押题黑马卷022024年中考语文二轮复习

2024年初中毕业生中考模拟考试语文试题卷黑马押题卷02（1）全卷分试题卷和答题卷，满分120分，考试时间120分钟。（2）答题请用黑色水笔或钢笔书写，答案按题号写在答题卷上；姓名、班级、准考证号等写在规定位置上。（3）卷面书写4分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。一、基础知识综合（5分）阅读下面的文字，完成下面小题。如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不juàn（

）顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的（A．推辞B．谦辞）。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种（A．懦弱B．虚弱）的表现；努力，才是人生的态度！你不扬帆，没人替你起航，你在装睡，谁也叫醒不了你！①不论事有多难，路多崎岖，终要告诉自己：再坚持一下，别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的苦难与磨练。②你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的③做该做的事，走该走的路，不退缩。④因为大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。zuàn（

）起拳头我就是王者，咬紧牙关你将无愧一生；你要登上象牙塔的阶梯，靠自己努力而不是祖辈的荫庇；你要握住命运的咽喉，靠艰苦的分担而不是所谓的shū（

）荣；强者居尊应为我，英雄到此敢力争；壮志激情铸梦想，志在必得定能行。1．根据拼音，书写汉字。juàn()顾

zuàn()起

shū()荣2．根据上下文，依次填入横线中的词语最合适的一项()()3．给文中第二段中的句子排序：_______________________（只填序号）【答案】1．眷攥殊2．BA3．②④③①【解析】1．本题考查字形。眷顾（juàn）：指关心、照顾。攥起（zuàn）：用手紧紧抓住。殊荣（shū）：指非同一般、不同于别人的荣誉。2．本题考查词语辨析和运用。第一空，推辞：对任命、邀请、馈赠等表示拒绝，不接受。谦辞：表示谦虚或谦恭的言辞。此处描述成功者把自己的好运归功于命运，而非完全归功于自身的努力或才华。这是一种谦虚的表达方式，“谦辞”更符合语境；第二空，懦弱：形容人胆小、不坚强，容易退缩。虚弱：形容身体不强健、容易生病或力量不足。此处埋怨命运被视为一种不勇敢面对现实、容易退缩的表现，“懦弱”更符合语境；故选B，A。3．本题考查句子衔接排序。首先，句②提出了一个观点，即你不需要向每个人展示你是如何度过艰难时期的，可以作为开头。接着，句④解释了为什么不需要这样做，因为它涉及到别人如何看待你，即他们更关心你的成就而不是你的努力。这个句子是对句②的进一步解释。然后，句③给出了建议，即做应该做的事情，走应该走的路，不要退缩。这些建议是基于前面提出的观点和解释。最后，句①总结了整个段落，强调了坚持和不要辜负自己的野心以及经历的苦难，应该放在最后。因此，正确的句子顺序，应填写②④③①。二、古诗文默写与赏析（12分）4．古典诗词滋养我们的精神。小文同学搜集了初中所学的有助于塑造精神的古诗文名句，请你补写完整。读古典诗词，可提高眼界、胸怀、志气和品格。“报君黄金台上意，①”（李贺《雁门太守行》）抒写将士们誓死报国的决心，促人奋进；“了却君王天下事，②”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）两句，充分表达作者的爱国激情和雄心壮志；“落红不是无情物，③”（龚自珍《己亥杂诗》）表现诗人关心国家的前途命运，始终为国效力的情感和献身精神；“④，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现积极乐观的精神，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，豁达自信的胸怀令人敬佩；“⑤，⑥

”（《论语》）强调学习别人优点，还要看到别人的缺点，并引以为戒；“⑦，⑧”（诸葛亮《出师表》）两句写奖励好人，惩罚坏人，要结合具体情况因人而异。【答案】提携玉龙为君死赢得生前身后名化作春泥更护花沉舟侧畔千帆过择其善者而从之其不善者而改之陟罚臧否不宜异同【详解】本题考查名句名篇的默写。根据提示默写两句或上下句，特别注意易混淆的字词，以保证默写时的准确性。其中“携、玉龙、赢、生前、化作、沉、侧畔、择、陟罚臧否、宜、异”等字要书写正确。5．赠少年【唐】温庭筠江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波。酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌。【注】淮阴市，暗用“淮阴市井笑韩信”的典故，韩信，早年生活贫困，曾受到他人的歧视和侮辱。其中，最为人所知的是他在淮阴市集上受到的胯下之辱。(1)本诗描写了诗人与一少年相逢又别离的情景，其中“秋风叶下洞庭波”有何作用？(2)有人认为此诗主要抒写离恨别情，也有人认为作者主要写“不遇”之感和“侠气高歌”。你同意哪一种看法？请简述理由。【答案】(1)“秋风叶下”点明诗人与友人相逢的季节，渲染了悲凉的气氛，同时“洞庭波”给人阔大、壮阔之感，符合这首诗虽不得意又不失豪壮的基调。(2)我同意后一种说法。“不遇”是诗人借用淮阴侯韩信少年不得志时贻笑于淮阴一市的典故，暗写诗人自己才华出众，素有大志，但不为世用。“月照高楼一曲歌”一句和少年以壮志共勉，表达一种豪放不羁的情怀。【详解】（1）本题考查赏析诗句。“秋风叶下洞庭波”意思是黄叶纷纷落下洞庭湖水波连波。点明诗人与友人相逢的季节，在秋风箫瑟的时节，诗人与一少年相遇。彼此情意相投，瞬息又要分别，自然流露出无限离愁与别恨，给人以极深的艺术感染。“叶下”，指秋风吹得树叶纷纷落下，借以渲染客恨。而“洞庭波”给人阔大、壮阔之感，抒发了深沉的豪情壮怀。（2）本题考查理解诗意。“酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌”意思是深夜畅饮即将作别淮阴的街市，月照高楼我们引吭高唱离别歌。结合注释可知，诗人借用淮阴侯韩信少年不得志时贻笑于淮阴一市的典故，正寓有以韩信的襟怀期待自己，向昨天的耻辱告别之意。所以最后在高楼对明月，他和少年知音放歌一曲，以壮志共勉，正表达了一种豪放不羁的情怀。三、名著阅读（4分）6．闻一多在《最后一次演讲》中讲到“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！”请结合具体情节，分别说说“牺牲精神”是怎样在下面两位人物身上体现的？①江姐

②保尔【答案】示例：①江姐：彭咏梧在组织武装起义时不幸牺牲，江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作，奔赴斗争的最前线；江姐在万县被捕，关押于重庆渣滓洞集中营，面对敌人惨无人道的酷刑，她始终坚贞不屈，正气凛然地说：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”（任选一处即可）②保尔：因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；为了革命事业牺牲了与冬妮娅的爱情；受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。（任选一处即可）【详解】本题考查名著人物形象。首先，理解“牺牲精神”，它通常指的是为了更高尚的目标或理想，愿意付出极大代价，甚至是生命的精神。然后找到“牺牲精神”在两位人物身上的体现，那就是对党和人民的忠诚、对事业的坚定信念，以及为了更高尚的目标不惜付出一切代价的决心和勇气。江姐：在丈夫彭咏梧牺牲之后，她没有选择沉溺于悲痛之中，而是毅然接替了丈夫的工作，继续奔赴斗争的最前线。在狱中，她遭受了敌人的酷刑折磨，但她始终坚贞不屈，甚至说出那句震撼人心的话：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”更令人敬佩的是，即使在狱中，她还组织难友们学习、讨论，鼓励他们保持革命信念，同时积极参与秘密的信息传递工作，冒着巨大的风险为革命事业做出贡献。保尔：因救朱赫来而入狱，面对严刑拷打，他坚贞不屈，绝不透露任何革命信息。在战场上，他英勇作战，在某次战斗中，保尔主动请缨去执行一项极为危险的任务，即使知道成功的可能性很小，他也毫不退缩，这种勇于承担和牺牲的精神令人敬佩。即使头部受伤、右眼失明，也从未退缩。为了革命事业，他甚至牺牲了与冬妮娅的爱情。当战争结束，他身受重伤、健康受损，但他并没有选择安逸，而是毅然离开战场，投入到国家建设中，忘我地工作。即使在和平时期，他也时刻准备着为了国家的繁荣富强而牺牲个人的舒适和健康。四、现代文阅读（26分）阅读下文,完成下面小题。急送张弯①在高架桥下等绿灯时，他的电瓶车忽然断电无法启动了。铃声又响起，他瞄一眼，还是那个急等着要货的女货主。他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下，将左右手的挡位和刹把旋几旋，依然一点反应都没有。②铃声刚停，紧接着又响起。他无奈地腾出手，滑开绿色接听键。“师傅你到底怎么回事，二十分钟可以到的路程，这都快一个小时了！”女货主的语调满是火气，态度不那么友好。③“实在对不起，这闹心事都赶到一块，我的电瓶车刚才又坏了，还在想办法。”他尽重用平和的语调解释。“不会是又在乱挑吧?我之前问你，你说货物拿错了，返回去调换，火约迟十分钟送到。现在呢，已迟了半个小时还不见你人影，你这一趟带多少家货我不管，可你不能把我这单货一直往后拖。你电瓶车不是坏了吗，你打个车过来，赶紧将我那两箱背送到，我也不投诉你了。”看样子，女货主是真将急了。④他将电瓶车推到对面一个单位门口，对门口保安说；“火哥，我是‘同城急送’的说货员，我这车坏了，能不能推到你们院子里放一放。我打本把客户的货送过去，晚点再回来将车子推走?”“这样吧，你就将车靠到我们单位围墙边，我这边把带帮你瞅着。七点之前能拿走吧?过了七点我交班可就不管啦。”保安看到他额上的汗，劝了恻隐之心。⑤还好，出租车用了不到十分钟时间便到达了。他理亏地将两箱货搬进女货点的后备厢，再将箱子打开，让女货主查看。验完货，他问：“要叫起来吗?”女货生“嗯”了一声。干是，他又将箱子搬出，拿后备厢里的胶带，封严再搬进去，码放好。看到他被汗珠浸潮的蓝色外衣，女货主噘着的嘴努了几努，还是将想说的话压下，发动油门走了。⑥他这才想起，自己预备换穿的衣服还在电瓶车后座的箱子里。看一下时间，离女儿通知的家长会时间已过去五分钟，现在打车过去，怎么也得迟到二十分钟。这是女儿上初中陷的第一次家长会，孩子要求一定要准时。唉，本来他不打算接这趟单，可看这路程与方位，依照通常的派送时间计算，基本不会耽误。谁料，提货出来会遇上这么些不顺利的事。⑦算了，就这身衣服吧，反正女儿和她同学都提前放学了，第一次家长会，熟人不会太多。他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车。⑧没想到，他进教室时，班主任老师还未到，家长们在低声交谈着。他走向女儿的位子，看到课桌上贴有女儿小名“小雅”字样的心形纸片，他的心平静了许多。坐定，他想起什么，赶紧掏出，关了接单App，又调成静音。⑨这时，他看见那位女货主也走进教室，并径直走向他的右边——教室里最后一个空座位。⑩弯腰坐下那一瞬，女货主也认出了他。他只好朝她尴尬地笑笑。“这么巧?”女货主也轻轻嘀咕一句。⑪班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：“……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢！”⑫他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。他向她笑笑，并投去敬佩、赞许的目光。当大部分家长离开教室时，他们才从座位上站起。⑬“谢谢您，没有给我差评和投诉；谢谢您，给孩子们的爱心！”他轻声说。⑭“不，不，先前我脾气不好，还请你别见怪。我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围……我们能加个好友吗?”他腼腆地点点头。(选自《羊城晚报》2023年2月1日，张弯。有删改)学校话剧社团想把这篇小说改编成话剧，参加校园艺术节的表演大赛，改编过程中遇到了以下问题：7．同学们准备将小说分成不同剧幕分别进行排练，请你带着演员组的同学进行梳理。第一幕：他拿错货、电瓶车出现故障，再次接到女货主催促。第二幕:①第三幕：他打车给女货主把货物送到并封装、码放好。第四幕:②第五幕：他和女货主互相表示感谢。8．剧务组的同学考虑到道具及表演等问题，想删去第④⑤段中关于他的“汗”的描写，编剧组的同学都不同意，请你代表编剧组向剧务组的同学解释原因。9．排练过程中，饰演女货主的小语对于女货主的形象把握不到位，请你结合文章内容帮她分析女货主的人物形象。10．音效组的同学因选哪首歌作为话剧结束的背景音乐而争论起来。请你任选一个并说明理由。A．《感恩的心》

B．《爱的奉献》【答案】7．他准备打车给女货主送货，央求保安允许他停放电瓶车他参加家长会时遇见女货主，并得知货物是送给班上同学的8．第④⑤段中关于他的“汗”的描写属于细节描写，细腻地刻画出他不能及时送到货时的焦急心理，以及为女货主送货物的辛劳，也揭示了保安允许他放车、女货主不投诉他的原因，推动了故事情节的发展。所以这两段中关于他的“汗”的描写不能删去。9．①知恩图报：女货主为感谢班级同学对女儿的帮助，特意买来文具赠送给每位同学。②宽容善良：女货主着急要货，但当看到送货师傅的辛劳时，没有因为送货师傅没按时送到而给他差评和投诉，并在家长会后表示希望班级永远保持融洽互助的氛围。10．示例一：我选择《感恩的心》。理由：文中女货主为了感谢班级同学对女儿的关心照顾，买来文具送给每位同学，女货主知恩图报的品质以及文中送货师傅对女货主没有给他差评和投诉的感恩都是作者要赞美的，所以我建议使用《感恩的心》。示例二：我选择《爱的奉献》。理由：文中的同学们对女货主女儿的帮助是爱，女货主送文具给班级同学们也是爱，这种爱的传递是作者想要赞美和呼吁的，也是文章的主旨，所以我建议使用《爱的奉献》。【解析】7．本题考查文章内容的理解和概括。第一空：根据文章第④段“他将电瓶车推到对面一个单位门口，对门口保安说：‘火哥，我是‘同城急送’的说货员，我这车坏了，能不能推到你们院子里放一放。我打本把客户的货送过去，晚点再回来将车子推走？’‘这样吧，你就将车靠到我们单位围墙边，我这边把带帮你瞅着。七点之前能拿走吧？过了七点我交班可就不管啦。’保安看到他额上的汗，劝了恻隐之心。”可以概括：快递员决定打车送货，同时他请求保安帮忙照看电瓶车，保安在了解情况后表示同意。结合示例，可以填写：他准备打车给女货主送货，央求保安允许他停放电瓶车。第二空：根据文章第⑪段“班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：‘……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢！’”和第⑫段“他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。”可以概括：在家长会结束时，班主任宣布了一位匿名家长赠送文具的善举，快递员这才意识到这位家长正是他之前送货的女货主。结合示例，可以填写：他参加家长会时遇见女货主，并得知货物是送给班上同学的。8．本题考查人物描写。首先，原文第④段中提到：“保安看到他额上的汗，劝了恻隐之心。”这里的“汗”不仅是他身体劳累的直接体现，更是他内心焦急和紧张的写照。这样的描写使得角色形象更加生动鲜活，观众可以更加深入地感受到他作为快递员在面对电瓶车故障、女货主催促等多重压力时的心理状态。其次，原文第⑤段中描述他“被汗珠浸潮的蓝色外衣”，进一步强调了他在送货过程中的辛劳。这种辛劳不仅体现在身体上的付出，更体现在他对工作的敬业和对客户的负责态度上。这种描写有助于观众对角色产生更多的同情和认同，从而更加深入地理解他的行为和选择。此外，这些“汗”的描写也对后续情节的发展起到了推动作用。正是因为他展现出了如此辛勤和敬业的一面，保安才愿意帮助他照看电瓶车，女货主也最终能够理解并接纳他的迟到。这种情节的发展使得故事更加连贯和合理，也增强了故事的戏剧性和观赏性。综上所述，第④⑤段中关于他的“汗”的描写不仅生动地展现了他的形象和内心世界，还推动了故事情节的发展。因此，我们编剧组认为这部分描写应当保留，以便更好地呈现故事的全貌和角色的立体性。希望剧务组的同学们能够理解并接受我们的建议。9．本题考查人物形象。根据文章第⑪段“班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：‘……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢！’”可以概括：女货主是一位知恩图报的人，她为了感谢班级同学对女儿的帮助，特意购买了文具赠送给每位同学，展现出她的善良和感恩之心。根据文章第⑫段“他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。”和第⑭段“‘不，不，先前我脾气不好，还请你别见怪。我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围……我们能加个好友吗？’他腼腆地点点头。”可以概括：女货主是一个宽容善良的人，尽管她在等待货物时表现出一定的焦急，但看到送货师傅的辛劳后，她并没有因为送货师傅的迟到而投诉或给差评。相反，她理解并接纳了送货师傅的辛苦，甚至在家长会后表示希望班级能够保持融洽互助的氛围。她的这些举动展现了她对他人困难的体谅和宽容态度。综上所述，女货主是一个知恩图报、宽容善良的人。她不仅懂得感恩回报，而且能够体谅他人的难处，展现出了积极向上的品质。10．本题考查情感主旨、拓展应用。本题要求从《感恩的心》和《爱的奉献》两首歌中选出适合作为话剧结束的背景音乐，并说明理由。两首歌都表达了正面的情感，但各有侧重点。《感恩的心》更强调感恩与回报，适合表达剧情中角色间的感恩之情或剧情传递的感恩主题。《爱的奉献》则侧重于无私的爱与奉献，适合表达角色间的深情厚意或剧情中的大爱精神。示例（A选项《感恩的心》）：我选择《感恩的心》作为话剧结束的背景音乐。这首歌的歌词深情而真挚，旋律悠扬动人，能够很好地契合话剧的情感氛围。在剧情的高潮部分或感人瞬间播放，能够增强观众的情感共鸣，使他们在感动中思考感恩的意义。同时，《感恩的心》也是一首广为传唱的歌曲，观众对其旋律和歌词都非常熟悉，这有助于他们在欣赏话剧的同时，更深入地理解和感受剧情所传达的感恩之情。示例（B选项《爱的奉献》）：我选择《爱的奉献》作为话剧结束的背景音乐。这首歌以其深沉而宽广的情感，完美地诠释了爱的无私与伟大。在话剧的结尾，当角色们展现出对彼此的深情厚意或对社会的无私奉献时，播放这首歌能够增强剧情的感染力，使观众在感动中领略到爱的力量。此外，《爱的奉献》的旋律激昂而动人，能够激发观众内心的情感共鸣，使他们在话剧结束后依然沉浸在剧情所营造的氛围中。材料一：相比以往朶组，神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括。神舟十六号乘纽是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组，他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏、首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段。(摘自《央广网》有删减)材料二：在过去这5个月时间内，神舟十七号的3名航天员完成了一系列任务，包括进行了2次出舱。在3月2日，神舟十七号航天员乘组完成了这次飞行任务的第二次出舱活动，在第一次出舱活动期间进行的舱外维修试验的基础上，航天员们重点完成了中国空间站天和号核心舱的太阳翼舱外修复工作。在3月14日，神舟十七号航天员乘组完成了首批舱外暴露实验材料样品取回工作，从空间站外成功取回了首批舱外暴露实验材料样品。这些实验材料样品后续将会跟随神舟飞船返回地球。(摘自网络平台有删减)材料三：当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。此前，俄罗斯的联盟MS22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。(摘自《火星科普》有删减)材料四：从1999年我国第一艘无人试验飞船——“神舟一号”首飞成功，到如今神舟十七号即将返回，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。(摘自《央广网》有删减)11．请阅读材料一，分析神舟十六号乘组“全”“新”“多”的特点分别体现在哪里？12．下列理解和分析不正确的选项是（

）A．从材料可以看到中国空间站在从建设阶段转向运营阶段，未来将有大量任务和实验需要各专业领域的人才进入空间站工作。B．材料三画线句子主要运用了作比较的说明方法。C．“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，没有体现说明语言的准确性。D．材料二主要说明我国航天员具有较高的处理能力，如太阳翼修复，我国航天员可以直接进行处理。13．材料四提到，中国载人月球探测工程总目标是“2030年前实现中国人首次登陆月球”。请展开联想和想象，描述中国人首次成功登月时的盛况。要求不少于60字。【答案】11．示例：一是“全”，首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种类型的航天员；二是“新”，这是航天飞行工程师和载荷专家首次执行飞行任务；三是“多”，航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。12．C13．示例：月舱在月球正面预选着陆区平稳降落，舱门轻轻打开，中国航天员踏上月球的陆地。实时画面传回酒泉卫星发射中心，顿时，酒泉卫星发射中心成了欢乐的海洋。人们或大声欢呼，或击掌相庆，或紧紧拥抱……那一刻，将成为每个人永恒的记忆。【解析】11．本题考查内容理解和概括。根据材料一“神舟十六号乘组是首个由航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家三种类型航天员组成的飞行乘组”，可知，神舟十六号乘组的“全”是指首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”三种类型的航天员；根据材料一“首次飞天的航天飞行工程师朱杨柱和载荷专家桂海潮，这标志着中国航天迎来首次非飞行员出身航天员进入太空执行任务的新阶段”，可知，神舟十六号乘组的“新”是指这是航天飞行工程师和载荷专家首次执行飞行任务；根据材料一“他们是第四次执行飞行任务的航天员景海鹏”，可知，神舟十六号乘组的“多”的特点是指航天员景海鹏是第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。12．本题考查材料内容理解。C.“大约”是约数词，是“大概”的意思，表估计，它表示神舟十六号实现与空间站的自主快速交会对接所需的时间大概为6.5小时，也可能稍微长一些或稍微短一些。体现了语言的严密性和准确性；故选C。13．本题考查语言表达和开放性作答。答题时围绕“中国人首次成功登月时的盛况”展开联想和想象，以描写的表达方式为主，语言要生动形象，使用恰当的修辞方法，并注意字数要求。可以描写登月的场景，宇航员们的表现，登陆后的活动，月球的地貌等，使读者能够感受到登月的壮观和人们激动的情绪。示例：航天员轻步踏上月球，皎洁的光辉映照下，挥舞的国旗熠熠生辉。月面探测设备轻轻启动，科学之光照亮未知。这一刻，全球目光聚焦，国人心中激荡。如诗如画的美景，永载史册，彰显中国航天的辉煌与梦想。五、文言文阅读（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（选自宋濂《送东阳马生序》）14．解释句中加点词语的意思。（1）致书以观()

（2）走送之()

（3）礼愈至()15．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）既加冠，益慕圣贤之道。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【乙】范缜，字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛①聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年去来归家恒芒屩②布衣徒③行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。（选自《梁书·范缜传》）【注】①刘瓛（huán）：南朝人，通博五经，世推为大儒。②芒屩（juē）：草鞋。③徒：步行。16．下列句子中加点字的用法和意义不同的一项是（

）A．闻沛国刘瓛聚众讲说

闻寡人之耳者B．既长

既克，公问其故C．门人弟子填其室

缜在其门D．瓛甚奇之

君美甚17．请用“/”给文中画线的句子断句。在瓛门下积年去来归家恒芒屩布衣徒行于路18．宋濂与范缜都称得上是真正的“为学者”，最终都学有所成。结合甲、乙两文内容，说说“为学者”都具有哪些共同的特点，使之学有所成。【答案】14．得到跑周到15．（1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。（2）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。16．A17．在瓛门下积年/去来归家/恒芒屩布衣/徒行于路18．“为学者”共同点：①爱好学习；②勤奋刻苦，不攀比；③内心强大、意志坚定。从甲文宋濂不惧天冷借书抄书、跑远路拜师求学、享受读书乐趣而不羡慕同舍生的物质条件可以看出。从乙文范缜积极跟随刘瓛学习、一心求学不因家境贫寒而羞耻可以看出。【解析】14．本题考查重点文言词语在文中的含义。①译为：无法得到书来看。致，得到；②译为：便马上跑去还书。走，跑；③译为：礼节更加周到。至，周到。15．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：①既，已经；加冠，指男子成年；益，更加。②以，因为；中，内心；不若，不如、比不上。16．本题考查一词多义。A.动词，听说/使动用法，使……听到；B.均是：副词，已经；C.均是：代词，他；D.均是：副词，很、十分；故选A。17．本题考查文言文断句。本句译为：在刘辙门下多年，无论是上学还是回家，常常穿布衣、草鞋，步行走路。“在瓛门下积年”为状语，“恒芒屩布衣”“徒行于路”分别点明“去来归家”的穿着与方式；故断为：在瓛门下积年/去来归家/恒芒屩布衣/徒行于路。18．本题考查文言文内容的理解。根据甲文第一段“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”可知，宋濂幼时家境贫寒，没有书来读，于是向藏书的人家借书，亲手抄录，天气特别寒冷也不懈怠；根据乙文“年未弱冠，闻沛国刘辙聚众讲说，始往从之”可知，范缜还未成年就去跟随刘辙学习，共同体现了两人爱好学习，勤奋刻苦。根据甲文第二段“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”无鲜肥滋味之享”余则细袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”可知，宋濂不惧寒冷跑远路拜师求学，吃穿等方面不如同舍生，但是宋濂能够享受读书的乐趣；根据乙文“恒芒属布衣，徒行于路。瑜门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧”可知，范缜一心求学，常穿布衣、草鞋走路，刘辙的学生中很多是乘坐车马的子弟，范缜根本不感到耻辱羞愧，共同体现了两人不攀比、内心强大、意志坚定。【点睛】参考译文：【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家借书，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，我每天侍奉在皇帝座位旁边，准备接受询问，天下人都错误地称说我的姓名，更何况才能超过我的人呢？【乙】范缜字子真，是南乡舞阴人。范缜小的时候，没有父亲，家中贫困，他对母亲很孝顺。他不满二十岁时，听说沛国刘辙招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习。品格优秀突出、不同一般并且勤奋好学。刘辙特别赏识他，并亲自为他举行冠礼。在刘辙门下多年，无论是上学还是回家，常常穿布衣、草鞋，步行走路。刘辙的学生中很多是乘坐车马的子弟。范缜在他们中间根本不感到耻辱羞愧。成年后，范缜通晓经学，尤其精通《周礼》《仪礼》和《礼记》。生性诚实正直，喜欢说一些令人害怕的话，发表别人听不懂的议论，使一些读书朋友感到不自在。惟独和外弟萧琛相处得很好，琛很有口才，擅长辩论，时常信服范缜说话简短但意思明了。六、语言表达（3分）19．下面是两个关于电动车充电安全的写作任务，请结合图示，任选一个完成。200字左右。任务A：假如你的家人有将电动车停放在室内或楼道的现象，写一段话给你的家人。任务B：假如你家所在小区因条件限制，很多电动车停放在公共楼道或地下车库，写一段话给物业或村委会。【答案】示例（1）:选择A。妈妈，电动车千万不能放在室内或楼道，充电时如果发生短路引发火灾的话，后果非常严重。如果短路，就会出现火花，火焰温度马上高达120摄氏度。30秒钟，就会出现明火。2分钟后，燃烧就会产生大量黑色有毒气体。3分钟后，有毒气体将弥漫整个楼道或房间，一旦吸入剧毒烟气，常人就会昏厥甚至中毒窒息死亡。为了我们的安全，电动车要停放在安全停放中心或固定空旷的空间充电。媒体上很多电动车火灾的案例，触目惊心啊。妈妈，我们要珍惜自己的生命，也要保护别人的生命财产安全。示例（2）:选择B。由于条件限制，我们小区部分业主将电动车停放在公共楼道、地下车库，有些车主还在此充电。这非常危险。资料显示，电动车起火后，燃烧速度极快，火焰温度骤升，3分钟后，电动车就被火焰包围，温度达到1200度左右。而且，着火后产生的烟雾毒性极大，有致命危险。电动车充电起火，后果不堪设想。因此，我建议物业：1.劝导业主，不将电动车停在楼道或地下车库，更不在这些地方充电；2.建造符合标准的电动车停放及充电场所；3.定期巡视，确保小区消防安全。【详解】本题考查图文转换及语言表达。观察图片一可知，电动车充电起火后燃烧温度高、蔓延速度快、烟雾毒性大，起火夺命只需100秒；观察图片二可知，电动车应该停放在专门的安全停放中心进行充电。可任选一任务进行作答，结合图片谈理由即可。示例一：我选A。亲爱的家人们，我想和大家谈谈关于电动车停放的问题。我知道我们平时为了方便，可能会选择将电动车停放在室内或楼道里，但这样做其实存在很大的安全隐患。电动车的电池如果长时间充电或遇到不当操作，可能会引发火灾，一旦短路产生火花，火焰会高达130摄氏度。30秒钟，就会出现明火。2分钟后，火势加大。火焰会包围电动车。而室内和楼道空间相对封闭，一旦发生火灾，后果不堪设想。而且，楼道是大家共同的通道，停放电动车也会影响到其他人的正常通行。所以，我恳请大家能够重视这个问题，将电动车停放在指定的室外区域，这样既能保障我们自身的安全，也能维护楼道的通畅。希望我们能够共同努力，营造一个安全、和谐的生活环境。示例二：我选B。尊敬的物业或村委会领导：您好！我想反映我们小区电动车停放的问题。由于小区条件限制，我发现许多电动车被停放在公共楼道或地下车库中，这不仅影响了楼道的通行，也存在一定的安全隐患。电动车的电池如果长时间充电或遇到不当操作，可能会引发火灾，一旦短路产生火花，火焰会高达130摄氏度。30秒钟，就会出现明火。2分钟后，火势加大。火焰会包围电动车。因此，一旦着火，危害极大。因此，电动车的停放问题确实需要得到重视和解决。我建议我们可以考虑在小区内增设专门的电动车停放区域，并配备相应的充电设施，以方便居民使用。同时，也可以加强管理和宣传，提醒居民不要将电动车停放在公共楼道或地下车库内，以确保大家的通行安全。我相信，在物业或村委会的积极努力下，我们一定能够找到更好的解决方案，让小区环境更加整洁、安全、舒适。七、作文（50分）20．按要求作文。欢乐与忧伤是成长路上最有价值的诗行。成