四年级上册美术教学设计第11课 我们的吉祥物-泥泥狗挂件｜沪教版

/四年级上册美术教学设计第11课我们的吉祥物——泥泥狗挂件｜沪教版教学内容本课为沪教版四年级上册美术教材中的第11课，主题为“我们的吉祥物——泥泥狗挂件”。课程旨在通过制作泥泥狗挂件，培养学生对传统民间艺术的了解和兴趣，同时锻炼学生的动手能力和创造力。学生将学习如何制作一个简单而有趣的泥泥狗挂件，了解其文化背景和象征意义。教学目标1.让学生了解和欣赏民间泥泥狗的艺术特点，增强对传统文化的认识。2.培养学生的动手能力和创造力，通过实际操作完成泥泥狗挂件。3.增进学生对吉祥物的理解，了解泥泥狗挂件背后的象征意义。4.培养学生的审美观念和艺术表达能力，激发学生对美术创作的兴趣。教学难点1.理解泥泥狗挂件的文化背景和象征意义，将其融入创作中。2.掌握制作泥泥狗挂件的基本技巧，如塑造、刻画和上色等。3.培养学生的创新思维，设计出独特而有趣的泥泥狗形象。教具学具准备1.泥土：用于制作泥泥狗挂件的基础材料。2.画笔：用于上色和描绘细节。3.颜料：用于给泥泥狗挂件上色。4.细绳：用于制作挂件。5.制作工具：如刀片、牙签等，用于刻画细节。6.参考资料和图片：用于了解泥泥狗挂件的文化背景和艺术特点。教学过程1.引入：通过展示泥泥狗挂件的图片和实物，让学生了解其艺术特点和文化背景。2.讲解：详细介绍制作泥泥狗挂件的步骤和技巧，包括塑造、刻画和上色等。3.示范：教师现场示范制作泥泥狗挂件的过程，展示关键步骤和技巧。4.实践：学生按照示范步骤，亲自动手制作泥泥狗挂件。5.辅导：教师巡回指导学生的制作过程，解答疑问和提供帮助。6.展示与评价：学生展示自己制作的泥泥狗挂件，互相评价和欣赏。板书设计1.我们的吉祥物——泥泥狗挂件2.副了解民间艺术，锻炼动手能力3.教学目标：了解泥泥狗挂件的文化背景和象征意义，掌握制作技巧，培养创新思维。4.教学难点：理解文化背景，掌握制作技巧，设计独特形象。5.教学过程：引入、讲解、示范、实践、辅导、展示与评价。作业设计1.制作泥泥狗挂件：学生按照课堂所学，制作一个属于自己的泥泥狗挂件。2.研究报告：学生选择一个民间艺术主题，进行深入研究并撰写报告。3.创作心得：学生分享自己在制作泥泥狗挂件过程中的心得体会和创作灵感。课后反思通过本课的教学，学生能够了解和欣赏民间泥泥狗挂件的艺术特点，培养对传统文化的认识和兴趣。同时，通过实际操作，学生的动手能力和创造力得到了锻炼和提高。在制作过程中，学生能够理解泥泥狗挂件背后的象征意义，并将其融入自己的创作中。整体而言，本课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。但也存在一些不足之处，如部分学生对制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中进一步加强指导和实践。重点关注的细节是“教学难点”部分，因为这是学生在学习过程中可能遇到的最大挑战，也是教师需要特别关注和指导的地方。以下是对这一重点细节的详细补充和说明：教学难点详细补充1.理解泥泥狗挂件的文化背景和象征意义泥泥狗作为中国传统民间艺术的一种，其背后蕴含着丰富的文化内涵和象征意义。在教学过程中，教师需要深入讲解泥泥狗的历史渊源、地域特色以及在民间信仰中的作用。例如，泥泥狗起源于中国北方，尤其是河南浚县，其造型多来源于古老的神话传说和民间故事，如“二郎神”、“哪吒闹海”等，这些形象不仅仅是装饰品，更承载着驱邪避凶、带来吉祥的寓意。为了让学生更好地理解泥泥狗的文化背景，教师可以通过故事讲述、视频资料、实物展示等多种方式进行教学。同时，可以组织学生进行小组讨论，探讨泥泥狗在不同文化背景下的意义，以及如何将这些文化元素融入到自己的创作中。2.掌握制作泥泥狗挂件的基本技巧制作泥泥狗挂件需要一定的技巧，包括泥土的选择、塑造、刻画和上色等。对于四年级的学生来说，这些技巧可能较为复杂。因此，教师需要分步骤、循序渐进地教授这些技巧。首先，教师应选择适合学生操作的泥土，并讲解泥土的特性。然后，通过示范和讲解，让学生了解如何用手或简单的工具塑造出基本的泥泥狗形状。在刻画细节时，教师应强调使用刀片、牙签等工具时的安全注意事项，并示范如何刻画出泥泥狗的表情、服饰等细节。上色是制作泥泥狗挂件中最具创造性的环节。教师可以教授基本的颜色搭配原则，并鼓励学生发挥自己的想象力，创造出独特的泥泥狗形象。在上色过程中，教师还应指导学生如何均匀地上色，避免颜色混浊或过于鲜艳。3.培养学生的创新思维，设计出独特而有趣的泥泥狗形象创新思维是美术教学的重要目标之一。在教授泥泥狗挂件制作时，教师应鼓励学生跳出传统框架，设计出独特而有趣的泥泥狗形象。为了激发学生的创新思维，教师可以提供一些启发性的问题，如“如果你是一个神话故事中的角色，你会设计怎样的泥泥狗？”“你认为未来的泥泥狗会是什么样子？”等。同时，教师还可以组织学生进行头脑风暴，让学生自由地提出自己的想法，并与其他同学分享。在设计过程中，教师应鼓励学生尝试不同的造型和颜色搭配，甚至可以结合现代元素，如科幻、动漫等，让泥泥狗挂件更具时代感。通过这样的教学方式，学生不仅能够掌握制作泥泥狗挂件的技巧，还能够培养创新思维和艺术表达能力。教学策略为了更好地突破这些教学难点，教师可以采用以下教学策略：-分步骤教学：将复杂的制作过程分解成多个简单的步骤，逐一教授，确保学生能够跟上进度。-个性化指导：针对不同学生的掌握程度，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能完成作品。-鼓励合作学习：鼓励学生之间相互学习、交流想法，通过合作完成更复杂的设计。-展示与评价