六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（突破训练）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图的文字是（

）。

A.中国的甲骨文B.古巴比伦的楔形文字C.古埃及的象形文字2.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（

）。A.特别生气，坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了3.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（

）。A.草裙舞B.苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈4.我国“杂交水稻之父”是（

）。A.李修平B.袁隆平C.邓小平5.“两河流域”指的是（

）两河之间的地方。A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼罗河和密西西比河6.以下哪项是古埃及文明的象征？（

）A.万里长城B.斗兽场C.金字塔二.填空题(共6题，共20分)1.古代文明的遗迹是我们了解过去的（

），也是人类共同的精神、（

），需要我们去珍惜、（

）。2.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（

），甚至出现（

）。3.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。4.（

）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。5.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（

），共同度过美好的（

）。6.原始农业的兴起和发展为（

）的形成奠定了重要基础。三.判断题(共6题，共12分)1.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（

）2.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（

）3.殷墟是商代晚期的都城遗址。（

）4.文明古国创造的文明只有文字。（

）5.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（

）6.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共5题，共26分)1.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）2.为什么中国文化要走向世界？3.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。4.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。六.材料题(共2题，共14分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.C二.填空题1.重要途径；文化财富；感悟和传承2.尴尬；矛盾和冲突3.溯本求源4.区域5.友好交往；时光6.古代文明社会三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化长取补短，共存共荣。3.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。（答案不唯一）4.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。5.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2.感受到了中