2024年长沙中考道德与法治终极押题密卷2含答案

2024年长沙中考道德与法治终极押题密卷2一．选择题（共12小题）1．（2024•天心区校级二模）如图漫画《明白、简单、快捷！办事》启示政府及其工作人员（）A．打造服务型政府，依法执政 B．法定职责必须为，敢于担责 C．增强主人翁意识，便捷高效 D．坚持为人民服务，简政放权2．（2024•芙蓉区一模）如表是中学生小凡和父母共同制作的2024年快乐寒假体验单。这样的快乐寒假体验，有利于（）2024年快乐寒假体验单①与父母一起逛集市购买年货，合作烧制年夜饭；②走亲访友、逛庙会、舞龙灯等，感受过年习俗；③坚持跳绳，加强体育锻炼；……①弘扬中华文化，坚定文化自信②增长劳动技能，促进全面发展③感受亲情之爱，厚植家国情怀④培养学习习惯，提高学习成绩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2024•天心区校级二模）湖南大学某智能制造重点班全班保研，他们说，共同进步才是硬道理。互帮互助、互相学习、互相讨论，让他们的同学情谊更加深刻。“神仙班级”告诉我们（）A．友谊不是一成不变的 B．友谊是不对等的，总需要一方单纯付出 C．友谊不能没有原则 D．志同道合、志趣相投的友谊更能长久4．（2024•天心区校级二模）第六届中国国际进口博览会于2023年11月5日至10日在上海举办，进博会上共有5725名“小叶子”承担着志愿服务工作。“小叶子”的风采体现在（）A．默默奉献，关注报酬 B．待人有礼，高效专业 C．青春洋溢，盲目自信 D．推脱工作，享受美食5．（2024•芙蓉区一模）2023年11月15日，国家主席习近平在美国旧金山同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平与发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。中美对话传递了（）A．主导国际事务的大国担当 B．寻求合作共赢的良好愿望 C．破除两国争霸的不实传言 D．消除文化差异的坚定决心6．（2024•天心区校级二模）2023年10月10日，国务院发布《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书。2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，已有150多个国家和30多个国际组织加入共建“一带一路”大家庭。“一带一路”倡议传递着（）A．开放包容，和而相同 B．彰显风范，主导世界 C．合作共赢，互利互惠 D．尽力而为，量力而行7．（2024•天心区校级二模）长沙某中学开展清廉文化主题教育活动，学生们积极参与，呈现出诗文创作、书法绘画、手工编织、话剧小品等丰富多样的形式。学生参加此项活动有助于（）①培养创新意识，增强创新能力②传承优秀文化，提高审美能力③培养批判精神，增强比赛能力④参与团队合作，提高实践能力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．（2024•芙蓉区一模）在这个集体中，人人都像家人一样关心着彼此，让人感到由衷的温馨。这说明美好集体是（）A．充满关怀与友爱的 B．善于合作的 C．民主的、公正的 D．充满活力的9．（2024•芙蓉区一模）“朋而不心，面朋也。友而不心，面友也。”出自汉代杨雄《法言•学行》，其意思是指与人交友，却不付出真心，那只是表面上的朋友而已。这说明（）A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．友谊是一种心灵的相遇10．（2024•芙蓉区一模）如图漫画给我们的启示有（）①调节不良情绪，做情绪的主人②体味美好情感，传递美好情感③尽情宣泄情绪，消除负面情绪④学会管理情绪，合理表达情绪A．①② B．①④ C．②③ D．②④11．（2024•芙蓉区一模）某校道德与法治老师以“红色基因我传承”的春游活动设计三个子议题，开展议题式教学。子议题一：自由有界——分析红色旅游巴士专线乘坐规则制定的依据子议题二：参观有序——探究参观红色场馆和景点怎样做到井然有序子议题三：维权有法——探讨购买到红色文创产品有瑕疵该如何维权……由此推断，这节课的课题最有可能是（）A．遵守社会规则 B．自觉履行义务 C．依法行使权利 D．维护国家利益12．（2024•芙蓉区一模）电影《第二十条》以现实题材、小人物视角为切口，通过艺术的形式讲述了法条背后的公理人情，全面、系统地呈现了正当防卫制度的适用，发出了“法，不能向不法让步”的时代最强音。观众在观影过程中能真正体会到（）①公民的合法权益一律平等地受到法律保护②坚守原则立场，谋求绝对公平③违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究④维护社会公平正义的价值追求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二．材料分析题（共5小题）13．（2024•天心区校级二模）【国家安全你我有责】2023年4月15日是第九个全民国家安全教育日。下面是长沙某校学生以国家安全为主题开展的短视频制作活动，请参与完成。【文稿擦写】下面是拍摄文稿的内容（片段）：情境演绎：小明通过QQ与一位外国“朋友”结识，对方自称是一位军事迷，希望小明拍摄家附近军港内的军舰给他“大饱眼福”，小明有些犹豫，把情况告诉了同学小郡，小郡立马意识到了事情的严重性，想要劝阻小明……请结合材料和所学知识，续写后面的内容。14．（2024•芙蓉区一模）【湖南力量中部崛起】2024年3月18日下午，习近平总书记在长沙市考察了巴斯夫杉杉电池材料有限公司，了解当地加快发展新质生产力等情况。该公司是德国领先的化学公司巴斯夫和中国企业五百强杉杉2021年共同成立的合资公司。目前，公司已构建涵盖原材料、正极材料前驱体、正极活性材料及废旧电池资源化利用的业务闭环，主要聚焦于快速增长的电动汽车（EV）领域，并持续服务于全球消费电子及储能市场，为中国和全球客户提供一流的产品。（1）结合材料和所学知识，长沙市是如何加快发展新质生产力的？2024年3月19日下午，习近平总书记来到“常德市美丽乡村”——谢家铺镇港中坪村，走进水稻田边，察看秧苗培育和土地翻耕情况，并同相关人员亲切交流，详细询问春耕备耕等情况。港中坪村下辖2个村民小组，共204户803人，其主导产业是优质稻和油茶。近年来，港中坪村学习运用“千万工程”经验，由群众自主进行管理服务，实现了村组道路硬化、电网改造全覆盖，自来水通户率、卫生厕所普及率、生活垃圾处理率均达100%。（2）结合材料和所学知识，近年来港中坪村学习运用“千万工程”经验对“三农”（即农业、农村、农民）工作有何意义？15．（2024•芙蓉区一模）【止于至善心向往之】“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。请结合名言警句和示例，补全下列表格。名言警句“止于至善”的要求道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。示例：需要我们去经历，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。①日省其身，有则改之，无则加勉。②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。③16．（2024•芙蓉区一模）【命运与共时代楷模】六十年来，我国累计向76个国家和地区派遣医疗队员3万余人次，援建医疗卫生设施共130余所，诊治患者近3亿人次，挽救了无数宝贵生命，先后有超过2000人次荣获受援国国家级荣誉，50余名队员牺牲在异国他乡。特别是党的十八大以来，援外医疗队积极开展对口医院合作，从“输血式”援助转向“造血式”援助，提高了受援国医疗技术水平，得到了国际社会广泛赞誉。2023年10月，中国援外医疗队群体被中宣部授予“时代楷模”称号。结合材料和所学知识，请为“时代楷模”中国援外医疗队群体撰写宣传稿。17．（2024•雨花区一模）【红色研学精品思政】某校拟开展“行走的思政课堂”体验式研学活动，推出了以下两条研学线路：线路1：“我的韶山行”毛泽东广场一毛泽东同志纪念馆一毛泽东同志故居一韶山学校思政教育研学实践营地一中共韶山特别支部党史陈列馆一少年毛泽东求学立志之路线路2：“一粒种子改变世界”长沙隆平水稻博物馆一隆平水稻博物园一怀化安江农校纪念园（安江农校研学实践基地）一高庙遗址一洪江市熟坪乡罗翁村杂交水稻育种基地你会选择哪条线路？请说明理由。

2024年菁优长沙中考道德与法治终极押题密卷2参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2024•天心区校级二模）如图漫画《明白、简单、快捷！办事》启示政府及其工作人员（）A．打造服务型政府，依法执政 B．法定职责必须为，敢于担责 C．增强主人翁意识，便捷高效 D．坚持为人民服务，简政放权【考点】政府的主要职责．【分析】本题考查的知识点是政府的主要职责。在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。【解答】漫画内容体现了政府方便人民群众办事，说明政府坚持为人民服务的宗旨，简政放权，D说法正确；政府依法行政，中国共产党依法执政，A说法错误；漫画内容与法定职责必须为无关，B不符合题意；增强主人翁意识属于公民角度，C不符合题意。故选：D。【点评】解答本题要审清题意，把握好政府的主要职责，选出正确答案。2．（2024•芙蓉区一模）如表是中学生小凡和父母共同制作的2024年快乐寒假体验单。这样的快乐寒假体验，有利于（）2024年快乐寒假体验单①与父母一起逛集市购买年货，合作烧制年夜饭；②走亲访友、逛庙会、舞龙灯等，感受过年习俗；③坚持跳绳，加强体育锻炼；……①弘扬中华文化，坚定文化自信②增长劳动技能，促进全面发展③感受亲情之爱，厚植家国情怀④培养学习习惯，提高学习成绩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】增强文化自信．【分析】本题考查的知识点是增强文化自信。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。【解答】分析题干内容可知，与父母一起逛集市购买年货，合作烧制年夜饭，有利于感受亲情之爱，增长劳动技能；走亲访友、逛庙会、舞龙灯等，感受过年习俗，有利于弘扬中华文化，坚定文化自信，厚植家国情怀；坚持跳绳，加强体育锻炼，有利于促进全面发展，①②③说法正确；题干内容没有体现培养学习习惯，④不符合题意。故选：A。【点评】解答本题要审清题意，把握好增强文化自信的要求，选出正确答案。3．（2024•天心区校级二模）湖南大学某智能制造重点班全班保研，他们说，共同进步才是硬道理。互帮互助、互相学习、互相讨论，让他们的同学情谊更加深刻。“神仙班级”告诉我们（）A．友谊不是一成不变的 B．友谊是不对等的，总需要一方单纯付出 C．友谊不能没有原则 D．志同道合、志趣相投的友谊更能长久【考点】友谊的特质．【分析】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。【解答】题干中互帮互助、互相学习、互相讨论，让他们的同学情谊更加深刻，这说明友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能长久，故D说法正确；题干材料与友谊不是一成不变的、友谊不能没有原则无关，故AC不符合题意；友谊是平等的、双向的，故B说法错误。故选：D。【点评】仔细审题，联系友谊的特质等知识作答。4．（2024•天心区校级二模）第六届中国国际进口博览会于2023年11月5日至10日在上海举办，进博会上共有5725名“小叶子”承担着志愿服务工作。“小叶子”的风采体现在（）A．默默奉献，关注报酬 B．待人有礼，高效专业 C．青春洋溢，盲目自信 D．推脱工作，享受美食【考点】热心公益服务社会．【分析】本题考查的知识点是以礼待人。学会以礼待人，服务和奉献社会，据此进行回答即可。【解答】题干中指出志愿者的行为是一种免费的行为，故A错误；“小叶子”他们结合自己所学专业和特长，服务在“进博会”的舞台，展示中国的青春力量，体现了待人有礼，高效专业，故B正确；志愿者服务进博会，这是自信的表现，不是盲目自信，故C错误；志愿者服务进博会是在认真工作，不是去享受美食的，故D错误。故选：B。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于热心公益，服务社会的知识，进行回答即可。5．（2024•芙蓉区一模）2023年11月15日，国家主席习近平在美国旧金山同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平与发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。中美对话传递了（）A．主导国际事务的大国担当 B．寻求合作共赢的良好愿望 C．破除两国争霸的不实传言 D．消除文化差异的坚定决心【考点】调整中的国家关系．【分析】本题考查调整中的国家关系。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。【解答】根据题干材料分析，中美对话传递了寻求合作共赢的良好愿望，B符合题意；A错误，中国没有主导国际关系；C错误，中国没有参与争霸；D错误，“消除”一词说法太绝对。故选：B。【点评】仔细审题，联系调整中的国家关系等知识作答。6．（2024•天心区校级二模）2023年10月10日，国务院发布《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书。2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，已有150多个国家和30多个国际组织加入共建“一带一路”大家庭。“一带一路”倡议传递着（）A．开放包容，和而相同 B．彰显风范，主导世界 C．合作共赢，互利互惠 D．尽力而为，量力而行【考点】“一带一路”战略．【分析】本题考查“一带一路”战略。“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。【解答】材料中，越来越多的国家和国际组织加入到“一带一路”的大家庭中，倡导一带一路的建设，传递着相互之间合作共赢，互利互惠，故C符合题意；和而不同，每个地区都有自己优秀的文化，故A说法错误；我国不会主导世界，故B说法错误；该说法与材料内容无关，故D不符合题意。故选：C。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确“一带一路”战略的相关知识点。7．（2024•天心区校级二模）长沙某中学开展清廉文化主题教育活动，学生们积极参与，呈现出诗文创作、书法绘画、手工编织、话剧小品等丰富多样的形式。学生参加此项活动有助于（）①培养创新意识，增强创新能力②传承优秀文化，提高审美能力③培养批判精神，增强比赛能力④参与团队合作，提高实践能力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【考点】培养创新品质．【分析】本题考查培养创新品质。我们要培养创新品质，增强创新能力。【解答】根据题干描述可知，学生参加清廉文化主题教育活动，有助于培养创新意识，增强创新能力，传承优秀文化，提高审美能力，参与团队合作，提高实践能力，故①②④说法正确；题干没有体现批判精神，故③不符合题意。故选：B。【点评】解答此题，需要依据教材培养创新品质的知识，据此解答。8．（2024•芙蓉区一模）在这个集体中，人人都像家人一样关心着彼此，让人感到由衷的温馨。这说明美好集体是（）A．充满关怀与友爱的 B．善于合作的 C．民主的、公正的 D．充满活力的【考点】建设美好集体．【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】题干说明美好集体是充满关怀与友爱的，故A符合题意；BCD的说法不合题意，均可排除。故选：A。【点评】本题属基础知识题，考查建设美好集体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。9．（2024•芙蓉区一模）“朋而不心，面朋也。友而不心，面友也。”出自汉代杨雄《法言•学行》，其意思是指与人交友，却不付出真心，那只是表面上的朋友而已。这说明（）A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不能没有原则 D．友谊是一种心灵的相遇【考点】友谊的特质．【分析】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。【解答】题干中的描述说明了友谊要付出真心，说明了友谊是一种心灵的相遇，D说法正确；友谊不是一成不变的，A说法错误；本题与友谊的平等双向、友谊不能没有原则无关，BC不符合题意。故选：D。【点评】解答本题要审清题意，把握好友谊的特质，选出正确答案。10．（2024•芙蓉区一模）如图漫画给我们的启示有（）①调节不良情绪，做情绪的主人②体味美好情感，传递美好情感③尽情宣泄情绪，消除负面情绪④学会管理情绪，合理表达情绪A．①② B．①④ C．②③ D．②④【考点】学会调控情绪．【分析】本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。【解答】结合漫画图文信息分析，这幅漫画启示我们调节不良情绪，做情绪的主人，学会管理情绪，合理表达情绪，所以①④符合题意；②排除，题干材料没有体现；③错误，应该学会合理宣泄情绪，“消除”一词说法过于绝对，不符合实际。故选：B。【点评】仔细审题，联系学会调控情绪的相关知识作答。11．（2024•芙蓉区一模）某校道德与法治老师以“红色基因我传承”的春游活动设计三个子议题，开展议题式教学。子议题一：自由有界——分析红色旅游巴士专线乘坐规则制定的依据子议题二：参观有序——探究参观红色场馆和景点怎样做到井然有序子议题三：维权有法——探讨购买到红色文创产品有瑕疵该如何维权……由此推断，这节课的课题最有可能是（）A．遵守社会规则 B．自觉履行义务 C．依法行使权利 D．维护国家利益【考点】规则与秩序．【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。遵守规则，维护秩序，据此进行回答即可。【解答】题干中指出自由有界、参观有序、维权有法，这告诉我们要遵守社会规则，故A正确；BCD材料没体现。故选：A。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于规则与秩序的知识，进行回答即可。12．（2024•芙蓉区一模）电影《第二十条》以现实题材、小人物视角为切口，通过艺术的形式讲述了法条背后的公理人情，全面、系统地呈现了正当防卫制度的适用，发出了“法，不能向不法让步”的时代最强音。观众在观影过程中能真正体会到（）①公民的合法权益一律平等地受到法律保护②坚守原则立场，谋求绝对公平③违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究④维护社会公平正义的价值追求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】维护社会公平正义．【分析】本题考查维护社会公平正义。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。【解答】结合题干材料，观众在观影过程中能真正体会到公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，维护社会公平正义的价值追求，所以①③④符合题意；②错误，“绝对公平”说法太绝对。故选：C。【点评】仔细审题，联系维护社会公平正义等知识作答。二．材料分析题（共5小题）13．（2024•天心区校级二模）【国家安全你我有责】2023年4月15日是第九个全民国家安全教育日。下面是长沙某校学生以国家安全为主题开展的短视频制作活动，请参与完成。【文稿擦写】下面是拍摄文稿的内容（片段）：情境演绎：小明通过QQ与一位外国“朋友”结识，对方自称是一位军事迷，希望小明拍摄家附近军港内的军舰给他“大饱眼福”，小明有些犹豫，把情况告诉了同学小郡，小郡立马意识到了事情的严重性，想要劝阻小明……请结合材料和所学知识，续写后面的内容。【考点】维护国家安全．【分析】本题以典型材料为背景，涉及到维护国家安全等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】本题要求结合材料和所学知识，续写后面的内容。依据教材知识，分析材料，可从国家安全的重要性、维护国家安全的原因和要求等方面分析作答。故答案为：①国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。②维护国家安全，人人可为；维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任；我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。③我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。④我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，⑤我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。⑥每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。【点评】本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是维护国家安全等，运用所学，具体分析作答。14．（2024•芙蓉区一模）【湖南力量中部崛起】2024年3月18日下午，习近平总书记在长沙市考察了巴斯夫杉杉电池材料有限公司，了解当地加快发展新质生产力等情况。该公司是德国领先的化学公司巴斯夫和中国企业五百强杉杉2021年共同成立的合资公司。目前，公司已构建涵盖原材料、正极材料前驱体、正极活性材料及废旧电池资源化利用的业务闭环，主要聚焦于快速增长的电动汽车（EV）领域，并持续服务于全球消费电子及储能市场，为中国和全球客户提供一流的产品。（1）结合材料和所学知识，长沙市是如何加快发展新质生产力的？2024年3月19日下午，习近平总书记来到“常德市美丽乡村”——谢家铺镇港中坪村，走进水稻田边，察看秧苗培育和土地翻耕情况，并同相关人员亲切交流，详细询问春耕备耕等情况。港中坪村下辖2个村民小组，共204户803人，其主导产业是优质稻和油茶。近年来，港中坪村学习运用“千万工程”经验，由群众自主进行管理服务，实现了村组道路硬化、电网改造全覆盖，自来水通户率、卫生厕所普及率、生活垃圾处理率均达100%。（2）结合材料和所学知识，近年来港中坪村学习运用“千万工程”经验对“三农”（即农业、农村、农民）工作有何意义？【考点】经济发展与环境保护相协调；生态文明建设．【分析】本题考查的知识点是生态文明建设。坚持经济发展与环境保护相协调，据此进行回答即可。【解答】（1）本题考查的是长沙市是如何加快发展新质生产力的。结合教材可知，鼓励、支出和引导非公有制经济发展，坚持对外开放，积极构建新发展格局等。（2）本题考查的是近年来港中坪村学习运用“千万工程”经验对“三农”（即农业、农村、农民）工作有何意义。结合教材可知，有利于因地制宜，发展特色经济，确保粮食安全，促进农业发展（或乡村振兴），有利于坚持基层群众自治制度，促进农村的综合治理与和谐稳定等。故答案为：（1）①鼓励、支出和引导非公有制经济发展；（或坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；）②坚持对外开放，积极构建新发展格局；③坚持创新驱动发展战略，走绿色发展道路；④积极寻求新的经济增长点，提升发展质量。（2）①有利于因地制宜，发展特色经济，确保粮食安全，促进农业发展（或乡村振兴）；②有利于坚持基层群众自治制度，促进农村的综合治理与和谐稳定；③有利于完善基础设施，改善人居环境（或美丽乡村），满足农民美好的生活需要。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于经济发展与环境保护相协调的知识，进行回答即可。15．（2024•芙蓉区一模）【止于至善心向往之】“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。请结合名言警句和示例，补全下列表格。名言警句“止于至善”的要求道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。示例：需要我们去经历，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。①要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。日省其身，有则改之，无则加勉。②要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。③要在生活中寻找榜样，向榜样学习。【考点】行己有耻止于至善．【分析】本题考查的知识点是榜样的作用、止于至善等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】本题考查止于至善。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，说明要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“日省其身，有则改之，无则加勉”，说明要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，说明要在生活中寻找榜样，向榜样学习。故答案为：①要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。③要在生活中寻找榜样，向榜样学习。【点评】解答本题要结合材料问题，明确考查的知识点，把握榜样的作用、止于至善等，运用所学，具体分析作答。16．（2024•芙蓉区一模）【命运与共时代楷模】六十年来，我国累计向76个国家和地区派遣医疗队员3万余人次，援建医疗卫生设施共130余所，诊治患者近3亿人次，挽救了无数宝贵生命，先后有超过2000人次荣获受援国国家级荣誉，50余名队员牺牲在异国他乡。特别是党的十八大以来，援外医疗队积极开展对口医院合作，从“输血式”援助转向“造血式”援助，提高了受援国医疗技术水平，得到了国际社会广泛赞誉。2023年10月，中国援外医疗队群体被中宣部授予“时代楷模”称号。结合材料和所学知识，请为“时代楷模”中国援外医疗队群体撰写宣传稿。【考点】世界舞台上的中国；构建人类命运共同体．【分析】本题以典型材料为背景，涉及到世界舞台上的中国、构建人类命运共同体等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】本题要求为“时代楷模”中国援外医疗队群体撰写宣传稿。依据教材知识，分析材料，可从坚持生命至上，敬畏生命，发扬人道主义精神，坚持国家利益至上，构建人类命运共同体等方面作答，言之有理即可。故答案为：①坚持生命至上，敬畏生命，尊重生命价值；②扶危济困、无私奉献，发扬人道主义精神；③医术高明、医德高尚，坚持国家利益至上；（如该点答爱岗敬业、热爱祖国亦可）④践行构建人类命运共同体理念。【点评】本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是世界舞台上的中国、构建人类命运共同体等，运用所学，具体分析作答。17．（2024•雨花区一模）【红色研学精品思政】某校拟开展“行走的思政课堂”体验式研学活动，推出了以下两条研学线路：线路1：“我的韶山行”毛泽东广场一毛泽东同志纪念馆一毛泽东同志故居一韶山学校思政教育研学实践营地一中共韶山特别支部党史陈列馆一少年毛泽东求学立志之路线路2：“一粒种子改变世界”长沙隆平水稻博物馆一隆平水稻博物园一怀化安江农校纪念园（安江农校研学实践基地）一高庙遗址一洪江市熟坪乡罗翁村杂交水稻育种基地你会选择哪条线路？请说明理由。【考点】中国共产党的性质和地位；实现理想的途径．【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有弘扬民族精神、担当使命、实现理想的途径等。【解答】本题考查选择的研学线路及理由。解答时，选择线路1的理由可从感受伟人风采、培养爱国情感、锻炼实践能力、坚定理想信念等方面作答。选择线路2的理由可从懂得珍惜粮食、培养爱国情感、锻炼实践能力、增强劳动意识等方面作答。故答案为：选择线路1。理由：①感受伟人风采，传承红色基因；②培养爱国情感，滋养精神生命；③锻炼实践能力，促进知行合一；④坚定理想信念，激发学习动力。选择线路2。理由：①懂得珍惜粮食，维护粮食安全；②培养爱国情感，滋养精神生命；③锻炼实践能力，促进知行合一；④弘扬农耕文化，增强劳动意识。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握弘扬民族精神、担当使命、实现理想的途径等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。

考点卡片1．学会调控情绪【知识点讲解】怎样调控情绪？生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。【知识扩展】1．情绪人人都有，因此情绪无法控制，也无需控制。点拨：虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调节，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，更该如此。调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。2．如何正确对待正面情绪和负面情绪？（1）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；（2）学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。3．青少年的情绪需要调控的原因：少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。【例题精析】心晴雨亦晴材料一：据调查统计，有60%的癌症病患者在发病前，都受过强烈的精神刺激。得冠心病的人，大多在平时的生活里喜欢与人争辩、个性急躁、爱生气和爱发脾气等。材料二：某地，有一家境贫困的老农，今年快65岁了，大家都习惯称它“开心老汉”。可是在他年轻的时候却患了一种致残的脊椎病，因没钱医治，医生预言，他活下来的可能性只有5%．但他并没有把医生的话放在心上，平时总是笑口常开，喜欢跟别人开玩笑，从不跟别人计较得失，一副乐观快乐的样子。他特别喜欢看滑稽电影，每看一次就大笑一次，他就觉得自己的病痛减轻了许多，浑身就舒服很多，他坚持这种“笑疗”的治疗方法，病情逐渐好转，慢慢地，他竟神奇地恢复了健康。请根据以上材料，结合教材知识，回答下列问题。（1）这两则材料告诉了我们什么道理？（2）请你说说积极情绪和消极情绪会给我们带来哪些影响？（3）你认为消极情绪能调控吗？如果能，请你告诉大家调控消极情绪的方法有哪些？分析：（1）有60%的癌症病患者在发病前，都受过强烈的精神刺激，坚持这种“笑疗”的治疗方法，病情逐渐好转，慢慢地，他竟神奇地恢复了健康，两则材料的鲜明对比说明不同情绪对于人的身心健康和成长产生不同的作用。解答本题要注意审题，结合课本重点知识作答。（2）情绪既有积极影响又有消极影响，积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。本题属于对课本基础知识的，依据课本知识作答即可。（3）情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，所以消极情绪是可以调控的。调控情绪的方法有很多，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，本题属于对课本基础知识的，依据课本知识作答即可。故答案为：（1）不同情绪对于人的身心健康和成长产生不同的作用。（2）积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。（3）能。如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。点评：本题属于分析说明题，侧重考查分析问题、解决问题的能力。解答此类问题要认真审题，找准关键词，再联系课本知识作答。组织答案时要坚持理论联系实际的原则，做到课本知识与题目材料的完美结合，要注意语言的准确性，做到科学用语。2．行己有耻止于至善【知识点讲解】1．行己有耻的意思？一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。2．行己有耻需要我们怎么做？（1）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响；（2）用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；（3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3．增强自控力的方法？增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺；增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼；加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。4．止于至善的意思？是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。5．榜样的作用？好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，增强我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。6．止于至善的要求？养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。【知识扩展】1．青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。2．什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。【例题精析】材料一：“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”。一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。材料二：行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包……足以绕地球十圈的行医路上，“80后”村医贺星龙留下了许多温暖的故事。他恪守“24小时上门服务”的承诺，一个电话，随叫随到，却不收出诊费；付不起药费的人，他从不会拒绝治疗，费用能免则免，多年欠账变成了死账……2016年7月20日，贺星龙入选由新华社主办的“中国网事•感动2016”十大网络人物。材料三：《论语》中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题（1）“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人？（2）向贺星龙学习，“止于至善”，我们应怎么做？（3）“止于至善”的人应该具备哪些品质？（至少3点）（4）通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？（至少3点）分析：本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。解答：（1）本题考查行己有耻的要求。根据教材知识，从树立羞耻之心、底线意识、增强自控力等方面作答即可。（2）本题考查止于至善的要求。根据教材知识，从从小事做起、树立榜样、自我省察等方面展开作答。（3）本题属开放性试题，积极向上即可。如善良、勇敢、正义、奉献等。（4）结合自己生活实际作答即可。如学习不够刻苦、缺乏坚强意志等。故答案为：（1）（4分）1有知耻之心，不断提高辨别耻的能力2树立底线意识，触碰道德底线意识的事情不做，违反法律的事情不做3更需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力（2）（3分）1从小事做起，积少成多，积善成德2见贤思齐，在生活中树立榜样3自我省察，有则改之无则加勉（3）（至少3点，3分）善良、勇敢、坚强，言之有理（4）（至少3点，3分）言之有理即可。如意志不坚强、畏惧困难等。点评：解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向；综合运用基础知识作答，做到。3．友谊的特质【知识点讲解】1．友谊的特质（如何正确认识友谊？）（1）友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足；（2）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感；（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2．友谊的澄清（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。（3）朋友相处需要原则吗？友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【知识扩展】交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。【例题精析】下列属于友谊特质的有（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是可以用金钱衡量的③友谊是双向的、平等的④友谊是一种心灵的相遇。A．①②③B．②③④C．①③④分析：本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。解答：根据教材知识，友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。①③④说法正确，符合题意。②说法错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，是不能用金钱衡量的。故选C。点评：解答本题宜采用排除法，将含有错误说法②的选项排除即可。4．建设美好集体【知识点讲解】1、美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。2、美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。【知识扩展】集体生活培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。【例题透析】班集体研究表明：班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。以下说法不正确的是（）A．美好集体对我们的学习和生活意义重大B．美好集体引领我们健康成长C．在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量D．在美好集体中人人都能成才解析：根据教材知识，在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。ABC说法正确。D说法错误，过于绝对。根据题目要求，故选D。5．维护社会公平正义【知识点讲解】社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的基本要求和目标，也是一个文明社会进步的标志。【知识扩展】正义与公平的关系：当我们参与社会当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的制约来避免严重的社会分化，便利我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。【例题透析】下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线，加上养老保险、医疗保险等制度，构成我国现有条件下的中国特色的社会保障制度。下列对这些制度，认识正确的是（）①这些制度的规定体现了正义②使处在社会最底层的人也可以得到基本的生存保障③使处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱④使正义因制度而有保证A．①②B．②③④C．①③D．①②③④解析：题干中中国特色的社会保障制度的设立，对于保障处于社会最不利地位的群体生活，提供了制度保障，有利于维护社会的公平正义，体现了社会主义制度的优越性及以人为本的执政理念。①②③④说法都正确，符合题意。故选D。6．热心公益服务社会【知识点讲解】1、积极参加社会公益活动具有哪些重要意义？（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（3）公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。2、青少年可以参加的社会公益活动参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明到烈士陵园扫墓等；参加公益募捐；宣传法律、环保知识等。3、结合自身谈谈中学生应怎样践行服务社会、奉献社会。（1）努力学习科学文化知识，立志报效祖国。（2）积极参加社会公益活动，为灾区捐款捐物，献出一份爱心。（3）积极传递社会正能量，给需要帮助的人带来关心和爱护。（4）积极宣传并遵守交通规则，不闯红灯。（5）遵守社会公德，不在公共场所大声喧哗。（6）认清自己的责任，树立责任意识，主动承担责任对他人、对社会的责任。4、为鼓励更多的人参加到社会公益活动中，请你提出合理建议。（1）政府建立公益活动奖励机制，奖励公益活动作出突出贡献者，建立和完善公益活动方面档案制（建立公益活动银行，将个人参加的公益活动存入银行）。（2）社会。和相关部门联系。多举办一些丰富多样的公益活动，对公益账目进行公开透明化。（3）新闻媒体。利用报纸。网络电视等媒介加强对公益活动的报道与宣传，制作公益活动方面的专题节目。（4）个人积极参加公益活动，向周围的同学宣传公益活动，鼓励他人积极参加公益活动等。【知识扩展】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。【例题透析】“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的“昵称”。峰会期间，杭州的大街小巷、车站码头、文博场馆、街道社区处处可见志愿者的身影，他们用行动拥抱G20，用微笑欢迎中外来宾。下列认识正确的是（）①志愿者的行为是关爱他人的表现②志愿者的行为是服务和奉献社会的表现③中学生的主要任务是学习，长大后再承担社会责任④作为一名志愿者，不需要增强劳动观念，培养敬业精神。A．②④B．①③C．③④D．①②解析：题文材料中志愿者的社会公益活动行为体现了强烈的社会责任感，是服务社会奉献社会的表现，是对他人的关爱和帮助，①②符合题意；③说法错误，中学生要从小培养社会责任感；题文材料与敬业精神无关，④排除。故选D。7．规则与秩序【知识点讲解】1．生活需要秩序（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序；（2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转；（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。2．维护秩序靠规则（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等；（2）社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚；（3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。【知识扩展】维护和改进规则（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。【例题透析】小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这些乱象，必须（）①宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯③加大立法力度，通过立法来彻底杜绝不守规矩的行为④把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④分析：本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。解答：不守规则，既不道德，也可能违反法律，既是对自己不负责，也是对他人不负责，生活和工作不能顺利进行，社会就会陷入混乱。根治这些不守规则、规矩的乱象要宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生，培养人们的规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯，加大立法力度和处罚力度，把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价。所以选项①②④的观点是正确的，故应选择A；选项③的观点具有绝对性，通过立法来不可能彻底杜绝不守规矩的行为，故应排除BCD．故选A。点评：本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。8．政府的主要职责1．建设怎样的政府：（法治政府特点）职能科学，权责法定，执法严明，公开公正，廉洁高效，守法诚信的法治政府2．怎样建设法治政府：①提升社会治理水平；②要加强对行政权力的制约和监督；③建立健全制约和监督体系；④全面推进政务公开。3．建设法治政府的意义？①有利于深入推进我国的法治建设，增强政府公信力、执行力；②有利于强化行政监督和问责，促进科学民主决策；③有利于依法化解社会矛盾纠纷，构建和谐社会；④有利于更好地保证人民当家作主，切实维护人民的合法权益9．培养创新品质【知识讲解】1、人类社会需要创新的原因（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业命正孕育兴起，创新己经成为世界主要国家发展战略的重心。2、现阶段，我国需要创新的原因（1）创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（2）我国改革开放事业进人攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。【知识扩展】1、中学生培养创新精神的途径培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战、向权威挑战；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践；把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。2、中学生怎样成为创新型人才（1）树立终身学习的观念，在学习生活中，要从转变学习方，式做起，自主、合作、探究学习，进行创造性学习。（2）认真学习科学文化知识，提高自身素质，开发自身能，为创新奠定知识基础。（3）勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。（4）勇于质疑，善于发现问题、提出问题、解决问题。（5）敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。（6）学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提高创新能力。（7）让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，开拓思维。（8）树立远大理想，担负当代青年的历史责任。10．经济发展与环境保护相协调1、经济发展与环境保护的关系：经济发展与环境保护的关系，归根到底是人与自然的关系。解决环境问题，其本质就是一个如何处理好人与自然、人与人、经济发展与环境保护的关系问题。2、环境保护与经济发展村存在着既矛盾又统一的关系：盲目追求经济增长，结果将会严重破坏环境和资源从而影响经济发展本身，而合理的运用自然资源、在环境可承载的限度下的经济发展，又可以积累资金、提高技术从而促进环境保护，对于发展中国家，不能片面地强调任何一方，两者必须协调起来，才能实现持久的经济发展和保持良好的生态环境，即实现可持续发展。11．生态文明建设【知识讲解】生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和。人类文明发展过程中带来的一系列全球性生态危机说明地球再没能力支持工业文明的继续发展，延续人类的生存需要开创一个新的文明形态。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。【知识扩展】1、加强生态文明建设的重要性（1）加强生态文明建设是落实科学发展观，推进可持续发展的需要。（理论依据）（2）生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。（3）加强生态文明建设，改善与优化人与自然的关系，是实现我国对经济社会可持续发展的长远目标的要求。（4）生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。（5）建设生态文明与建设美丽中国的目标是一致的。2、如何才能更好的建设生态文明？国家：①全面落实科学发展观，推进可持续发展，坚持节约资源，保护环境的基本国策。②调整产业结构，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，促进国民经济又好又快发展；③实施科教兴国战略，加快科技创新，降低单位能耗，提高资源利用率，促进节能减排，发展低碳经济、循环经济、绿色经济，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；④建立健全有关资源、环境方面的法律，加大监督和执法力度，严厉查处非法偷排的企业和个人；⑤加强资源、环境方面的宣传力度，提高公民的节能环保意识，倡导绿色消费，选择绿色低碳文明健康科学的生活方式；企业：①树立科学发展观，坚持可持续发展，转变发展方式，加快科技创新，正确处理经济发展与资源环境的关系；②发展循环经济，降低能耗，提高资源利用率；③遵纪守法，积极承担社会责任，推行清洁生产，减少污染物的排放，保护环境。④加大节能环保投入，加强技术改造，加大污染处理和环境保护的力度；⑤加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。公民/中学生：①中学生要不断提高资源节约意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强社会责任感，增强走可持续发展道路的自觉性。②落实环保行动，从身边的小事做起，自觉履行节约资源，保护环境的义务。如：节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食；出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交车，；不使用一次性筷子和餐盒；购物使用购物袋；积极参与植树造林活动。③树立正确的消费观念，注重环保购物，倡导绿色消费；④积极向家人、朋友宣传节能环保、低碳生活的方式和意义；⑤积极参与各种节能环保的公益活动，善于同各种浪费资源和破坏环境的违法行为做斗争。12．实现理想的途径怎样实现自己的理想？①实现理想需要对人生做出规划，把目标化分为若干个阶段新目标，既要尽可能长远，又要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标，并找准自己实现理想的途径和方式，一步一个脚印的付出努力。②要根据社会需要，自己的能力和兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，与时俱进，以缩小理想与现实之间的距离，推动理想的实现。③跟重要的是增强自身能力，提高自身素质，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴，不屈不挠，坚持不懈的去努力。13．“一带一路”战略“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。（1）“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。（2）“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。（3）“一带一路”战略在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。14．调整中的国家关系国家关系发生变化的表现。（1）随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在汲取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。（2）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（3）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。（4）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。8．面对国家关系的变化，我国的做法。我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。15．构建人类命运共同体1、构建人类命运共同体的原因。（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2、构建人类命运共同体的做法。（1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（2）构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。3、构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同的原因。由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。4、构建人类命运共同体，青少年的做法。（1）关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。（2）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。16．中国共产党的性质和地位中国共产党1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。2、地位和作用：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。3、领导方式：政治领导、思想领导、组织领导4、宗旨：全心全意为人民服务5、执政方式：中国共产党坚持科学执政、民主执政和依法执政。依法执政是中国共产党执政的基本方式。6、指导思想：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想。7、执政理念：坚持立党为公，执政为民。17．维护国家安全【知识点讲解】1、国家安全的重要性：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。21世纪教育网版权所有（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。2、检查总体国家安全观：（1）坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。（2）国家安全体系的内容：集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。3、自觉维护国家安全：（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念