新疆和田地区（2024年）小学语文部编版核心能力评测(知识梳理)完整试卷（含答案）

新疆和田地区（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.静心练字▶（按照笔画顺序写一写）

研______________________

究______________________

驾______________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.辨字组词。

往(

)在(

)笑(

)

住(

)再(

)校(

)

底(

)午(

)着(

)

低(

)牛(

)这(

)2）.填同音字。

péi(

)钱(

)伴(

)养

yuán公(

)(

)圈草(

)

fēng山(

)雷(

)蜜(

)3）.补充词语，并选择合适的词语填空。

(

)(

)如生行(

)流(

)黄(

)大(

)

巧(

)天(

)(

)板(

)眼(

)歌(

)舞

（1）他捏的泥人(

)，让大家佩服得五体投地。

（2）小姑娘虽然年纪小，可唱起京剧来却是(

)，令人刮目相看。4）.读拼音，写汉字。

qíng(

)天非cháng(

)zhāo(

)呼夜sè(

)伙bàn(

)

邻jū(

)pǎo(

)步hé(

)水kuài(

)乐lián(

)忙5）.照样子，在括号里填上合适的动词。

例：（踢）毽子

(

)象棋(

)风筝(

)空竹(

)脚踏车(

)篮球

(

)坦克(

)陀螺(

)橡皮泥(

)作业3、选择题（每题2分共3题）

1）.鼹鼠先生收到的“美好的礼物”是（）A．鲜花B．花籽C．空包裹2）.九州生气恃风雷。给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里（）A．自恃B．靠山C．依靠3）.【诗会素材我准备】下列诗句中只用了动态描写的一项是（）A．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归B．竹喧归浣女，莲动下渔舟C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求改句子。

（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改写成陈述句）

_______________________________

（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩句）

_______________________________

（3）无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）

_______________________________

（4）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（变成反问句）。

_______________________________

（5）我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（修改病句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.

2）.古诗文名言积累。读一读，连一连。

好问则裕，欲饮琵琶马上催。《尚书》

梅雪争春未肯降，长河渐落晓星沉。《凉州词》

云母屏风烛影深，骚人搁笔费评章。《嫦娥》

葡萄美酒夜光杯，自用则小。《雪梅》6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序

________华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

________20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻

________他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

________1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

________从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

________在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。2）.给句子排排队。

(

)金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

(

)我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

(

)大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

(

)炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

(

)在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。(

)

2．“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。(

)

3．“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。(

)

4．《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。(

)

5．“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课文片段，完成练习。我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。1．文段中，作者把花描述成________、_________、_________、_________、婚礼的冠冕、___________________。

2．对文段中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是（）A．这句话将大自然比作人，让它可以说话，运用了拟人的手法。B．这句话想象奇特，花朵的开放和凋谢，就像是大自然在说话和沉默。C．这句话运用了夸张的手法，描写了大自然的神奇。3．“我是诸元素之女”句中“诸元素”指的______、_____、______、______。

4．仿照文段中画“”的句子想象填空。

我是________，_______________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？想一想，写下来，没学过的字用拼音代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.材料一。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．解释加点字词的意思。

若：___________________足：_________________

2．伯牙和锺子期成为知音的传说广为流传，后来人们用“________________”这个词语比喻知音难觅或乐曲高妙，我还知道描写美妙音乐的成语有_____________、_____________。

3．翻译文中画“”的句子。

___________________________

4．伯牙“终身不复鼓琴”的原因是（）A．他太悲伤了，每次弹琴控制不住自己的情绪，无法再弹。B．他已摔破琴，再无琴可弹了。C．他失去了知音，悲痛欲绝，觉得世上再没有人了解自己，因此不再弹琴。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解二。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……(1)本文段选自课文《_____》，作者是_____。

(2)本文写的是作者去_____见到母亲的情景。

(3)“背直起来了”说明_________，“一双眼神疲惫的眼睛”说明__________。

(4)本文段反复出现“我的母亲”，这样写的作用是_____。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会选。（填序号即可）

①红掌拨清波②粒粒皆辛苦

③莲叶何田田④小时不识月

⑤种豆得豆⑥始于足下

⑦山青对水秀⑧五星红旗

⑨春去花还在⑩解落三秋叶

（1）江南可采莲，__________。

（2）__________，人来鸟不惊。

（3）谁知盘中餐，__________。

（4）__________，呼作白玉盘。

（5）千里之行，__________。

（6）__________，能开二月花。

（7）白毛浮绿水，__________。

（8）__________，柳绿对桃红。

（9）种瓜的瓜，___________。

（10）_________，我们的国旗。2）.我能根据意思，选择合适的词语填空

敲边鼓开绿灯破天荒挑大梁

（1）爸爸在我们家是(

)的，所有的生活开销都由他提供。

（2）别人说话的时候，他总是喜欢(

)，人们都不喜欢他。

显然竟然

（3）一向准时到校的小虹今天(

)迟到了。

（4）小明晚餐吃得很少，(

)下午又吃零食了。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.词句练习。

（1）根据词语意思写出适当的词语。

____________：没有办法来计算，形容数量很多。

____________：舍不得离开。

（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为双重否定句）

__________________________________________________________________________

（3）我们又把船在树下泊了片刻。（“把”字句改为“被”字句）

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