2022年7月自考28051当代世界学前教育试题及答案含解析

当代世界学前教育年月真题

2805120227

1、【单选题】进入18世纪，德国主要实施

家庭教育

宗教教育

A:

社区教育

B:

强迫教育

C:

答D:案：D

解析：进入18世纪，德国开始实施强迫教育。一些法令明确要求5岁的儿童必须到学校

接受教育，否则家长需要支付罚金。这样，学龄前儿童（5~6岁）就提前进入到正规学校

接受不同于学前教育的正规教育。

2、【单选题】将德国3～6岁的幼儿教育第一次纳入教育体系的基础部分的是

《学校规程》

《青少年法》

A:

《教育结构计划》

B:

《黑伦巴计划》

C:

答D:案：C

解析：将德国3~6岁的幼儿教育第一次纳入教育体系的基础部分的是《教育结构计划》。

1970年2月，德国教育审议会颁布了《教育结构计划》，该计划旨在改变教育领域中短期

实用性改革方案充斥的状况，进行长期的教育结构改革和教育远景规划。这个改革计划的

原则是通过分科分组达到教育的个别化，通过对儿童的早期促进来消除机会不均等，通过

各类学校间的纵横沟通来消除学生被限定在某一教育轨道的局面。

3、【单选题】德国大部分幼儿园采用

半日制

金日制

A:

寄宿制

B:

定时制

C:

答D:案：A

解析：德国大部分幼儿园采用半日制。联邦德国的绝大多数幼儿园都是半日制的，这是为

了适应家庭经济生活的需要。

4、【单选题】19世纪80年代，英国颁布并落实了义务教育的规定，确定了进行初等义务教

育的儿童年龄开始于

5岁

6岁

A:

7岁

B:

8岁

C:

答D:案：A

解析：19世纪80年代，英国颁布并落实了义务教育的规定，确定了进行初等义务教育的

儿童年龄开始于5岁。这一规定是在英国政府颁布的《初等教育法》（也称“福斯特法

案”）中确定的。该法案是英国国民教育制度正式形成的标志，规定了儿童从5岁开始接

受初等义务教育，并纳入英国的幼儿学校系统。

5、【单选题】1944年，邱吉尔政府通过一个确定了英国现代教育体系基础的教育改革法

令，即

《费舍尔法案》

《巴特勒法案》

A:

《戈勃莱法案》

B:

《费里法案》

C:

答D:案：B

解析：1944年，英国政府通过了以巴特勒为主席的教育委员会提出的教育改革法案，即

《1944年教育法》，又称《巴特勒法案》。该法案确定了英国现代教育体系的基础，结束

了战前英国教育发展不平衡的状况，形成了初等教育、中等教育和继续教育相互衔接的国

民教育制度，扩大了国民教育的机会。法案还提出了宗教教育、师范教育和高等教育改革

的要求。

6、【单选题】法国母育学校招收儿童的年龄段是

1～3岁

1～6岁

A:

2～4岁

B:

2～6岁

C:

答D:案：D

解析：法国母育学校招收2~6岁的儿童。母育学校以“母性养护及早期教育为宗旨”，对

全体儿童进行德、智、体全面发展教育，并根据儿童年龄发展阶段编班。

7、【单选题】1975年，法国政府颁布了《哈比改革法案》,要求学前教育发挥四重作用，即

教育、补偿、诊断治疗和

与家庭教育衔接

与小学衔接

A:

与社区教育衔接

B:

与社会教育衔接

C:

答D:案：B

解析：1975年，法国政府颁布了《哈比改革法案》，该法案要求学前教育发挥四重作用，

即教育、补偿、诊断治疗和与小学衔接。这一改革的目标是提高学前教育的质量，使其更

加关注儿童的发展和需要，并促进儿童在教育、社会和情感方面的全面发展。

8、【单选题】1997年，法国私立幼儿学校的学费

由国家承担

由基金会赞助

A:

由家长付费

B:

由国家和家长共同承担

C:

答D:案：C

解析：1997年，法国私立幼儿学校的学费由家长付费。法国私立幼儿学校通常由家长协

会、宗教团体或私人企业设立，根据学校类型和地点的不同，学费标准也有所差异。一般

来说，私立幼儿学校的学费比公立学校要高，但私立学校提供的服务和设施也更加完善和

多样化。此外，法国政府也通过各种政策和补贴来鼓励家长选择私立幼儿学校，以增加教

育的多样性和灵活性。

9、【单选题】1984年，苏联教育部规定，教育系统的干部和教师接受再培训的频次是

每一年一次

每两年一次

A:

每五年一次

B:

每十年一次

C:

答D:案：C

解析：1984年，苏联教育部规定，教育系统的干部和教师接受再培训的频次是每五年一

次。此外，苏联还规定，在保证质量的前提下，教师和干部的再培训可以由地方组织进

行，并可委托给有关教育部门所属的院校进行。

10、【单选题】杰出的幼儿教育家蒙台梭利是意大利历史上第一位

女法学博士

A:

女文学博士

女教育学博士

B:

女医学博士

C:

答D:案：D

解析：杰出的幼儿教育家蒙台梭利是意大利历史上第一位女医学博士。蒙台梭利是意大利

幼儿教育家，也是享誉全世界的杰出幼儿教育家。她创立了给世界教育带来翻天覆地变革

的蒙氏幼儿早期教育法，风靡整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影

响。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命

力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。

11、【单选题】在意大利，首次提出公立幼儿学校概念的是

第444号法令

第30号法令

A:

“教育事业导纲”

B:

《幼儿园指南》

C:

答D:案：A

解析：在意大利，首次提出公立幼儿学校概念的是第444号法令。这一法令是在1859年

由都灵市政府颁布的，标志着意大利幼儿教育发展的起步。第444号法令规定，在都灵市

建立“幼儿学校”，旨在为3~7岁的儿童提供保育和教育服务。这是意大利历史上第一次

将幼儿教育纳入到公共教育体系中，并明确了政府在幼儿教育中的责任和角色。

12、【单选题】19世纪30年代，美国兴起的公立学校运动的目标是发展

学前教育

初等教育

A:

中学教育

B:

高等教育

C:

答D:案：B

解析：19世纪30年代，美国兴起了公立学校运动，其目标是发展初等教育。这一运动的

背景是工业革命的发展和大量外来移民的增加，这导致了美国社会对初等教育的需求不断

增长。

13、【单选题】20世纪上半叶儿童中心主义的重要代表人物是

卢梭

克伯屈

A:

孟禄

B:

C:

杜威

答D:案：D

解析：杜威是20世纪上半期儿童中心主义的重要代表人物。他从心理学、教育学和实用

主义哲学的不同角度，论述了教育的本质。他主张把儿童放在教育的中心，使儿童成为教

育的主宰。

14、【单选题】1958年美国通过了公共教育法案史上的一个具有重要里程碑意义的法案是

《儿童保育法》

《儿敢早期教育法》

A:

《国防教育法》

B:

《伤残儿童教育法》

C:

答D:案：C

解析：1958年美国通过了《国防教育法》，这是公共教育法案史上一个具有重要里程碑意

义的法案。该法案旨在加强美国在军事和科技方面的竞争优势，提高美国教育质量，加强

基础教育，提高各级学校的科学、数学和外语教育水平。此外，该法案还强调了天才教育

的重要性，确保有才能的学生不会因为经济困难而被排除在高等教育之外。

15、【单选题】美国联邦政府早期推行的幼教优先计划和补偿计划的对象是

大病重症的儿童

残障儿童

A:

单亲家庭的儿童

B:

低收入家庭的儿童

C:

答D:案：D

解析：美国联邦政府早期推行的幼教优先计划和补偿计划主要针对的是低收入家庭的儿

童。这些计划旨在为弱势家庭提供更好的学前教育资源和机会，以减少教育机会不平等的

现象。

16、【单选题】要求学前教育机构中的保教人员除了获取幼儿教师资格证书以外，还要获取

红十字会颁发的儿童护理资格证书的国家是

美国

加拿大

A:

日本

B:

巴西

C:

答D:案：B

解析：加拿大是要求学前教育机构中的保教人员除了获取幼儿教师资格证书以外，还要获

取红十字会颁发的儿童护理资格证书的国家。加拿大的学前教育以优质的教育环境、多元

化的课程设置、注重儿童的发展潜能、优秀的师资队伍和家庭参与教育为特点。通过提供

良好的学习环境和专业的教师指导，加拿大的学前教育致力于培养儿童的创造力、思考能

力和社会适应能力，为儿童的全面发展奠定坚实的基础。

17、【单选题】加拿大安大略省的《儿童福利法》规定，儿童保护会的任务是对家庭进行输

导，照顾儿童，还有

调查虐待儿童事件，确保儿童安全

促进儿童认知发展，确保儿童安全

A:

对托儿所进行监管，确保儿童安全

B:

督促儿童参与社会活动，确保儿童安全

C:

答D:案：A

解析：加拿大安大略省的《儿童福利法》规定，儿童保护会的任务是进行家庭指导、照顾

儿童，以及调查虐待儿童事件，确保儿童安全。儿童保护会是一个非营利组织，旨在为弱

势儿童和家庭提供支持和保护。该组织通过与政府、社区和其他机构合作，开展了一系列

的项目和活动，以帮助家庭解决困难和问题，并确保儿童的安全和福祉。

18、【单选题】巴西的学前教育机构主要通过各种活动来发展儿童的智力、想象力、创造力

和

主动奉献的精神

主动参与的精神

A:

主动学习的精神

B:

主动发展的精神

C:

答D:案：B

解析：巴西的学前教育机构注重通过各种活动来发展儿童的智力、想象力、创造力和主动

参与的精神。这些活动包括游戏、音乐、舞蹈、绘画、手工艺等，旨在提供丰富多样的学

习体验，促进儿童的全面发展。

19、【单选题】日本政府1899年颁布的《幼稚园保育及设备规程》中将学前教育的内容规

定为游戏、唱歌、谈话和

舞蹈

绘画

A:

手技

B:

体操

C:

D:

答案：C

解析：日本政府在1899年颁布的《幼稚园保育及设备规程》中规定，学前教育的内容主

要包括游戏、唱歌、谈话和手技四类。此外，日本政府在2000年颁布的《学校教育法》

中明确规定了学前教育的目标，即培养儿童的社会性、情感性和思维性发展。学前教育机

构主要有幼儿园和保育所两种，幼儿园属于学校教育制度的组成部分，招收3~6岁幼儿，

由文部省领导；而保育所则属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。

20、【单选题】1926年，日本政府颁布的有关学前教育的第一个单独法令是

《学校教育法》

《幼稚园保育及设备章程》

A:

《幼稚园令》

B:

《国民教育令》

C:

答D:案：C

解析：1926年，日本文部省制定颁布了日本第一个较为完整而有独立的学前教育法令——

《幼稚园令》及实施规则。该法令首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置，规定幼儿

园是为父母都从事生产劳动、无暇进行家庭教育的阶层的幼儿而设的保育机构，以保育幼

儿身体健康、培养善良性格、辅助家庭教育为目的，放宽了入园年龄的限制。

21、【单选题】1951年，新中国政务院颁布了《关于改革学制的决定》,规定实施学前教育

的组织为

“幼稚园”

“幼儿园”

A:

“托儿所”

B:

“学前班”

C:

答D:案：B

解析：1951年，新中国政务院颁布了《关于改革学制的决定》，规定实施学前教育的组织

为幼儿园。幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育作为整个

教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育。它既和小学有着密切的联系，又有自身的

特点与规律。

22、【填空题】比较学前教育的研究内容包括区域研究和______研究两大块。

答案：问题

23、【填空题】加拿大为幼儿设计的活动有三种方式：集中式、家庭式和______。

答案：混合式

24、【填空题】德国所有幼儿园在年龄编班上，一个非常鲜明的特点是______。

答案：混龄编班

25、【填空题】1919年，英国的幼儿园改称为______。

答案：保育学校

26、【填空题】1992年，英国政府发布教育白皮书，规定新任教师要有______分之一的时间

进修，

答案：五

27、【填空题】法国幼儿教师必须获得大学第一阶段“普通高等教育文凭”以后，才能进入

______。

答案：师范学院

28、【填空题】20世纪50～80年代，是苏联学前教育理论界最活跃的时期，出现了______

的教学促发展理论。

答案：赞科夫

29、【填空题】美国政府于1964年颁布实施了《______》,该法案规定通过社区的活动计划

解决贫穷问题。

答案：经济机会法

30、【填空题】20世纪90年代后，中国的学前课程出现了分科课程和______课程并存的局

面。

答案：领域

31、【填空题】中国颂布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育是基础教育

的重要组成部分，是我国学校教育和______教育的奠基阶段”.

答案：终身

32、【名词解释】现场研究法

答案：现场研究法：指研究人员深入研究对象中。身临其境，参与各种活动，进行较长期

的观察研究的方法。

33、【名词解释】业务监督

答案：业务监督：主要指对教师的教育和教学工作情况的监督。

34、【名词解释】泛爱主义

答案：泛爱主义：指接受卢梭思想，反对压抑儿童身心发展的经院主义和古典主义的教

育，强调的最高任务在手增进人类现世的幸福，培养掌握实际知识的健康乐观的人。

35、【名词解释】温和过渡班

答案：温和过渡班：幼儿进入正规幼儿教育机构之前的一种过渡性质机构，招收对象16

个月到5岁的儿童，每次活动2.5小时，每次活动人数不超过10人。

36、【名词解释】弹性计划

答案：弹性计划：瑞吉欧教育体系所支持、实践的课程计划类型是弹性计划，而非一成不

变的教材。

37、【简答题】简述比较学前教育的意义。

答案：1增强对外国学前教育的认识，开阔视野，增进了解。2借鉴外国学前教育的经

验教训，为本国学前教育的改革提供参照。3有助于了解世界学前教育发展的趋势。4

有助于促进各国在学前教育领域的相互理解、交流和合作5促进学前教育国际化。

38、【简答题】简述德国政府部门、团体组织等资助、扶持学前儿童家庭教育的形式。

答案：1推行婴儿读书计划2开展对父母的教育活动3实施家庭助手计划4补贴家庭

教育金额5组织家庭互助活动

39、【简答题】简述法国幼儿园课程的主要内容和教学活动。

答案：1身体的活动(1)身体技能活动(2)动作协调的训练活动(3)身体表达的活动2口语

和文字表达及沟通活动3艺术及美育活动。包括艺术创造活动和审美活动。4科学与

技术活动。

40、【简答题】简述南美和北美国家在学前教育上的差异。

答案：1起点和历史的差异：北美起步早，比较成熟；南美起步晚，比较落后。2统一

规划、管理与自主决定、安排的差异：北美学前教育机构享有很大的自主性；南美的学前

教育呈统一的模式。3课程设计和安排上的差异：北美学前课程以活动为中心；南美学

前课程保育成分多。4学前教育与家庭、社区联系上的差异：北美学前教育与家庭联系

紧密，更加重视家庭在儿童成长过程中的积极作用；南美目前无暇顾及广泛渗透到与家庭

协同等方面。

41、【论述题】试述法国学前教育的发展方向。

答案：(1)为儿童设计多元文化教育的课程。使儿童在了解自己国家文化的基础上，能认

识、尊重、接受外国同伴的文化(2)为儿童创设良好的