三年级上册数学《3.3 吨的认识》课件

第3单元测量3吨的认识学习目标3.学会估计生活中物体的质量。1.认识质量单位“吨，建立1吨的质量概念。2.理解吨与千克之间的关系,会进行单位间的换算。一只恐龙约重12000千克读一读复习导入一头鲸约重50000千克复习导入读一读计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。你能读一读这些数吗？1吨有多重呢？情景导入1数一数有几袋大米。10个100是多少？10个100千克是1000千克。1吨就是1000千克。探索新知这名同学的体重是多少呢？10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学大约重多少千克？10名这样重的同学约重250千克。40名这样重的同学约重1吨！25千克探索新知说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。探索新知4吨＝（）千克40003000千克＝（）吨3想：1吨是1000千克，4吨是4个1000千克。想：1000千克是1吨，3000千克里面有3个1000千克。情景导入2一只大象重6000千克，也就是（）吨。一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。65000想：1000千克是1吨，6000千克就是6吨。探索新知载质量2吨载质量3吨

用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把8吨煤运完？情景导入3派车方案

2吨

3吨运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。我用2吨的3次，3吨的1次。我还可以这样想……√√如果只用2吨的车，正好运4次。探索新知检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。派车方案①和④都可以恰好把煤运完。派车方案

2吨

3吨运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√探索新知典题精讲把下列各质量按照从大到小的顺序排列。6500千克500千克3吨典题精讲解题思路：比较数量大小时不能只看数字的大小，在比较大小前应统一单位,吨与千克之间的进率是1000,即3吨=3000千克。因此,6500千克>3000千克>500千克。典题精讲正确解答：6500千克>3吨>500千克。典题精讲一辆自重2500千克的汽车,车上装有3台机床,每台机床重1000千克,要通过一座限重5吨的桥,是否安全?

典题精讲解题思路：

要想知道过桥是否安全,先求出汽车自重和3台机床的总质量,再与桥的限重5吨相比较。如果汽车自重与3台机床的总质量不超过5吨,那么过桥就安全;如果汽车自重与3台机床的总质量超过5吨,那么过桥就不安全。典题精讲正确解答：1000+1000+1000=3000(千克) 3000+2500=5500(千克) 5吨=5000千克

5500>5000

答:汽车过桥不安全。错误解答易错提醒√判断:1吨棉花肯定比1吨石头轻。 ()错解分析：易错提醒

此题易受物体本身特性的影响,导致错判。生活中,大家都有一个观念,那就是棉花比石头轻,但这是建立在体积大小相等的基础上的。在比较质量大小时,与物体的种类、体积无关,只与物体的质量有关,所以它们一样重。易错提醒正确解答错误解答×√判断:1吨棉花肯定比1吨石头轻。 ()判断:1吨棉花肯定比1吨石头轻。 ()1.你能进行千克与吨的换算吗？3吨＝（）千克4000千克＝（）吨6吨＝（）千克8000千克＝（）吨3000846000学以致用（）只熊猫重1吨（）头牛重1吨（）只狗重1吨20

2200

50千克500千克5千克2.在（）里填上适当的数。学以致用可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。付钱方案5元2元面值数

①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元我用5元的5张，2元的3张。我还可以这样想……√√3.小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个

30元的书包，他可以怎样付钱？如果只用5元的面值，正好付6张。学以致用4.用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克）2吨＞1800千克第二辆车：1000＋700＝1700（千克）2吨＞1700千克答：这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。学以致用

载质量1吨13人1200千克＝1吨200千克1吨200千克＞1吨答:他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？5.学以致用课堂小结你学会了哪些知识？吨是比千克大的质量单位,1吨=1000千克。1.吨和千克之间的进率是1000。把用吨作单位的数改写成用千克作单位的数时,要乘1000;把用千克作单位的数改写成用吨作单位的数时,要除以1000。2.生活中有很多物品的质量要用“吨”来计量,如钢材、水泥、化肥的质量,火车、汽车及轮船的载质量等。在解决实际问题时,有时用列表法比较简单。第1课时吨的认识（1）第3单元测量三年级数学上册（RJ）教学课件复习导入千克千克克吨探究新知7计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。1吨有多重呢？探究新知7数一数有几袋大米。1吨就是1000千克。10个100千克是1000千克。探究新知7这名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？40名这样重的同学约重1吨！探究新知4吨=（）千克想：1吨是1000千克，4吨是（）个1000千克。440003000千克=（）吨想：1000千克是1吨，3000千克里面有（）个1000千克。338质量单位吨和千克的换算认识质量单位“吨”计量大象和鲸的体重，以及汽车、轮船等所载的较重的或大宗物品的质量，常用吨（t)作单位。吨和千克之间的换算方法：吨换算成千克，在吨数的末尾添上3个0；千克换算成吨，在千克数的末尾去掉3个0。1.说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位。我的体重用吨作单位。我的载质量用吨作单位。巩固练习2.在（）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。500千克（）头50千克（）袋100千克（）桶250千克（）只1吨210420巩固练习一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。一只大象重6000千克，也就是（）吨。65000巩固练习3.课后练习一、填空。1.比千克大的质量单位是（）。2.常用的质量单位按从小到大的顺序是（）、（）、（）。3.三年级一班的40名同学的体重之和大约是1吨，也就是（）千克。

吨克千克吨1000课后练习二、在（）里填上合适的重量单位。一筐苹果约重20（）小兰体重约25（）一个鸡蛋约重50（）一辆大卡车能装货约8（）千克千克克吨课后练习三、判断对错。

1.6吨棉花比6吨铁轻。（）

2.1袋大米重5吨。（）

3.一袋盐重500克，两袋盐重1吨。（）

4.一个鸭梨重120克。（）5.1吨比999千克多1千克。（）

√××××课后练习四、4个500千克是多少？合多少吨？4×500=2000（千克）2000千克=2吨答：4个500千克是2000千克，合2吨。第2

课时吨的认识（2）第3单元测量三年级数学上册（RJ）教学课件复习导入8吨＝（）千克6吨－1吨＝（）千克3000千克＝（）吨2吨－900千克＝（）千克8000110050003（一）填空（二）判断对错1.1千克铁比1千克棉花重。（）2.米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是十。（）3.一个篮球约重340千克。（）√××探究新知下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？

载质量2吨载质量3吨9

阅读与理解已知条件红色卡车每次载煤2吨，蓝色卡车每次载煤3吨。所求问题怎样安排能恰好运完8吨煤？探究新知派车方案

2吨

3吨运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√

分析与解答可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。如果只用2吨的车，正好运4次。我用2吨的3次，3吨的1次。我还可以这样想……探究新知派车方案

2吨

3吨运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√

分析与解答派车方案①和④都可以恰好把煤运完。检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。探究新知下面两辆车可以用来运煤，如果每次运煤的车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？

载质量2吨载质量3吨9答：派车方案①和④都可以恰好把煤运完。

回顾与反思检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。解决问题方案要找到合理解决问题的方案，可以用列表的方法把不同的方案都列出来，再选出符合题目要求的方案。小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，有几种恰好付给30元的方式？答：可以用以下几种方案：6张5元。4张5元的和5张2元的。

巩固练习课后练习一、单位换算。6000千克＝（）吨2吨＝（）千克10000千克＝（）吨5吨600千克＝（）千克3吨500千克＋500千克＝（）吨1吨－800千克＝（）千克6500千克－500千克＝（）吨500千克＋700千克＝（）吨（）千克1000千克－999千克＝（）克620001056004200612001000课后练习二、选择。

1.三个鸡蛋约重（）。

A.150吨B.150克