《第6单元 表内乘法（二）：单元知识点归纳与单元测试卷》

R·二年级上册1、整理和复习表内乘法（二）【学习目标】整理本单元的学习内容，理解7～9的乘法口诀，会运用7~9的乘法口诀解决生活中的实际问题。【学习重点】复习本单元知识点，加深对乘法计算及其运用的理解。一、复习巩固知识点1：用1~9的乘法口诀准确求积用硬纸照右图把两个圆钉在一起，并写上数。转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘得的积。分析：看图得知，要说出每两个数乘得的积，先要知道是哪两个数相对，例如相对的两个数是7和9，求7和9相乘的积是多少，就是求7个9是多少，用口诀七九六十三算出乘得的积是63。知识点2：熟练计算乘法、加法或减法算式你能又快又对地计算出下列算式吗？6×7=9×4=39+8=9×9=6×4=5×6=3×7=4×8=23-7=7×9=9×8=43+20=423647812430213216637263知识点3：解决问题张阿姨在快餐店买了一些套餐（如下表）。每种套餐各花多少钱？一共花了多少钱？A种：8×3=24(元)B种：5×4=20(元)C种：7×6=42(元)24+20+42=86(元)套餐每份价格份数钱数A8元3B5元4C7元6二、巩固提高1.算一算，填一填，两个圆内相对的数字乘积是几？16754402818104272.看谁算得又对又快。5×7=8×4=5×4=4×7=24-5=9×8=28+9=42-9=3×8=35+20=7×7=8×5=3532202819723733245549403.小红买了一些本子，每种本子花了多少钱？一共花了多少钱？A种：2×3=6(元)B种：3×4=12(元)C种：4×2=8(元)三种共：6+12+8=26(元)本子单价数量总价A2元3本B3元4本C4元2本4.

(1)小丽想买一个汉堡包和1杯果汁，共需多少钱？5+6=11（元）4.

(2)7个小朋友每人一杯果汁，一共需要多少钱？6×7=42(元)4.

(3)你还能提出其他能用乘法解决的问题并解答吗？买8个汉堡包需要多少钱？5×8=40(元)1.总结复习课上学生对知识点的掌握情况；2.谈谈自己的收获与疑惑。三、课堂小结R·二年级上册2、重点单元知识归纳与易错警示【学习目标】熟记7~9的乘法口诀，会运用7~9的乘法口诀准确计算乘法算式和解决生活中的实际问题；会计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减问题。【学习重点】运用7~9的乘法口诀计算乘法算式和解决生活中的实际问题；计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减问题。一、单元知识归纳知识点：7的乘法口诀一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九知识点：8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四知识点：9的乘法口诀一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一知识点：运用7~9的口诀解决问题运用口诀解决问题时，要看清是求几个几的和，还是求几与几的积，若是求几个几的和用乘法运算，若是求几与几的积用加法运算。二、易错知识总结不能正确书写口诀。1【例题1】填空：把口诀补完整：三七()。正确答案：二十一错误答案：二一错点警示：此题错在口诀书写不正确，写口诀时不能随意加字或减字。规避策略：书写口诀时不要受方言或口语的影响，口诀书写要规范。没有很好地理解乘法的含义。2正确答案：8错误答案：3【例题2】8×3=8×2+规避策略：注意理解乘法的含义，不要盲目地写数。错点警示：等号两侧的结果不相等。8×3可以看成3个8的和，8×2可以看成2个8的和，应再加1个8两边得数才相等。对乘法口诀的含义理解不透彻。3【例题3】判断：根据乘法口诀“六九五十四”写出的乘法算式只有6×9=54。（）正确答案：×错误答案：√错点警示：根据乘法口诀的含义，口诀“六九五十四”可以写出6×9=54和9×6=54这两道乘法算式。规避策略：一般情况下，一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，乘数相同的除外。读题不认真，分析题意不到位。4【例题3】选择：求“买3杯可乐多少元”列式正确的是（）。A.3+6=9(元)B.3×6=18(元)6元正确答案：B错误答案：A错点警示：根据题意是3杯可乐，每杯6元，求一共多少元，就是求3个6元是多少，用乘法运算，而不是加法。规避策略：解答此类应用题时，要多读题、找出已知量，弄清之间的关系，再确定用何种运算。三、单元复习训练1.6×7=9×4=39+8=9×9=6×4=5×6=3×7=4×8=23-7=7×9=9×8=43+20=423647812430213216637263×123456789778249452.在空格里填出每两个数的