2024年高考第二次模拟考试卷：历史（全国卷·人教版）（全解全析）

2024年高考第二次模拟考试（全国卷・人教版）

历史,全解全析

（本试卷满分100分，考试时间50分钟。）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

第I卷

一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

24.图1为四川三星堆出土的龙虎纹青铜尊，它与图2安徽阜南出土（属于商文化前中期）龙虎纹青铜尊

高度相似，据此可知（）

四/1省三星堆出土的龙虎尊安徽省阜南县出土的龙虎纹尊

A.不同地区文化存在交流B.三星堆文化由商人创造

C.巴蜀成为商人统治区域D.礼乐制度得到广泛传播

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：先秦时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：四川三星堆出土的龙虎纹青铜尊与安徽阜南

出土的龙虎纹青铜尊高度相似，表明三星堆文化与商文化之间存在交流，A项正确；据所学知识可知，三

星堆文化与商文化存在明显不同，三星堆文化是古代巴蜀先民创造的，排除B项；据所学知识可知，商的

统治范围并未到达巴蜀地区，排除C项；据所学知识可知，礼乐制度是西周确立的，与材料时间不符合，

排除D项。故选A项。

25.西汉文帝时，贾谊在《治安策》中指出：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义,

国小则亡邪心……诸侯之君不敢有异心，辐凑并进而归命天子。”这表明（）

A.推恩令解决了诸侯问题B.郡国并行制弊端凸显

C.分封诸侯助推国家统一D.汉承秦制原则遭破坏

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是:

汉文帝时期（中国）。从材料“莫若众建诸侯而少其力”可以看出，贾谊发现了在郡国并行制之下王国权势

太大，影响到了中央集权，郡国并行制弊端凸显，因此贾谊主张实行推恩令，把诸侯国的土地层层分封，

削弱诸侯的实力，巩固中央集权，B项正确；推恩令解决诸侯问题是在汉武帝时期，排除A项；分封诸侯

削弱了中央集权，不利于国家统一，排除C项；汉承秦制原则并未遭破坏，排除D项。故选B项。

26.宋代中期，文人一改前期“耻言兵”的风尚，“士大夫人人言兵”。但许多文人在大谈兵事时又极力强调自

己的儒者身份，否认“兵家”立场。这一现象反映了（）

A.国家统治危机的根源所在B.理学思想发展产生的深刻影响

C.王安石变法举措的影响力D.现实需要与治国理念间的矛盾

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：宋朝（中国）。根据材料''宋代中期，文人一改前期‘耻言兵’的风尚但许多文人在大谈

兵事时又极力强调自己的儒者身份，否认'兵家'立场。”可知，宋朝中期，文人一改往日“耻言兵”的风

尚，但是在大谈兵事时又极力强调自己的儒者身份，说明在宋朝中期，对外战争的现实需要与统治者的国

家治理趋向出现了矛盾，D项正确；土地兼并激烈是宋朝国家统治危机的根源所在，排除A项；材料未体

现理学思想的渗透，排除B项；材料强调宋代重文轻武与边疆危机的现实冲突，无法体现王安石变法举措

的影响力，排除C项。故选D项。

27.“执奏”指官衙在接收皇帝诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对。明代“执奏”的主体主要为六部、

六科与内阁，皇帝不论下发何种类型的诏旨，均可受到不同接收部门连章累疏的“执奏”。明代“执奏”

（）

A.打破了君主乾纲独断的传统B.加强了对专制皇权的弹性约束

C.促进了“密折”制度的产生D.消除了宰相制度废止后的弊端

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确

时空是：明朝（中国）。据材料可知，皇帝不论下发何种类型的诏旨，均可受到不同接收部门连章累疏的“执

奏”，说明“执奏”在约束专制皇权方面具有一定的作用，B项正确；君主乾纲独断是清朝专制皇权的特征,

排除A项；“密折”制度是清朝的一种上奏制度，排除C项；消除了宰相制度废止后的弊端，说法过于绝对,

排除D项。故选B项。

28.奏折制度是清代特有的产物。奏折始于康熙中期，最初限于在京衙门、在京大臣或少数亲信官员使用；

雍正将密折奏事的范围扩大至各级京官及外省中级官员；乾隆时奏折成为官方文书，由密折转向公开

文书。奏折制度的变化（）

A.规范了官方的文书运行B.提高了地方官员的地位

C.保证了国家决策的正确D.便于增强皇权治理能力

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是影响题。据本题时间信息可知准确时空：清朝。据题

干可知，奏折由密折转向公开文书。结合所学，奏折制度反映了清朝君权的加强，因此，奏折的公开化有

利于皇帝获取更多的信息，有利于增强皇权的治理能力，D项正确；材料只能说明奏折普及化，与规范文

书运行无直接关系，排除A项；密折奏事的范围扩大至外省（地方）官员，体现了对外省（地方）官员控

制的加强，不能由此得出提高了地方官员的地位，排除B项；奏折的普及化，有利于提高国家决策的正确

性，但不能说“保证了”国家决策的正确，排除C项。故选D项。

29.有学者认为：近代中国口岸城市及其区位表明，从农业文明向工商业文明转变之中所形成的初始动力

是外生的，经由“口岸”传导至r'腹地”，形成“点”、“线”、“面”三个层次，逐渐改变并塑造近代中国的经

济空间秩序。该学者意在强调（）

A.西方侵略影响中国的经济格局B.工商业文明成为近代经济的主导

C.近代经济发展取决于口岸经济D.近代已形成全方位对外开放格局

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题题干设问词可知本题是目的题。依据材料信息可知准确时空

是：1840年后的中国。依据材料概括得出：该学者认为近代社会的转型的初始动力是外生的，即西方列强

对中国的侵略客观上促进了中国自然经济的解体和资本主义经济的产生，这种变化是从最先侵略的沿海扩

展到内地的，从而影响了中国的经济格局，A项正确；近代中国经济的主体仍然是小农经济，排除B项；

材料中阐述的中国经济转型最先开始于口岸，而非其起决定作用，排除C项；近代中国的开放是被迫开放,

是不平衡的，排除D项。故选A项。

30.20世纪20年代，“传统”和“现代”两词在中国的公众舆论里流行开来。以两词为定语的词组，比如“传

统精神”“现代思潮”“传统文明”“现代文明”之类，也恰好同时大规模出现。“传统”一词的“落后”“过时”“保

守”“陈旧”“顽固，，等负面意味增强。造成这一现象的主要原因是（）

A.民族意识的逐渐觉醒B.民主共和观念得到推崇

C.马克思主义广泛传播D.新文化运动的深入发展

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确

时空是：20世纪20年代（中国）。根据材料中“传统”一词的“落后”“过时”“保守”“陈旧”“顽固”等

负面意味增强，并结合所学可知，随着新文化运动的发展，新旧之争日益激烈，由于“传统”概念所具有

的开放性以及它和“过去”显而易见的联系，导致反面论者不断在“过去”寻找与当下倡导之思想文化不

符的部分，并称之为'‘传统"，不断被定义、被构造的“传统”成为革新和改造意识的攻击对象，D项正确;

材料中传统一词的负面意味不能体现民族意识的觉醒，排除A项；材料未涉及对民主共和观念的态度，排

除B项；马克思主义强调对传统文化的辩证批判，与材料不符，排除C项。故选D项。

31.阅读下表：“2000—2020年中美本国居民发明专利申请量占世界比重（单位：%）

年份与变化量

指标

2000201020192000—2010年变化量2000—2019年变化量

本国居民发明专利申请量

中国3.125.25822.154.9

美国20.020.813.30.8-0.67

中国/美国15.5121.2436.1

此表说明（）

A.中国对外开放向纵深发展B.专利制度助推中国产业跨越式发展

C.中国社会的创新氛围浓厚D.中美科技转化能力的差距不断缩小

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是2000—2020年（中国、

美国）。据表格信息可得出主要结论：2000—2020年，中国居民发明专利量在逐渐增长，且速度较快，说明

中国社会创新氛围浓厚，C项正确；仅从专利申请量，无法得出中国对外开放的发展状况，排除A项；材

料并未提及专利制度对中国产业发展的影响，排除B项；仅凭专利申请量，并不能看出科技转化能力，排

除D项。故选C项。

32.对于雅典公民来说，在政厅参加终身公餐是一份荣誉，让雅典人为之追逐。但这一荣誉只奖励给对城

邦政治做出功绩的人，而不同阶段功绩的定义和授予由城邦决定，政厅公餐从而变为一种调节机制，

城邦以此回馈做出功绩的人对城邦所做的贡献。古代雅典这一举措旨在（）

A.调节阶级内部间的纠纷B.扩大民主政治的范围

C.彰显新的道德观已确立D.强化公民的城邦意识

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确

时空是：古代（雅典）。结合材料中“政厅参加终身公餐”“城邦内部是一种显著的标识”“只奖励给对城邦

政治做出功绩的人”“回馈他们对城邦做出的贡献”等信息可知，雅典城邦将城邦公民并且对即将获得或者

刚获得公民权身份的人给予公民公餐，以此加强城邦公民的认同感，D项正确；调节阶级内部纠纷不是政

厅公餐实行的主要目的，排除A项；民主范围仍是成年男性公民，排除B项；道德观与材料信息无关，排

除C项。故选D项。

33.公元前215年，罗马《奥庇乌斯法》规定，妇女不能占有半盎司以上的黄金，不能穿戴华丽衣服；除

公共宗教活动日以外，妇女不能在城镇乘坐由两匹马牵引的车辆。针对此法案，妇女们聚集到罗马进

行抗议。经过二十年斗争，该法案最终被废除。这一结果表明，当时罗马（）

A.民主政治制度不断得到完善B.妇女的社会地位有所提高

C.妇女利用法律维护自身利益D.公民的社会基础逐步扩大

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：公元前三世纪的罗马。材料表明妇女经过二十年的斗争，把一些限制妇女社会地位的法案废除了，

可知妇女的社会地位有所提高，B项正确；根据所学，古希腊突出民主政治，古罗马突出法律与法治，排除

A项；材料体现的是经过二十年的斗争，不是通过法律维护自身利益，排除C项；妇女是不是公民，材料

没有涉及，排除D项。故选B项。

34.（西）欧中世纪的大学以宗教神学和古典人文为主要教育内容。14世纪以后，自然科学在大学教育中逐

渐获得一席之地，大学开始围绕专业和学科组织课程，教学的组织形式也借由学科的丰富而走向多样

化。导致大学课程变化主要因素是（）

A.新兴阶级的壮大B.近代科学的兴起

C.思想解放运动的推动D.新兴生产方式的发展

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确

时空是：14世纪以后（西欧）。据本题材料概括得出主要结论是：14世纪后自然科学在西欧大学课程中有

了一席之地，大学课程打破了宗教神学为主的局面，日益丰富。结合所学可知，这主要是因为14世纪后西

欧资本主义产生发展，新兴资产阶级兴起，促进了文艺复兴开展，自然科学逐步发展，因此西欧社会新的

生产方式产生是大学课程变化的主要因素，D项正确；新兴阶级的壮大是资本主义经济发展的结果，所以

导致大学课程变化主要因素是资本主义生产方式的发展，排除A项；近代科学兴起是14世纪后自然科学在

西欧大学课程中有了一席之地的影响，排除B项；思想解放运动的推动是推动大学课程变化的原因，但不

是主要原因，排除C项。故选D项。

35.20世纪以来，科技迅猛发展提升了民众生活质量。但有学者提出，基因密码破译工程将导致生命的安

全感消失；电子传媒的发达会导致世界各民族青少年文化品味趋同，破坏人类文化生态平衡。该观点

反映了科技发展（）

A.缘于提升生活质量的需求B.引发了深刻的社会变革

C.需要协调好与人文的关系D.推动社会进入信息时代

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是20世纪以来（世界）。据材料“但有学者提出……导致生命的安全感消失……破坏人类文化生态平

衡”等信息并结合所学“人文是指人类文化中的先进的、科学的、优秀的、健康的部分”，可得出，科技发

展虽提高了民众生活质量，但也给人类文化带来了风险，故科技发展需要协调好与人文的关系，C项正确；

材料体现科技发展的双重影响，不是研究原因，排除A项；题干强调既改变了民众生活质量，又给文化带

来了不利影响，没有社会变革，排除B项；科技推动社会进入信息时代只是强调积极影响，概括不全面，

排除D项。故选C项。

第II卷

二、非选择题：共52分。第41〜42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第45〜47题为选考题，考生

根据要求作答。

41.阅读材料，完成下列要求.（25分）

材料一中非交往在唐代的始于贞观年间。根据史料记载：“殊奈，昆仑人也……贞观二年（628）十

月，使至朝贺。”天宝十年（751）,唐朝人杜环到达过非洲。唐代的中非交通线主要有陆上丝绸之路和

海上丝绸之路，8世纪后，陆路渐趋衰落。瓷器和丝绸是唐代时期输入非洲的大宗物品。从7世纪开始，

东非海岸商业性城邦的兴起、发展和繁荣，推动了中国商品进入非洲。香料、象牙则是非洲输往唐代

中国的主要物品。

——摘编自景兆玺：《唐代中非关系论述》

材料二进入21世纪，中非关系快速发展，中非合作取得巨大成就。中国已成为非洲最大贸易伙伴、

最大基础设施融资方、对非投资增速最快国家、非洲国际工程的主要承包方以及主要发展合作伙伴。

非洲国家也积极支持中国在全球治理上的主张和倡议，非洲是中国提出的“一带一路”倡议、全球发

展倡议和全球安全倡议最积极的方向之一。面对百年变局，中非团结合作是世界和平发展的重要力量，

能为非洲乃至全球繁荣发展和持久和平注入强劲动力。正如习近平总书记所言，“无论中国发展到哪一

步，中国永远都把非洲国家当作自己的患难之交

——摘编自周玉渊：《大变局时代中非合作的新征程与新思考》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出唐代中非交往的特点。（10分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出新时代中国处理与非洲关系的基本原则。（15分）

【答案】（1）特点：基于朝贡外交体系（天朝上国观念）；和平交往；存在双方人员往来（直接交往）；经

济交流密切；海上陆上交往并进，以海路为主；交往受到双方政治经济状况影响。（每点2分，任答5点共

10分）

（2）原则：政治合作，经济支持，互利共赢；坚持和平共处五项原则；提出“真实亲诚”理念，加强与非

洲合作；积极构建中非命运共同体；坚持多边主义，构建公正合理的国际政治经济新秩序。（每点3分，任

答5点共15分）

【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。

特点：根据材料“殊奈，昆仑人也……贞观二年（628）十月，使至朝贺。”可知，基于朝贡外交体系（天

朝上国观念），以及和平交往；根据材料“天宝十年（751）,唐朝人杜环到达过非洲。”可知，存在双方人

员往来（直接交往）；根据材料“唐代的中非交通线主要有陆上丝绸之路和海上丝绸之路，8世纪后，陆路

渐趋衰落。”可知，经济交流密切，海上陆上交往并进，以海路为主；结合所学知识可知，交往受到双方政

治经济状况影响。

（2）本题是特点类材料分析题。时空是：当代中国。

原则：根据材料“中国已成为非洲最大贸易伙伴、最大基础设施融资方、对非投资增速最快国家、非洲国

际工程的主要承包方以及主要发展合作伙伴。”可知，政治合作，经济支持，互利共赢；结合所学知识可知,

中国与非洲等国家交往坚持和平共处五项原则，以及提出“真实亲诚”理念，加强与非洲合作；根据材料

“面对百年变局，中非团结合作是世界和平发展的重要力量，能为非洲乃至全球繁荣发展和持久和平注入

强劲动力。”结合所学知识可知，积极构建中非命运共同体，坚持多边主义，构建公正合理的国际政治经济

新秩序。

42.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料马克思说：“把商品从一个地方转移到另一个地方所花费的时间缩减到最低限度。资本越发展,

以而资本借以流通的市场，构成资本空间流通道路的市场越扩大，资本同时也就越是力求在空间上更

加扩大市场，力求用时间去更多地消灭空间。”下图是对这一话语的图示:

——根据马克思《1857—1858年经济学手稿》整理

根据上述材料及所学知识，对“时间消灭空间”这一命题进行解读。（要求：观点明确，史论结合，

逻辑清晰）

【答案】【示例】工业革命是“时间消灭空间”的证明（2分）

19世纪的欧洲，随着工业革命的开展，蒸汽机普遍应用，物质和信息交换频繁。作为当时最先进的交通工

具和交往媒介，铁路、蒸汽轮船、书信、电报以及报刊的发明和应用，不仅缩小了世界市场的地理空间，

节省了商品流通的时间，而且改善了信息传递的条件，拓展了人们的交往时空，将全世界的人们紧密联系

在一起。工业革命证明人们有能力借助传播科技的发展，用快速的信息传播克服遥远的空间距离，也使得

人们的传播时空和传播方式发生重大改变。（8分）

生活在这个年代的马克思、恩格斯，在频繁的信息传递活动中深切感受到了交通技术变革带来的时空变化,

敏锐地提出了“时间消灭空间”这一命题，把握了时代特征，预见了历史的发展，这是伟人对历史发展的

重要贡献。（2分）

【详解】根据题目要求，结合所给命题“时间消灭空间”进行解读，就是用史料证明该命题的正确性。根

据材料和图示可知，商品流通越快，市场就越大，根据《1857——1858年经济学手稿》所给的时间，可以

结合工业革命的内容进行解读，可以得出观点：工业革命是“时间消灭空间”的证明。

结合所学知识，论述技术革新促进交通信息通讯的发展，节省了商品流通的时间，世界各地联系加强，世

界市场范围不断扩展。比如，随着工业革命的开展，蒸汽机普遍应用，人们有能力借助传播科技的发展，

用快速的信息传播克服遥远的空间距离，也使得人们的传播时空和传播方式发生重大改变。物质和信息交

换频繁，作为当时最先进的交通工具和交往媒介，铁路、蒸汽轮船、书信、电报以及报刊的发明和应用，

缩小了世界市场的地理空间，节省了商品流通的时间，而且改善了信息传递的条件，拓展了人们的交往时

空，将全世界的人们紧密联系在一起。从而说明工业革命是“时间消灭空间”的证明。

最后进行总结，分析马克思提出“时间消灭空间”这一命题的背景，以及意义。生活在工业革命年代，在

频繁的信息传递活动中深切感受到了交通技术变革带来的时空变化，敏锐地提出了“时间消灭空间”这一

命题，把握了时代特征，预见了历史的发展，这是伟人对历史发展的重要贡献。

45.［历史——选修1：历史上重大改革回眸］（15分）

材料新中国成立之初，有学者认为不改革文字，文字上只能由“已经取得特殊权利的人来领导文盲

大众”，并且一些东欧友人也迫切希望改革汉字以便于语言翻译工作。在新文化运动以来文字改革理

论的影响下，越来越多的学者意识到改革文字的紧迫性，于是中国文字改革协会等文字学术研究团体

应运而生。1950年6月，在认真研习朝鲜、越南等国的文字改革工作后，毛泽东提出了汉字简化‘'不

能脱离现实，隔断历史”的指示。1951年下半年，经过征询各方意见后，毛泽东认可了文字改革者共

同提出的汉字拼音化主张，提出“要走世界文字共同的拼音方向；形式应该是民族的，字母和方案要

根据现有汉字来制定”，“鉴于汉字书写困难”，“必须加以整理简化”。

——摘编自崔明海《新中国成立初期中国共产党启动文字改革的动因及决策过程》

（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期文字改革的特点，并指出改革的原因。（9分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析新中国成立初期文字改革的意义。（6分）

【答案】（1）特点：党和政府高度重视和推动；注重借鉴他国经验；尊重各方意见；具有较强的实践性（宗

旨是服务于民众）；重视对传统文化的继承。（3分）原因：原有汉字体系存在不足；推进文化的人民性、大

众性的必然要求；适应外交及与外国科学文化交流的需要；近代以来文字变革实践的影响；周边国家文字

改革经验的影响。（6分）

（2）意义：促进了中外经济文化交流；推动了扫盲运动和教育事业发展；利于推动国家经济文化建设；体

现了人民当家作主。（每点2分，任答3点共6分）

【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：新中国成立初期（中国）。特点：据材料“毛泽

东提出了汉字简化……的指示”可知，党和政府高度重视和推动；据材料“在认真研习朝鲜、越南等国的

文字改革工作后”可知，注重借鉴他国经验；据材料“越来越多的学者意识到改革文字的紧迫性，于是中

国文字改革协会等文字学术研究团体应运而生。”可知，尊重各方意见；据材料“鉴于汉字书写困难”和“必

须加以整理简化”具有较强的实践性（宗旨是服务于民众）；据材料“形式应该是民族的，字母和方案要根

据现有汉字来制定”可知，重视对传统文化的继承。原因：据材料“鉴于汉字书写困难”可知，原有汉字

体系存在不足；据材料“必须加以整理简化”可知，推进文化的人民性、大众性的必然要求；据材料“一

些东欧友人也迫切希望改革汉字以便于语言翻译工作”可知，适应外交及与外国科学文化交流的需要；据

材料”在新文化运动以来文字改革理论的影响下”可知，近代以来文字变革实践的影响；据材料”在认真

研习朝鲜、越南等国的文字改革工作后”可知，周边国家文字改革经验的影响。

（2）本题是影响类、列举类材料分析题。新中国成立初期（中国）。意义：据材料“一些东欧友人也迫切

希望改革汉字以便于语言翻译工作”可知，促进了中外经济文化交流；据材料“鉴于汉字书写困难”和“必

须加以整理简化”可知，推动了扫盲运动和教育事业发展；结合所学知识可知，新中国成立初期的文字改

革还利于推动国家经济文化建设；体现了人民当家作主。

46.［历史——选修3：20世纪的战争与和平］（15分）

材料二战后，阿以之间先后爆发了五次大规模的战争，对当时的国际政治、经济形势产生了巨大影

响。如1967年和1973年的两次中东战争险些引发美苏在中东的直接对抗。在第四次中东战争中，阿

拉伯国家利用石油武器教训西方大国，引发西方二战后最大的一次经济危机。1982年黎巴嫩战争后，

以色列与阿拉伯国家之间小规模的武装冲突未曾断过，但还没有发生过大规模的战争。美国发动伊拉

克战争前后，以色列和巴勒斯坦的暴力冲突愈演愈烈，但国际社会的关注焦点却集中在伊拉克。伊拉

克战后，中东局势发生巨变。美国挟伊战速决之势，谋求单极世界霸权，中东地区成为其建立世界秩

序的试验场。在美国新的中东战略中，反恐、防止大规模杀伤性武器扩散以及对中东进行“民主改造”

成为几个相互关联的重要环节。在这一战略框架下，美国中东战略的重心正在东移。这种变化不仅给

阿以冲突的基本格局带来冲击，而且会在很大程度上影响阿以双方，使双方进行战略调整。中东地缘

政治的巨变，也使外部国际力量调整在阿以问题上的立场。

——摘编自余国庆《伊拉克战争后的中东嫁变与阿以冲突》

（1）根据材料并结合所学知识，简析阿以冲突不断的原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，指出伊拉克战争对中东局势的影响。（9分）

【答案】（1）原因：大国的介入；宗教因素的错综复杂；石油资源的争夺；领土纷争。（每点2分。任答3

点共6分）

（2）影响：改变了中东地区旧有的政治格局；使阿以冲突问题的地位和影响有所下降；推动阿以双方调整

战略；客观上缓解了阿以双方的冲突；造成了美国战略重心的转移。（每点3分，任答3点共9分）

【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是二战后中东。原因：据材料“险些引发美苏在中东的直接

对抗”“阿拉伯国家利用石油武器教训西方大国”得出大国的介入；结合所学，阿拉伯国家信仰伊斯