青海省黄南藏族自治州（2024年）小学语文部编版核心能力评测(复习)完整试卷（含答案）

青海省黄南藏族自治州（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会照样子，写词语。

例：城—（诚）（诚实）

份—(

)(

)净—(

)(

)鹅—(

)(

)

灿—(

)(

)抱—(

)(

)晴—(

)(

)2）.读拼音，写词语。pái

huáifánɡ

yùxuán

zhuǎnkǒnɡjù___________________________________tián

nìshū

jínónɡ

chóuēn

cì___________________________________3）.照样子，写一写。

申——（伸）——（伸展）

宗——(

)——(

)孝——(

)——(

)

介——(

)——(

)召——(

)——(

)4）.积累运用。

诗传情。“_________，_________”饱含着诗人王安石思家念归的深切感情及重返政治舞台的欲望。

诗言志。“_________，_________”蕴含着诗人于谦以身报国、清白正直的可贵品质。

诗载道。“_________，_________”告诉我们青少年要珍惜时间，奋发图强，不要等到老了空悲伤。

文修身。“_________，_________”提醒我们身在富裕环境，常思困难时，不要等到贫穷了，才后悔没有节省。5）.按照课文内容填空。

（1）秋天的景色十分迷人，不但让我想起描写秋天的成语：_____、_____；还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句：_____，_____。

（2）《夜书所见》一诗中，想象黑夜明灯，儿童逗引蟋蟀的诗句是_____，_____。

（3）_____，_____。告诉我们只要团结一心，就一定能战胜困难。（写一句我们学过的谚语。）

（4）一年好景君须记，_____。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。C．不管你从他们的房前屋后走过，你肯定也会瞧见母鸡率领着小鸡在林中觅食，2）.下列句子表述错误的一项是（）A．《走月亮》一文描写了阿妈牵着“我”的手在月光下的云南洱海畔散步的场景，表现了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮的快乐与幸福。B．《爬山虎的脚》一文描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点，以及它是如何一脚一脚地往上爬的。作者抓住爬山虎的特点，观察细致。C．《盘古开天地》一文中有很多神奇之处，如盘古倒下以后，他呼出的气息变成了风和云，他发出的声音化作了雷声，他的右眼变成了太阳，左眼变成了月亮等。D．《精卫填海》赞扬了精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。3）.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（）A．手柄（bǐng）悲惨（cǎn）迄立（yì）震憾（hàn）B．弯曲（qū）荧光（yín）花蕊（ruǐ）田埂（gĕng）C．血液（yì）薄弱（bó）倾斜（qǐng）蜿豆（wān）D．枯萎（wěi）方框（kuàng）稻穗（suì）气氛（fēn）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读一读，按要求完成下面的句子。

（1）我们要像航天员叔叔、啊姨学习，长大后为祖国国家做贡献。

（修改病句，共有2个错字，1处重复）

__________________________________

（2）例句：李老师急得直跺脚。（照样子写句子）

________得__________________________。

（3）选词填空：陆续继续连续

上课了，同学们_________走进教室。

（4）给下面的句子填上合适的标点。

____妈妈____我的名字有什么含义吗____我问妈妈____

（5）仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊重他人。这就是《孟子》里所说的“_______________________________________”5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连

《亡羊补牢》自欺欺人

《守株待兔》为时不晚

《画蛇添足》不劳而获

《掩耳盗铃》多此一举

《井底之蛙》取舍不当

《买椟还珠》孤陋寡闻2）.下面的题目奖励给善于诵读和积累的同学！请你把相关内容正确连线。

《横塘》寻常一样窗前月散作乾坤万里春

《寒夜》好是日斜风定后短笛无腔信口吹

《村晚》南浦春来绿一川才有梅花便不同

《真州绝句》忽然一夜清香发半江红树卖鲈鱼

《白梅》牧童归去横牛背石桥朱塔两依然6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里写序号。

(

)啊，太阳升起来了！

(

)我们去海边看日出。

(

)过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

(

)渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。

(

)一开始，天空还是灰蒙蒙的。2）.乱句重组。

按事情发展变化顺序理清句序组成段落。

①他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

②忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

③他看见地下有一团白白的东西，走进一看，原来是纸。

④下课了，小庆在操场上玩。

⑤他想，这是谁扔的，真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。

正确的顺序是：________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．千人糕是指这块糕需要很多人去做，比桌子还大。(

)

2．“妹妹高兴地跨上‘马’”中的“马”字加引号，是因为它不是真正的马。(

)

3．“寻觅”的近义词是“寻找”。(

)

4．处境越困难，别人的帮助就越珍贵。这就是“予人玫瑰，手有余香”的含义。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习成功的花成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。1．诗中的“花”是比喻，比喻的是__________________。

2．“人们只惊羡她现时的明艳！”这里的“明艳”指的是_________________

3．“然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这几句诗，是要告诉我们这样一个道理：___________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以带我们到快乐的天地，比如丢沙包、跳长绳、两人三足跑……以“一次最有意义的游戏”为题目写一篇作文，可以写传统游戏。也可以写新游戏：可以写室内游戏，也可以写室外游戏。要写清楚，游戏前，你做过哪些准备;游戏中，你做了些什么，印象最深的是那哪些事；游戏结束后，你有什么想法或者感受。(如，应该遵守游戏规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……)10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读寓言故事，完成填空。

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

1．这则寓言故事是：________________________________________。

2．这则寓言故事的比喻意思是：_________________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。一串紫葡萄丹顶鹤阿姨送来一串紫葡萄，一串刚从藤上摘下来的紫葡萄。小熊望着这串新鲜的葡萄，垂涎欲滴。丹顶鹤阿姨说：“怎么不拿去啊，还客气什么？”小熊说：“不，我不能马上接过来，接过来我会把它一股脑儿全吃掉的。我想看看，再看看。您瞧——一串多么美丽而成熟的葡萄啊！”丹顶鹤阿姨把紫葡萄举得更高一点儿：“那就让你仔细地看看吧！”小熊围着葡萄转了一圈。这真是一串美丽的葡萄，上面还闪烁着露珠的光芒。每一颗圆圆的、紫莹莹的葡萄，都紧挨着它的伙伴，仿佛好朋友们在讲着悄悄话。有几颗葡萄仿佛被一层白色的霜包围着，白里透紫，紫里透白。有几颗葡萄，皮薄得快破了，好像轻轻一碰，就会有甜蜜的汁水滴下来……小熊还是没看够。可是他知道，丹顶鹤阿姨举着紫葡萄，胳膊会酸的。小熊接过了葡萄，他说：“谢谢您，丹顶鹤阿姨，这葡萄大好了，我要请伙伴们一起来看看，他们会羡慕我的。然后，我们一起来一颗一颗地吃，我们和这一颗颗葡萄一样，也是紧紧挨着的好朋友……”1．短文一共有_______个自然段，第3段有______句话。

2．读短文，根据短文内容填空。（填序号）

①垂涎欲滴②邀请伙伴们一起吃③一串紫葡萄④他怕自己一股脑儿全吃掉

丹顶鹤阿姨送来______。小熊看了，_______，可是他并没有立刻接过来，因为_______。小熊看了又看，决定________。

3．联系上下文判断第二自然段中画横线句子的意思，并在正确的选项后画“√”。

A．快拿去，不用客气！（）

B．快拿去，客气一下！（）

4．读了短文，你是更喜欢小熊，还是更喜欢丹顶鹤阿姨呢？说说你的理由。

_____________________

5．想象一下：小熊邀请了他的哪些好伙伴来品尝紫葡萄？他们之间会发生怎样的故事呢？

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.你们在准备时还讨论起了《找春天》，请你结合课文回答问题。

（1）“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”，我们应该带着(

)的语气读这句话。（填序号）

①兴奋、激动②惊奇、喜悦③急切、期待

（2）文中第⑧段“她在柳枝上荡秋千”中的“她”指的是______________，我们在_____________，_____________，喜鹊、杜鹃嘴里，桃花、杏花枝头这些地方找到了“她”，她在喜鹊、杜鹃嘴里_____________，在桃花、杏花枝头_____________。

2）.读句子，选择正确的读音。

（1）飞倦了的燕子们闲散（A．sănB．sàn）在纤（A．xiānB．qiān）细的电线上。

（2）小鹿欣赏着池水中自己匀称（A．chènB．chèng）的身段，忽然看到四条难看的细腿，不禁皱（A．zòuB．zhòu）起了眉头。

（3）宁（A．língB．níng）静的