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文档简介

《数字营销》课程标准课程名称：数字营销（DigitalMarketing）适用专业：电子商务专业 课程代码（一）课程性质与作用本课程是 电子商务 专业的专业方向课程。本课程是依据高职而设置的，对本专业所面向的岗位所需要的企业战略管理知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。（二）本课程与其他课程的关前导课程：《市场营销概论》后续课程：无同步课程：《网络营销实务》《网络广告策划》（三）课程设计思路时代企业的主要营销方式和发展趋势。（一）总体目标在大数据时代的当下，数据营销已成为网站运营和互联网营销从业者的必备知不但要掌握基础理论知识还需要具有通晓数字营销的基本操作性学问及与相关的用工具和规则体系的应用能力数字营销课程设计重在培养学生对数字营销基础知的具体应用和实际操作能力，使学生掌握数字营销实务的基本原则、基本技能。（二）具体目标1.知识目标：了解大数据相关知识；了解大数据思维；了解数据分析部门的建解数据分析对店铺的作用；把握微博、微信、邮件营销的各种方法。2.能力目标：能够掌握数据营销流程；确认数据分析部门的结构；确认数据分博营销；能使用微信公众号进行微信营销；能够制定邮件营销优化方案。3.创新意识，有持续学习的能力。1.教学内容选取依据《数字营销》课程教学内容包括大数据认知、数据分析部门运营管理、网站数学习。2.教学内容与学时分配课程任务 主要教学内容 教学目标 项目（活动）设

学时安排理论实训 合计项目一数字营概述

知

1营销2据认知

0 4 4学时学时学时项目二社会化体营销项目三移动营项目四微电影销项目五

案制定析化述P

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0 8 8学时学时学时0 8 8学时学时学时0 8 8学时学时学时0 4 4虚拟游戏营 策略

学时学时学时营销营销销概述游2析 销策略1项目六电子商营销确认0882学时学时学时门I作简介要求门KPI1.教学模式本课程以培养学生的学习能力和管理创新能力为目标在教学过程中将采用项体。2.教学方法本课程将采用项目化的教学方式、案例分析、翻转课堂、讨论法等教学方法。3.教学手段本课程将采用传统理论教学多媒体教学互联网沟通教学手段线上资源提供线下答疑分享。本课程考核采用平时成绩与期末试卷相结合的方式其中平时成绩占总分的期末成绩占总分的70%，课程总成绩为百分制，60分以上（包括60分）算合格。1.教师基本要求教师应当具备一定的经济学理论知识、具备一线企业生产部门或工商企业管理能来带动课堂与岗位需求接轨。2.教学场地、设施要教学场地：多媒体教设施要求：多媒体教室设施3.教学资源基本要求（1）资料资源《数字营销》课程相关学习资料主要包括：开发以项目教学为主导的课程标准课程授课计划、教案、教学课件、案例、实训教学大纲、视频资料、试题库等。（2）技术资多媒体设备（3）网络课程资源数字营销58免费学习选用教材：《数字营销》,阳冀.出版地:中国人民大学出版社,2017年12参考资料：《数字营销战略》，埃里克·格林伯格.出版地清华大学出版社,2016年《数字营销实战》,

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