1.1思维的含义与特征课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

①欣然自喜的原因：河伯认为他所在的黄河是最为广大的，认为自己的看法是正确的。②后来望洋兴叹的原因：他看到了比他所在的黄河更为广大的大海，发现他原来的认识是不正确的。③这种态度的变化原因：是由于他对所看到的现象进行比较，认识到之前自己的认识是错误的。认识到自己的错误，是其态度变化的思维原因。井底之蛙、夏天的虫等由于它们认识的局限，而不能知道感知范围之外的事物。以亲身经历获得的感性认识，受个体生命时间、精力和经历等方面的限制，总是有限的。因此，除了亲身经历之外，我们还可以运用思维的间接性，通过学习人类思想的成果，弥补个体感性认识中思维的局限性，获得超越个体感知能力之外的更广泛、更深刻的理性认识。一、思维的含义1、思维的意义论力气，人比不上野牛和大象；论奔跑，人比不上羚羊和斑马；论攀爬，人比不上猿猴和壁虎……然而，由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。思维，就像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。请同学们阅读教材3页，思考：1、思维对人来说有什么意义？2、什么是思维？有哪些类型？

因此：1）思维是人特有的属性2）思维具有普遍性，只要是人就会思维3）动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维。“过了一会”：说明两人并不能立即说出对方所戴帽子。但已知商人带的红色帽子，所有还剩一顶红色和三顶黑色帽子。A先想到，如果他戴的红色帽子，则只剩下黑色帽子，所以B能立即说出他自己戴的黑色。但是B说不出来，所以只有一种可能，两人都戴的黑色帽子。由于只有两顶红帽子，而A、B双方不仅能看到商人而且能看到对方所戴的帽子，两人面对的条件完全相同，因此，谁能更快说出正确答案，说明谁的思维敏捷，推理能力更强，谁的表现也就更好。一、思维的含义2、思维的含义思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。认识感性认识理性认识感觉、知觉、表象概念、判断、推理（初级阶段）（高级阶段）狭义思维看到帽子是什么颜色A对帽子颜色的推理过程

一、思维的含义3、思维的类型战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。战略思维高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向历史思维以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作辩证思维用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物系统思维运用系统观点，把对象的互相联系的各个方面及其结构和功能进行系统认识。整体性原则是系统思维方式的核心。创新思维人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动法治思维将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作底线思维客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的思维能力练一练：法国哲学家帕斯卡尔说，天只不治过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇我们全部的尊严就在于思想。这里的“思想”(

)A.是与意识同义的广义思维

B.是与理性认识同义的推理能力C.是指人们认识的高级阶段

D.是对事物的本质及其规律的反映A【解析】材料中“我们全部的尊严就在于思想”这里的“思想”是与意识同义的广义思维，A正确。材料强调的是广义思维，而广义思维未必是理性认识，B错误。广义思维未必是人们认识的高级阶段，C错误。广义思维未必是对事物的本质及其规律的反映，D错误。练一练1．2023年5月，习近平同志《论科技自立自强》由中央文献出版社出版发行。这部文集收录了习近平同志关于科技自立自强的一系列重要论述，这些论述立足党和国家发展战略全局，把握世界大势和时代潮流,深刻阐明了科技创新在人类社会重要地位，提出了一系列新思想新观点新论断新要求，对于我们深入实施科教兴国战略，加快建设科技强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，具有十分重要的指导意义。这表明()A．思维是对事物的本质及规律的反映B．思维在实践中产生，又反作用于实践C．理性认识能够帮助人们在实践中实现预期的目的D．思维对实践具有科学指导意义B广义的思维包括感性认识和理性认识，理性认识是对事物的本质及其规律的反映，A错误。正确的认识能够帮助人们在实践中实现预期目的，C错误。科学思维对实践具有科学指导意义，D错误。思考：以下描述属于哪种思维方式？高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。

以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识规律、指导现实工作。

承认、分析、解决矛盾，善于抓住关键、洞察事物发展规律。

破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新。

客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值。战略思维历史思维辩证思维创新思维底线思维二、思维的特征1、思维具有差异性人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。请同学们阅读教材3至页，思考：1、不同人的思维有哪些差异？2、人们的思维有哪些共同特征？3、思维与实践有什么关系？

在一列火车的一个车厢里有3个人,他们分别是生物学家、商人和厨师。途中上来一位客人，这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。生物学家开始发问:“您能告诉我这种鱼的名称吗？它在生物学上的类别及有哪些特征？”商人接着问：“请问这种鱼我们国家能不能引进？根据本地的气候、水温、水质，这种鱼能不能生长？”轮厨师到问了：“这种鱼是红烧好吃,还是清蒸更好吃？”为什么对于同一种鱼，生物学家、商人和厨师提出了不同的问题？由于职业、知识等不同，使他们想问题的角度不同，即思维不同二、思维的特征2、思维具有共同特征1）思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。人们对速度太快有物体很难直接感知，但可以通过已经掌握的科学知识推断出结论，理解这个速度，这说明思维具有间接性二、思维的特征2、思维具有共同特征2）思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。

树具有多样化的个别特征，思维舍弃了个别树的个性特征，从中概括出一切树都具有的的共同属性是“木本植物”，这反映出思维具有概括性。二、思维的特征2、思维具有共同特征3）思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。认识对象思维能动的加工

理性认识（正确和错误之分）感性认识材料猜猜他（她）是谁？说一说：你在图中看到了什么？想一想，为什么一幅图案会被解读出多种含义？说明思维有什么特征？图中既有少女的形象，也有老妪的形象。【知识整合】思维的间接性、概括性、能动性特征间接性（强调由已知—未知；感性—理性）概括性（强调由具体——抽象，即总结）能动性（强调再加工，再创造）含义思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。思维对认识对象的反映不是机械的、消极被动的，而是主动的或能动的。关键词见…而知…;通过…推断出…；预测；揭示出；推断出共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出抽象；创新；有选择的；主动、自觉（1）”月晕而风，础润而雨”。（2）每次看到"月晕”就会刮风，看见石础“潮湿”就会下雨，于是得出“月晕而风，础润而雨”的结论。（3）鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。”间接性概括性能动性练一练今年3月13日，现任国务院总理李强出席十四届全国人大一次会议记者会。在回答民营经济发展问题时，他说：我长期在民营经济比较发达的地方工作，经常有机会与民营企业家交流，对他们发展中的期盼和顾虑还是比较了解的；从发展空间看，中国具有超大规模的市场需求，还有很多新领域新赛道有待开拓，都蕴藏着巨大的发展机遇，民营经济一定是大有可为的。说到这里，我不由想起当年江浙等地发展个体私营经济、发展乡镇企业时，创造的“四千”精神，走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦。虽然现在创业的模式、形态发生了很大的变化，但是当时那样一种筚路蓝缕、披荆斩棘的创业精神，是永远需要的。时代呼唤广大民营企业家谱写新的创业史，希望民营企业家大力弘扬优秀企业家精神，坚定信心再出发。结合《逻辑与思维》的相关知识，分析说明李强总理上述讲话所体现的思维的特征。①思维具有间接性。李强总理从中国具有超大规模的市场需求，还有很多新领域新赛道有待开拓，都蕴藏着巨大的发展机遇，推导出民营经济一定是大有可为的。②思维具有概括性。李强总理讲到不论是个体私营经济、乡镇、民营企业，虽然现在创业的模式、形态发生了很大的变化，但筚路蓝缕、披荆斩棘的创业精神，是永远需要的。③思维具有能动性。李强总理希望民营企业家大力弘扬家大力弘扬优秀企业家精神，坚定信心再出发。二、思维的特征3、思维与实践的关系思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。实践产生认识正确的认识促进实践错误的认识实践阻碍反作用于任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是一点用处也没有。——毛泽东比较思维、实践、认识、真理的特征比较特征思维实践认识真理狭义的思维与理性认识同义，具有三个共同特征：1.间接性；2.概括性；3.能动性。作为一种直接现实性的活动，实践具有三个特点：1.客观物质性；2.主观能动性；3.社会历史性。认识是主体对客体的能动反映，具有三个特点：1.反复性；2.无限性；3.上升性。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，具有三个属性（特点）：1.客观性；2.条件性；3.具体性。归纳总结江苏省金地种业科技有限公司（以下简称金地公司）为水稻新品种“金粳818”的独占实施被许可人。江苏亲耕田农业产业发展有限公司（以下简称亲耕田公司）未经许可，以线下门店推广以及在微信群内发布“农业产业链信息匹配”线上宣传等方式，对成为亲耕田公司会员的主体提供具体的侵权种子交易信息，在与买家商定交易价格、数量、交货时间后安排送货收款，对外销售白皮袋包装的“金粳818”稻种，销售信息所涉种子数量达数万斤。金地公司认为亲耕田公司的行为构成侵权，亲耕田公司辩称其仅是向作为农民的种子供需双方提供自留种子信息，由供需双方自行交易，并未销售被诉侵权“金粳818”稻种。江苏省南京市中级人民法院一审和最高人民法院二审均支持了金地公司的诉讼请求，判决亲耕田公司停止侵权并赔偿经济损失。结合材料，运用思维与实践的关系，驳斥亲耕田公司的辩称。练一练思维在实践中产生，又反作用于实践，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，错误的思维则会阻碍实践的发展。亲耕田公司以“向农民提供信息”“自行交易”等名义掩护实施侵权行为，属于错误的思维，实际是一种诡辩，不仅侵害了其他市场主体的合法权益，而且扰乱了市场秩序