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文档简介

江苏省常州市(2024年度)小学语文部编版开学考试(疯狂进步)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).捏niē

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】形声字。(手)表意,其古文字形体像手,表示与手的动作有关;圼(niè)表声,圼同埋,有向下义,表示手向下按。本义是用手按。引申为用手指夹住。

【常见词组】捏造拿捏

【课文原句】说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现。

2、填空题(每题2分共5题)

1).根据课文内容填空。

(1)从___________________,孤城遥望玉门关”中,我仿佛看见边塞的壮丽风光。

(2)古诗中有浓浓的家国情怀,“遗民泪尽胡尘里,________”是陆游伤痛;“剑外忽传收蓟北,_______________”是杜甫听闻捷报后的喜极而泣。

(3)孤帆远影碧空尽,_____________。

(4)______________,短笛无腔信口吹。

(5)遨游汉字王国,让我有很多收获。我不仅知道王懿荣研究了________________,还知道了汉字字体的演变过程:如小篆之后是____________

(6)本学期我们走进了中国古典四大名著,我最喜欢________的《_____________》。2).想一想。填一填。

(1)“心”共______笔,第二笔是______,组词:________,

(2)“正”共_______笔。第二笔是______。组词:________。

(3)“衣”字共_________________笔。

(3)“树”和“桃”的共同偏旁是______。再写一个有这个偏旁的字______。

(4)“山”和“小”字书写时。笔顺规则是______:“儿”和“好”字书写时,笔顺规则是______。(①从左到右②先中间后两边③先撇后捺)(填序号)3).照样子,填一填。

(1)叽叽喳喳________________________

(2)搭积木____________故事____________音乐

(3)荡来荡去____来____去____来____去4).根据课文内容填空。(1)古月胡,吴,徐,言午许。(2)举头望,头。(3)只在此,深不知处。5).读句子,写词语。

(1)这是一个zhǎnxīn________的zhěnsuǒ________,他站在门口犹子着,不知道该不该进去。

(2)他冷冷地说:“ruìdiǎn_______也不行啊,哪个国家也不可以搞tèshū______。”

(3)小猫钓鱼的时候,一会儿追húdié__,一会儿捉蚂zha______,它三心二意的,结果一条鱼也没有钓到。3、选择题(每题2分共3题)

1).大街上,我发现前面的叔叔车钥匙掉了,就赶忙从地上捡起来,______把车钥匙还给他。()A.迎上去B.追上去C.拿上去D.游上去2).“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这两句诗选自()A.《赠汪伦》B.《春晓》C.《寻隐者不遇》3).给加点字选择正确的解释。(填字母)

1.偷采白莲回()A.小偷去采。B.悄悄地摘取。2.不解藏踪迹()A.解开。B.知道,懂得。3.泉眼无声惜细流()A.泉水的出口。B.泉水的眼睛。4.树阴照水爱晴柔()A.温柔。B.温和的风光4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求写句子

1.人类在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)

__________________________

2.读书(

)可以增长我们的知识,(

)能开阔我们的视野。(填关联词)

3.我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)

__________________________

4.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

__________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).回忆学过的古诗连线。

东边日出西边雨,麦花雪白菜花稀。《竹枝词》刘禹锡

篱落疏疏一径深,平明送客楚山孤。《四时田园杂兴》范成大

梅子金黄杏子肥,树头新绿未成阴。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄

寒雨连江夜入吴,道是无晴却有晴。《宿新市徐公店》杨万里2).读一读,连一连。

wúshēng有色猴子尾巴弯

yǒusè无声鸭子尾巴短

sēnlín书包兔子尾巴长

shūbāo森林公鸡尾巴扁6、排序题(每题5分共2题)

1).根据课文内容排列句子顺序,再回答问题。

(

)轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。

(

)把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。

(

)用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

(

)用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。

描写吹泡泡过程的动词有:_____________________________2).将下面的句子排列成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。读一读,再按正确的顺序抄写下来,做到规范、端正、整洁,行款整齐,书写美观,要有一定的书写速度。

(

)阅读是什么?是吸收。

(

)把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,或者用笔写。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。

(

)阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。

(

)写作是什么?是表达。

__________________________________7、判断题(每题5分共1题)

1).判断正误,对的打“√,错的打“×”。

1.孔子,名丘,字仲屁,战国时鲁国陬邑人,我国古代伟大的思想家、教育家。(

)

2.韩非,战国末年韩国的公子,是占国时期重要的思想家,先秦儒家的集大成者,《韩非子》是其重要著作。(

)

3.彭端淑,清代四川人,著有《白鹤堂文集》。(

)

4.薄松龄,字留仙,别号柳泉居士,清代人,著有短篇小说集《聊斋志异》。(

)

5.《归园田居》《过故人庄》《钱塘湖春行》《书湖阴先生壁》《游山西村》的作者分别为陶渊明、孟浩然、杜甫、王安石、辛弃疾。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课内阅读,回答问题。从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。1.第一部分“雪莲”喻指________,“海燕”喻指________,“雏鹰”喻指________,“山丹丹”喻指________。

2.第二部分用了________修辞手法,表达了中华少年的________。

3.这短话主要写了________,表达了中华少年建设________。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

在我们眼中,世界五彩缤纷,包罗万象,如千奇百怪的景和物,一本本好书,一部部精彩的电影等。请以“我眼中的”为题,确定内容,把题目补充完整,内容具体,不少于400字。文中不得出现真实的姓名、学校、班级。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课外阅读。司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒署。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。[注释]①凛然:严肃庄重的样子。②了:理解。③大旨:大意。④瓮:一种口小腹大的盛器。⑤足联:失足。⑥迸:水涌出。1.给下列句中的加点字选择正确的解释。

(1)众皆弃去(

)

A.过去的B.距离C.离开

(2)破之(

)

A.碎的,烂的B.击碎,打破C.打败

2.文中哪句话能体现司马光非常爱学习?请用“”画出来。

3.从这个小故事中,你觉得司马光是一个怎样的人呢?

_____________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读知文,完成练习。一个有魔力的字眼佚名窗外,长着一朵牵牛花。牵牛花好热、好渴呀,他慢慢地低下了头。牵牛花发现屋里有个小男孩。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请给我点水喝好吗?”奶奶微笑着倒了一杯水,还加上了果汁,小男孩笑了,笑得像果汁一样甜……牵牛花也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我吹掉气行吗?”果然,风姐来了,牵牛花在微风中快乐地舞蹈。牵牛花又说了一句:“雨妹妹,请来一下,我太渴了。”雨妹妹唱着歌来了,让牵牛花喝了个饱。“请”是一个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美。1.牵牛花觉得好热、好渴,于是向_____________学习,请来________________、__________________帮助他。

2.小男孩是怎样请求帮助的?用“”在短文中画出来。牵牛花是怎样请求帮助的?用“”在短文中画出来。

3.一个有魔力的字眼是指“_____”字,这个字是一个礼貌用语。这样的礼貌用语我还知道:____________、____________。

4.做作业时,你有道题不会做,想让同桌教你,你会怎么说呢?

__________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选词填空。

突然果然居然

(1)天气预报说今天有雨,到了下午,(

)下雨了。

(2)我正在看书,(

)电话铃响了。

(3)这部电影很有意思,他(

)没看过。2).选词填空。(写序号)

①着急②迟疑③高兴

1.他()地说:“像……五……五角星。”

2.老马()地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

3.松鼠()地大叫起来:“怎么?你不要命啦!”

①连忙②急忙

4.他终于想出了办法,就()跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。

5.老奶奶一上车,小

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