自制体育器材论文

自制体育器材论文自制体育器材研究论文自制体育器材，以游戏形式展开，是促进幼儿全面身体发展、增强体质的一种手段。近年来，随着幼教改革的深入推进，自制体育器材因其实用、广泛、廉价的特点备受教师和幼儿青睐。《幼儿园工作规程》第三十一条强调了根据地方情况为幼儿创造游戏条件，使用当地资源自制教具和玩具。在这一指导下，我们充分挖掘本土资源，自制了大量园内体育器材，致力于提高幼儿参与体育活动的兴趣。我们收集了大量安全卫生的废旧物品，这些材料易于加工，同类器材可以轻松达到每人一份的标准。丰富多样的体育器材增加了幼儿锻炼的乐趣。自制体育器材具有多种游戏功能，例如草圈既可以作为小白兔的家，也可以手持转动玩套圈游戏，还能组合多个圈进行不同的跳跃游戏。在自制体育器材的过程中需要注意哪些问题呢？1.进行体育活动检查。各班积极开展晨间体育活动和下午户外游戏，园领导定期检查每个班级和每个孩子是否都有玩具可玩，通过制定规章制度确保体育活动的开展和体育器材的制作。2.进行教师自制体育器材评比活动。为激发积极性，我们开展了多种自制体育器材评比活动，要求每个班级制作不少于10种或20种体育器材，每位教师必须制作一件符合要求的大型体育器材，并且要符合教育性、可玩性、多用性、创意性和牢固性等原则。同时要求教师介绍制作方法和玩法。3.动员家长帮助老师制作。从材料收集到体育器材制作需要大量人力物力。教师们利用家长资源，与家长们一起利用废旧材料制作体育器材，例如用稻草制作的草盘、草圈、草龙、草梯等，用竹子制作的竹梯、网球架、篮球网、长山洞，还有用生活用品材料制作的高跷、橄榄棒、毛毛虫、飞镖、响球、荷花等。这些大量自制的体育器材为我们的幼儿体育游戏活动提供了充分准备。教师对体育游戏的组织和指导是游戏教育中必不可少的因素。在指导体育游戏时，教师不仅要组织好集体游戏，还要在小组或个人游戏中给予幼儿支持和鼓励。同时，教师在游戏活动的各个环节都要重视教育性、趣味性和安全性。此外，开展体育教育时还应充分考虑幼儿的年龄特点。根据小班幼儿的年龄特点，我们制作了草圈、草盘、草窝、沙袋、布毛毛虫、飞机、键子等器材，还有用报纸制作的报纸棒、橄榄球、报纸球，用草绳制作的手榴弹、溜溜球、鱼网，以及用竹子和其他辅助物制作的山洞，废旧物品制作的高跷、梅花桩、大鞋等。小型游戏器材的制作也要保证每人一份，并且我们注重用色彩鲜艳的颜色装饰，吸引幼儿的注意。体育器材在小班如何开展?在体育游戏活动时，我们让幼儿把这些体育器材搬到自己的活动场地上，在教师的组织下开展各种游戏。踩高跷和走梅花桩对于小班幼儿玩有一定的难度，容易摔下来，引起脚步的骨折，但是也有能力较强的幼儿特别喜欢玩这种游戏，而且能力也很强，因此，我们平时应多观察幼儿，对于那些能力较强的幼儿我们要大胆放手。我们还给体育游戏起了好听的名称，比如竹制衣拍和报纸球，我们分别取了《打门球》、《小羊打灰太儿狼》、《赶小猪》等不同名称。中大班幼儿又应该如何开展呢?中大班幼儿的体能已经比较成熟，同样的体育器材要求也就不一样了。同样是踩高跷、走梅花桩，中大班幼儿能很熟练、轻松地跨过障碍物，在梅花桩上走来走去或踩在高跷上自然地行走。又如跨栏活动中，中大班幼儿能边跑边向前一个一个地跨过跨栏，这个游戏虽然有难度，但中大班小朋友，特别是男小朋友非常喜欢这个游戏，同时根据游戏的内容也取名叫《小马运粮》、《抬轿子》和《舞龙》这类游戏更是中大班小朋友们的拿手好戏，抬草轿子一般三个小朋友就可以玩了，看起来很简单，但也要一定的技巧，需要前后抬轿子的和中间坐轿子的小朋友步伐一致，才能玩得好，只见他们有时走秧歌步，有时齐步走，有时又是慢慢前行，还真是别有一番趣味。玩《舞草龙》时，大概要有七八个小朋友，他们手举竹杆撑起一条长长的草龙，不要说玩了，就是一个跟着一个走也有一点儿难度，但经过大班老师们精心训练，小朋友玩得非常好，有时候草龙直直的像在瞭望，有时候草龙盘成圆圈自娱自乐，有时两龙橡胶互相嬉戏……户外体育游戏中，幼儿必须达到一定的速度、登上一定的高度或保持一段时间的平衡，有时还要忍受一段时间的疲劳。这样，在不知不觉中，他们逐渐养成了勇敢、不怕苦、不怕累、意志坚强等良好的意志品质，培养了责任心和互助友爱的精