教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷【真题汇编】

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（

）的作用。A.弹力

B.反冲力

C.重力

D.摩擦力2.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（

）的。A.有时相同有时不相同

B.一样

C.不一样3.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（

）。A.减小气球体积

B.减小车身重量

C.增加轮胎的粗糙程度4.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（

）。A.相同的

B.不同的

C.差不多5.下列物体不是靠反冲力前进的是（

）。A.

B.

C.6.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（

）。A.避免货物损坏

B.减小摩擦力

C.增大摩擦力二.填空题(共6题，共22分)1.我们提水，感到水桶对手有向下的（

）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（

），物体都有一个向下的力，这就是（

）。2.如下图中，该测力计所显示的数据是（

）。3.如果没有能量，自然界就不会有（

）和（

），也不会有（

）了。4.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（

），力的单位是（

）。5.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（

）的大小的工具。6.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（

）（填“相反”或“相同”）方向运动。三.判断题(共6题，共12分)1.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（

）2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）3.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（

）4.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（

）5.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（

）6.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.简答题(共3题，共15分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？六.综合题(共2题，共24分)1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（

）。（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左滑行。

（

）②气球小车会向右滑行。

（

）③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。

（

）④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（

）（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.B二.填空题1.拉力；压力；重力2.2.4N3.运动；变化；生命4.弹力；牛顿5.力6.相反三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多