![教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷含答案(研优卷)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/2E/06/wKhkFmZeAMqADDiyAAHtgAnKusI656.jpg)
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文档简介
教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.使小车运动慢的因素可能是(
)。A.小车重
B.小车轻
C.拉力大2.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远,合适的改进措施是(
)。A.减轻车身重量
B.减少小车的动力
C.在车轴与车身接触处涂上润滑油,增大摩擦力3.乐乐小组制作的小车,测试中发现小车不走直路,可能是因为(
)。A.车身漂亮
B.车轴不正
C.动力不足4.火箭是靠(
)发射的。A.反冲力
B.重力
C.弹力5.体操运动员往手上擦镁粉为了(
)。A.减小摩擦力
B.增大摩擦力
C.给裁判看6.1牛顿相当于(
)的力。A.100克
B.1000克
C.200克
D.2000克二.填空题(共6题,共24分)1.鞋底设计的花纹是为了(
)摩擦力。2.弹簧测力计是测量(
)的仪器,使用时不能大于它的量程,以免超过(
)限度。3.轮子可以看做(
)。人类发现可以用(
)的方式前进,是一个了不起的创举。4.力的单位是(
),用符号(
)表示,(
)是测量力的大小的一种工具。5.牛顿是(
)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(
)的作用。6.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(
),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。(
)2.车轮与地面如果没有摩擦力,车子就无法开动。(
)3.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。(
)4.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。(
)5.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来。(
)6.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带五.简答题(共3题,共15分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)六.综合题(共2题,共19分)1.弹簧测力计的使用:1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(
),用符号(
)表示。2.使用前,检查指针是否在(
)位置。3.读数时,视线与指针(
)。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的(
)数量。(“最大”或“最小”)2.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系:同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验,每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律?(1)实验猜想:(
)。(2)实验验证:通过比较,弹簧拉伸长度越长,钩码个数越(
)。(3)实验结论:弹簧形变大小与(
)有关,拉力越大,弹簧拉伸越长。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.A二.填空题1.增大2.力的大小;弹性3.滚木;滚动4.牛顿;牛;弹簧测力计5.英国;重力6.小;大三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.生活中运动的物体存在动能,流动的水具有动能,燃料,食物和化学物质中有化学能等。2.图中从上
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