江苏省盐城市（2024年）小学语文部编版小升初模拟(复习)完整试卷（含答案）

江苏省盐城市（2024年度）小学语文部编版小升初模拟(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写词语，注意把字写美观。

一只乌鸦口kě了，到处找水hē。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学知识填空。

（1）课文里有经典的诗句：“欲穷千里目，更上______________。”告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；“________________，疑是银河落九天”让我们感受到了庐山瀑布的雄奇壮丽。

（2）课文里有丰富的知识：苍耳妈妈有个好___________，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要_____________动物的_____________，孩子们就能去田野、山洼；________________喜暖在_____________，桦树耐寒守北疆。银杏__________活_____________，_____________开花满院香。

（3）课文里有美丽的景色：春季里，__________，______________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿__________；中午，太阳__________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地__________在眼前。要是下起蒙蒙__________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。2）.按要求写词语，填写合适的动词。

_______荷花_______下来_______晕了

_______蚜虫_______口水_______江南3）.补全下列词语，并完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

_______不断_____忧_______虑没_______打_______

学富_______杯弓________________奇_______艳

（2）画横线的AABC式成语我能再写一个：___________。

（3）形容人一点儿精神都没有的是___________，形容人学问很深的是___________。4）.【诗的眼睛】填空。

（1）诗歌里有千姿百态的月亮，《竹里馆》里是明月，“深林人不知，______。”李凝荒园的上空是朗月，“鸟宿______，僧敲______。”

（2）我是云，仿写：______

我轻轻地飘。______5）.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：清爽(

)节省(

)央求(

)

反义词：担心(

)分裂(

)偶尔(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.右图这个成语故事的名字是（）

A．杯弓蛇影B．画蛇添足C．叶公好龙2）.给句子选择恰当的词语，正确的一项是（）

六一节那天，同学们用（）的双手把教室装扮得像一个童话大世界。A．轻巧B．灵巧C．灵敏3）.端午节到了，小明做的与端午节习俗有关的事情是（）A．猜灯谜B．包粽子C．吃月饼D．贴春联4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下列练习。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

(1)这句话运用____________的修辞手法，赋予了___________、___________、___________人的动作和思想。

(2)这样的句式我们称为___________，这样写的好处是______________________。

(3)请接着例句再续写一句。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语连线。

小小的网

又大又漂亮的声音

飞快地响

叽叽地爬

吱吱呀呀地叫着2）.将下列词语与相对应的解释连起来。

扬长而去形容非常镇静、不慌不忙的样子。

不胜其烦形容动作缓慢，不慌不忙。

空空如也指忍受不了某种麻烦。

从容不迫什么也没有。

慢条所理大模大样地离开。6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排排队。

(

)放学了，小红和小丽一同打扫卫生。

(

)最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。

(

)她们先洒水，再扫地。

(

)然后倒垃圾。

(

)她俩高高兴兴地回家了。2）.给句子排排序。

(

)向日葵（kuí）开花了。

(

)种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。

(

)向日葵越长越高。

(

)春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。

(

)开花的向日葵结了许多果实。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。

1．“敬”和“静”这两个字读音相同。(

)

2．“口干舌躁”这个词当中没有错别字。(

)

3．《不懂就要问》这篇课文的作者是孙中山。(

)

4．“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中作者把花当作了人来写。(

)

5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂，应该主动提问，才能解决问题。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面一首诗，完成练习。山民韩东小时候，他问父亲“山那边是什么”父亲说“是山”“那边的那边呢”“山，还是山”他不作声了，看着远处山第一次使他这样疲倦他想，这辈子是走不出这里的群山了海是有的，但十分遥远他只能活几十年所以没有等他走到那里就已死在半路上了死在山中他觉得应该带着老婆一起上路老婆会给他生个儿子到他死的时候儿子就长大了儿子也会有老婆儿子也会有儿子儿子的儿子也还会有儿子他不再想了儿子也使他很疲倦他只是遗憾他的祖先没有像他一样想过不然，见到大海的该是他了1．下面的字注音。

(

)(

)(

)

疲倦遥远遗憾

2．对本诗主旨分析不当的一项是A．“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。B．“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。C．“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。D．“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。3．对本诗赏析不恰当的一项是A．《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。B．“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。C．“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。D．诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。（任选一题）

1．想一想，下面这些词语可以用来形容你身边的哪些人？

乐天派小书虫大嗓门胆小鬼没头脑

开心果小问号故事大王运动健将……

请你选择一个，或者自己另写一个，围绕这个词语写一写发生在这个人身上的事情。题目自拟，注意把事情写清楚哟。

2．同学们，动物是我们人类最好的朋友。你的动物朋友是谁呢？请你以“我的动物朋友”为题，写一写你熟悉的动物。注意把你的动物朋友介绍清楚哟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《两小儿辩日》，回答问题。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．解释下列词语。

决：________

汝：_______

孰：_______

及：_______

2．翻译：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

_____________

3．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？他们各自从什么角度来辩论的？从中你得到什么启示。

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.音乐带给我们的不仅是听觉盛宴，更是美的享受，情的感动。让我们一起阅读下面的文章，感受音乐的魅力。（课文同人物·贝多芬）致爱丽丝[注]①那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正在啜泣的小姑娘。这个小姑娘的名字叫爱丽丝，她的邻居雷德尔老爹已身处弥留，而老人夙愿还未达成。②“他的愿望是什么呢？”贝多芬问。③“他想去塔西提岛，去看看森林和大海；还想乘船出海……”爱丽丝一边擦眼泪一边说。贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人，轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年音乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。美妙的音乐在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着，感觉自己的灵魂好像在飞翔……④老人静静地听着。他好像看到了塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水，听到了鸟儿的歌唱。大海上还有点点的白帆，美妙的阳光……突然海面上狂风四起，电闪雷鸣。风，越来越大，浪，一阵高过一阵，巨浪不断冲击着船舷，好似要吞噬一切。就在这时，曲调又有了变化，天空中的乌云突然散去，海面又开始变得平静，微风吹来，轻抚起阵阵的涟漪。⑤“我看到了，我看到了……爱丽丝……”老人老泪纵横，挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后时刻看到了我想看到的一切——美丽的大自然。”⑥“不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽丝。请允许我把这支曲子献给你，我想永久地把这段曲谱记录下来，让它陪伴我走以后的路。”说完，贝多芬起身吻了爱丽丝之后，又走进了圣诞夜凛冽的寒风中。（选文有删改）【注】《致爱丽丝》原名《a小调巴加泰勒》，是德国作曲家贝多芬创作的一首独立钢琴小品，是贝多芬献给爱丽丝作为纪念的作品。该作品在1867年被后人所发现，后收录在《贝多芬作品全集》第25卷的补遗部分59号。1．结合选文内容，分析第③段中加点词语的妙处。

__________________________

2．结合选文第④段文字展开想象，说说贝多芬弹奏的音乐经过了哪些变化，这些变化带给了你怎样的想象？（语文要素：借助语言文字展开想象，体会艺术之美）

__________________________

3．本文与《月光曲》刻画了贝多芬怎样的人物形象？

__________________________

4．乐曲明明是为老人弹奏的，贝多芬为什么要给乐曲取名为“致爱丽丝”？

__________________________

5．你曾经有没有听到过哪首乐曲让你印象深刻，浮想联翩呢？试着回忆旋律并进行想象，创作一个小片段。（150字左右）

__________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的比喻，把序号依次填入空格处。

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放___，婉约___，粗犷___，细腻___，洋洋洒洒，蔚为大观。

A．如旭日喷薄B．似风拂扬柳C．如小桥流水D．若大江东去2）.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

脑袋（nǎohǎo）欢迎（yínyíng）水滴（dīzhāi）

傍晚（bàngbàn）哪里（nǎnà）淹没（mòméi）

池塘（tángtán）更加（