部编版六年级下册道德与法治期末测试卷学生专用

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不对的是（

）。①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开②在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味③在图书室里，你大喊大叫④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④2.下面的生活场景，可能是（

）的前兆。A.台风B.地震C.泥石流D.火山喷发3.下面属于非可再生能源是（

）。A.石油，天然气B.森林，淡水4.当地震发生时，下列（

）自救方法是错误的。A.在野外，应远离斜坡，到空旷的地方B.在楼上，应使用电梯尽快离开大楼C.在家里，应暂时躲在小房间墙角，用手保护头部5.倡导和践行“上海精神”的国际组织是（

）。A.上海合作组织B.亚太经济合作组织C.金砖国家6.获得他人尊重的前提是（

）。A.形成比较清晰的自我整体形象B.学会悦纳自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人7.医生对有钱的病人和没钱的病人应该（

）。A.一视同仁B.富人优先C.对待富人更加用心8.瓦特发明了（

），从此人类进入了工业社会。A.电B.蒸汽机C.汽车9.下列行为不能体现尊重他人的是（

）。A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西10.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是（

）。A.绿水青山就是金山银山B.像保护眼睛一样保护生态环境C.只有大力开垦荒地，砍树种田，才能多收粮食二.填空题(共10题，共58分)1.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。2.气节是以（

）为基础的，没有（

），就不能坚持道德原则。3.反思作为（

）活动，是（

）的一种方式，能帮助我们（

）、（

）和（

）过去。4.第二次世界大战结束以后，世界仍很不平静。此起彼伏的（

）和（

）让人们追求和平的愿望不断面临挑战。5.君子（

），这句话的含义是指，君子在与他人交往时能（

），但在具体问题的看法上却有自己（

），不必（

），人云亦云。6.（

），是人类和谐的相处的金钥匙；（

），不仅为别人，受益的也是我们自己。（

）不仅给他人、给社会带来（

），也会给自己带来（

），带来温馨。7.一句理解、尊重的话会给别人带来（

）和（

）。8.人类生存的基本条件是土地、（

）、（

）、（

）。9.在各具特色的（

）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（

）就是其中的一个代表。10.每个人都有自己的（

）和（

），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。三.判断题(共10题，共20分)1.离开地球，人类一样可以找到适合居住的星球。（

）2.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（

）3.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（

）4.保护环境是每个人应尽的义务。（

）5.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（

）6.不同的文化有着完全不同的礼仪。（

）7.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（

）8.语言可以体现尊重。（

）9.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（

）10.不同文明之间是孤立存在的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻

泰国贴面礼

美国拥抱

新西兰双手合十（祈祷）

欧洲五.简答题(共6题，共37分)1.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？2.说一说自然灾害对人类生活的影响。3.人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了许多新的麻烦，请你举例说明。4.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？6.我们应该怎样尊重自己？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共18分)1.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。2.我们很多人小时候都曾有这样一个梦，长大了要当科学家！因为科学家们总是用各种奇思妙想改变着我们生活的世界。长大后我们渐渐明白，并非每个人都能成为一名科技工作者，但科学家们的精神无时无刻不在激励着我们。从“嫦娥四号”登陆月球到“长征五号”火箭发射成功，从“雪龙2号”首航南极到北斗导航全球组网……一项项“硬核”科技成果背后，凝结着他们的心血与汗水。他们是点亮希望的燃灯人，是扎根大地的实干家，是心怀大我的爱国者，是这个时代最闪亮的“星”。5月30日是全国科技工作者日，让我们一起致敬这些为祖国科技事业不懈奋斗的民族脊梁。从2003年抗击“非典”，到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟南山用一张“无座”车票挤上开往武汉的“逆行”列车。在这场疫情防控阻击战中，他冲锋在前，争分夺少与病魔较量，守护人民生命安全。他连日奔走，传递战“疫”必胜的信心，人们对他的情感已深深沉淀到这四个字中：“国士无双”。他们伟岸的身影，驾驭着中国科技巨轮，踏浪而行，驶向伟大复兴的彼岸。（1）读了这段资料，你认为钟南山爷爷身上的哪些精神值得你学习？（请写出两点）（2）你的梦想是什么？为了实现梦想，你做了哪些努力八.综合题(共1题，共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（2）（

）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（3）（

）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（4）（

）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？（6）（

）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。（7）（

）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.A6.D7.A8.B9.C10.C二.填空题1.相互学习；借鉴2.廉耻之心；廉耻3.内心；自我完善；回顾；分析；总结4.局部战争；地区冲突5.和而不同；和谐融洽地相处；独立的见解；附和别人6.文明；讲文明；文明礼貌；愉快和谐；快乐7.温暖；鼓励8.温度；氧气；水9.自然环境；舞蹈10.尊严；价值三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。3.农药在用来除虫灭草的同时，也给土壤、水，农作物带来了污染；电子产品在给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾等等。4.语文课上专心听讲、认真做笔记，不与同学说闲话。5.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。6.相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向