以爱传递奉献让生命永续 知到智慧树网课答案

以爱传递奉献让生命永续-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：热泉生态系统学说认为生命起源的环境条件不包括以下哪种情况()选项：A:氧气充足B:高压C:无光D:高温答案:【氧气充足】2、问题：化学进化论这一假说被广大学者普遍接受，该假说认为（）选项：A:从无机小分子生成有机小分子的阶段是生命起源的第一个阶段。B:从有机小分子物质生成生物大分子物质是生命起源的第二个阶段。C:有机多分子体系演变为原始生命是生命起源的第三个阶段。D:生命是由非生命的物质演变而来。答案:【从无机小分子生成有机小分子的阶段是生命起源的第一个阶段。;从有机小分子物质生成生物大分子物质是生命起源的第二个阶段。;生命是由非生命的物质演变而来。】3、问题：法国微生物学家巴斯德设计了曲颈瓶实验为自然发生说提供了证据。选项：A:对B:错答案:【错】4、问题：课程的主要内容是将（）和（）这两种概念结合到一起去解释奉献的主旨的。选项：A:奉献传递B:爱生命C:幸福感动D:器官遗体答案:【爱生命】5、问题：器官捐献工作主要受到的制约因素是（）。选项：A:技术B:捐献者的意愿C:医疗资源D:配型答案:【医疗资源;配型】6、问题：2017年我们做过一个社会调查发现，在没有高等医学教育背景的人群当中，绝大多数的人对器官捐献不了解不认可不信任，甚至有些人对这件事情十分的抵触，甚至反感厌恶.选项：A:错B:对答案:【对】7、问题：对于这门课程来说，（）就是我们希望通过这门课程，传递给各位同学的一种思想理念。选项：A:对生命的敬畏B:对医学的崇敬C:对奉献的理解D:对人文的热爱答案:【对生命的敬畏;对医学的崇敬;对奉献的理解;对人文的热爱】8、问题：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是唐代诗人（）。选项：A:杜甫B:李白C:李商隐D:杜牧答案:【李商隐】9、问题：“捧一颗心来，不带半根草去”表达了现代教育学家（），在致力于中国的普惠式教育工作中，对于奉献的理解和执着追求。选项：A:蔡元培B:鲁迅C:陶行知D:赫尔巴特答案:【陶行知】10、问题：在中国抗日战争史上，著名的白求恩医生，来自（）用自己的双手治愈伤员，挽留下革命的火种，自己却奉献了生命。选项：A:英国B:日本C:美国D:加拿大答案:【加拿大】11、问题：延续生命的方式，不正确的是（）选项：A:增加生命的厚度与宽度B:通过寻找延长生命的药物C:生殖D:器官、遗体捐献答案:【通过寻找延长生命的药物】12、问题：生命的延续指的就是增加生命的最高或平均寿命，这才是真正的延续生命，也唯有这样的方法才能延续生命。选项：A:错B:对答案:【错】13、问题：美是有益于____、有益于____的客观事物的一种特殊属性。（）选项：A:人类世界B:人类社会C:社会世界D:地球世界答案:【人类社会】14、问题：美能够引起人们(）选项：A:恐惧B:焦虑C:愉悦D:振奋E:舒畅答案:【愉悦;振奋;舒畅】第二章单元测试1、问题：构成人体蛋白质的氨基酸有（）选项：A:20种B:16种C:100种D:8种答案:【20种】2、问题：下列哪种物质需要量不大，却是细胞新陈代谢、身体发育成长、维持人体健康必不可缺少的？()选项：A:无机盐B:维生素C:蛋白质D:糖类答案:【维生素】3、问题：高脂血症是指()选项：A:仅血清中的胆固醇升高B:仅血清中的甘油三酯升高C:胆固醇和甘油三酯有一个升高或二者均升高D:胆固醇和甘油三酯二者一定同时升高答案:【胆固醇和甘油三酯有一个升高或二者均升高】4、问题：以下哪些不属于结缔组织？()选项：A:血液B:皮肤C:肌肉D:淋巴答案:【皮肤;肌肉】5、问题：不同种类肥胖的判断标准正确的是()选项：A:超过100%为病态肥胖B:超过50%以上为重度肥胖C:体重超过理想体重10%为超重D:超过20%以上为肥胖答案:【超过100%为病态肥胖;超过50%以上为重度肥胖;体重超过理想体重10%为超重;超过20%以上为肥胖】6、问题：以下哪些是导致糖尿病的危险因素()选项：A:不良的饮食习惯B:肥胖C:大量饮酒D:适当体力活动答案:【不良的饮食习惯;肥胖;大量饮酒】7、问题：轴突较长，其末端为神经末梢，其功能是将冲动传向细胞体。选项：A:对B:错答案:【错】8、问题：对于肥胖者特别是中度肥胖者建议将三餐中能量比例调整为4:4:2或4:5:1。选项：A:错B:对答案:【对】9、问题：关于糖类的叙述，不正确的是()选项：A:糖类是热能的主要来源，有节省蛋白质的作用。B:肝糖原和肌糖原都可以转变为血糖C:多余的糖可以转变成脂肪D:高血糖一定会导致糖尿病答案:【高血糖一定会导致糖尿病】10、问题：神经调节是人体最主要的调节方式，神经调节的基本方式是反射。选项：A:错B:对答案:【对】第三章单元测试1、问题：我们体内的（）约占体重的8％。选项：A:血液量B:血浆C:脂肪D:蛋白质答案:【血液量】2、问题：1901年，兰茨坦纳正式宣布：人类有（）种血型选项：A:1B:4C:3D:2答案:【3】3、问题：（）是指人体外周血红细胞容量减少，低于正常范围下限的一种常见的临床症状。选项：A:糖尿病B:贫血C:低血压D:高血压答案:【贫血】4、问题：献血后的不良反应不包括（）选项：A:精神紧张B:发烧C:晕针D:疲劳答案:【发烧】5、问题：下列哪个对献血没有影响（）选项：A:鱼鳞病B:艾滋病C:肺结核D:肿瘤答案:【鱼鳞病】6、问题：公民临床用血缴纳的费用用于（）选项：A:血液的分离B:血液的检验C:血液的采集、储存D:血液答案:【血液的分离;血液的检验;血液的采集、储存】7、问题：造血干细胞移植可根据造血干细胞来源可分（）选项：A:外周血造血干细胞移植B:骨髓造血干细胞移植C:内侧血造血干细胞移植D:脐带血造血干细胞移植答案:【外周血造血干细胞移植;骨髓造血干细胞移植;脐带血造血干细胞移植】8、问题：HLA多态性的意义（）选项：A:增加了寻找合适同种器官移植供者的难度B:个体的终身遗传标志C:实现对机体免疫应答的遗传控制D:赋予种群适应多变的环境条件答案:【增加了寻找合适同种器官移植供者的难度;个体的终身遗传标志;实现对机体免疫应答的遗传控制;赋予种群适应多变的环境条件】9、问题：骨髓移植就是造血干细胞的移植。选项：A:错B:对答案:【错】10、问题：输血要严格控制,能不输血者尽量不输,将输血量及输血次数降到最低跟度。因为输血次数增多可能影响造血干细胞移植的效果,导致继发性血色病,增加获得输血传染性疾病的概率。选项：A:错B:对答案:【对】第四章单元测试1、问题：分泌胆汁的器官是（）选项：A:胰腺B:胆囊C:腮腺D:肝答案:【肝】2、问题：世界肾脏日（）选项：A:每年三月份的第二个星期四B:每年二月份的第二个星期四C:每年二月份的第三个星期四D:每年二月份的第一个星期四答案:【每年三月份的第二个星期四】3、问题：下述器官移植中，不需要严格配型的是（）选项：A:肝B:肾C:心D:肺答案:【肝】4、问题：心的正常的起搏器是（）选项：A:房室束B:窦房结C:房室结D:浦肯野纤维网答案:【窦房结】5、问题：下列对角膜描述，错误的是（）选项：A:角膜是无色透明的B:有屈光作用C:富含血管的D:富含神经的答案:【富含血管的】6、问题：肾的最小的工作单位（）选项：A:肾小囊B:肾小管C:肾单位D:肾小球答案:【肾单位】7、问题：心有（）心腔。选项：A:5B:3C:4D:2答案:【4】8、问题：肾的被膜从外向内层叫（）选项：A:肾筋膜、脂肪囊、纤维囊B:肾筋膜、纤维囊、脂肪囊C:脂肪囊、肾筋膜、纤维囊D:纤维囊、肾筋膜、脂肪囊答案:【肾筋膜、脂肪囊、纤维囊】9、问题：角膜位于眼球壁最外层。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：下列哪些不是人体最大的消化腺（）选项：A:胰腺B:腮腺C:肝D:甲状腺答案:【胰腺;腮腺;甲状腺】第五章单元测试1、问题：遗体捐献是保障基础医学实验教学的重要途径，也是将（）融入医学教育的切入点之一。选项：A:美学教育B:伦理学教育C:科技创新教育D:人文素质教育E:实验技术教育答案:【人文素质教育】2（、问题：随着现代医学的发展以及新健康概念的形成，医学教育已经从传统的生物医学模式转变成现代的，集）于一体的新的模式。选项：A:心理学B:生物学C:社会学D:法学E:生物医学答案:【心理学;生物学;社会学;生物医学】3、问题：器官遗体捐献融入到基础医学的课堂中，不仅是体现医学人文意识的引导与培养，更是全面提升医学生爱岗敬业的职业精神和素养的有效途径。选项：A:错B:对答案:【对】4、问题：通过加强临床医生对尸体的解剖训练，有助于解决他们在临床工作过程中出现的各种问题，培养科学的临床思维能力和观察能力。选项：A:对B:错答案:【对】5、问题：遗体捐献不仅可以保障解剖学实验教学的顺利开展，同时也可以不断补充和细化人体标本馆的标本，并发现人体各器官形态、结构、位置的罕见变异或病理情况，进而对病理解剖学和组织胚胎学等相关形态学科标本库的完善也提供了很大的帮助。选项：A:对B:错答案:【对】6、问题：某医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜已不可用，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。第二天，手术很成功。但不久，死者家发现角膜不见了，状告了该医生。关于这起案件，下列哪些说法是正确的是：（）选项：A:该医生为了抢救病人才摘取角膜，他的做法没有错误B:该医生没有征得死者家属同意，自行摘取角膜，违反了知情同意权C:该病人已死亡，不用征求家属的同意D:医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下答案:【该医生没有征得死者家属同意，自行摘取角膜，违反了知情同意权】7、问题：下述关于医学人文教育的认识和理解，错误的是（）选项：A:医学人文教育是医学教育中很重要一部分B:学习大体老师无私奉献的精神，也是一种课程思政教育C:医学生上解剖课前，敬畏和缅怀“大体老师”的行为，就是医学人文教育。D:医学生只学好专业知识就可以答案:【医学生只学好专业知识就可以】8、问题：不可泄露人体器官捐献人、接受人或者申请人体器官移植手术患者个人资料。选项：A:对B:错答案:【对】9、问题：公民生前未表示不同意捐献其人体器官的，该公民死亡后，其配偶，成年子女，父母可以以书面形式共同表示同意捐献该公民人体器官的意愿。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：器官、遗体捐献后只用于医学教学，对于医学科学研究作用不大。选项：A:对B:错答案:【错】第六章单元测试1、问题：器官移植中器官主要的来源是（）。选项：A:商品交易B:克隆器官C:人造器官D:推定同意E:自愿捐献答案:【商品交易;克隆器官;人造器官;推定同意;自愿捐献】2、问题：我国使用死囚器官作为供体器官来源，备受国际（）批评？选项：A:人权组织B:移植学界C:医疗机构D:病人家属E:伦理学界答案:【人权组织;移植学界;伦理学界】3、问题：1954年世界最早开展肾移植手术的（），使世界器官移植事业得到了快速发展。选项：A:印度外科医生苏什鲁塔。B:美国医学家哈特韦尔·哈里森和约瑟夫·默里；C:维也纳的乌尔曼；D:中国医学科学家吴阶平；答案:【美国医学家哈特韦尔·哈里森和约瑟夫·默里；】4、问题：（）受到损伤或严重病变时需要进行血液透析以维持体内的代谢平衡。选项：A:肺脏B:肝脏C:心脏D:肾脏答案:【肾脏】5、问题：现代医学几乎能在所有人类器官和组织上施行移植术,排斥反应和供体缺乏已经得到有效解决。选项：A:对B:错答案:【错】6、问题：除了头颅和脊髓不能移植外，全身各器官组织均可移植置换，甚至多个器官可同时联合移植，使许多以往认为的“不治之症”得以根治。选项：A:对B:错答案:【对】7、问题：无头青蛙胚胎的成功培育，有望将自此项技术应用于人工子宫环境中培育胚囊中的人体器官。选项：A:对B:错答案:【对】8、问题：人工心脏与人工肺合称为人工心肺机，由于手术复杂，目前仍未应用于人体。选项：A:错B:对答案:【错】9、问题：3D技术的发展与应用，为医学研究和临床治疗提供了更多的数字化变革和更多的治愈的可能性，也更好的解决了人工假体表面嵌合的问题。选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：“我要给予你一颗新的心并赋予你新的灵魂，我要取出你肉体里的那颗石头心，换成血肉之心”记载于（）选项：A:《聊斋志异·陆判》B:《生命的凝视》C:《柳叶刀》杂志D:《圣经·旧约》答案:【《圣经·旧约》】第七章单元测试1、问题：2006年月14日发布的“广州宣言”确立了改革的目标：（），建立一个包括公民逝世后和活体器官捐献的自给自足的国家器官捐献和移植体系。选项：A:杜绝器官贩卖和器官移植旅游。B:建立一个国家监管移植服务的法律框架；C:为中国器官移植机构设置技术准入；D:禁止人体器官非法交易；答案:【杜绝器官贩卖和器官移植旅游。;建立一个国家监管移植服务的法律框架；;为中国器官移植机构设置技术准入；;禁止人体器官非法交易；】2、问题：在中国，器官移植技术探索开始于20世纪六七十年代，最早落地的是（）移植。选项：A:心脏B:肝脏C:眼角膜D:肾脏答案:【肾脏】3、问题：在进行器官获取时，需要由（）人体器官捐献办公室组织进行。选项：A:县区级B:省（直辖市、自治区）级C:地市级D:国家级答案:【省（直辖市、自治区）级】4、问题：1977年上海瑞金医院（）教授等，开展了首例临床肝移植，这也是亚洲第一例人