《中德文化交流实习》课程教学大纲

PAGE5-本科生课程大纲课程名称中德文化交流实习Chinese-GermanCulturCommunication课程代码050903103249课程属性专业知识课时/学分课程性质必修实践学时责任教师课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍课程描述：本实践环节的教学对象德语专业三年级本科生，目的在于引导学生系统地了解中华传统文化以及山东省内重要文化支脉的核心内容，训练学生用德语进行文化推介的能力，包括文献检索、选取、翻译等能力；就某一特定文化内容进行系统阐述及推介的能力；积极引导并激发德语专业学生对母、及以其为载体的中华文化的兴趣、深入了解和热爱，增强民族自尊心，培养民族文化自学能力，锻炼提高文化宣传交流能力；引导学生了解涉外文化产业管理，为就业环节进行有针对性的指导。设计思路语言学习的目标包含跨文化交际能力的培养和文化推介能力的锻炼，因此学生应当对德国文化和中华传统文化都有相当程度的了解和研究，山东省是中华传统文化领域的资源大省，在文化交流实习中，应立足本省文化资源优势，发挥区域文化的影响力，选取山东省有代表性的文化符号、文化遗产和文化旅游景区进行有针对性的研究和译介，如：儒家文化、道教文化、神鬼文化等，将学生的德语优势转化为文化推动力，通过自愿分组、自愿选题、分组讨论、资料编译、分组报告和实地考察等多种形式，组织学生进行有针对性的专题研究。3.课程与其他课程的关系：“德语文化交流实习”的先修课程为德语专业一到六学期的全部必修课程。课程目标到课程结束时，学生应能达到以下目标：能比较系统地了解中华传统文化中与山东联系密切的某一重要支脉的核心内容，并用德语介绍该项文化内容；具备使用德语书写特定文化题目的能力，并具备针对一定文化项目或文化产业进行德汉双向笔译及口译的能力；应该对中国传统文化产生兴趣和热爱，增强民族自尊心，民族文化自学能力得到培养，具备一定的文化宣传交流能力；具备一定的文献检索能力以及严谨求实的学风。本环节的宏观教学目标是：每经过三至五届，学生能够自主汇集相对完整的有关山东文化的介绍材料。学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：1．通过分工合作将相当数量的汉语文化资料编译成外语。2．利用现场或模拟方式用德语介绍当次实习文化主题的重要内容和文化景点，在模拟文化研讨会或类似活动中发表文化推介或研讨发言。实习期间学生每天应认真撰写实习日记；实习结束，每人提交书面实习总结报告，内容主要包括总体表现、实习过程、具体工作、个人收获、心得体会以及对实习教学工作的意见和建议。教学进度1．第一周星期一进行实习动员。指导教师向学生宣讲实习性质、实习目的、实习内容和实习要求，讲解实习计划和安排；组织指导学生分组并确定各组主要任务。2．第一周星期二至五根据分工进行资料搜集、整理、筛选、编译等。3．第二周进行模拟文化推介、模拟文化研讨、实地文化考察及外语介绍等实践活动。教师对学生的口语实践进行指导和成绩评定，学生进行互评。具体活动项目及具体日程安排可根据实际情况灵活调整。4．第三周星期一、二、三根据任务分工和主题分工对有关材料进行进一步整理和润色，同时完成实习报告的初稿。5．第三周星期四、五进行实习总结。参考教材与主要参考书1.\t"/zgctwh/html/4T_M/_blank"张岱年、\t"/zgctwh/html/4T_M/_blank"方克立主编《中国文化概论》，北京师范大学出版社。2.梁漱溟《东西文化及其哲学》，上海商务印书馆。3.张岱年《中国哲学大纲》，中国社会科学出版社。4.冯友兰《中国哲学简史》，北京大学出版社。5.汤一介《中国传统文化中的儒释道》，中国和平出版社。6.刘小枫《中国文化特质》，生活、读书、新知三联书店。7.刘长林《中国系统思维》，中国社会科学出版社。8.（英）罗素(BertrandRussell)《中国问题》，学林出版社。9.李文初、蒋述卓等《中国山水文化》，广东人民出版社。10.冯天喻等《中华文化史》，上海人民出版社。11.中国文化概论方面的中德文资料；中国地方文化方面的中德文资料。六、成绩评定（一）考核方式E：A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例%1.实习工作表现40%2.实习报告成绩60%总计100%附：实习工作表现评分标准：评分标准90-100分80-89分70-79分60-69分60分以下组织纪律(30%)严格遵守纪律，实习态度好遵守纪律，实习态度好遵守纪律，实习态度一般基本上能遵守纪律不遵守纪律，实习态度差德语语言运用(35%)掌握很好，正确而熟练地运用德语解决某些实际问题，并有一定创新掌握较好，能较正确而熟练运用德语分析和解决某些实际问题基本掌握，德语运用情况一般基本掌握，德语运用情况较差没有掌握，德语不能运用文化推广技能(35%)按实习规定内容，正确而熟练地掌握按实习规定内容，较熟练地掌握基本能进行操作要给予具体帮助才能掌握未能掌握基本操作技能附：实习报告成绩评分标准完成情况分数1能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。90-100分2能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。80-89分3达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。。70-79分4实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。60-69分5不服从学院安排或未按规定开展实习者；实习报告未按时递交；实习报告不完整。0-59分七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果