广东省汕头市澄海区2017-2018学年七年级上学期期末质量检测生物试题

澄海区2017—2018学年度第一学期期末质量检查七年级生物试卷题号1—303132333435总分得分一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请把答案填写在表格中）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1、“更是柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，该诗句描写的生命现象是（）A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异C.生物对外界刺激的反应D.生物能适应一定的环境2、2016年世界湿地日的主题是“湿地关乎我们的未来：可持续的生计”。下列有关湿地生态系统的叙述中，正确的是（）A.沼泽是典型的湿地生态系统B.浮游植物占优势C.有净化水质的作用，被称为“地球之肺”D.湿地生态系统只与森林生态系统有关联3、在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A.甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B.乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C.丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是把它删除了D.丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来，于是将它记录下来4、沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是A.水B.阳光C.温度D.土壤5、对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）A.物质不断循环 B.能量不断流动 C.生物个体数目不变D.组成成分相对稳定6、在下列食物链中，假设初级消费者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多？（）A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰C.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰D.绿色植物→鼠→猫头鹰7、从构成生物体的结构层次来看，一只猫和一株油菜的结构和功能的基本单位都是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统8、透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是（）A.9>6B.6<9C.6>9D.9<69、下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到视野中央C转动细转焦螺旋使物像更加清晰D转动转换器调换不同倍数的物镜10、制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水，其作用是（）A.杀死细胞 B.减慢细胞运动 C.避免细胞吸水破裂D.分散细胞11、紫色洋葱外表皮细胞，紫色的部位是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡12、克隆羊多莉，是将白面绵羊乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成融合细胞后，经过一系列培育而成的。由此判断出，多莉的面部毛色及运用的技术分别是（）A.黑色克隆技术B.白色克隆技术C.灰色转基因技术D.不能确定13、植物细胞分裂过程的正确顺序是（）

①细胞核分裂成两个②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞质分成两份，各含一个细胞核A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③14、我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织？（）A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织D.输导组织15、下列有关单细胞生物的说法中，正确的是(）A.单细胞生物都以有机物作为营养B.单细胞生物必须生活在水中C.单细胞生物同样具有生物的各种特征D.单细胞生物在生态系统中都是分解者16、北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们分别是（）A.藻类植物和苔藓植物 B.藻类植物和蕨类植物 C.苔藓植物和藻类植物 D.苔藓植物和蕨类植物17、小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种，但他不可能要到哪种植物的种子？（）A.板栗B.玉米C.蕨菜D.银杏18、右图表示菜豆种子萌发成幼苗的过程中有机物含量变化情况，下列说法错误的是（）A.ab段表示种子进行呼吸作用消耗了有机物B.bc段表示幼苗的叶片进行光合作用制造了有机物 C.在ab段，种子还没有萌发成能独立生活的幼苗 D.在bc段，幼苗只进行光合作用，不进行呼吸作用19、把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）A.土壤温度太低B.土壤不够潮湿C.种子的胚已破坏D.阳光不够充分20、“庄稼一枝花，全靠肥当家”,种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供（）A.有机物B.无机盐C.能量D.水分21、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A.雄蕊、雌蕊B.花托、花柄C.花萼、花瓣D.柱头、花柱22、与人的胰腺细胞相比，小麦的根尖细胞特有的结构是（）A.细胞膜和液泡B.叶绿体和液泡C.细胞壁和叶绿体D.细胞壁和液泡23、植物体在白天（）A.只进行光合作用 B.只进行呼吸作用C.进行光合作用和蒸腾作用D.同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用24、人们通常在养鱼的鱼缸里放置一些水草，这样做的主要目的是（）A.增加观赏价值 B.增加水中氧气 C.提供鱼的食物D.清除水中杂质25、下列措施在农业生产中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度26、超市蔬菜柜台的温度往往保持在0-10℃，而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜，这样做的主要目的是（）A.抑制蔬菜的呼吸作用 B.抑制蔬菜的光合作用 C.促进蔬菜的呼吸作用 D.促进蔬菜的光合作用27、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A.缺少生产者B.消费者太多C.缺少分解者D.缺乏必要的生活设施28、下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片29、广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是：A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类C.大面积围海造田D.大量排人生活用水30、汕头是一个宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。下列行为，与创建文明城市不相符的是（）A.主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生B.爱花护草C.在树干上刻“爱护环境，人人有责”D.文明礼让，尊老爱幼二、非选择题（本题包含5小题，共40分）31、如图为花生的果实、松的球果及花生种子的结构示意图，据图回答问题（注：[]填写图中相应的序号，横线上填写相应的文字）（每空1分，共11分）（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（即图甲），请问“白胖子”在生物学上是指，它是由发育而来的。（2）甲图中的②和乙图中的③称为，从生物体的结构层次来说，它属于；二者的区别是前者有[]保护，因此该植物称为植物。（3）丙图贮存营养物质的结构是[]，种子萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的作用，利用大量的氧气，将有机物分解，释放出，供生命活动需要。32、植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题：（每空1分，共6分）（1）叶说：“没有我，你们都会饿死”，说的是叶能够进行作用，完成这一功能的场所是细胞里的。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的区细胞完成的。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了”说的是茎中的管具有运输水分和无机盐的功能，运输的方向是从运输。33、下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答（每空1分，共8分）（1）上图中是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，它们之间通过关系联系在一起，形成食物链。（2）该生态系统中的非生物部分有阳光、等（任写一项）。（3）平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是，该生态系统中，能量最终来源于。（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为分解者将尸体中的分解成水和无机盐供植物再利用。（5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的能力，生态系统的成分越复杂，自我调节能力越强。34、“绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下（除说明外每空1分，共8分）（1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的作用，来提高成活率。（2）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行光合作用，其实质是植物利用，在叶绿体中将水和转化为储存能量的，同时释放出氧气的过程。（3）为了环境更美好，政府还大力提倡“低碳生活”，它代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（至少回答2点）①（2分）②（2分）35、某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”，假如你是其中的一员，请完善下列内容（除特别说明外，每空1分，共6分）（1）提出问题：草履虫能否对外界的刺激做出反应？（2）作出假设：（3）设计实验：①在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫的培养液时，应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取；②用解剖针把两滴培养液连通起来；③在甲载玻片左侧的培养液中放入少许盐，在乙载玻片左侧的培养液中滴加肉汁，同时用放大镜观察草履虫的反应。（4）预期实验现象：甲载玻片上的草履虫向右侧运动，说明盐对草履虫是刺激；乙载玻片上的草履虫向左侧运动，说明肉汁对草履虫是刺激。（填“有利”或“有害”）（5）得出结论：（2分）

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