写下来。要找准人生方向，坚定自信，努力奋斗。励笃yīnzhūn期望举足轻重4．下列句子加点词语使用不正确的一项是()A．春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野。B．中超足球联赛上，申花当家射手登巴·巴在一次冲撞中不幸腿部骨折，看到他痛苦的表情，现场观众们无不忍俊不禁。C．我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。D．这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？【解析】B.“忍俊不禁”的意思是忍不住要发笑，此句中用“忍俊不禁”与现场观众对登巴·巴充满担忧的实际情境不符。B5．古诗文名句填空。一切景语皆情语。看到庭中的奇树，诗人自然想到“攀条折其荣，(1)_____________”，以寄托思念；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，(2)____________”，流露出孤独抑郁的心情；李白来到荆楚之地，写下“(3)_______________，云生结海楼”，洋溢着远游的浪漫与喜悦。白居易在西湖边欣赏着“几处早莺争暖树，(4)_______________”的春景，赞叹西湖的秀美；吴均在《与朱元思书》中写道“鸢飞戾天者，望峰息心；(5)_____________，(6)______________”，寄寓了诗人厌倦争名逐利、留恋自然山水的情怀。将以遗所思山山唯落晖月下飞天镜谁家新燕啄春泥经纶世务者窥谷忘反红色玻璃球[美国]威廉·贝纳德①在美国艾达荷州东南部的一个小镇上，有个名叫米勒斯的菜商。在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班的时候路过这里，顺便采购一些新鲜的蔬菜，那个时候，钱和食品非常匮乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。②镇上有几个穷人家的孩子，他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然，他们不想买菜，只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此，米勒斯先生也总是热情地招待他们，就像招待每个到这里买菜的大人一样。③“你好，巴里！今天过得怎么样？”④“你好，米勒斯先生。我过得不错，谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。”⑤“是的。巴里，你妈妈身体好点没？”⑥“是的，正在好转。”

⑦“那就好，你想要点什么？”⑧“不，先生，我就是看看，这些豌豆真的很不错！”⑨“你想带点回去吗？”⑩“不，先生。我没有钱。”⑪“可以用东西交换啊！你有什么东西跟我换吗？”⑫“哦——我只有几个刚赢来的玻璃球。”⑬“是吗？给我看看。”⑭“给，你看。这个多漂亮。”⑮“嗯，是这样的。不过这是蓝色的，我想要个红色的。你家里有红色的吗？”⑯“好像有。”⑰“这样，你把这袋豌豆带回去，下次把那个红色的玻璃球带来。”⑱“一定。谢谢你，米勒斯先生。”⑲每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。她很熟悉这些“交易”，也能理解丈夫的行为。除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们的家里拿不出钱来买菜，也没有值钱的东西拿来交换。为了帮助他们，又显得自然，米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像巴里这次有个蓝色的玻璃球，可米勒斯先生却想要红色的，下次他带红色玻璃球来的时候，米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。当然了，每次打发这个男孩回家的时候，总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。⑳许多年以后，米勒斯先生去世了。镇上的人全都来向他的遗体告别，并且向米勒斯太太表示慰问。在长长的告别队伍的最前面，站着三个引人注目的年轻男子，一位身着军装，另两位身着黑色西装白色衬衫，头戴礼帽，十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫的灵柩前。年轻人一个一个走上去拥抱她，低声安慰几句。然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃球交换蔬菜的穷孩子。他们告诉米勒斯太太，当年他们是多么感激米勒斯先生，感谢他当年换给他们的蔬菜。㉑现在，米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球的颜色和大小讨价还价了，这三个孩子也不用再靠他的接济度日，可他们一生都会记住他。虽然，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们的眼里，他是艾达荷州最富有的人。在他已经失去生命气息的右手里，正握着三颗亮晶晶的红色玻璃球。6．以米勒斯太太的视角，简要概括小说情节。经济大萧条时期，我的丈夫米勒斯先生让巴里他们用玻璃球换蔬菜，帮助他们度过艰难的岁月，并保护了他们的自尊心。米勒斯死后，受过他救济的三个年轻人回来参加他的葬礼，把红色玻璃球放在他的手中表达怀念，并对我表示慰问。7．对话描写对塑造米勒斯先生的形象有何作用？结合③至⑱段内容，简要分析。小说细腻地描述了米勒斯与巴里讨价还价的过程，向读者展示了米勒斯先生是如何让巴里这样的穷孩子用玻璃球“以物换物”，在获得了蔬菜的同时，又不伤害他们的自尊心。米勒斯先生的善良，让读者在大萧条的寒冷中感受到人性的温暖。对话描写能让人物性格更丰富，形象更立体。8．下列句中加点部分表现了米勒斯太太怎样的心理？请联系上下文简要分析。(1)每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。看到米勒斯用善意的谎言来帮助穷苦人，心里感到高兴与自豪，对丈夫的行为表示肯定。(2)然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。当看到米勒斯暗中帮助的三个小男孩来参加葬礼，并珍藏着当年的红色玻璃球时，米勒斯太太明白他们懂得米勒斯先生的苦心，为丈夫的一片苦心被人理解，有了回报而无比的激动。9．小说第㉑段写米勒斯先生是艾达荷州最富有的人。你怎样理解“富有”？联系生活，结合小说内容，简要阐述。米勒斯先生用善意的谎言来暗中帮助穷困的孩子，他虽然在金钱上有损失，但他的乐于助人的精神，助人还同时维护别人自尊的行为，永远记在人们的心间，让人们无比的敬佩，所以说他在精神上是“富有的”。【甲】太尉①既会兵荥阳，吴方攻梁②，梁急请救，太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁，太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高候等绝吴、楚兵后食道。吴兵乏食饥数欲挑战终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下，太尉终卧不起。顷之，复定。吴奔壁东南陬③，太尉使备西北，已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚破平。於是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤④。【乙】景帝中三年，以病免相。顷之，景帝居禁中，召条侯，赐食。独置大胾⑤，无切肉，又不置櫡。条侯心不平，顾谓尚席取櫡。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条侯因趋出。景帝以目送之，曰：“此怏怏⑥者非少主臣也！”(节选自《绛侯周勃世家》)【注释】①太尉：官职，即周亚夫，下文中的“相”“条侯”也是周亚夫。②梁：汉朝诸侯国，梁王刘武是汉景帝亲弟弟，窦太后小儿子。③陬：角落。④郤(xì)：隔阂，仇怨。⑤胾(zì)：切成的大块肉。⑥怏怏：形容不满意的神情。10．迁移是解释陌生文言字词的一种方式，参考下列成语或课内语句，解释加点字。

解释下列加点字示例释义(1)绝而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道沿溯阻绝(《三峡》)____(2)备太尉使备西北军细柳，以备胡(《周亚夫军细柳》)_________(3)是於是诸将乃以太尉计谋为是自以为是(成语)(4)日梁日使使请太尉日积月累(成语)断绝防备，防御正确的__________________每天11.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)吴

兵

乏

食

饥

数

欲

挑

战

终

不

出12．用现代汉语翻译下面的句子。景帝使使诏救梁。汉景帝派使者下诏书命令(周亚夫)解救梁国。///13．《史记》写人时常“用两种突出的性格或不同的情势，抑或不同的结果，作为对照”，联读《周亚夫军细柳》一文，结合选文内容，回答思考的问题。联系：嗟乎，此真将军矣！(《周亚夫军细柳》)由此梁孝王与太尉有郤。(【甲】语段)此怏怏者非少主臣也！(【乙】语段)思考：《史记》中将周亚夫处理三个事件的结果对照着写，有什么意图？周亚夫处理三个事件的结果虽有不同，但展现出的性格特点却更鲜明，人物形象更立体。文帝到细柳营慰劳军队，见到周亚夫的部队戒备森严，纪律严明，称赞他是“真将军”，周亚夫治军严格，无论身份如何都一样对待；【甲】语段中周亚夫制定以梁国吸引敌兵、断敌粮道的战术，后虽梁孝王求救、景帝诏令救梁，仍不改战术而最终平乱，可见他一旦谋事，必贯彻到底，不受任何情分、地位等影响，然而也得罪了梁王。【乙】语段中当皇帝故意不给他筷子时，他愤愤不平直接用行动向皇帝表达了自己的不满，以至皇帝对他产生不满。这三个事件的对比中，发现他坚持守节却不恭顺，这种性格一方面让他获得了赞赏，另一方面却也让他得罪了人，更鲜明地展现了周亚夫耿直、刚正不阿的性格特点。【参考译文】【甲】太尉周亚夫把各路军队会合到荥阳之后，吴国叛军正在进攻梁国，梁国形势危急，请求援救。而太尉却领兵向东北跑到昌邑，深沟高垒坚守不出。梁国天天派使者向太尉求救，太尉认为坚守有利，不肯去救。梁国上书报告景帝，景帝随即派使者诏令太尉救梁。太尉不遵从皇帝的诏令，坚守营垒仍不出兵，而是派遣轻骑兵弓高侯等人去断绝吴、楚叛军后方的粮道。吴国军队缺乏粮食，士兵饥饿，屡次挑战，可是汉军始终也不出来。夜里，汉军营中受惊，军内互相攻击扰乱，甚至闹到了太尉的营帐之下。太尉却始终静卧不起。时间不久，就恢复了安定。后来吴军朝汉军军营东南角奔来，太尉让人们注意防备西北。接着吴国精兵果然奔到了西北，但不能攻入。吴兵已经饿了，于是就撤退离去。太尉派精兵去追击，大败吴军。吴王濞抛弃了他的大军，与几千名精壮士卒逃跑，逃到江南丹徒自保。汉兵于是乘胜追击，完全俘虏了叛军，并使他们投降