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文档简介
新疆和田地区(2024年度)小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).认认真真读拼音,端端正正写词语。
guàngàihénjīxùnchìyǎnhùbēicǎn
xuǎnzéjíshǐbódòupútaoyóuqí
2、填空题(每题2分共5题)
1).按要求写词语。
(1)翩翩起舞(AABC式):___________________________
(2)源源不断(AABC式):___________________________
(3)无忧无虑(无×无×式):___________________________
(4)滚滚滔滔(AABB式):___________________________
(5)翻来覆去(带有反义词的):___________________________
(6)摔得很重:______得____________得____________得______2).补充词语,完成练习。
()辕北辙相()并论翻来(
)去杯弓蛇()
无精打()无()无虑源源不()奔流不()
(1)画“”的词语中含有一组反义词,再写出两个这样的词语:____________、____________。
(2)观察画“”的词语的特点,写出两个这样的词语:_______________、____________。
(3)画“﹏﹏﹏”的词语源自寓言故事,再写出两个寓言故事的词语:____________、____________。
(4)用“相()并论”写一句话。
____________3).根据语境,读拼音写词语并按要求查字典填空。
(1)小军dùjì(
)小亮的才干,sīzì(
)逼迫小亮立下一定要完成任务的jūnlìnɡzhuànɡ(
)。但小亮shénjīmiàosuàn(
),先他请来了曹老师。在老师的帮助下,轻松地完成了任务。
(2)爷爷家院子里种了一棵yīnɡtáo(
)树和各种各样的鲜花,鸟儿在树上跳来蹦去,húdié(
)在花间嬉戏,我拿着小chútou(
)跟在爷爷的后面忙碌其间。
(3)“截”第四画是________。用音序查字法,先查大写字母________,再查音节________。4).根据课文内容填空。
(1)古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“____________,____________”写出了儿童模仿大人种瓜时的样子:“____________,____________”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句:“____________,____________”。
(2)在四十摄氏度的高温下,要想用这把小小的扇子来解暑热,真的是“________________________”。(填歇后语)
(3)阅读中国古典四大名著,我们感受了《三国演义》中三国时代的历史巨变,知道了“三国”指的是____________、____________、吴。
(4)陆游的古诗中,处处可见腔爱国之心,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写:“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”。即使最后去世,也不忘留下绝笔告诫儿子:“死去元知万事空,但悲不见九州同。____________,____________。”5).看拼音写词语。
yīnɡtáoshuǐpiáocíxiángniǔkòusùránqǐjìng
(
)(
)(
)(
)(
)
wěituōnàhǎnfēichíshuāijiāoyǎngzūnchǔyōu
(
)(
)(
)(
)(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).如果你邀请小文和你一起玩游戏,可他说:“我不会玩啊。”你将怎么说()A.“没关系,这个游戏很简单,我教你。”B.“好吧,那就算了,我找别人去。”2).《草房子》书中“豁嘴大茶壶”是()A.周德发B.吴德恒C.刘一水D.阿恕3).下列加点字的读音完全正确的一项是()A.奉命(fèng)果实累累(léi)酵母(xiào)B.嫉妒(jì)皲裂(jūn)凛冽(lǐn)C.勉强(qiáng)游隼(sǔn)侮(wǔ)辱D.召集(zhào)影影绰绰(chuò)直奔那里(bèn)4、句子训练(每题10分共1题)
1).根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
(形容食物没有变质)_____________
(形容空气经常流通)_____________
(形容事物少见、稀罕)___________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
青青的祖国
广大的池草
雄伟的公路
宽宽的雪莲
洁白的天安门2).连线。
(眼睛眨睡)(鸡鸭鸦鸽)(潮洒浮湿)(晴阳暖明)(猫狗猴狮)
6、排序题(每题5分共2题)
1).给句子排序。
()我便到小水湾去钓鱼。
()每到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾。
()每次到那里去,我都钓回满满一网兜。
()小水湾里鱼可多啦,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
()鱼可爱咬钩了,我那浸在水中的网兜里,鱼越来越多。
()我们村外有一条小河。2).连句成段。
(
)一天,小花猫咪咪偷懒,把老鼠药撒在地上等老鼠来上当,自己则躺在地上,闭着眼睛睡着了。
(
)没过多久,咪咪也和老鼠一样,倒在地上一动不动了。
(
)几只老鼠出来找食吃,看到地上的老鼠药,想都没想,就把它们当作食物都吃了。
(
)咪咪醒过来,看到地上倒了那么多老鼠,迫不及待地叼起一只吃了起来。
(
)没一会儿,它们就感到头晕、肚子疼,最后一只只倒在地上不动了。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法是否正确。
1.游隼俯冲时的速度比任何一种动物都快。(
)
2.即使关掉发动机,火箭仍可继续前进。(
)
3.流星体的速度是火箭运动最大速度的6倍多。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).8.赋得古原草送别白居易〔唐代〕离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
【注释】
赋得:借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式,称为"赋得体"。
离离:青草茂盛的样子。
一岁一枯荣:枯,枯萎。荣,茂盛。野草每年都会茂盛一次,枯萎一次。
远芳侵古道:芳,指野草那浓郁的香气。远芳:草香远播。侵,侵占,长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠:草原明丽翠绿。
王孙:本指贵族后代,此指远方的友人。
萋萋:形容草木长得茂盛的样子。
【重点佳句】野火烧不尽,春风吹又生。
【古文今译】原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草,春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道,阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友,连繁茂的草儿也满怀离别之情。
【阅读训练】
1.这首诗是____代诗人______写的。诗中“离离”的意思是______,“荣”的意思是__________,“萋萋”的意思是_______。全诗抒发了______________。
2.离离原上草,一岁一枯荣的意思是什么?
________________
3.又送王孙去,萋萋满别情的意思是什么?
_____________________
4.这首诗最后一句写出了什么样的情感?
_____________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
我们的院子里、小区里、植物园里都会有一些植物,请你选择一种植物,观察一下它的特点,把观察和感受写清楚。题目自拟,语句通顺,条理清晰。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。
1.解释括号里的词。(1)众皆弃去(
)(2)破之(
)
2.翻译下面的句子。
自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
___________________________________________________
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
_______________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。1.鹅的步调有什么特点:____________
2.鸭的步调有什么特点:____________
3.作者明明写鹅的步态,为什么要写鸭的步调,这样写有什么好处?
_________________________
4.对于作者称鹅为“鹅老爷”,下列理解正确的一项是()A.“鹅老爷”这个称呼含有贬义,可以看出作者觉得白鹅摆老爷架子,耍老爷脾气,不讨人喜欢。B.作者把鹅称作“鹅老爷”,是说鹅像老爷一样难伺候。C.作者把鹅称作“鹅老爷”,言语间流露出亲昵,表现出对鹅的喜爱。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给下列加点的字选择正确解释,只写序号。
旋:A.回归B.旋转的C.用车床或刀子转着圈的削
(1)车间里工人们正在旋(
)零件
(2)沙漠中突然吹起一阵旋(
)风,扬起滚滚的沙尘。
(3)大雁像凯旋(
)的战士整整齐齐的回到了家乡。2).下列的三字惯用语最符合所提供句子意思。
A.占上风B.栽跟头C.碰钉子D.开绿灯
(1)他找工作总是(
),心里很受打
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