《关爱他人》参考教案

第七课积极奉献社会第1课时关爱他人教学目标【核心素养】道德修养：践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求健全人格：能够换位思考，学会处理与他人和社会的关系。重点难点【重点】关爱他人的作用。【难点】掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。教学过程【新课导入】视频导入：央视公益广告《留一盏灯温暖他人》关爱他人不仅是千年古训，也是今天的社会理想。关爱他人，善是核心，照亮自己，照亮他人。只要我们心中都有爱，我们就可以照亮社会，照亮世界。今天就让我们走进《关爱他人》，学习为什么要关爱他人、怎样关爱他人。【讲授新课】知识点一关爱他人是一种幸福1．关爱的含义及表现[活动设计]阅读教科书第75页“运用你的经验”。（1）思考：你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？（2）你得到过哪些关爱？[教师点拨]关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。2．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能[探究与分享]阅读教材P76探究与分享思考：(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用？[教师点拨]关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。3．关爱他人，收获幸福[活动设计]讲故事：一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。”盲人回答。思考：这个故事带给我们什么启示？[教师点拨]关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。知识点二关爱他人是一门艺术1．关爱他人，要心怀善意[探究与分享]阅读教材P77探究与分享思考：(1)你如何看待这位中学生的行为？(2)如果是你你会怎么办？[教师点拨]我们应该心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。2．关爱他人，要尽己所能[活动设计]阅读教材P78探究与分享思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？[教师点拨]关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。3．关爱他人，要讲究策略[活动设计]课件展示材料。材料一：在贵阳花果园的一家饭馆门口有这样一张告示：“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供午餐和晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候帮助他人。”店主表示，只要有人求助，他不会问对方遇上什么困难，只会问对方还有没有其他需要帮助的。因为他并不在乎这些求助者的身份和求助原因，只要他们来到店里说没钱吃饭，他就会尽自己所能去帮助他们。材料二：哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶来救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。思考：材料一和材料二在“关爱他人”方面给我们什么启示？材料三：期中考试成绩出来了，你成绩优异，得到了老师的表扬。而平时和你成绩相当的好朋友却考试失利，他这几天一直无精打采，你应该怎样表示你的关心？[教师点拨]关爱他人是一门艺术，关爱他人要心怀善意，要考虑他人的内心感受，讲究策略，不伤害他人的自尊心。尽己所能，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。[教师讲解]关爱是一种美好的情感，无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。【课堂小结】本课时我们学习了什么是关爱、为什么要关爱他人以及如何关爱他人，知道了关爱无时不在、无处不在。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人也是关爱和善待自己。同时我们也学习了关爱他人需要我们掌握一定的方法，要增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。【板书设计】【课堂练习】1.2020年5月6日，在青岛市中心医院，海口市一名无偿捐献者的造血干细胞被成功输入到一名重症患者体内，给患者带来重生的希望。这场跨越半个中国的“生命速递”告诉我们（D）A．关爱他人能改变生命的独特性B．个人命运建立在他人命运之上C．守护生命必须要养护个人精神D．爱心传递能够激发生命的力量2.新冠肺炎疫情防控期间，新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴口罩，转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上。小女孩敬礼致谢，民警也立正回礼。若要报道这一场景，最适合的标题是（A）A．关爱他人暖人心，文明有礼显风范B．法定权利须行使，规范执法要点赞C．相互宽容是美德，照顾儿童需细心D．热心公益当尽心，助人为乐应提倡3.近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现（C）①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报③关爱给人温暖和希望 ④关爱他人也是关爱和善待自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.武汉疫情期间，95后刘仙不顾自身危险，把雨衣当作防护服，开车奔走各家医院，为医护人员送上热乎的盒饭，大家亲切地称她为“雨衣妹妹”，她的温暖逆行获联合国点赞。这说明（C）①尊重他人要从我做起 ②帮助他人就一定会获得点赞③关爱他人