十个最受欢迎的幼儿园英语小游戏

十个最受欢迎的幼儿园英语小游戏文章：十大热门幼儿园英语互动游戏十大热门幼儿园英语互动游戏游戏一：老狼，老狼，它是什么?游戏类型：益智类，适合中班英文名称：Wolf,Wolf,What'sIt?游戏目的：1.通过游戏，幼儿能够很好地掌握单词。2.提高幼儿对英语的兴趣。游戏准备：单词卡片游戏玩法：教师扮演一只大灰狼，手里拿着单词卡片，孩子们跟在教师的后边，问：“老狼，老狼，它是什么？”教师出示单词卡片，孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼“吃掉”。教师：“让我们来玩一个游戏‘老狼，老狼，它是什么？’准备好了吗？”孩子们：“开始吧，老狼，老狼，它是什么？”游戏二：猜词游戏游戏类别：益智类，适合小班或中班游戏目标：1.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣，并能主动参与游戏。2.能够更好地学习儿歌（新单词），更牢固地复习儿歌（单词）。游戏准备：眼罩，单词卡片游戏玩法：教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边唱儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。主教师：“哦，我什么都看不见。”助教老师：“让我们围着老师走。”主教师：“偷看，偷看。我看到你了。哦，我抓住你了。但是你是谁？嗯……这是你的鼻子，眼睛。你是玛丽吗？哦，不，你能再唱一遍吗？我知道了。你是艾达。轮到你了，艾达。我会蒙上你的眼睛。”游戏三：交通工具游戏类型：单词类，适合中班游戏目标：1.引导幼儿在游戏中学习单词：bus,car,train,plane,boat。2.能较好地遵守游戏的各项规则。3.喜欢参与英语活动，能积极大胆地说英语。游戏准备：1.各种交通工具（bus,car,plane,train,boat）的玩具模型，图片，挂图，小动物（小兔、小猫、小狗、小羊、小牛）的房子和头饰。2.幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：Bybus,Bytrain获胜的幼儿得到奖品。教师：“你们喜欢玩游戏吗？（介绍游戏的玩法和规则）幼儿出活动室。《Row,row,rowyourboat》”教师：“让我们乘船去，好吗？”游戏四：传悄悄话游戏类型：单词游戏，适合中班游戏目的：1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。2.培养幼儿的集体荣誉感。游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。游戏准备：音乐磁带（背景音乐）游戏玩法：1.讲解：“小朋友们，今天我们来玩一个游戏，游戏的名称叫‘传悄悄话’。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确，即得第一名。”2.全班幼儿分成人数相等的四组。3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。4.“游戏开始。”每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。5.最后一位幼儿站起，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。6.评出第二、三、四名。游戏五：HandShoulders,KneesToes游戏类型：音乐类，适合中班游戏目标：1.孩子们喜欢参与英语活动。2.孩子们能理解歌曲的意思并与老师一起唱。游戏玩法：a.认真听老师的话并用锤子敲打卡片。b.老师：“摸摸你的头，肩膀……”孩子们：用手指指向自己的头/肩膀/膝盖/脚趾。c.一起唱歌。d.复习：展示卡片并复习：头，肩膀，膝盖？游戏六：ClapYourHands游戏类型：热身类，适合各年龄班游戏目标：幼儿会说儿歌，理解单词的意思幼儿对英语活动感兴趣游戏准备：会说handclapshakerollrub等动词游戏玩法：拍手（1）慢慢地拍手，快快地拍手。摇手，慢慢地摇手，快快地摇手。转手，慢慢地转手，快快地转手。搓手，慢慢地搓手，快快地搓手。挥舞手指……拍拳头都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。游戏七：英语数数游戏类型：益智类，适合中班游戏目标：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏玩法：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ears。老师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven双肩shoulders，eihgt-腿leg，nine手hand，ten脚foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。游戏八：宝宝商店游戏种类：角色类，适合中班游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。游戏准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。游戏过程：教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好（Goodafternoon.）。售货员则回答（Howdoyoudo?Goodafternoon.）。顾客说出要买的东西的名称（apple,banana,pear,orange,watermelon,peach,grape等），买完东西后用英语致谢（Thankyou），售货员说不客气（Notatall,Goodbaybye），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。游戏九：Thisismyfamily（这是我家）游戏类别：角色类，适合中班游戏目的：1.通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。2.激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。游戏准备：自制小床（纸盒制作）纸偶五个太阳、月亮图片。游戏玩法：1.教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。2.出示月亮图片，Themoonisup,up,up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一放在床上练习句式Daddyisgoingtosleepbed.3.出示太阳图片Thesunisup,up,up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Daddyisgettingup.通过操作摆弄引起学习兴趣。游戏十：BabyBye游戏类型：音乐类，适合中班游戏目标：1.引导幼儿进一步理解本单元中心内容，如Therehegoes,onhistoes.2.在活动中培养幼儿对儿歌的旋律的敏感性，理解第二段儿歌，并尝试跟唱儿歌。游戏玩法：1.教师请助教老师手拿苍蝇拍闭上眼睛，教师头戴苍蝇头饰来扮演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动作，唱到Therehegoes,onhistoes时，教师要蹲下来用手指在地上爬，唱到rightuptoyournose,nose,nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班老师就要睁开眼睛，起身用苍蝇拍追打教师扮演的小苍蝇。Look,I