部编版六年级下册道德与法治期末测试卷（考点提分）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（

）。①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现②是对孩子的保护,无可厚非③损害了自身形象,伤害了他人自尊心④给孩子带来误导和不良影响A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④2.下列避险行为正确的是（

）。A.雷电交加时，爷爷还在看电视B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳3.亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是（

）。A.上海合作组织B.亚太经济合作组织C.金砖国家4.第三次工业革命把人类带入了什么时代（

）。

A.蒸汽机时代

B.电气化时代

C.信息化时代

D.智能化时代5.下列行为属于“过度维护自己”的是（

）。A.陈刚听不得批评，每次别人提意见，他就要找很多理由为自己辩护。B.王凯叫赵敏一个难听的外号，赵敏一听就火，要求王凯向她道歉。C.老师说杨丽最近学习不认真，退步了。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。6.当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织是（

）。A.世界银行B.联合国C.世界卫生组织D.世界贸易组织7.世界上最大的平原是（

）。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原8.《中国的减灾行动》（

）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。A.红皮书B.绿皮书C.白皮书D.黄皮书9.什么是健康的维生素（

）。A.怒气B.报复C.宽容10.周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（

）。因此家乡的自然灾害增多了。A.爱护环境B.乱砍滥伐C.植树造林D.保护环境二.填空题(共10题，共42分)1.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。2.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、（

）、（

）。3.化石燃料燃烧排放的大量（

）导致（

）。地球出现了资源（

）、环境（

）和生态（

）等问题。4.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（

）、（

）、（

），就是过度维护自己。5.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）。6.相信自己的（

），不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。7.一些国家和地区为了特点的（

），而组成（

）。8.19世纪中叶，（

）提出“进化论”。9.（

）反对强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。10.（

）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。三.判断题(共10题，共20分)1.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（

）2.古代文明相互之间是孤立存在的。（

）3.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（

）4.人们对世界的认识是一个短暂的过程。（

）5.和平是世界潮流，世界人民都热爱和平。（

）6.2015年，李克强参加联合国成立70周年纪念活动。（

）7.世界各国的各种文化都是不平等的。（

）8.金字塔是安葬古代法老的陵墓。（

）9.太阳能发电属于不可再生能源。（

）10.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日

5月31日世界地球日

2月2日世界环境日

4月22日世界禁烟日

6月5日五.简答题(共6题，共48分)1.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？2.作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？3.结合实际说说你家乡的生活环境？4.在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。5.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？6.尊重他人的表现是什么？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共20分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？八.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（

）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（

）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（

）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C

5.A6.B7.C8.C9.C10.B二.填空题1.协定；法律；基本国策2.古代印度；古代中国3.温室气体；全球气候变暖；短缺；污染；破坏4.爱面子；输不起；说不得5.环境；资源6.价值7.共同目标；国际组织

8.达尔文9.中国10.金字塔三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、灭草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。2.（1）少买不必要的衣服；（2）合理用电，合理用水，合理利用纸张；（3）减少粮食及畜产品浪费；（4）减少使用过度包装；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心参加全民植树；（7）选购小排量汽车；（8）不使用一次性塑料制品。3.我的家乡在遂宁。它是一座环境优美的城市。可是，从前我的家乡可没这么美丽，整座城市环境污染严重。绿化减少，空气质量差，人们的环保意识很差。后来在各级领导的带领下，经过全市人民几年努力，我的家乡发生了翻天覆地的变化。就说观音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂着很多垃圾，坐船玩的人吃过的可乐瓶、水果皮随手扔进观音湖里，湖里的小鱼都被臭死了，人们看着这些垃圾，只能掩着鼻子快速走过。现在，湖里再也没有可乐瓶、水果皮、等垃圾，小鱼自由自在的游着，观音湖美丽极了!4.尊重的人有老师和父母。我尊重我的老师，他们是世界上最美的人，他们那颗无私奉献的心让我们懂得了很多知识；我尊重我的父母，父母为了子女的健康快乐成长，付出了许多的努力。5.答：①人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。②为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。③保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。6.答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。2.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑