2024年陕西省安康市紫阳县旬阳县中考三模语文试题

陕西省初中学业水平考试语文冲刺(一)注意事项：1.共8页。总分120分。作答时间150分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。“美由心生，礼形于外”。懂得审美，是一个完整的人的核心素养。五月为学校的“审美”主题月，请你积极参与“寻美之旅以美启智与美同行”活动，让我们从诗文、自然、生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美。一、积累和运用(共6小题，计24分)1.【诗文之美】江山如画，一步一景；诗情泉涌，一步一诗。请与名家一起云游中华大地。(任选六空)(6分)游山西村，我们见到“山重水复疑无路，①”(《游山西村》)那村外春光明媚的山水景色；来到塞外，我们见到“②，长河落日圆”(《使至塞上》)那奇特壮丽的边塞景色；东临碣石，我们见到“③，洪波涌起”(《观沧海》)那大海的宏伟气象；来到青青小洲旁，我们听到了“关关雎鸠，④”(《关雎》)的水鸟和鸣；在巍峨的泰山下，我们也似乎看到了“⑤，阴阳割昏晓”(《望岳》)那神奇秀丽的泰山壮景；仰观星空，我们似乎也能看到“⑥，星河欲转千帆舞”(《渔家傲》)那海天相接、浑然一体的景象。其实，古诗文已融入我们的血脉精魂之中，正如登上岳阳楼，我们不禁会吟诵“先天下之忧而忧，⑦”(《岳阳楼记》)，为范仲淹忧国忧民、以天下为己任的济世情怀而感佩；观赏池塘清荷，我们会高唱“出淤泥而不染，⑧”(《爱莲说》)，赞莲花不受环境影响的高洁品质，为莲花的君子风范折腰。2.【自然之美】下面是小秦的游记中的一部分，请你帮忙解决其中的文字问题。(4分)这里植被茂密，从山谷到山峰，植被呈垂直分布。沿着蜿蜒的小径朝前走，两侧青山耸立，怪石嶙峋，林间小鸟鸣唱，我的心情不禁愉悦起来。等翻过这座山，便豁然开朗起来，只见眼前原野坦荡如抵，虽只有“单调”的绿草，却给人气势磅礴之感。(1)你发现小秦的游记中有两个词易误读，请你帮忙标注读音。(2分)①“嶙峋”应读作“”②“豁然开朗”应读作“”(2)你注意到游记中有两个字书写错误，请提醒小秦改正。(2分)①“蜿蜒”应写作“”②“坦荡如抵”应写作“”3.【思辨之美】有同学认为成功源自执着追求，也有同学认为成功源自适时而变。请你任选一个观点，从下面的名著中选择恰当的一部或多部，以其典型情节与人物为依据，写一段辩论词。(不少于50字)(3分)①《钢铁是怎样炼成的》②《朝花夕拾》③《西游记》④《红星照耀中国》4.【科技之美】杨杨五一期间参观国博后发现文物不仅有人文美、历史美，更被赋予了科技美，因此写下了《文物的科技之美》一文。以下是其中的部分内容，请你阅读语段，回答下面的问题。(4分)①“数说犀尊”是国博首次以“一物一展”的形式策划的展览。②展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并()常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能□红外感应等技术□通过数字手段直观呈现显露文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所()的价值。③此展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。(1)提取句子主干能快速判断语句有无语法结构性语病，请提取第①句的主干：。(1分)(2)句子的“枝叶”也是需要关注的重点。你发现第②句画波浪线句子有语病，请向杨杨提出你的修改建议。(1分)(3)杨杨的下列表述中，你认为其中正确的一项是()(2分)A.第②句中加点的“出土经历”“功能特点”“铸造工艺”“造型美学”的短语结构相同。B.填入第②句□处的标点符号均为“、”。C.依次填入第②句括号内的词语是“冲破”“承担”。D.第③句中画横线部分是转折复句。5.【研学之美】研学是一种集合了研究和学习的教育方式，即通过实地走访、调查、实践等方式，将学到的知识与实际经验相结合，以提高我们的综合素质和实践能力。学生会主席小秦提议九年级在五月进行一次“云探寻三秦之美”虚拟研学活动，请你参与讨论。(4分)(1)小秦提议这次研学活动可以围绕几个任务分组进行，最后汇报结果，你也赞同。请你补充一个研学任务，并将其正确、规范、工整地书写在田字格中。(2分)任务一：看三秦人文，欣赏万千姿态任务二：任务三：观三秦古今，感受历史之变(2)你们讨论正热烈时，李亮却质疑起研学活动的必要性：我们正准备冲刺中考，研学活动耽误时间，没有必要。请你进行劝说，向他说明开展研学活动的重要作用或安排的合理性。要求：劝说有针对性，有理有据，不少于50字。(2分)6.【非遗之美】为了让大家更深入地感受到三秦人文的多姿多彩，虚拟研学活动过程中，学生会准备在本周五14：00组织以“三秦非遗之秦腔的前世今生”为主题的讲座。(3分)(1)小秦将代表学校以电话的方式邀请秦腔表演者宋老师作为本次讲座的主讲人。请你帮他写出要说的话。(学校名统一用“三秦中学”)(2分)(2)你准备在聆听宋老师的讲座后对她进行采访，请设计一个有意义的采访问题。(1分)二、阅读(共14小题,计46分)【现代文阅读】(共8小题，计30分)(一)阅读下面的材料，完成7~9题。(9分)【材料一】当下，以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求。2023年以来，从国产大飞机C919完成商业首飞，到国产大型邮轮“爱达·魔都号”稳步起航，从全球首个陆上商用模块化小堆“玲龙一号”反应堆核心模块完成出厂验收，到我国自研海底地震勘探采集装备“海脉”实现产业化制造，科技创新捷报频传，创新成果不断涌现，有力助推高质量发展。中国式现代化关键在科技现代化。今天的中国，创新活力奔涌，发展日新月异。大力推进科技创新，加强科技创新和产业创新深度融合，定能促进传统产业转型升级并不断催生新产业新业态新模式，拓展发展新空间，培育发展新动能，让科技创新这个“关键变量”转化为高质量发展的“最大增量”。(选自《人民日报》2023年12月11日,有删改)【材料二】被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST)具有世界领先性能。FAST是当今世界上最大的单口径射电望远镜，其巨大工程体量、超高精度要求及特殊工作方式，向工程团队提出了前所未有的技术挑战。比如，中国天眼索网跨度500米，精度要求却达到2.5毫米，同时要保证实现由球面到抛物面的频繁变位功能。面对这项复杂工程，我们研制出疲劳性能达到500兆帕的超高性能钢索。我们还发明了串联拉索沿导索空中累积滑移扩展施工方法，实现贵州山区复杂地形条件下大跨度、复杂索网结构的快速安装。最终，我们研制了世界唯一一个采用主动变位工作方式的超大型索网结构。此外，我们还研制了世界上最大跨度柔性索驱动的馈源高精度定位系统。FAST馈源舱重量达30吨，利用6根钢索组成的600米跨度索驱动系统对其进行定位控制，馈源舱内设置6自由度并联机器人进行二次精调，最终实现了在140米高空、206米范围内达到10毫米的定位精度。(选自《科普时报》2024年2月23日,有删改)【材料三】借助先进技术，可激发办赛新气象。在足篮球、田径、乒羽网等项目的高水平赛事和训练中，辅助裁判系统、大数据分析、陪练机器人等技术日臻成熟，成为重要的“基础设施”。推广应用高科技，既能提高比赛专业性，也有利于降低观赛门槛。比如，在北京冬奥会、杭州亚运会等比赛转播中，运动员的空中翻转动作、乒乓球的落点分布被追踪模拟呈现出来，极大提升了观赛体验。未来，高科技还应在赛事转播、运动表现分析等方面持续发力，与时俱进加强技术支撑。(选自《人民日报》2024年1月31日,有删改)【材料四】3年来，在秦创原创新驱动平台的牵引下，科技创新有效释放了陕西创新势能，成为高质量发展的重要牵引和坚实底座，成为新质生产力的增长极。陕西不断推动科技创新，一批转化的科技成果正在加速嵌入产业链、供应链，加速推动产业创新、市场创新、产品创新、业态创新，不断为陕西重点产业赋能，促进陕西加快形成新质生产力：西北工业大学聚焦新材料、航空航天等重点产业，孵化科创企业150余家、创业团队60余个；在西安光机所等科研院所的辐射带动下，陕西光子产业聚集企业320余家，形成光子制造、光子信息、光子传感、生物光子等产业集群，年产值超过300亿元；在西安交通大学某科研团队等多方科研力量吸引下，陕西初步实现了氢能制、储、运、用的产业闭环，已培育聚集企业140余家……(选自《陕西日报》2024年3月25日,有删改)

7.经过科研团队的攻坚克难，“中国天眼”创造了哪些“世界第一”?请结合【材料二】简要概括。(3分)8.阅读以上材料，分析科技创新在时代发展中的重要意义。(4分)9.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是()(2分)A.近几年，从天上到海底，我国多个领域的科技创新捷报频传，创新成果不断涌现。B.“中国天眼”索网跨度虽短但精度高，且实现了由球面到抛物面、由主动到被动的变位。C.推广应用高科技，虽无法提高比赛的专业性，但能精准分析运动表现，做好赛事转播。D.陕西经推动科技创新，已形成新质生产力，并在氢能制、储、运、用领域处于领先水平。(二)阅读下面的文字,完成10~14题。(21分)晨别水牯辗转反侧，彻夜未眠，盼着公鸡打鸣，又希望再晚一点听到。此时已是拂晓时分，一弯银月照在窗上，亮光模模糊糊的，他缩在被窝里，只觉得寒气袭人。妻早已起床，轻手轻脚地进了厨房，轻手轻脚地刷锅洗碗，水牯却听得真切。水牯心里乱糟糟的。他睡意全无，索性穿衣起床。他来到厨房，油黑的木板墙上，映照着妻忙碌的身影。妻用手指轻按灶台上的红薯，见红薯已烤软，便把红薯和早已烤得黄亮亮的糍粑一起用手巾包好，放在包袱的最上层，留给水牯做干粮。县城那边，我军与日军的拉锯战已经打了半年，村里的青壮年男人大多参加了队伍。昨天早上的会上，老村长跟大伙说：“战斗打得太苦啦，再打下去，村里能动的都要顶上去，这节骨眼上，咱们可不能当孬种！”水牯觉得老村长的话是冲着自己讲的。从会上回来，妻没去做饭，从衣柜里翻出多年未用的蓝布包袱皮，铺在八仙桌上。水牯一看就明白了。但他没说话，埋着头干起了活：先给地里的油菜施了一遍肥，然后把家里的柴劈好，再把水缸里的水挑满……水牯如一台不知疲倦的机器，一直忙活到天擦黑。水牯长叹一口气，好像消解了一天的劳累。他对妻说：“我除了手里的锄头，队伍里的武器都不会使，不知八路军会不会要我?万一不要，不白跑一趟?”妻回身看他一眼，说：“村长说再打下去我们都得顶上去，难不成我们用绣花针去打仗?你不会使枪，搬运炮弹总是可以的吧。”说着妻觉得自己的声音高了些，生怕吵醒隔壁的娘，忙又掩住了嘴。“可是，家里水田、旱地要耕种，你一个人怎么忙得过来?娘上了年纪，干不了农活。”“娘帮我做做饭、看看家就可以了，家里你尽管放心。”妻胸有成竹，口吻轻松。水牯将思绪收回来。昏暗中，灶膛里燃烧的木柴上跳跃着橘黄色的火苗，锅里炖着腊肉，发出“咕噜咕噜”的声响，热气顺着锅盖缝隙腾腾升起，氤氲满屋。除了年夜饭，数今天这顿凌晨掌灯吃的早饭破天荒的早。一副碗筷，四盘大菜，两人对坐。菜都是水牯最爱吃的，可心神不定的他，没有半点胃口。妻也沉默，只是一个劲地给他夹菜。良久，水牯不说话，抹了抹胡子拉碴的下巴，然后伸手过去握住妻的手，妻伸出另一只手，合上水牯宽大的手。煤油灯冒出的沉沉烟气，与饭菜的热气交织在一起，难舍难分。公鸡的一声长啼，把残夜唱成了清晓。“该走了，要不赶不上队伍了。”妻提起早已准备好的生活用品，送水牯出门。水牯从妻手里接过包袱，推门往外走。沉睡的村子异常安静，地上猩红的炮仗碎屑彰显年味未尽。太阳还没有出来，天边悬挂的淡月发出幽蓝的光，照在身上，像披着冰一样冷。妻倚着门框，低垂着头，手捂住嘴，肩头微微颤动。水牯一步三回头地走到村口，路旁枝繁叶茂的古樟遮住了他的身影。妻忽然朝着水牯冲过去拉住他的手。水牯扶着妻的肩膀沉吟了半晌，红着眼圈说：“把敌人打退了，就回！”妻只说一句“我在家等你回来”，便已泣不成声。水牯大步往前走，妻也转身往家走，两人都不敢再回头。太阳终于露出山尖，照在身上，也照进水牯的心里。(有删改)班级同学决定将这篇文章改编成情景剧，参加学校的艺术节活动，请你参与策划与编排。10.【剧本梳理】你在编写剧本时准备根据时间的先后顺序安排剧本的幕次与内容。请你完成这一任务。(4分)①②11.【细节研讨】把握细节，才能更好体会作者表达的情感。请品味下列语句，回答括号内的问题。(4分)(1)妻胸有成竹，口吻轻松。(句子中的“轻松”应如何理解?)(2)沉睡的村子异常安静，地上猩红的炮仗碎屑彰显年味未尽。(“沉睡”一词用在此处有何妙处?)12.【旁白拟写】杨杨在读到最后一段时觉得这样的结尾过于单调苍白，准备根据最后一段的内涵和人物心理为水牯写一段独白。请你帮助他完成这一任务。(4分)13.【角色分析】萌萌按照台词指导试演“妻”的角色，但效果不尽人意。请你结合文章内容，概括妻的人物形象，帮助她更好地表演。(4分)14.【节目报送】请你将已编排好的情景剧报送至艺术节活动审核组，并从下面的语句中任选一句，围绕它写一段赏析性文字作为送审概要。(5分)小故事演绎大情怀。◆细微之处有深意。◆真情是人物言行的底色。【古诗文阅读】(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(节选自《〈论语〉十二章》)【乙】业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤①相逢，治具毕张②，拔去凶邪，登崇畯良③。占小善④者率以录，名一艺者无不庸⑤。爬罗剔抉⑥，刮垢磨光⑦。盖有幸而获选，孰云多而不扬⑧。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。(选自韩愈《进学解》，有删改)【注释】①圣贤：圣君和贤臣。②治具毕张：治国的措施都得以实施。治具，治国的措施。③登崇畯(jùn)良：重用贤能之士。④占小善：这里指具有一点点长处。⑤庸：同“用”，任用。⑥爬罗剔抉：认真鉴别筛选人才。⑦刮垢磨光：指精心培养人才。⑧不扬：不被任用。15.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)学而时习之()(2)人不知而不愠()(3)盖有幸而获选()(4)诸生业患不能精()16.下列句子中加点的“而”，与“博学而笃志”中“而”的意义和用法相同的一项是()(2分)A.学而时习之B.孰云多而不扬C.后狼止而前狼又至D.溪深而鱼肥17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)占小善者率以录，名一艺者无不庸。