第11课《老王》课件 统编版语文七年级下册

杨绛老王杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人,作家、翻译家。代表作有剧本《称心如意》《弄真成假》，小说《洗澡》，散文《干校六记》《我们仨》，译作《堂吉诃德》等。作者简介钱锺书（1910-1998），字默存，号槐聚，原名钱仰先，江苏无锡人，毕业于清华大学，著名作家、文学研究家。代表作《谈艺录》和《写在人生边上》，长篇小说《围城》等。先后担任过西南联大外文系教授、上海暨南大学外语系教授、中央图书馆英文总纂、清华大学外语系教授、中国社会科学院文学研究所研究员、中国社会科学院副院长等职。读读写写蹬（）绷（）捎（）惶恐肿胀（）荒僻（）取缔（）降格（）镶嵌（）门框（）滞笨（）侮辱（）愧怍（）伛（）翳（

）骷髅（）攥（）dēnɡbēnɡshāozhànɡpìdìjiànɡqiànzhìwǔzuò字词清单kuànɡyǔyìkūlóuzuànhuáng默读课文1-4自然段，找出老王的身份信息，完成人物档案。称呼老王性别男年龄职业健康状况婚姻状况家庭住址家庭成员朋友命运结局三轮车夫荒僻的胡同里一个破破落落的大院不详一只眼盲了，另一只眼患有疾病；还患有别的病未婚有个哥哥，已去世；有两个侄儿，“没出息”杨绛一家因病去世苦照顾老王生意，坐他车；女儿送老王大瓶鱼肝油；治疗老王的夜盲症；老王再客气，也付给他应得的报酬。

老王为杨绛家做的事杨绛家为老王做的事老王给“我”家送冰，车费减半。老王送钱先生看病，不要钱。老王抱病给“我”家送香油鸡蛋。电影镜头抓事件善

老王为杨绛家做的三件事中哪个镜头是特写？老王给“我”家送冰，车费减半。老王送钱先生看病，不要钱。老王抱病给“我”家送香油鸡蛋。镜头一镜头二镜头三详电影镜头抓事件

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”深情演绎知情谊

细读剧本第8-16自然段，思考：此时的老王有何反常之处？①“直僵僵”“镶嵌”

②“面色死灰”“眼睛结了一层翳”“棺材……僵尸……骷髅……白骨”

“他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。”老王久病之后身体瘦成了薄片，就像没有生命的器物一样，已经病入膏肓。将死的可怖情状

行动已经十分不灵便，这几步路也是强撑着走完。外貌反常动作反常深情演绎知情谊白描一种表现方法，是指用最简练朴素的笔墨，不加烘托渲染，描画出鲜明生动的形象。高度精练、简明而又传神地写出人/物的主要特征和基本形象。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”——《孔乙己》“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。——《湖心亭看雪》在这部分中，又为什么要详写老王的肖像、神态以及“我”的心理活动？阅读前文，读者印象中的老王应该是一个面容和善的老人。而当作者“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，画风突变，令人不由联想到“相框中的遗像”；“直僵僵的”“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳”，这副恐怖的面容，令人不由联想到“僵尸”。作者接着描述自己的心理活动：“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这暗示作者从直觉出发，已隐约感到老王身上散发的死亡的气息。作者详细描写老王骇人的病容以及自己的心理活动，为后面自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫。怎么理解作者所说的“可是我害怕得糊涂了”？一是本能地被老王骇人的病容吓到了；二是担心老王马上就会倒下，“那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头”。原因所以，作者在害怕的心理下，条件反射式地拿钱给老王，也没有请他坐坐喝口茶水，事后看来确实有失礼貌，显得“糊涂”。

“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，情谊是无法计算的，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。聚焦愧怍明中心“清华才女，一代学者”

杨绛“生活底层骑三轮车”

老王各有其幸，各有不幸。为何愧怍？当老王说我却说送冰，车费减半送钱先生看病，不要钱送香油鸡蛋，不是要钱当然不要减半收钱一定要给钱仍然给了钱聚焦愧怍明中心

送冰

送默存去医院送好香油、大鸡蛋

不减半

不白送

不白拿各有付出，为何愧怍？钱的救济心的付出聚焦愧怍明中心付出的不对等、可贵的自省

人生的价值在于修炼灵魂，在于完善自我。

——杨绛《走在人生边上》聚焦愧怍明中心愧怍

挤公共汽车时，售票员对我大喝一声：“哼！你这黑帮！你也上车？”有一家的大娘却狠，口口声声骂“你们这种人”，命我爬进铁丝网拦着的小臭旮旯，用手指抓取扫帚扫不到的臭蛋壳和烂果皮。押我的一个大姑娘拿一条杨柳枝作鞭子，抽得我肩背上辣辣的痛。街上的孩子很尖利，看出我的假发就伸手来揪。

——杨绛《干校六记》“我”真的幸运吗？相对幸运也在活命聚焦愧怍明中心

文革开始了，我和默存不发工资了，每月发生活费若干元。每天上班后身上都要挂牌，写明身份和罪状，还要组成劳动队，一切行动听指挥。我升级成了“资产阶级学术权威”和默存一样，我们是“牛鬼蛇神”。人人都可以欺凌戏侮，我挨打受罚剃“阴阳头”，默存被剃了“十字头”，随时被戴高帽挂牌游街。

——杨绛《丙午丁未年纪事》作者为什么要详写“老王来送香油鸡蛋”这部分内容？因为这部分内容记叙的是集中体现作者一家与老王珍贵友情的一幕，也是老王向作者一家表达谢意，令作者既感动又愧怍的一幕。如何理解结尾“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话的含义？［常见的考查形式］（1）试简要分析结尾部分在全文中的作用。（2）文章结尾句（段）“言简意丰，耐人寻味”，请简要分析。考点理解、分析文章的结尾［参考答案］内容理解理解一老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情义。作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助。这样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家的情。最后老王送香油和鸡蛋，自己不是感激地收下，而是又拿钱回赠老王，作者懊悔这样做等于“侮辱”了老王的心意。回想起来，老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己家的。所以作者一直“琢磨他是否知道我领受他的谢意”。作者为自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。理解二返回

我们当然不要他减半收费。一般什么情况下说“当然”？“当然”用在这里，流露了“我们”什么样的心理？顺理成章的情况下才会说“当然”。表明作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要求老王回报，也表明作者一家很同情贫困的老王，从来没有占便宜的念头。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。“从”和“压根儿”强调的是什么？“大概”同“压根儿”是否矛盾？①“从”强调以前从未发生过，“压根儿”强调一点儿也没有过。②“大概”表明这是作者的推测，而“压根儿”表明作者坚信老王的诚实和善良，老王绝不会有欺负主顾的念头，所以“大概”和“压根儿”不矛盾。我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”“我”为什么这么说？“我知道”重复两次，表示作者对老王“不是要钱”的回应和尊重。“不过……既然……就……”的句式，强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思，以此方式让他体面地收钱。文中多次提到“我”付钱给老王，试着找出相关的语句，想一想：在“我”和老王的交往中，钱起到了什么作用？老王帮我把默存扶下车，……他拿了钱却还不大放心。我谢了他的好香油，……“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”作用：作者一家虽然一度经济拮据，但整体收入远在老王之上，作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，所以愿意尽力照顾老王的生意，不让老王吃亏（不要他减半收车费，不让他白送钱先生看病，不白拿他的香油和鸡蛋）。“钱”在作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是