2024九年级化学下册第十单元酸和碱实验活动6酸碱的化学性质习题课件新版新人教版

第十单元酸和碱实验活动6酸、碱的化学性质⁠

⁠酸的化学性质1.【2022·株洲】下列物质中，不能与稀硫酸反应的是(

B

)A.BaCl2溶液B.Cu丝C.CuO粉末D.Cu(OH)2固体B1234567892.【2022·大庆】化学的世界五彩缤纷，在化学变化中感受化学之美。下列反应的现象或化学方程式错误的是(

C

)C1234567893.【2023·江西】向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化正确的是(

C

)C123456789123456789点拨：向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，至完全反应后，固体的质量减少至零，故A选项图像错误；向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，溶液的质量逐渐增加，至完全反应后，继续加入稀硫酸，溶液的质量始终在增加，但第二个过程中溶液质量增加的速率不如第一个过程快，故B选项图像错误；123456789向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，随着反应的进行，水的质量逐渐增加，至完全反应后，继续加入稀硫酸，水的质量始终在增加，由于氧化铁和稀硫酸反应有水生成，则加入相同质量的稀H2SO4时，第二个过程中水增加的质量不如第一个过程多，故C选项图像正确；向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，随着反应的进行，溶液中铁元素的质量逐渐增加，至完全反应后，不再发生改变，故D选项图像错误。4.【新考法·2022·福建过程开放】兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈，并进行保护实验。(1)除铁锈的反应属于

复分解反应

⁠(填基本反应类型)。

复分解反应

123456789(3)将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理，形成致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，该氧化物的化学式为

Fe3O4

⁠。

(4)验证废液显酸性，可选用的一种试剂或用品是

pH试纸或紫色石蕊溶液等

⁠。

Fe3O4pH试纸或紫色石蕊溶液等

123456789⁠

⁠碱的化学性质5.【2022·乐山】向某无色溶液中加入NaOH溶液后能产生沉淀，则该溶液可能是(

A

)A.MgCl2溶液B.Ba(NO3)2溶液C.K2CO3溶液D.CuSO4溶液A1234567896.

【新趋势

学科内综合】图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题。123456789(1)性质①，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈

红

⁠色。

(2)性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，图2表示该反应过程中溶液pH的变化，n点溶液中的溶质是

NaCl、NaOH

⁠(填化学式)。

红NaCl、NaOH123456789

(4)性质④，向氢氧化钠溶液中滴加某盐溶液，有蓝色沉淀生成，这种盐可能是

硫酸铜(或氯化铜或硝酸铜等)

⁠。

硫酸铜(或氯化铜或硝酸铜等)123456789⁠

⁠酸和碱的化学性质7.【新趋势·2023·宜宾学科综合】如图所示，杠杆已调至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是(

C

)CA.通入CO2气体后，左端乒乓球下降B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状D.其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象123456789123456789【点拨】通入CO2气体后，因二氧化碳的密度比空气的大，故左端乒乓球上升，A错误；通入CO2气体后，因二氧化碳的密度比空气的大，故左端乒乓球上升，稍后再倒入浓NaOH溶液，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被吸收，杠杆逐渐恢复平衡，整个过程中乒乓球位置会发生变化，B错误；倒入浓NaOH溶液后，二氧化碳被吸收，杠杆逐渐恢复原状，C正确；其他条件不变，将CO2换成H2，因氢气的密度比空气的小，且不与氢氧化钠溶液反应，故将CO2换成H2不会产生同样现象，D错误。⁠

⁠探究酸和碱的化学性质8.【新趋势·2023·葫芦岛主题探究题】在学习了酸、碱的性质后，为加深对酸和碱主要性质的认识，化学兴趣小组同学进行了如下实验活动。实验活动一：123456789

Na2SO4123456789【实验分析】同学们对此时试管中溶液成分分析后认为，溶液中溶质一定有

硫酸钠、硫酸铜(或Na2SO4、CuSO4)

⁠，可能有

硫酸(或H2SO4)

⁠。

【实验验证】继续向试管中加入少量氢氧化钠溶液，振荡，观察到

无蓝色沉淀产生

⁠，

证明了可能存在的物质是存在的。硫酸钠、硫酸铜(或Na2SO4、CuSO4)硫酸(或H2SO4)无蓝色沉淀产生123456789实验活动二：同学们通过对比实验，验证了氢氧化钙的性质。实验操作实验现象实验结论向两支试管中各加入0.1g氢氧化钙粉末，分别加入10mL水和

10

⁠mL稀盐酸，振荡；再各滴入1～2滴酚酞溶液

试管甲中溶液由无色变为红色⁠氢氧化钙溶液显碱性10试管甲中溶液由无色变为红色123456789向两支试管中各加入0.1g氢氧化钙粉末，分别加入10mL水和

10

⁠mL稀盐酸，振荡；再各滴入1～2滴酚酞溶液

试管甲中固体未完全溶解，试管乙中固体完全溶解，溶液为无色氢氧化钙的性质为

能与盐酸反应

通过以上实验，兴趣小组的同学们对酸、碱的性质有了进一步的认识。10能与盐酸反应123456789⁠

⁠酸和碱化学性质的应用9.【2023·龙东地区】图中的A～F六种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的。其中A的浓溶液有吸水性，B的溶液为蓝色，C是目前世界年产量最高的金属，D由两种元素组成，E的溶液俗称石灰水(图中“⌒”或“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，物质间的反应及转化均在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题：123456789(1)分别写出B、E物质的化学式。B：

CuSO4

⁠，E：

Ca(OH)2

⁠。