教师工作自我鉴定（5篇）

第第页教师工作自我鉴定（优秀5篇）老师工作自我鉴定篇一时间总是匆忙，美好的时间更让人感觉短暂。两年的研修生活，在恩师的谆谆教育中、在投之以木瓜，抱之以琼瑶的友情中、在发奋向上、繁忙认真的氛围中结束了。两年来，我们付出的是真情，付出的是汗水。两年来，我们收获的是理论的提升、智慧的开启、阅历的累积。（一）政治思想上本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教育事业。在学习期间，我努力学习本身的专业学问，认真完成学院布置的各项作业和考试。我尊敬领导，团结同事，酷爱本身教育岗位，酷爱本身的班级，挂念同学，把所学的理论学问恰当地应用到实际的教学中。（二）业务学问在我学习期间，我能认真学习学院开设的《马克思主义哲学》《儿童心理学》《学校德育实务》《儿童哲学》《小学语文教育学》《小学语文教材进展史》《小学语文测量与评价》《班级管理与班队活动》《课堂教学察看》等课程。使本人对各种教育理论有较系统的了解和把握，对班级管理的工作和语文学问均有了更深的认得，弥补了以往的不足，提升了本身的语文教学本领。特殊值的一提的是：通过对小学语文测量与评价的学习，能引导我在教学中进行富有制造性的教学活动，帮忙我树立终生学习的理念，使我的教学本领、教学水平都得到了不绝提高。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，在学问上要做到：让同学永久取之不尽，用之不竭的清泉；在工作上要做到：要运用专业的理论学问全方位的端详同学。对同学进行道德教育，力争把同学塑造成德智体美劳全面进展的好同学。（三）努力方向虽说是二年半的学习，老师认真负责，讲得也很实在，但作为一门学科，自身就有许多的时代局限性，因此更多的学问还得靠本身的积累和教学实践中的'领悟、探究。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不绝的讨论学习，提升本身。在今后，我也会把做老师的路走得更好，更充实！老师工作自我鉴定篇二紧张而有序的一学期已经结束。回顾本学期的音乐教学工作，感慨许多，有成功之处，同时也还存在着许多的不足。在本学期的教学中，重视以音乐审美为核心培育同学的爱好喜好为目标，依据一班级同学的身心特点，以倾听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“经过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，帮助同学直观、形象地初步感受与了解音的高处与低处、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在同学创新思维本领的培育和综合音乐素养的培育。在一个学期的教学过程中，我感觉新课改最紧要的是要制造性地使用教材，制造性地运用教学方法，把有限的教学资料拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即敬重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。这便给音乐老师带来了全新的挑战。经过教学实践。我体会到：新教材遵从了同学的认知规律，重视教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代教育观念。教材的特点，是让同学的学习方式发生根天性变化，这就要求老师成为能给同学思维以启迪、方法和引导，与同学一齐探究学习的民主型老师，成为拥有先进教育观念，引导同学走进一个开放的学习环境的讨论型老师。因而使我体验到，老师不能只做传统的“传道授业解惑”，其主角应是多元化的。为同学终身爱好音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。重视同学创新精神和实践本领的培育，把同学学习资料与实际生活紧密相联，让同学自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。在期末同学音乐考试中，我采纳的是一种民主的生动活动的“班级同学音乐才艺特长展现会”，其鉴定资料是：音乐情绪与情感表现；演唱本领；即兴表现本领；小组结合共同参加音乐活动方面，以到达相互学习交流和激励的目的。当然在工作中也还有许多的不足，如，同学对学唱的曲练习不够，同学在演唱时有回生的现象。还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为同学的年龄还小，有些放任自流，要求不严。这些问题都需要在今后的工作中进行改善。老师工作自我鉴定篇三时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的鉴定：一、取得成绩本学年我担负三班级的语文和科学任课老师，经过我们全体师生一年的辛勤努力，在年末测试中语文的总分：1554.5，平均分：77.7；及格率：95，积分：85；优良人数：11，优良率：55，优秀人数：0，优秀率：0；科学的总分：1734，平均分：86.7，及格率：100，积分：92优良人数：20，优良率：100，优秀人数：3，优秀率：15.语文和科学都完成了年中学心校下达给我的任务指标。二、创设公平、活跃的课堂氛围结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的学习进取性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与同学是公平的，这样会使同学没有那么紧张，对于提出的问题让同学开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会马上赞扬；有错我的，也进行激励，期望他们不要由于一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、进取自动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人发奋向上的教学情境，使同学从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热诚和制造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的进取性。三、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学学问基础水平参差不齐，为了夯实同学基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不绝提高同学的学问水平。譬如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这仿佛的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让同学更加深刻和注意人简单写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样同学的进取性提高，而且凝视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。四、好培优辅潜工作我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏自动性和自发性所以，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。1、是加强和任课老师联系，了解同学上课情景，对学习自发性差的同学，共同教育、帮助；2、是布置好同学与成绩差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成情景，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。实行激励与赞扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，赞扬胜于批判。”在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让同学在激励中发扬优点，在微笑中认得不足，在简便快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点提高，就予以赞扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自我，以免态度粗暴。同时，予以他们生活上的挂念和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲解学习的紧要性，使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位同学的学习进取性明显加强，提高很大。五、做好家访工作除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都注意做好这个工作，异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不定时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我适时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学此刻更改很大，基本能适时完成作业了，学习成绩也提高了不少。六、改善地方阅读和作文是我们的大敌在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。异常是作文，同学无法下笔，有些同学还不会写，我真的感到惭愧！我会在下学期加强阅读训练，提高语言表达本领阅读，关注同学在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，必需将阅读汲取与阅读表达紧密结合，让同学养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、资料简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不一样表达方式的训练，练就坚固结实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高本领；加强写作基本功训练，激励有创意的表达。经过练笔或单项训练，训练同学能运用不一样的表达方式和精准、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导同学时时关注生活，体验生活，感悟生活；引导同学挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自我对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了许多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一齐成长。作为老师，还要再进一步走进新课程，连续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这完美的人生！老师工作自我鉴定篇四自从任职老师以来，我认真研讨教育教学方法，学习新课程理念，讨论课堂、讨论同学，付出终有回报，在市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在xx年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余，我也思索着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获市职教论文二等奖。经过认真修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获xx年市职教论文一等奖，之后本人连续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，讨论班主任工作方法，连续担负20xx年度本人被学校评为优秀班主任。在XX学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”通过学习本人基本上已经把握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够敏捷的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站在xx年市专题学习网页评比中荣获三等奖。在xx年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七颜色虹→老师空间→曲长利个人主页)作为一个与老师和同学交流的平台。我知道老师是人类灵魂的工程师，老师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培育出来的人民老师，必需忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民老师的准备，我很想走向讲台，用本身的热诚、学问培育祖国新一代的花朵。当然我也知道老师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且肯定要做好本身的本职工作，反复研讨，认真学习，多与同学沟通，为同学考虑，为同学服务。老师工作自我鉴定篇五平常课前课后，尽量到同学当中去，和他们闲谈，听同学反映，观同学的精神状态和情绪变动。谁进步了，予以赞扬和勉励；谁退步了，予以点醒和鞭策；谁有困难，予以帮忙和劝慰。让同学亲近本身，使本身成为他们的伙伴。在工作中，我发觉与同学交谈，特殊是进行思想教育时，需要把握同学心理，运用肯定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使本身做得更好。孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底