第6课 现代科技进步与人类社会发展导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修二

第6课现代科技进步与人类社会发展学案【学习目标】通过学习，知道人类物质资料的生产是社会生活的基础，知道生产力是历史发展的决定因素，知道经济基础与上层建筑之间的辩证关系，认识人类社会从低级到高级发展的规律。2、能过把握古今中外不同人群社会生活中相关史事的时间、空间关系；能够运用特定的时间和空间术语对历史上人们的生活或经济活动加以描述和概括，理解历史上社会生活方面的变化与延续及其意义。【学习重难点】1、重点：认识新技术革命的领域和重大成果。2、难点：理解新技术革命和革命性意义和所带来的挑战。【预习新知】现代科学技术的发展一、引领未来——现代科学技术的发展（一）概况：1、世界：第二次世界大战后，发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。2、中国：改革开放以来，中国在这些尖端科技领域也取得了巨大成就（“复兴号”高铁、“蛟龙号”载人深潜器、“神威·太湖之光”超级计算机、国产民用大飞机C919、中国天眼）3、尖端科技的发展，成为衡量一个国家综合实力的重要标志之一知识提升1:现代科学技术发展的原因？（1）理论基础：相对论、量子理论的提出（2）二战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的需要（3）各国政府对高科技的大力支持（4）世界经济的发展奠定物质基础，也提出技术进步的要求（二）成就1、电子计算机（1）目的：为满足弹道计算的需求（军事发展的需要）（2）出现：1946年，美国军方研制的世界第一台电子计算机“埃尼阿克”在宾夕法尼亚大学问世。（3）影响：开启了电子计算机时代。2、计算机网络（1）产生：1969年，美国国防部把几台计算机连接起来，建立起军用网络。（2）发展：计算机网络不断发展，演化为互联网，并于20世纪90年代实现商业化，成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络。（30影响：从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入家庭。3、人工智能（1）含义：是计算机技术的一个分支，是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术。（2）出现：20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程。（3）内容：涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。（4）应用：计算机控制的机械手、机器人等自动化装置；“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”等（5）影响：①极大地降低生产成本，提高社会生产力，促进经济发展；②改变人们以往的生活生产方式，解放人类的双手（问题：劳动岗位被机器人占领；滋生懒惰等）4、航天技术（1）开端：1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星。（2）成就：俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭，成功发射大量航天器，在太空中建立了严密的地球测控网。（3）影响：对现代国防与经济发展产生巨大影响。5、海洋技术（1）概念：也叫海洋工程，是一门以综合高效开发海洋资源为目的的高技术，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源等的开发利用方面的技术。（2）开端：美国是世界上最先进行深海研究的国家。（3）成就：①世界：20世纪60年代，美国深潜器曾在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入世界大洋中最深的马里亚纳海沟。②中国：1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米处进行科学试验，标志着中国海洋技术已跻身世界先进行列。2012年，中国的“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海域进行试潜，成功突破7000米深度，这是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。2020年，中国的“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造10909米的中国载人深潜新纪录，达到世界领先水平。6、新材料技术高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料被广泛应用于生产生活中7、生物技术（1）20世纪初，初步掌握多种医疗服务的生物技术，包括某些疫苗和血清等（2）二战后，科学家发现DNA双螺旋结构，之后微生物学、分子遗传学、生物化学和细胞学等生物学分支突飞猛进的发展（生物工程技术和转基因技术，遗传工程和人类基因组计划，克隆技术）知识提升2：原子能技术给人类生活带来哪些变化？（1）积极：为交通提供新动力；为生产提供新能源；为医学提供新治疗；可以应用于生产生活等各个领域。（2）消极：原子能的滥用给人类带来了危害甚至灾难；核武器扩散、核泄漏对人类造成巨大威胁。现代科技进步的革命性意义二、改变世界——现代科技进步的影响（一）社会生产1、生产力：推动社会生产力的巨大飞跃2、劳作方式：由粗放型转化为集约型，高科技、知识型经济不断得到发展3、管理方式：现代企业管理制度逐步发展起来（以市场为导向、充分发挥技术优势、有效调动员工积极性）4、产业结构：第三产业比重大幅提升并逐渐占据主导（二）文化生活1、沟通便利：使人们与外界沟通更加便利（世界联系更加紧密——地球村）2、物质文化生活丰富：大大丰富人类的物质文化生活3、阶级结构变化：中产阶级日益壮大多，工人阶级地位得到一定改善，阶级矛盾趋于缓和。4、人类视野开阔：丰富了人类的知识，推动了社会的进步。（三）消极影响1、网络方面的网络犯罪、青少年沉迷网络、信息泄露等；2、航天方面的太空垃圾；3、生物工程方面的伦理问题；4、生态方面自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁等知识提升3：现代科技革命的发展给我们什么启示？（1）科学技术是第一生产力；（2）社会进步离不开科技发展；（3）人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素；（4）在发展科学的同时，要注意保护环境与资源，坚持可持续发展知识提升4：现代科学技术发展的主要特点及影响？(1)特点：①科学技术转化为直接生产力的速度加快。②科学和技术密切结合,相互促进。③科学技术各个领域之间相互渗透。(2)影响：①推动了社会生产力的发展。②促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。③推动了国际经济格局的调整。【深化探究】探究：现代信息技术发展对社会生活的影响1.积极影响

（1）经济增长方式：导致知识经济的产生和发展，知识经济的作用日益加强，促进了传统产业不断更新改造。（2）工作和生活方式的革命：人们的工作方式不仅突破了空间限制，而且提高了效率;人们的生活方式更丰富多彩，社会交往方式也发生变化。（3）教育和学习方式的革命：不仅使传统学校教育更完善,而且使远程教育成为可能，从而引发一场教育和学习的革命。（4）思维方式的变化：人们对生产、生活、社会交往形式等多方面的认识发生变化,从而使恩维方式发生改变。2.消极影响（1）信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生越来越大的影响。（2）全球各国围绕互联网的竞争日益加剧，表现在经济、政治、军事、文化各领域，造成世界更加动荡不安。（3）互联网为人们创造了一个盛拟的社会，往往使部分人沉迷其中，不能自拔,特别是腐朽落后的文化和有害信息容易腐蚀未成年人的心灵。探究二：新兴科技革命的领域及特点1.领域：20

世纪四五十年代，以原子能、电子技术和航天技术为主要标志的新的科技革命拉开了序墓（1）电子技术的发展，极大地提高了人们储存、传输和处理信息的能力，并开启了智能化设备的大门。（2）航天技术的突破，使人类的通信、观测能力迈上了新的台阶。（3）原子能技术的应用，为解决能源危机提供了重要的思路。（4）医疗技术、材料技术、生物技术、海洋技术等的应用提升了人们的生活水平2.

特点：（1）智能化。随着自动化和大数据等的发展，人工智能正迎来发展新高潮。从智能终端到智能网络，从信息的智能化处理到智能制造、智能物流，新科技革命将创造更大的生产力。（2）分散化。与以往工业革命凸显集中化、批量化、规模化有所不同，新科技革命正带来一股分散化的新趋势。分布式能源、分布式制造、个性化定制、共享经济等日益模糊着生产者与消费者、创造者与应用者的界限并带来了前所未有的个人体验。（3）高速化。科技革命的重点之一在于交通手段的重大变革，电力和无线电的出现和广泛应用使能量和信息传输实现了光速化，但现阶段物质的移动速度仍然不高。为实现更广泛的全球化,新科技革命将带来更高速度的新交通

、新物流。（4）生态化。绿色生态可持续将是新科技革命的重要主题。这不仅是因为地球环境不容继续恶化，更是因为新兴大国正在努力开辟新的工业化道路、新的发展模式，从而实现在和平环境中形成新的、更公平的世界权力结构分布。【巩固训练】1.自1959年世界上第一个机器人研制成功至今，机器人的发展经历了三代，即示教再现型机器人、感觉型机器人和智能型机器人。机器人的使用()A.缓解了人口压力 B.促进了经济持续繁荣C.推动了经济全球化进程 D.体现了科学技术的综合运用2.下表为美国三大产业占GDP比重统计表，下表反映出()年份第一产业第二产业第三产业1950年7.0%38.0%55.0%1980年2.5%33.4%64.1%2006年1.0%20.0%79.0%A.美国产业结构的不均衡 B.美国经济处于世界领先地位C.美国制造业的逐渐衰落 D.新科技推动了产业结构转型3.从材料中准确提取信息是学习历史的基本素养。下列各项对《17世纪以来主要科学成果情况表》解读最为准确的一项是()科学成果研究年代①应用年代②生产年代③①—②年差②—③年差①—③年差蒸汽机168717111776246589发电机18311888188957158计算机19361946194610010A.近代科学理论的突破为科技成就奠定了坚实的基础B.从发明到生产的间隔年限越长科技成就就越先进C.科技成就极大地提高了社会生产力D.科技成果转化为生产力的周期越来越短4.第二次世界大战后，西方一些传统老工业区，例如美国五大湖地区、德国鲁尔区、伦敦工业区等趋于衰退，很多工厂废弃，机器布满铁锈，被称为“铁锈地带”。该现象出现的重要原因是()A.经济全球化的发展 B.信息技术革命迅猛发展C.国际分工格局的影响 D.国家忽视传统产业升级5.古来新学问之起，大都由于新发现。有孔子壁中书出，而后有汉以来古文家之学；有赵宋古器出，而后有宋以来古器物、古文字之学。这段话表明()A.新材料的发现有助于开发新的历史研究领域B.新材料与古史记载相结合才能还原历史C.新材料的发现弥补了古史记载中的缺陷D.古史中的记载能补充新材料的不足6.第二次世界大战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年问世的第一台电子计算机，设计之初是用来计算炮弹弹道轨迹的；导弹的前身是德国人研制的远程液体燃料火箭，目的是空袭英国。以上史实主要说明()A.科技革命带来的双刃剑作用明显B.战争加速了现代科技成果的发明C.科技是决定战争胜负的关键因素D.现代科技进步加速了第二次世界大战的爆发7.1956年，在IBM（国际商业机器公司）资助之下，10位计算机领域的学者组织了一场研讨会，正式提出人工智能概念。此后数十年，他们和IBM一道主宰了这个领域。这反映出()A.科技的发展主要源于社会需要 B.人工智能成为新科技领域标杆C.科技在很大程度上改变了世界 D.资本与科技具有相互促进作用8.《中国新一代人工智能发展报告2020》显示，过去十年，中国人工智能专利申请量位居世界第一，中国人工智能下一个十年将在强化学习、知识图谱、智能机器人等方向重点发展。这反映出我国()A.人工智能应用广泛 B.科教兴国成效显著C.高等教育世界一流 D.对外开放向纵深发展9.现在人类已进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流。下表为1995年和2014年国家和地区在全球互联网人口的占比情况，据此能够被认定的史实是()欧洲美国亚洲（中国除外）中国世界其他地区全球互联网人口1995年22%61%12%0%5%3500万（0.6%）2014年19%10%28%23%21%2800百万（39%）A.欧美地区起步早，发展慢 B.亚洲地区互联网渗透率最高C.互联网人口越多，经济越发达 D.互联网的社会影响力越来越大10.某学者指出，18世纪晚期工厂制度出现了，到19世纪中期，英国所有棉布都已经在工厂里生产，工厂制度代替了分包制和手工业工场，成为工业经济特有的生产方式。下列对“特有”的理解，正确的是()A.标志着工业革命的完成 B.产生了比蒸汽机更大的影响C.全新的生产组织形式 D.促进了工业革命深入发展

参考答案1.答案：D解析：机器人的使用并没有得到普及，不能缓解人口压力，故A项错误；机器人的使用并没有形成强大的生产力，故B项错误；机器人的使用和经济全球化进程没有关系，故C项错误；机器人是第三次科技革命的成果，其使用体现了科学技术的综合运用，故选D项。2.答案：D解析：材料反映了美国第一、二产业比重下降，第三产业比重上升，结合时间可知，这是第二次世界大战以来美国进行新科技革命，尤其是推行以高新技术为特征的新经济带来的必然结果，故D项正确；材料反映了美国产业结构的健康发展，故A项错误；材料反映的是美国产业结构的调整，不是美国经济在整个世界的地位，故B项错误；美国的制造业在世界上仍具有优势，故C项错误。3.答案：D解析：材料信息中科学成果的研究年代和应用年代的时间间隔变短，说明科学成果转化为生产力的周期越来越短，D项正确；蒸汽机的发明是第一次工业革命的成就，当时科学和技术尚未真正结合，其生产应用更多的是实践的结果，排除A项；计算机从应用到生产时间是同一年，其科技含量远远超过蒸汽机，排除B项；通过表格信息无法判断所列科学成果对社会生产力的推动程度，排除C项。4.答案：B解析：根据材料可知，第二次世界大战后，由于现代科技的发展，第三产业不断发展，新兴智能产业不断涌现，使得西方一些传统老工业区趋于衰退，故B项正确；经济全球化指的是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区流动，这与材料主旨不符，故A项错误；材料与“国际分工格局的影响”无关，故C项错误；材料未体现“国家忽视传统产业升级”，故D项错误。5.答案：A解析：材料中的“新学问”指的是对历史的新认识，“新发现”指的是新材料的发现，而“古来新学问之起，大都由于新发现”则是说明新材料的发现有助于人们获得对历史的新认识，然后材料又举出了具体的例子，故A项正确；B项中“还原历史”不符合题意；“弥补”说法错误，排除C项；古史中的记载不能补充新材料的不足，排除D项。6.答案：B解析：材料列举了三个事例，共同点在于新科技出现的最初目的是用于战争，故B项正确；材料叙述的重点并没有体现“双刃剑”的意思，故A项错误；科技不是决定战争胜负的关键因素，故