2023年高考真题作文讲解：全国乙卷（附2024热点预测）

2023年高考作文深度点评与分析

全国乙卷

真题鲜送

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调

的。

以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，

体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

先睹为快

这次全国乙卷的作文试题，指向性很强。

“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”“一花独放不是春

，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。”这两句话语出2

023年3月15日习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上发表的主旨讲话《携手同行现代化之路》

和2014年3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩文明因互鉴而丰

富》。

“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”以比喻的形式

告诉我们只有灯都亮起来才有光明，吹灭别人的灯，自己不会更加光明；阻挡了别人的路，自己也不会因

此而能走出更远的路。

的。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”语出中国古代儿童启蒙书目《增广贤文》中的一句

话，有的还是'‘一花独放不是春，万紫千红春满园”，虽然有一个词的差别，但是所蕴含的

意思是相同的。意思是：只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天。比

喻缺少各种不同形式和风格的艺术作品就不算繁荣；也常比喻如果只有一个人、一个地区先进，不算是理

想的效果，只有大家先进了才是好的。

我们再看“如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的”这句话，强调的是个体与

群体的关系。

主旨总结：可以从中国与世界共命运、个体与集体的关系、合作与竞争、自私与无私、世界共同发展

等角度去审题立意。

回首来径

（2022全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

北京：；又奥之城

2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会

中国奥运代表团名列金牌榜第一，

中国冬奥代表团名列金牌榜第三，i

奖牌榜第二；残奥代表团名311金牌

比赛成绩_第十一；冬残奥代表团名列金牌榜考

榜第一..整建楂箪一入的创力中最

奖牌榜第一。均创历史最好成绩

好成绩

群众体育全民健身事业蓬勃发展“三亿人参与冰雪运动”成为现实

世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”：智慧场馆和智慧服务：“分钟级”

科技亮点

场馆污水处理再生利用率达100%级”精准气象预报

全国第一条高铁京津城际电七路开京张智能高铁冬奥列车开行：全国？

交通支持

通，助力奥运营里程超4万公里，居世界第一

国内牛产总、侑：31.4万亿亓（200

国家经济国内生产总值：114.4万亿元（2021年）

8年）

双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式

发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来

前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。

请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

2021•全国乙卷作文原题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭

为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的,奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强

修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800

字。

2020年全国口卷作文原题：

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰多恩

说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印

在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援

助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”

为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

认真解读近三年全国卷作文试题，会发现，试题命制在“任务驱动型作文”的基础上进行了变革，呈

现出关注宏阔视角，也关注细小情感的特点。试题会彰显大国精神、关注社会发展，也会注重考生思维的

基本特征，重在引导考生通过真实的人生体验来感受社会的发展进步。让考生将个人在集体、社会中所面

对的问题和思考表达出来，命题紧贴时代精神，紧紧围绕着世界观、价值观的考量。相比于前两年的显性

表达和宏大构思，在主题表达上，更隐性也更个性，摒弃了主题先行和时政热点，更侧重于考查学生的分

析理解能力，更倾向于引导考生真实言说，个性抒情，更着眼于培养与选拔有健全人格、有生命情怀、有

人文素养的时代新人。“立德树人”的价值导向，“核心素养”的命题方向完美地融入题目当中，水乳交

融，自然贴切。充满时代温情，贴近学生实际，又可引发很多联想和感悟，考查考生在限制性和开放性相

对平衡下的多元思维、发散思维。

2020年全国乙卷的作文还是比较简单的，已经确认了主题一一“携手同一世界，青年共创未来”，这

样基本上不存在考生跑腿的现象，试题很周祥地从名言（列子和英国诗人约翰多恩的名言）、实例（列举

了中国与世界其他国家之间危难之时的互助），只要能够阐明世界大同是我们年轻人的责任感和使命感就

好，中国与世界各国患难与共，共担风险世界各国休戚与共，共同创造大同世界。其实这一点和今年2023

年的作文题有些相似的地方。

2021年是中国共产党建党100周年的盛世纪念，2022年中国成功地举办了双奥运会以及中国的群众体

育事业更是蓬勃发展，航天事业的发展，以及中国国民国内生产总值的提升，更是值得国人骄傲的现状，

所以，青年人更应该信心百倍地投身于实现中国梦的洪流中去！

2021年材料，提出的是“理想”这一主题，青年人要有理想，“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为

的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付

诸行动，就能实现理想。从上诉语句中可以得知：可以从三个方面谈理想，加强自身修养，端正思想；以

“义”为目标，当然这个“义”就应该是国家大义；脚踏实地地实施。

2022年稳中有变，题目要求考生关注时代发展的鲜明主题、战略安排、价值追求和历史

使命，在纵向把握的基础上，深入理解标语背后的内涵和方向，理解体育发展、科技发展等方

面的内涵，深刻领会当代青年的历史使命与挑战，不忘初心，砥砺奋进。中国要强盛，就一定要

大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。现如今科技的日新月异的发展，对产业变革

和管理创新提出了新的挑战，我们要抢占科技竞争和未来发展制高点。科学兴国，是吾辈之担当。“社会

如同一条船，每个人都要做好掌舵的准备。”而我们要做的，则是要做好接力传承中华科学兴国之使命。

先辈们已为我们迈出了坚实一步，从五四科学救国的大旗，到“八六三”计划，科教兴国战略，再到神舟

系列飞船升天，杂交水稻亩产再度突破。无数前辈的努力，造就了今日蓬勃发展之中国。而我辈当承其志，

将中国梦以高铁般速度持续推进。

科学兴国，是时代的感召。我们关注今日之中国，经济飞速发展，已跃居世界前列。“刺破水面的锐

利冰封，它也许只露出一角。”我们不仅仅要看到经济增长的高速度，更要看到速度之下，能源驱动型产

业面临着资源枯竭、环境污染；劳动力密集型产业面临着人口红利衰退，增长乏力；高科技产业核心科技

受制于发达国家的窘境。无论经济之花多么繁荣美丽，若没有科技作为支撑，中国经济持续发展，中国之

梦的实现又何以为继？我们必须重新审视这个时代，这是一个科技飞速发展，日新月异的时代，科学技术

作为第一生产力，已在无数实践中被证明，迈入知识经济时代，国之兴盛当以科学兴国、科学创新为先。

实现中华民族伟大复兴中国梦的号角已经吹响，“坚持党对科技事业的领导，从科教兴国战略到人才强国

战略”党和国家要培育科技人才、珍视科技人才、支持科技人才，为科技人才发展提供良好的工作环境，

实现人尽其才，人尽其用的局面。得天下英才而教之，聚天下英才而用之，让天下英才齐聚神州，早日实

现中国梦。

总之，近三年的考题突出了青年价值观塑造的价值理念，凸显宏大主题和家国情怀，更加紧密结合语

文学科特点，倡导品德修养，学生的自我主体性得以凸显。注重引导考生关注自我，认识自我，思考人生，

思考时代担当，新时代的理想。

“回首来径”，近三年以来的高考作文题目着重引导考生关注国家命运，社会人生，进而确立正确的人

生观。作文题目的命题材料为触发点，激发考生的真实感受，进而帮助他们树立起正确的人生信念，促使

他们成长为具有家国情怀，关注国家发展，关注民生，并且善于思考的新时代新青年。另外一定要明确，

高考作文会变也会不变：变的是题目，不变的学生的人文素养和语言表达能力。

审题立意

1.审原材料----

今年全国乙卷的作文命题指向性很强，我们可以从多个角度去理解隐含在试题中的信息。

我们从延伸的思维里找到可以行文的因素，这是写作文的基础。

首先是作文的主题很鲜明：个体之间或者个体与整体之间的关系：自己和别人，自己可以发光，但不

能去阻碍别人发光；自己绽放不能带来满园春色。

考生可以考虑个体与个体之间的关系，从每一位青年学生的价值观世界观的角度来衡量，可以从道德

品质、修身修为的角度来考量。自己做任何事情可以自己发光但不要阻碍别人发光，对自己没有任何好处，

也不会使得自己的道路更加光明，自己走得更远。也有集体意识，不仅自己发光也要带动其他人发光，让

这个世界一片光明。不光自己绽放，也要带动其他“花”绽放，要有胸襟和情怀。这是积极乐观向上的世

界观，是年轻学生应该具有的胸襟和境界。“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，

很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，

胸怀天下”；

可以从做人的角度考查，还可以写雷锋精神，一滴水与大海的关系；

同时，也可以考虑每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相联的历史规律，特别

是在新时代的情况下，个人命运是和时代命运紧密结合在一起的，作为新时代的青年应该深刻

领会并自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，进而思考自己在实现中华民

族伟大复兴的历史进程中能够做什么，怎样才能有所作为，完成新一代青年，提供了学生写作的

立足点，新时代背景下，作为社会的接班人，学生的担当和责任感是不可或缺的，这样社会才

会不断的发展和进步，可以将此作为一个切入点；

还可以从中国与世界其他各国的关系角度来审题立意，中国走世界和平发展的道路，世界

各国之间的文化交流，促进世界文明发展。中国作为一个让年青学生引以自豪的国家，该怎样

对待自己国家与其他国家的关系，也是一个格局的问题，一个国家自己发展固然重要，但是世

界是一个休戚相关的整体，要让世界“满园春色”就要立足于整个世界的发展，为人类的共同发

展、竞争与合作的关系，我们为了在世界上更有竞争力，那就要与其他国家分享和合作，以求得共同进步，

共同发展。

其次，材料提供了学生写作的空间：

材料直接引用了习近平总书记的讲话，要求考生提炼出“以生动形象的语言说出了普遍的道

理”，这两句话可以延伸出很多的道理，只要自圆其说就好，不必拘泥于某一方面，学生对这

些应该是不会跑题，学生可以从不同方面、不同角度去考虑这个试题，可与从人与人之间的关

系，个人与人处事的修养，个体与集体的关系，共享与合作，国家与个人命运关系，中国与世

界的关系，生存与发展的关系等等。

考生可以从个人修养、思想品德、家国情怀、世界发展等等角度去立意，去找作文的切入

点，也可以思考在国家迈向民族复兴的伟大征程，作为中华民族的每一份子，都有责任和担当

去做好自己。而对每个中国人来讲，我们又都应该为国家发展、民族复兴贡献自己的力量。

还可以立足如今的中国，是跨越式发展，中国实现“中华民族伟大复兴”，我们就要立足世界

的角度，所以说可以写作的空间是很大的，既可以从个人角度，也可以从家国情怀的角度来审

题立意。

2、审限制——

2023年全国乙卷的限制条件是“以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了

普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考”，这就要求考生一定有鲜明的观点，从习近平总

书记的语言中提炼出道理，来作为行文的立意，原则上说，采用议论文比较好，要体现“认识与思考”的

文章最好的表达方式就是用议论文，这样得分的几率会很高，在基础得分上很占优势，建议考生最好写议

论文，从近几年的高考作文来看，考生写以论文的数量是很大的，所占比重也极大。

也建议考生采用引用原文（题干中习近平总书记的两句话）来引出论点，这样就会使得行文比较流

畅，因为本身习近平总书记的话就是很含蓄的话，直接提炼出论点，会使阅卷教师第一时间了解作文的立

意，确定得分等级，评判高考作文的第一要义就是对立意的考查，考查立意是否准确鲜明。

3、审常规要求一一

“要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不

少于800字。”

这是常规要求，是作文在文体、字数、原创度等方面的要求，本次作文常规要求非常“常规”，从略。

参考立意：

①个体要成功离不开合作

②合作发挥集体的力量，个人的价值也能在合作中实现

③要重视合作，搞好团结

④合作共赢合作与竞争的关系

⑤世界共同发展（文化、和平等角度）

⑥发自己的光，不吹灭别人的灯

⑦自私的人永远也不会考虑别人的感受

⑧拦住别人的路，不会让自己走的更远

优质标题

一枝独秀不是春

己欲达而达人

助人者自助，乐人者乐己

发展之道，追求共赢

互助共赢，水涨船高

以助人之姿，激活一池春水

用助人之手，创己之辉煌

顶峰之上再攀登，助人助己助世界

强者助人强，助人者更强

参考素材1

名言金句

己欲立而立人，己欲达而达人。一一《论语》对手，成就梦想的另一只手。

没有狮子，羚羊也活不好。一一马云

如果缺乏必要的竞争壁垒。“先驱”变“先烈”也是极有可能的事情。一一牛根生

助人者自助，自助者天助，所做之恶，留在身边，所做之善，回到身边。

人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。一一爱默生

1特斯拉进入中国、共享专利

共享共赢是当前企业的发展理念，帮助别人，也将成就自己。马斯克多次宣布，特斯拉将共享旗下全

部专利。这一做法无疑是具有战略眼光的，也成为特斯拉极好的营销手段。这样一来，世界上很多电动汽

车的中小产商就能得到较快发展，也让电动车在世界范围得到更好的推广，也给特斯拉带来更光明广阔的

前景。

据统计，特斯拉进入中国市场后，中国的电动汽车总销量有了显著的飞跃，一年时间销量增涨2倍，

而燃油车销量却下降了2.1倍。而且，中国的增速是全世界最快的之一。

总而言之，特斯拉进入中国电动汽车市场，非但不会给中国商家带来毁灭性打击，反而对中国市场起

到了激励、示范和鞭策的作用。

2福原爱到中国学乒乓球

中国是乒乓球运动的大国，藏龙卧虎，高手如云，但少了别国对手的有力挑战，并非好事。不过，在

国外，确有一大群高水平的远动员，比如日本的福原爱、韩国的柳承敏、瑞典的瓦尔德内瓦、德国的波尔，

他们推动了乒乓球运动在世界各国的发展，也使中国队有了可以竞争和较量的劲敌。在和他们的交流与竞

技中，中国乒乓名将的技艺更加登峰造极。

深受中日球迷喜欢的福原爱，12岁就独自前往中国学习乒乓球球技，而中国教练和众多知名选手都给

予了她无私的帮助与指导。因此，福原爱也对中国有着很深的情感。而福原爱也成为了中日友好交往的大

使，日本球迷也通过她更多地了解中国，了解中国乒乓球。福原爱说：打不过中国，多学习就好。

1988年出生的福原爱和1991年出生的刘诗雯，还是关系很好的闺蜜。自于不同国家，却因为乒乓球,

早在2010年就认识了。她们之间心无芥蒂，既相互切磋球技，也在精神上相互鼓励。

3外国教练指导中国选手夺得冬奥会冠军

北京冬奥会落下帷幕，中国队以9枚金牌勇夺第三。当任子威和苏翊鸣等登上世界冠军领奖台，万众

瞩目，你可能不知道，他们的教练都是外国人。这些老外教练指导中国弟子夺冠，促进了中国队崛起，也

使冰雪运动多极发展，而非几国独大，这对于冰雪活动本身无疑是福音。

任子威是2022年北京冬奥会短道速滑男女2000米混合接力冠军。在他摘金瞬间，他的教练、韩国人

金善台跪倒在地，庆祝中国夺冠。

金善台执教水平很高，他给中国的短道速滑带来了质的飞跃，中国运动员也具备了和韩国等国际劲旅

竞争的实力。

而北京冬奥会一金一银得主、人气王苏翊鸣的教练是日本人佐藤康弘。佐藤很喜欢这个爱徒，给予了

他毫无保留的指导，他激动地说：中国牛！

4同桌、同学最好的关系是互助共赢

助人即助己，达己先达人。同桌之间，固然会有一定的比较或竞争，但更应该有合作和共赢。一起探

讨学习，一同解决问题，相互促进，彼此督促，产生“一加一大于二”的效果。如果其中一个一骑绝尘，

一个止步不前，可能会产生彼此都有损耗的负面效果：走得快的被拖慢步伐，走得慢的更加自暴自弃。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。每当高考结束，我们经常看到“一个寝室6人结伴上北大清华”

“一个班全部上600分”之类的报道。这些学霸成功的秘诀之一，就是同学之间保持良性竞争，又互助共

赢。试想，一个班级，懈怠松散，班风不好，缺乏你追我赶、共同提高的学习氛围，最终深受其害的将是

其中的每个个体。反之，大家都变得更好，水涨船高，整体进步，大家都大有裨益。

合作主题作文素材

一、名言积累

1.孤举者难起，众行者易趋。一一魏源

2.积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。一一《淮南子》

3.和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。一一巴金《寒夜》

4.五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平。一一冯友兰

5.人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。一一康有为

6.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。一一费孝通

7.天下兼相爱则治，交相恶则乱。一一《墨子•兼爱上第十四》

8.若不团结，任何力量都是弱小的。一一拉封丹

9.家不和，外人欺。众人拾柴火焰高。一一俗语

10.单丝不成线，独木不成林。单则易折，众则难摧。单调难成曲，群柱可擎天。一一徐特立

1L你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时——只会淹没在那些旧钟的一片响声里。——苏联

高尔基

12.惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。一一泰戈尔

13.积羽沉舟，群轻折轴。一一刘向（羽毛虽轻，积累的多了，就可以使船沉没，轻东西载多了，可以

把车轴折断）

14.（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。一一《荀子》

15.天时不如地利，地利不如人和。孟子

16.不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。一一奥斯特洛夫斯基

17.期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全

不可能。一一爱因斯坦

二、事例积累

1.合作实现双赢：互利共生

生物学上有很多互利共生现象，即两种生物生活在一起，互相合作，彼此获益，实现双赢。非洲草原

上的蜜稚，经常和一种叫响蜜鬻的小鸟合作，响蜜勒利用优秀的视觉找到蜂巢，引导蜜獴前去破坏蜂巢，

蜜獴喝蜂蜜，响蜜ig吃虫卵，彼此都能享用一顿美味大餐。

2.相互拆台导致全盘皆输：螃蟹效应（反例）

钓过螃蟹的人或许都知道，竹篓中放一只螃蟹，要盖上盖子，多钓几只后，就不必再盖了，因为这时

螃蟹是爬不出来的。当竹篓有两只或两只以上的螃蟹时，每一只都争先恐后地朝出口处爬。但篓口很窄，

当一只螃蟹爬到篓口时，其余的螃蟹就会用威猛的大钳子抓住它，最终把它拖到下层，由另一只强大的螃

蟹踩着它向上爬。如此循环往复，无一只螃蟹能够成功爬出竹篓。

3.孙刘联合抗曹

三国时期，曹操挟天子以令诸侯，力量强大。而刘备和孙权却相对弱小，无论是刘备还是孙权，如果

单独应对曹操，必败无疑。因此，孙、刘两家联合抗曹，终于取得赤壁之战的胜利。两家也在发展各自的

实力，如荆州之争说明他们之间的竞争也很激烈。两家有联合有竞争，曹魏多年奈何不得，最终形成三国

鼎立之势。（在竞争中一定要顺应大势。大势所趋下，竞争对手往往也可以有很好的合作。）

4.管仲和鲍叔牙相互成就；廉颇蔺相如合作，一文一武的精诚团结、亲密合作；马克思与恩格斯合作

形成传播科学社会主义。

乔布斯与比尔•盖茨合作。1997年，乔布斯回归苹果，当时屡战屡败的苹果公司濒临破产，急需资金

注入。此时，乔布斯联系了他的老对手比尔•盖茨，两人一笑泯恩仇，微软给苹果投资了两个亿。这笔资

金使苹果走出困境，重振雄风，微软也收获了几倍的两亿。商业巨头也是需要合作的，送别人一块垫脚石，

别人走出困境，自己也获得了一摞垫脚石，合作才能共赢。

5.校企合作，互惠共赢

中国二十二冶集团与清华大学成立大压机研制联合实验室，为提升我国装备制造水平发挥了重要作用。

清华大学与中国电信联合建立下一代互联网技术与应用联合实验室，标志着我国下一代互联网向着商业化

应用迈进了一大步。围绕国家能源发展战略，清华大学还与神华集团在二氧化碳捕获、封存及利用、煤低

碳清洁转化、氢能、可再生能源等前沿领域开展长期合作……前不久举办的2010年清华大学与企业合作委

员会年会上，记者获悉：通过紧密的交流合作，清华大学为合作企业的发展提供了有效的技术支撑和智力

支持，同时也促进了清华大学的学科发展和人才培养，实现了互惠共赢的局面。

6.从波音飞机看社会分工（现代社会合作更加重要）

一架波音747客机需要一万多个零部件，其中的绝大部分并非波音公司独自生产或者美国国内公司为

其提供的，而是来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国，咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢。

这些来自世界各地的零部件齐集美国，由波音公司组装。随着经济的发展，社会分工越来越细，合作互补

越来越密切，国与国之间，企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样，表现出更大

的依赖性，世界将逐渐成为人们所说的“地球村”。

合作与竞争相得益彰：企业集群效应

纵观各国企业现状可以发现，凡是发展快、效益好、生命力强的中小企业，它们大都不是零星存在，

而是以集群的方式相聚而生，它们相互合作，又彼此竞争，形成强大的集群效应并从中受益。美国硅谷高

新技术产业的繁荣、意大利东北部经济的振兴、中国东部沿海乡镇企业的迅猛发展，无不受益于群集效应

带来的合作与竞争。

7.宝洁与沃尔玛宝洁在沃尔玛成立之初就是其最大的日化用品供应商之一，但起初两家只是纯粹

的买卖关系，各自以自身利益最大化为目标，导致不愉快和冲突不断发生。然而，1987年7月两家在商战

中各自重伤，决定改变竞争关系，达成合作框架，最终沃尔玛店铺中宝洁公司的纸尿裤商品周转率提高了

70%,宝洁公司的纸尿裤销售额也提高了50%,达到了30亿美元。宝洁公司在美国市场销售中的11%都是通

过沃尔玛实现的，1988年这个数据上升到了20机

可口可乐联合蒙牛2020年，可口可乐联合蒙牛成立了一家合资公司，名字叫作“可牛了”。可口可

乐是全球知名的饮料业巨头，有稳定的分销渠道和品牌影响力，和可口可乐的合作有助于加快蒙牛全球市

场扩张的步伐。同时，蒙牛是中国知名的乳业巨头，在中国乳业有多年的经验和行业地位，凭借其强大的

工业生产体系和奶源基础，可以帮助可口可乐快速切入中国乳制品行业。在2021年9月24号，双方推出

了“鲜菲乐”(Fairlife)品牌，进军低温奶市场，开辟出一条与众不同的差异化竞争赛道。

腾讯与京东的合作：腾讯看中了京东的市场前景，占据了其20%的股份，京东上市的时候，腾讯因为这

20%的股份，赚取了巨额的利益。而同时，京东也看中了腾讯在社交软件方面的优势和强项，依靠微信这个

平台，京东也获得了巨额的流量。现在，腾讯成为了京东流量的保障。

淘宝与苏宁起初为电商界的竞争关系，但两者最终选通过合作实现多方共赢的局面。通过合作，苏宁

帮助淘宝实现了渠道下沉，加深了其在三四线城市的品牌影响力，而淘宝为苏宁提供了更多的资源，吸引

了更多的流量，另外，消费者也因此得到了更好的消费体验。淘宝和苏宁的合作意识，使双方的业绩都登

上了一个新的台阶，创造了多方共赢的局面。

小米团队仅用一年的时间便研发出了小米第一代手机，这一切都归功于一个高凝聚力的团队。在小米

公司成立之前，雷军已经是金山软件的董事长，洪峰是谷歌的高级工程师，黄江吉是微软的首席工程师。

他们已经是it界的顶尖人才，正因为他们齐心协力，才使得小米手机迅速被研发并推向市场。即便每个人

都是精英，如果不能很好的合作，各自为战，力量都是弱小的，只有加强团队内部的合作，发挥整体的力

量，企业才能焕发出生机。

8.合作铸就强大：马刺团队篮球

NBA中有一支圣安东尼奥马刺队，凭借团队篮球，二十年屹立不倒，至今仍是强队。而强如诺维斯基、

詹姆斯等巨星，依然在职业生涯早期打不过马刺队。事实证明，合作铸就的强大，才是真正的强大。

9.合作让生活更美好：天堂和地狱的差别

有人想看看天堂和地狱究竟有何差异，首先来到了地狱。他看到一群饥饿的人正拿着一根长勺拼命往

自己嘴巴里送东西，但是那根长勺实在太长了，他们即便非常努力，也无法把食物送进自己的嘴里去，因

此每个人都饥肠辘辘，十分悲惨。随后，他又来到了天堂，发现天堂里的人同样拿着一根长勺，但是每个

人都吃到了食物，因为天堂里的人都把获取的食物舀给坐在他对面的人吃，现场其乐融融。

鱼与鱼竿有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。他们并没有各奔东

西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开

始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了

幸福安康的生活。

下棋的智慧跳棋，六个人各霸一方，互相竞争。大家都想先人一步，将自己的十颗棋子尽快移到预

定地点。如果你只讲求合作，放弃竞争，一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地，而你则会落后

于人，最终落得失败的下场。相反，如果你只注重竞争而忽视合作，一心只想拆别人的路，反而会延误自

己的进程，你还是无法获胜。一盘跳棋，盘点人生。(真正的成功者往往是注重竞争又不忘合作的人。)

10.南南合作、南北合作

南南合作，即发展中国家间的经济技术合作，是促进发展的国际多边合作不可或缺的重要组成部分，

是广大发展中国家基于共同的历史遭遇和独立后面临的共同任务而开展的相互之间的合作。主要内容包括

推动发展中国家间的技术合作和经济合作，并致力于加强基础设施建设、能源与环境、中小企业发展、人

才资源开发、健康教育等产业领域的交流合作。

南北合作意指发展中国家同发达国家之间在经济、技术等领域内的广泛合作。主要议题是世界经济、

气候变化、粮食安全、能源安全等。在维护世界多样性、建立国际经济新秩序，推动国际合作、促进共同

发展，促进全球经济增长等方面具有重要意义。

1.一人难挑千斤担，众人能移万座山。翻开历史长卷，是一部由团结协作所描绘的辉煌巨制：秦始皇

举全国之力修筑万里长城抵御外敌成就中华奇迹工程；王景携十万民众治理黄河安澜八百年惠及沿岸民众

百姓；中华儿女众志成城战冰灾斗地震展现时代合作风采……在任何时代，人类的发展始终是合唱，不是

独奏，正如魏源所言：孤举者难起，众行者易趋。

2.纵观历史，人类正是在战胜一次次考验中成长、在克服一场场危机中发展，任何艰难曲折都不能阻

挡历史前进的车轮。越是困难时刻，我们越要坚定信心、激流勇进，走和平发展、合作共赢的人间正道，

向着构建人类命运共同体的正确方向不断迈进。一一《人民日报》

3.流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中的一瞬，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空；一

人独行，纵使健步如飞，终将茕茕孑立，孤立无援；结伴同行，互相帮衬，共渡难关，实现合作共赢。

4.团结是一种精神、一种胸怀，也是一种觉悟、一种品格。从古至今，中华民族都有追求团结统一的

内生动力，人们视团结为美德。从“天时不如地利，地利不如人和”的经验，到“民齐者强，民不齐者弱”

的启示，丛“涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河”的观察，到“大厦之成，非一木之材也；大海之润，

非一流之归也”的思考……历史和现实告诉我们；面对风浪乃至狂风骤雨、惊涛骇浪，唯有同心同德，才

能共渡难关。

5.我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了狼狈为奸，甚至犯

罪。如二战中希特勒与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，

他们也背下了千古罪名。由此可见，正义是合作的前提，伸张正义，是合作各方实现目标的保障。

6.团结是风月同天的互助

这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现

实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

重大传染性疾病是全人类的敌人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延，给人民生命安全和身体健康带来巨大

威胁，给全球公共卫生安全带来巨大挑战，形势令人担忧。当前，国际社会最需要的是坚定信心、齐心协

力、团结应对，全面加强国际合作，凝聚起战胜疫情强大合力，携手赢得这场人类同重大传染性疾病的斗

争。

新冠肺炎疫情再次证明，只有构建人类命运共同体才是人间正道。在这场攸关全人类健康福祉、世界

发展繁荣的斗争中，团结合作是最有力的武器。世界各国应该以团结取代分歧、以理性消除偏见，凝聚起

抗击疫情的强大合力，加强合作，共克时艰，维护人类共同家园。

7.没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一

潭死水。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。合作与竞争不是水火不容

的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

写作素材2

【名句素材】

1、《论语•雍也》：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

2、《孟子》：“穷则独善其身，达则兼济天下。”“吾善养吾浩然之气。”

3、《庄子•逍遥游》：“至人无己，神人无功，圣人无名。”

4、横渠四问：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

5、鲁迅：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”

6、于右任：“计利当计天下利，求名应求万世名。”

7、习近平：“我将无我，不负人民。”

8、欲利己，便是害己；肯下人，终能上人。一一《围炉夜话》

9、利己则生，利他则久。一一王阳明

10、私心胜者，可以灭公。----林逋

11、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。一一刘鹦

12、自私自利之心，是立人达人之障。吕坤

13、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸

14、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。一一列夫•托尔斯泰

15、君子喻于义，小人喻于利。----孔丘

16、法国“荒诞哲学”的代表人物阿尔贝•加缪《加缪手记》：“利他主义一如享乐，是一种诱惑。”

17、日本企业家稻盛和夫《活法》：“磨炼灵魂，就会产生利他之心，只要抱有这样的好心肠，为社

会，为他人着想，并落实在行动中，你的命运就一定会向好的方向转变。”

【课本素材】

1、《人皆有不忍之心》（具体内容见教材）

【解析】孟子论证“人之初，性本善”时提到：一个人只要还能被称之为人，还有人性，那么他的内

心就必然存有这样一些道德的种子一一恻隐之心（仁慈）、羞恶之心（正义）、辞让之心（谦逊）、是非

之心（理智）一一这就是我们常说的与生俱来的良心。

真正的道德发乎天性，落于心安，类似于本能，不是一个人再三权衡后去行善，而是心有不忍，于是

身体力行。

利他，是最高境界的利己。

真正的道德从来是在利他中实现精神的利己、在利人中完成真正的自立，是利己与利他的和谐统一。

就像法国存在主义哲学家萨特的名言：“他人是我，他人是另一个我，他人是那个不是我的我，他人是我

所不是的那个人。”也就是说，大多数时候，他人与我之间并不是全然隔绝的，“他”或许就是往日的那

个“我”，而“我”也曾是、正在是、或将是某个“他”。感同身受，或者说恻隐之心连接起了“他”与

“我”，也就连接起了“利他”与“利己”，这便是“道德”温柔的起源。

2、《兼爱》（具体内容见教材）

墨子“兼爱”思想的主要内容

（一）为何“兼爱”

1.兼爱则治

墨子指出社会弊病的症结“天下之人皆不相爱”，导致“强执弱，富侮贫，贵敖贱，诈欺愚”，他认

识到“爱人利人以得福者有矣，恶人贼人以得祸者，亦有矣。”（《墨子•法仪》）。因而他开出解决问

题的良方一一“兼爱”，指出“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”（《墨子•兼爱上》）。他相信人人相

爱就不会相互损害，天下都相爱，所有天下的祸害、抢夺、怨恨都可以让它们不发生。

2.天的“兼爱”

为了进一步明确“兼爱”思想的可行性，墨子提出“法天”的命题，而且进一步认为天是兼爱的，提

出“天必欲人之相爱相利，而不欲人之相恶相贼也”（《墨子•法仪》），并运用严密的逻辑论证天的确

是兼爱的。

（二）如何“兼爱”

1.爱人若爱其身

墨子以“视人若己”的换位思考方式，提出“爱人若爱其身”：“视人之国，若视其国；视人之家，

若视其家；视人之身，若视其身”（《墨子•兼爱上》）。消除彼此差异，把别人的看做自己的，“是故

诸侯相爱，则不野战；家主相爱，则不相篡；人与人相爱，则不相贼；君臣相爱，则惠忠；父子相爱，则

慈孝；兄弟相爱，则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。”

（《墨子•兼爱上》），这样便能“凡天下祸篡怨恨，可使毋起者”（《墨子•兼爱中》）。

2.交相利

“兼爱”不仅是内在情感，而且有“交利”作为其现实的事功补充。“今天下之士君子，忠实欲天下

之富，而恶其贫；欲天下之治，而恶其乱，当兼相爱、交相利。此圣王之法，天下之治道也，不可不务为

也”（《墨子•兼爱中》）。这说明“兼爱”的本质就是“交相利”。墨子提出用“义”来节制“利”，

在他看来，利人是相互的：“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；

害人者，人必从而害之”（《墨子•兼爱中》）。他主张“义，利也”（《墨子•经上》），“志功为辩”

（《墨子•大取》），利与义合二为一，利人与利己结合起来。

3.非攻

当兼爱思想具体到处理国与国之间的关系时，墨子提出“非攻”的主张。“非攻”思想反对不正义的

战争，即“强不执弱，富不侮贫”。为了达到社会的安定，诸侯之间的和平共处，国与国之间应本着“兼

相爱，交相利”的原则处理关系。

墨子的“兼爱”思想一方面以满足利己心、满足个人利益为出发点，另一方面，又把“利人”视为行

为的准则和“义”的价值尺度。可以说墨子的“兼爱”思想是利己的行为动机和利他的行为准则的结合，

其实质是，调和个人利益和他人利益的矛盾和冲突，在当时社会又在一定程度上调和了国与国之间的关系。

【解析】

墨子实现兼爱的方法就是“交相利”。

“交相利”即“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝告以教人。”就是让那些有力量的人赶

紧去帮助别人，有财产的人努力地分给别人，有道术的人尽力教导别人。而当我们诚心诚意地帮助别人，

使别人得到“利”之时，别人也会诚心诚意地帮助我，我们也就得到了“利”。

其实，墨子早已洞察了人类不可摆脱的利己心，所以他才从“利”出发，以满足个人利益为前提，来

推行自己的“兼爱”思想。

在墨子看来，“仁”就是爱民，绝非利用人民。“利”就是让全天下的人过得美满。“仁”就是“利”，

只不过“利”的对象不是个人，而是利他人、利国家、利天下。于是，墨子提出，“仁人之所以为事者，

必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”这也就成为“交相利”基本原则，就是必须把“公利”

“天下之利”放在第一位，以能否增进天下的利益作为判断是非的标准。

在“交相利”中，墨子真正反对的是损人利己、自私自利。墨子列举了诸多损人利己的“不相爱”行

为，诸如“亏父而自利”、“亏子而自利”、“亏兄而自利”、“亏弟而自利”、“亏君而自利”、“亏

臣而自利”、“乱异家以利其家”、“攻异国以利其国”等等。而这些“损人利己”行为带来的后果就是

“强必执弱，富必侮贫、贵必傲贱、诈必欺愚”。

在墨子看来，自食其力也是“交相利”的一部分。譬如丈夫种地，妻子纺织，王公大人治国，士君子

治官府等等，这些事务虽然只对自己有利，但没有损害他人的利益。如果天下人各赖其力、各司其职，就

会产生“兴天下”的“公利”，那么这种“自利”也应该是“交互利”的范畴。

【精彩段落】

1、笃行之，利他暖人心。

看，人民的好儿子孔繁森，放弃宽裕舒适的生活，离家别母。为了人民的利益，任劳任怨，血洒高原。

感，人民的好警察任长霞，毫不顾及自己的生命，与歹徒搏斗，捍卫人民的利益。触，人民的好导游文花

枝，被车压在生命线之下，仍把生的希望给游客。他们于风雷叱咤中呐喊，于昏黑暗夜中闪耀；他们于万

物逆旅中奔腾，于百代过客中绽放。他们舍弃了利己，用生命践行了利他。

2、习近平总书记说过：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”由狭隘的利

己走向崇高的利他，是精神发育的正道。

20年内，安徽消防员陈三喜先后参加过4200多场抢险救援任务，疏散和抢救人员一千余人。虽然每次

出警都要和死神擦肩，但他争分夺秒，只为从死神手里抢夺更多的生命，他竭诚地为人民服务，才有我们

的岁月静好。夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。即使平凡卑微，也依然不辜负每一段理应起舞的岁月。

他没有沦为钱理群先生口中”精致的利己主义者”，他没有被脚下六便士的熠熠金光吸引，而是突破狭隘

的利己，秉持利他的精神。

3、云山苍苍，江水泱泱。利他之善，山高水长。”生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起,你就会

感到它永垂不朽。”俄国著名文学家车尔尼雪夫斯基如是说。我们的社会从不缺勇于背负崇高责任以利他

人的人。无论是逆行乡村的女教师张桂梅，经营抗癌厨房的熊庚香夫妇，还是拖着渐冻身躯的张定宇，他

们“利万物而不争”，恒持平常心与清净心。一善染心，我们别让硬邦邦的世界冷漠了人心。笃行利他之

举，山崖的桂，雪中之梅，终可与天壤而同久，共三光而永光！

4、利己唯得小利，霖润他人方成大美。

古有杜工部形容枯槁，失声痛哭：“何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足。”诗圣尺笔兴波，

描摹人间疾苦。反观隋炀帝杨广贪图享乐，堕入利己的狭隘中，大好河山拱手。近有“身不得，男儿列，

心却比，男儿烈”的鉴湖女侠秋瑾投身于革命，只求利他，叫数代人缅怀。今有万佐成、熊庚香夫妇经营

爱心厨房，为多少病患氤氟出亲情的味道，送去温暖和芬芳。韩红倾尽家财，医疗物资直援武汉，叫人热

泪盈眶，汝然涕下。利他精神是我们一脉相承的宝贵财富。

5、蒋勋曾言：“一个唯利是图的社会，每个人都会在物化自己和他人的过程中成为受害者。”在纷乱

的社会中，有人将“利己”刻在心头，蝇营狗苟。可仍有人“用水将心上的雾气淘洗干净”，选择了“利

他”。是樊锦诗不负热爱，奔波在黄沙飞扬中，助力敦煌文化发展；是单霁翔院长用新的方式使故宫文化

与现代科技融合创新，使故宫活了起来。他们忘却了自己，消泯了自我，换来的却是文化的娓紫嫣红开遍。

6、利他精神，是中华民族一脉相承的精神财富，值得我们去继承和发扬。试想一下，如果没有千百位

援鄂医护人员的辛苦付出，何来今天的万家团圆？如果没有戍边战士的默默坚守，何来今日的国泰民安？

如果没有科研工作者的忘我工作，“上可九天揽月”的歼20战机，“下可五洋抓鳖”的蛟龙号潜艇又何以

研制出来？常言道，前人栽树，后人乘凉。我们今天的幸福生活都源自前人的“利他”行为，而我们也应

秉承利他精神，做到“人之乐也，我之愿也”，为他人留下一片绿荫。

7、“谁都不是一座岛屿，自成一体，每个都是那广袤大陆的一部分。”在面对人生价值的问题时，海

明威认为人必须投身社会之中才能够发挥作用。在“利己”“利他”的忖度中，有人停留于“自扫门前雪”。

而在疫情期间，逆行者无畏肆虐疫情，昂然前行；在昆仑山下，英雄王焯冉等戍边战士用清澈的爱呵护中

国。尘雾之微可补益山海，荧烛末光能增辉日月。这些默默付出的身影都把自身融入社会，也正因此，在危

难之中，我们才得以家国无恙，岁月静好。每个人都贡献自己的些微力量，都主动“利他”，这世界才能

如我们所愿。

8、生命短暂，如同寄托于这天地间的蜉嵋，也像小林一茶小姐说的那样“如露水般短暂”，正因如此，

何不以吾生之须臾，利他人之无穷。

老子有言曰：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”忆往昔，杜子美怀揣“大

庇天下寒士俱欢颜”的利他理想，落笔于纸，书向鸿笺，终成诗坛之圣。看今朝，叶嘉莹、樊锦诗两位先

生在妙龄之年舍弃浮华，一位选择传承国学经典，一位选择守护敦煌文化，与我们同享“江上清风，山间

明月”，呈递给世间最儒雅的国风、最壮丽的敦煌。古往今来，多少上善，静默深流。

9、利他之行，可照亮人心，温暖人性。

南朝《唱导文》有言：“一善染心，万劫不朽；百灯旷照，千里通明。行善利他之举也是如此，一个

小小的举动即可驱散阴霾，送去温馨。且看盲人推拿师朱丽华，三十余年无私奉献与坚守，终助力四百八

十个学子圆了上学梦。帮助自己，也帮助他人面向光明。又看那陋巷中的抗癌厨房，十八余年的坚持，烹

煮焦虑和苦涩，端出温暖和芬芳，终享人人传颂的美名。他们多年的奉献，帮助他人的利他之行，照亮了

无数人的心，像千百盏明灯照耀在夜空，千里万里，一片明朗。

备考建议

1.认清作文写作与教材的关系：

教材其实有些时候是能够给学生的写作提供很多素材的，也是教材作为学习语文的蓝本，是学习语文

的依据，比方说，这次全国乙卷作文，就可以联系到教材中的《兼爱》和《非攻》。墨子的思想是很值得

后人考究的，“爱人若爱其身”“交相利”等思想，是为世界共赢的。写奉献精神的作文，《县委书记的

榜样-焦裕禄》、《跨界者-钟杨》等都是很恰当的素材。

2.思维训练：加强变式训练，接弃套路。

高考作文题目是不确定的，但是能够考查的立意范围还是有的，单纯靠背诵现成的文章是不现实的，

所以在备考时除了加强各种立意的训练，还要进行变式训练，比方说，2023年的全国乙卷作文，我们可以

可以立足个人的道德审美，也可以涉及到文化自信、家国情怀、责任感使命感等等，高考作文不再是用套

路可以应付的了，早已进入反套路时代，是在特定的考试场景下进行的智慧交锋。要想真正脱颖而出，平

时就要反复磨砺，积极地拓展思维，不断地锤炼语言。最最重要的是平时就要有抒真情、写真意的想法，

通过一篇800字文章彰显自己十多年的文化浸润，体现自己语文素养，自己的家国情怀，道德审美意识、

人文素养提升等等方面。要在作文里有自己的独到见地，多一些个性化的表达，多一点真知灼见，往往成

为自己胜出的亮点。

3.审题训练：深入分析作文题目材料，继续强化思维训练。

临场时，细读题目关键词，品味其内涵，揣摩命题意图，然后快准狠地立意。如今作文设题往往具有

真实性、矛盾性、思辨性的特点，要想文章写得精彩，要能够针对问题，鞭辟入里，彰显观点，有真知灼

见。平时备考就要强化思考的深入性、表达的逻辑性，以求在发展等级上创造更多的亮点。

4.从强化阅读入手，提升表达水平，提升高考写作水平。

高考作文备考，表达水平必须提升，就要在写作水平上下功夫。平时就要强化阅读，以不断提高自己

的表达能力。如新课标中的任务群、整本书阅读、专题学习、主题学习、项目学习等等语文学习方式，也

可以适当地介入高考复习备考，尤其是写作备考。高考试卷不仅是选人的载体，还是育人的途径，其“立

德树人”的目标要求我们的备考素材必然要关注这一功用。

5.强化素材的积累与运用。日积月累地储备素材，潜心涵泳文化底蕴。训练要着眼于引导学生关注社

会现实，关注国家时事，自觉传承弘扬民族优秀文化，彰显家国情怀与社会责任，增强“四个自信”。

未来趋势

1、紧扣语文素养中“立德树人”的命题理念，高中生作为国家未来的建设者，他们要担负起国家的未

来，他们的人生观和价值观是至关重要的，在命题中就要体现他们的这种精神，珍惜学习时光，努力学习，

传承和发扬爱国精神，将个人发展和祖国人民的需要结合起来，从而定位好人生坐标，把握好人生航向。

引导青年人将个人发展与国家和人民纳需要结合起来，树立正确的人生理想并为之奋斗，从而提升生命价

值，实现生命超越。

2、强调家国情怀，青年的责任与担当。紧扣“时代、青年、奋斗”，引导青年学生将个人成长与国家

发展、个人生活与时代发展、辩证思维与创新思维等有机结合起来。情境设题，既服务选拔，又导向教学，

赋有基础性、综合性、应用性和创新性，便于考查学生的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值。

3.命题材料与国家的发展现状紧密结合。青年学生是生活在现实中的“人”，不是“两耳不闻窗外事，

一心只读圣贤书”的“两脚书架”，学生的作文很能体现出对国家、社会的关注程度，学生要有比较广阔

的视野，要有对国家和社会的独特思考，所以，命题就与社会国家紧密结合。

4、作文立意的范围，要学会如''变"与“不变”的关系，爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观，迎

难而上、不屈不挠的勇气，齐心协力、共克时艰的精神，勇于担当、甘于奉献的品质，推己及人、命运与

共的美德，终身学习、勇于探索的求知态度，文化自信，传统回归等……

知津探写

1、发自己的光就好，不要吹灭别人的灯

不惊扰别人的宁静，就是一种慈悲；不伤害别人的自尊，就是一种善良。人活着，做自己该做的事，

发自己的光就好，不要吹灭别人的灯。