学校班主任秋季工作计划（10篇）

第第页学校班主任秋季工作计划精选（10篇）2023学校班主任秋季工作计划精选（10篇）做好秋季学期的班主任工作计划可是能让你提高工作效率的方法喔!时间过得飞速，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的工作方法。下面是我给大家整理的学校班主任秋季工作计划精选，仅供参考希望能帮忙到大家。学校班主任秋季工作计划精选篇1一，加强和改进学生的思想道德建设1，加强班科任老师的搭配，特别是政治老师的搭配。学生的思想可塑性较强，对问题的态度，看法往往容易受本身的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为稚嫩，在思想上起伏波动较大。因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育过程中，班科任的乐观搭配，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治老师的思想政治工作计划的深入开展。2，充足利用班会课，校会，国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设。为了更好地促进德育工作计划的开展，我们应当充足地利用班会课，校会，国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，卫生安全教育，引导学生乐观参加有益磨练，参加班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关怀他人，酷爱学校，尊老爱幼，培养学生的综合实践本领和整体素养。3，加强与政教处，治保组，团总支和家长的有效搭配。(1)在工作中，通过与政教处，治保组的搭配，可以有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生辞别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长放心。(2)在本学期中，要鼓舞学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的率领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。(3)加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理，有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。二，加强班级班风班貌的建设1，加强班干队伍伍的构建。班干队伍伍整体素养的高处与低处，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应当加强班干队伍伍的构建，使班干队伍伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素养高的队伍，能够成为同学们言行的楷模，从而起到模范带头的作用，更好地率领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干队伍伍的思想素养教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。2，创建和谐向上，努力进取的学习氛围。(1)树立正确的舆论导向。一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同搭配，特别是需要班干部对同学们的督促。(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。在一个班集体中，能够充足地发挥团结互助的学习精神，才略够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮忙其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮忙学习较差的，对学习当中碰到的问题，困难，同学们要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，而不是显现抄袭现象成风，倘若是那样，班级整体的学习质量将可想而知。(3)充足利用后黑板及学习园地专栏。长期以来，后黑板及学习园地专栏注重不足，这样，不利于学习氛围的整体构建。本学期，要充足地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出书或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品(或作文，或书法等)，使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。总之，新学期班主任工作计划，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。学校班主任秋季工作计划精选篇2新的一学年开始了，今年终于当了班主任了，学前班的。新学年开始了，又该做计划了，下面是我今日的工作计划。一，基本情况。我担负三合完学校前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学经验。摸着石头过河吧。本班全部26个学生，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，女生10.二，引导思想本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热诚、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮忙的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。而且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下高兴的度过每一天。三，工作目标1、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情启程，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。2、加强幼儿安全教育，老师间紧密搭配，防止事故发生。3、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。4、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿欢乐的成长四，教育工作1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息本领方面的培养。3、连续注重班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的渗透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的本领。5、在日常生活中注意渗透爱心教育和共享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表本身的看法及建议。五，家长工作实现家园共育，老师和家长必需建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作1、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员自动及时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形结婚园联系的良好氛围。2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充足体验、认得到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才略达成共识，使家园共育实现应有的效果。3、晨间接待与放学时,常常性地与家长在取得联系,做回到家中园了解。六、安全工作1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动)。同时老师常常检查并除去教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。2、注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小伙伴――颜佳明老师就会予以特别照料,并教育小伙伴关怀他,帮忙他。3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护本领。最终，通过察看、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康情形和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充足调动家长的乐观性，取得共识，搭配稚嫩园教育好孩子。学校班主任秋季工作计划精选篇3本学期我担负7年3班的班主任，班级有30名学生，男生16名，女生14名，班级的学风比较浓厚，学生纪律比较好，担也存在很多不足，现订立本学期的班主任工作计划如下：一、变化教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应当处置好教育教学的本诘责题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有猛烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有乐观向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、真心伙伴、孝心父母、信心本身)的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不但要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不但要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的`一个片段，后继教育仍有许多。所以，我们应教育学生酷爱生活，酷爱祖国，帮忙学生树立自信心，帮忙他们描绘将来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不但要重视成绩，更要重视他们的思想品质;不但要重视本领的提高，还要重视学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以鄙视或忽视。二、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“老师本身都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们本身应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然本身的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不绝加强自我修养，不绝吸取新知识，扩大知识面，重视自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，加强本身的亲和力，使本身的非权力性影响长久而深远。三、换位思索，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想、感情，有本身的道德标准。我们在处置问题时，不妨常常换位思索一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发;心情灰心时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让学生接受、理解。四、适当的赞扬，树立孩子的信心事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。倘若好我胜利的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向成功;倘若坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，多发现优点，拿起赞扬的武器帮忙他们克服困难，走向进步。五、树立准许学生犯错误的教育观念。我们老师教书育人应当用发展的眼光去看待每位学生，应当树立准许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是姑息放任的自流，并不是缺乏必需的批判和引导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处置;对于大错，我们肯定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的搭配，从而实现学校、家庭齐抓共管的目的。六、注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是许多人鄙视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长本身也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有本身的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克服他本身的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少挥霍一点时间。七、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开始，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会各处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关紧要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。八、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。以班委会为支柱，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、梦想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到本身身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱我们的祖国。同时，作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的本领，教育学生“学会受苦，学会生存，学会做人，学会学习”。九、安全教育重于泰山，时刻不容松懈。作为班主任，我们应当充足利用班会这一阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、留宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处置方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。总之，只要我们以人为本，以爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，我想，班级成绩、纪律都会有所提高的。学校班主任秋季工作计划精选篇4一、班级发展目标：依据目前班级学生情形以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，连续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不绝促进学生学习本领的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，连续培养班级小干部的管理本领和工作本领，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。二、重要工作布置：1、熟识班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强准备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生乾净的班级环境。4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和搭配，能够好地开展班级管理工作。三、实在工作布置：九月份：1、主题教育活动：《讨论“我为学校规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。2、乐观校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生乐观报名，为集体争光。3、月考。十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。3、班级学习成绩评比。包含作业规范和笔记规范评比。十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会考察活动布置，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。2、期中考试及总结分析，调整学习目标，订立下半期工作学习计划。3、家长会，共同分析学生学习情形，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。4、月考。十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。2、各文化克复习迎考。一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法引导等。2、期末考试。3、学生学期测评工作;评优工作及假期安全教育。4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作布置班主任工作计划。学校班主任秋季工作计划精选篇5这学期我担负二班级的班主任工作，这是我带了一年的班级了。全班48名学生，活泼好动，天真善良。今年的班级管理工作我想从以下几方面动手。一、建立班干部组织。一班级的时候，我觉得孩子们还小，没有成立班委，重要培养学生自我管束和自发遵守纪律的意识。经过一年的训练，学生对“纪律”有了肯定的认得，知道什么时候该怎样遵守，此时选出班干部帮助我管理，对学生来说具备了基础条件。首先，成立固定的值日组，选出组长，组织每天的清扫卫生的工作，以此也可以训练学生的责任意识。然后，每天选出班里遵守纪律、安静读书、乐于助人的学生写在黑板右侧的“光荣榜”上，给学生树立模范，为选举做铺垫。再次，利用班会大家共同订立班规，明确是与非，让学生清晰什么不应做。最终，两个星期后确定班干的成员，提出要求，不但老师提，同学们也提。二、评比连续，并用赋分的形式显示优劣。以大行为单位，评比的项目很简单，看课上那组坐姿端正，眼睛看黑板，读书声音整齐洪亮，老师不在时会本身阅读。表现好的加10分，并在课上说明理由。连续加分的组要嘉奖：多玩几分钟、画画、老师讲故事给他们听、小贴纸等。三、加强课间纪律的管理，是学生玩得安全。班干部监督，我也多到外面看着。发现乱跑、打闹的除了制止外，还教他们怎么玩。四、培养学生良好的学习习惯，端正班风、学风。1、课上，当有学生都喜爱的活动时，老师就有心识地请做得端正、听的认真的学生来参与、展现。2、当学生读得高声、正确、写得美丽、速度快时我给以及时明确的赞扬，或奖贴纸，让他(她)的书、本变得更美丽。3、常常给学生讲《龟兔合作赢得赛跑》的故事，教学生树立合作互助的意识，赞扬合作好的小组、同桌。4、利用讲课间隙给学生讲故事、读儿歌，把教育贯穿在日常学习、活动中，避开光讲道理。5、多用读书作为给学生的嘉奖，平常利用午间到校的时间、早读的一部分时间让读得好的学生展现，大力赞扬能安静读书的学生，使学生心中认同读书是件特别好的事，并喜爱上读书，渐渐形成习惯。打造书香班级。6、把学生的好作品张贴在墙报上、黑板上。五、学生有问题多与家长沟通，让家长了解学生在校的真实情况，给家长提看法，想方法，共同帮忙学生成长。班主任工作琐碎，头绪繁多，我要本着对学生负责、让家长放心、本身放心的原则，专心地踏实的工作，希望这学期带好这个班。学校班主任秋季工作计划精选篇6转瞬间，新的一学期又来临了。回顾上学期走过的路，收获多多!当然也有一点点儿缺憾。本学期将在前面的基础上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。本人特订立学年度第一学期班主任工作计划如下:一、引导思想:以《学校工作计划》和《德育工作计划》为引导，专心贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一班级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。乐观参与学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本情况:本班原来共有学生31人，其中男生16人，女生15人。由于一班级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。三、班级奋斗目标:(一)在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。(二)在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体计划为引导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，依据本班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理措施:为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我决议从以下几点入手:(一)学习方面1、上课能乐观发言的同学予以红花嘉奖。2、上课专心听讲，会学习的同学予以大拇指嘉奖。3、作业写得洁净又乾净的同学予以笑脸嘉奖。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，老师辅佑襄助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操专心的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，学校不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。(三)劳动方面1、做值日专心的同学可得卫生小红旗。2、自动捡地上的纸片的同学，自发维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很紧要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着乾净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于自动、及时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中心不打闹，不在教室里追赶，公路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在乐观搭配着班主任的工作。因此，在开学初，我就乐观采用激励方法，赞扬表现好的同学，并时刻注意察看他们的动态，察看他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，引导他们做好本职工作,让他们在不绝的学习实践中磨练本身，并培养他们酷爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们搭配老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不足的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式紧密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借本身的本领来完成教学和班主任工作。计划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会实现令人满意的效果。学校班主任秋季工作计划精选篇720__年秋季教学工作开始了，学前班又迎来了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准学校生转化了。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本情况：本班现有学前班儿童35人，有19个男孩，17个女孩，年龄都在5岁左右，有个别孩子上完中班，没上大班就进入学前班的学习了，所以班级孩子情况比较多而杂，学习本领，生活本领长短不一、上过大班的小伙伴学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达本领较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。但是孩子们刚升入学前班，对环境比较陌生，完全适应还需要一段时间，五岁的宝宝完全有了本身的独立思维，对于对于四周的小伙伴和家长的某种行为模仿本领强，对大人表现不满时有了较强的抵抗意识，而且这个年龄段的宝宝奇怪心，对外界一切事物都有很强探究的欲望，所以在教育问题上要讲究策略，才略激发宝宝探究问题、了解问题的欲望，依据这些特点我订立了这学期的班主任工作计划。二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强一日教学活动。3、环境创设，丰富主题墙内容。4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。6、加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点：1、常规教育。学前班是有效衔接的紧要环节，刚开学有许多孩子不适应，还没有养成良好的上学上课习惯。随便离开位置，在教室里乱走，随便讲话，坐不住等情况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天清晨先讲常规。清晨来了看到老师要自动跟老师问好，本身搬椅子，进行早读活动，吃早饭，吃饭不讲话，饭后本身整理桌子餐盘，饭前洗手不挥霍粮食的好习惯。训练孩子离开本身的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的排队，有序的搭椅子，讲话之前先举手。进行一切活动都要排队，不能推挤，跑跳。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校园生活，而且产生安全感。2、学生工作：关注孩子的举动，心里变动，身体情形，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，倚靠老师，同时又听从老师布置。3、家长工作：每天早上和下午和接送孩子时和家上进行简短的沟通，有紧要事宜给他打个电话或发短信沟通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。有个别孩子的突出行为，要与家上进行深入沟通。做好保育工作，专心上课，让家长了解孩子的一日活动。3、班级管理：营造健康欢乐向上的班风。小伙伴们要团结友爱，互帮互助，懂得共享，有集体荣誉感，为班级争光。4、安全教育和安全管理。学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差别，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班各处是课桌凳子，活动空间很小，要是在教室里乱跑很容易就摔跤，许多安全隐患一不留心就会造成严重后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，而且告知家长，禁止让孩子携带不安全物品进入学校，力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，定时与他们交换了解学生校内外表现，搭配学校教育好孩子。四、工作措施：1、专心订立好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并专心组织实施;2、专心登记每个孩子的家庭信息表;3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，给孩子创造洁净，光亮的环境。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师自动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生本身回家的现象发生。新的学期，新的开始，希望本身专心浇灌能开出美丽的花朵，希望宝贝们健康茁壮地成长!学校班主任秋季工作计划精选篇8本班是__学校创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。倘若说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热诚为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪亮出最绚烂，最动人的光辉!我更深信：只要我专心去沟通;用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我肯定就能找到开启学生心灵的钥匙。一、本班情况分析本班有学生47人，据说本班是明星班，著名度比较高，知识本领比较强，家长比较注重孩子们，由于本班是中海康城学校首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听闻本班的集体观念不足强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不坚固结实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能特别好地自我管理，缺乏自发性，因此我计划要发挥班干部的引导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。二、管理目标目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。个人目标：1、学会做人，学会学习，学会生活。2、认专心真学习，踏踏实实做人，开高兴心生活。3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。口号：同心同德!共创团结欢乐的优秀班队。中队名称：欢乐中队。三、工作要点1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成;2、培养集体观念，加强凝集力;3、培养优秀班干部，管理好班集体;4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。四、常规教育方面为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决议从以下几点入手：1，充足利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时赞扬好的学生。对表现不足好的学生，及时进行点拨、引导、加强教育。2，合理利用升旗仪式，重点节日，加强学生的德育教育。利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重点活动举办一些有心义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。譬如：可以利用学校电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充足发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时矫正他们书写读的姿势，在课堂上随时提示与帮忙。五、培养健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构独立、自信、尊重自己、自强的健全人格培养模式，培养学生努力探求杰出，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认得自我，自发管理本身的学习生活，自信、合作、诚信、责任，努力探求健康高尚的精神生活。激发学生猛烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于本身的存在，而使别人生活更幸福的人”，不但学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。学校班主任秋季工作计划精选篇920__年9月，我既激动又挂念的迎来了小班的孩子。激动，是由于我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。挂念，是由于我知道迈出这一步是很艰难的，挂念由于工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及酷爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本情况分析本学年我担负小(3)班班主任，与__、__搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和认得。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上洗手间大、小便。但终归幼儿存在个体差别，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达本身的意愿。2、个别幼儿不能自主的上洗手间，常常尿湿裤子，需要老师引导和教育。3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4、有些幼儿不能特别好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵从小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮忙他们逐渐适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活本领和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二、保教工作(一)语言领域1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们重要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答问题，表达本身的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达本领，自由发挥其角色，自由的去表达，高兴的沟通。2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解本领。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3、在平常说话时，及时矫正幼儿错误的发音。(二)健康领域1、针对小班幼儿年龄小，自理本领差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必需的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上洗手间;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中，逐渐学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参与集体活动，本学期重要引导性格内向的幼儿能乐观参与各种活动，重要措施是老师通过组织幼儿集体活动或有趣味游戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱本身的集体，能大胆的表现本身的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣味的游戏。让幼儿在玩中加强体质，磨练全身的协调性和敏捷性。4、引导幼儿正确学习照料本身、保护本身。(三)科学领域1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望为重要内容。2、察看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和本身的发现，大胆与成人、同伴沟通。(四)社会领域1、由于班级的重新调整，开学初我们会多以引导幼儿愿意参与集体活动，了解并逐渐适应新的生活环境为主2、学习认得本身，乐意和老师、同伴交往，学习。3、了解本班的一日生活中最基本的规定。4、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。(五)艺术领域1、乐意参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用自然的声音演唱。3、乐意参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。4、识别和选择多种颜色，有掌控的涂色。三、家长工作家长工作是幼儿园工作的一个紧要构成部分，家园的搭配是搞好班级工作的保障，我们将紧密家园联系，共同努力教育培养孩子。实在工作如下：1