浙江省杭州市（2024年）小学语文部编版竞赛(疯狂进步)完整试卷（含答案）

浙江省杭州市（2024年度）小学语文部编版竞赛(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写词语。

fāngbiànāyítáitóujiāoshūmǔqīn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求填空

（1）照样子加偏旁变新字，再组词。

例：元玩（好玩）米____(

)日_____(

)

（2）“提、捉”的部首是(

)，带这个部首的字大多与(

)有关，带这个偏旁的字还有(

)。2）.看拼音写词语。

shuǐdàoyánɡyìjūnyúnyánlì

()()()()

yǎnhùbiǎoyǎnxùnchìqiúráo

()()()()3）.把下列词语和课文补充完整

（1）我爱春天，爱她的“鸟(

)花(

)”，爱她的“(

)风(

)雨”。

（2）()对今，圆对()。严寒对酷暑，春暖对(

)(

)。

（3）(

)(

)初，性(

)善，性相(

)，(

)(

)(

)。

（4）小葱拌豆腐——(

)。

这次考试我没考好，很怕妈妈批评我，回到家，我心里就像十五个吊桶打水——(

)的。4）.比一比，组词语。

方(

)回(

)右(

)飞(

)

万(

)国(

)左(

)气(

)5）.给下面的句子加上合适的标点。

（1）我多想快点开学呀(

)

（2）小红看到自己种的花开了(

)开心地笑了(

)

（3）你吃饭了吗(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，和“摇头晃脑”的构词方式不相同的一项是（）A．指手画脚B．眼疾手快C．张牙舞爪2）.下列说法不正确的一项是（）A．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。B．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。C．阅读时，可以结合看过的电影、电视剧，这样也能增加对文章的理解。D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。3）.小报上有两处被污渍遮盖了，猜猜看，这两处最可能的词语是（）

门吱呀一声开了，一位的老奶奶拄着拐杖地走了进来，哇，竟然是已经退休的老校长来给我们的读书节送祝福呢！A．白发苍苍摇摇欲坠B．白发苍苍颤颤巍巍C．颤颤巍巍白发苍苍D．摇摇欲坠白发苍苍4、句子训练（每题10分共1题）

1）.【文具归位】看奇奇和妈妈的对话，写句子。妈妈，我的文具已经清点、归类好了，接下来该怎么做呢？奇奇，你可以把常用文具和不常用文具分区放置。这样你一打开文具盒，就能看清楚文具的位置。我知道了，谢谢妈妈。1．请用奇奇说的“怎么”造句：_________________________

2．用妈妈说的“一……就……”写句子：

________一________，___________就_________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.找一找，连一连。

春天一年之计在于一寸金

夏天一日之计在于寸光阴

秋天一寸光阴在于春

冬天寸金难买在于晨2）.看图，读拼音，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照一定的顺序给下列词语排序。

（1）广东亚洲广州中国东亚

________________________________________________

（2）端午节清明节元宵节春节中秋节

__________________________________________2）.按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

(

)我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读独坐敬亭山，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。1．补充诗句。

2．这首诗的作者是_________（朝代）_________。

3．我可以给“亭”字加上“_____”偏旁，变成“_____”字，组词________。

4．翻译诗句，并回答问题。

相看两不厌，只有敬亭山。这两句诗的意思是_____。这两句诗运用了_______的修辞手法，表达了作者_____。

5．关于这首诗的理解不正确的一项是（）A．这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作。B．诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。C．诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。D．作者写这首诗只是为了表达自己的孤独和怀才不遇的愤懑。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：请为我点赞

每个人都有闪光点，都有值得别人肯定的地方。你也一定不会例外，请以“请为我点赞”为题，写一件值得别人为你点赞的事情。把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内片段，完成练习。盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1．选文的作者是______代的____________。

2．解释下列字词

盖：_______恒：__________自足：__________

3．作者认为读书有三者缺一不可，一者是______，缺之则________；二者是_______，缺之则_________；三者是______，缺之则______。

4．你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。

_____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园，祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，_________樱桃和李子都不大结果子，_________觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。1．快速阅读，准确把握信息。下面对文段内容理解正确的一项是（）A．园子里只有一棵大榆树。B．实际上，园子里共有三棵树。C．因为我不喜欢果树，所以把果树砍掉了。2．文段在描写昆虫的时候，主要是抓住它们的_____________、_____________来进行具体描写的，同时用到了______________、______________的修辞方法。

3．边读边思考，画“”句子是从_________和_______的角度来描写大榆树的，写出了大榆树______________的特点。

4．在文中的横线上填上合适的关联词。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.将下列选项中词语依次填入下面句子横线处，最恰当的一项是()

爸爸对我要求非常，要是我做了错事，他就会地批评我。要是我进步了，他的脸上就会露出笑容。A．严格严厉严肃B．严峻严肃严格C．严厉严峻严肃D．严峻严格严肃2）.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（1）我不小心把碗打碎（suìshuì）了，碗里的汤溅（qiǎnjiàn）到了我的手上。

（2）妈妈在走廊（lánláng）上给弟弟剃（tītì）头。

（3）张亮处（chǔchù）处搞破坏，受到了学校德育处（chǔchù）老师的处（chǔchù）罚。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

例：小鸡们叫着走来走去。

小鸡们叽叽喳喳地叫着走来走去。

1．