2022年中考语文一轮复习-文言文虚词的用法

文言文专题复习虚词”之、而、以、其”的用法

一、中考再现（2020年日照市中考）1.下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（）（2分）

A.尝射于家圃而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）

B.见其发矢十中八九其真无马邪（《马说》）

C.乃取一葫芦置于地乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）

D.以钱覆其口以光先帝遗德（《出师表》）

（课外阅读）用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。

（2021年日照市中考）1、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（）（2分）

A.有良田、美池、桑竹之用蜀予作文以记之（《岳阳楼记》）

,,以咨之（《出师表》）

B.悉如外人

C.秦人各复延至芳家亲真不知马也（《马说》）

D.不足为外人道后酉良泉为酒（《醉翁亭记》）

2、下列,对文中加点词语的解释,不正*的一项是（）（2分）

A.学成皋以东捐：放弃B.屯巩、洛多拒楚以：来

C.五引而有东：东方D.据敖仓之家粟：泛指粮食

（2021年箍坊市）下列加点词在句中的意义和用3,相同的一项是（）

A.劝民斥腴田以膳士意将隧入以攻其后也（蒲松龄《狼》）

B.理白冤狱之不决者数十事大道之行也，天下为公（《礼记•礼运》

C.厚积而凶险野芳发而幽香（欧阳修《醉翁亭记》）

D.乃赂当道者，以危语撼之乃不知有汉，无论魏晋（陶渊明《桃花源记》）

二、2016—2021年日照市文言文中考考情分析（14分）

1、解释实词2、理解虚词3、翻译句子4、内容理解及概括5、写法分析

三、方法技巧

1.代入筛选法

以“而”为例，其主要用法有：表并列关系、表转折关系表顺承关系、表递进关系、表修饰关系等。将每

个用法代人句子中——分析和筛选即可。

2.语境推断法

通过联系上下文可以推断虚词的意思。

3.句位分析法

一些虚词在句中的位置不同，所起的作用也就不同。如“其”，在句首，一般分两种：第一种是语气副词，

表揣测、祈使、反问、委婉、协商等，相当于“恐怕”“或许”“难道”“大概”“可能”，如“其真无马

邪”；第二种是指示代词，翻译为“那”“那个”“那些”，如“其人视端容寂，若听茶声然”。在句中，

若在动词后一般是代词，如“择其善者而从之，其不善者而改之”。

4.语法分析法

很多文言虚词在句子结构中有特殊的语法功能，可以通过判断句子的主干成分来推断虚词的意义和用

法。

5、顺口溜记忆法

文言虚词用法记忆顺口溜：“之”字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作

助词可不译。“其”字可代“我”和“他，近指“这”，远指“那”；后带数词译“其中”，表示反问译

“难道”。“以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从；又作连词如同“而”，目的“用来”“由”

原因。

四、虚词”之、而、以、”的用法

之的用法及例句

（一）、代词作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）

（他们）”、“它（它们）"。如：

①公与之乘，战于长勺。________②陈胜佐之，并杀两尉。______________

③肉食者谋之。（4）学而时习之'

（5）知之者不如好之者_________（6）国人道之，闻之于宋君_____________《穿井得一人》

（7）求闻之若此，不若无闻也一（8）渔人甚异之。闻之，欣然规往。

（9）以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（10）山水之乐，得之心而寓之酒也。_

（11）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

（二）助词

1.结构助词，译为“的”，有的可不译。如：①予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》②小大之狱，

虽不能察，必以情。_《曹刿论战》（3）禽兽之变诈几何哉《狼》

2.助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：

①医之好治不病以为功。《扁鹊见蔡桓公》②于独爱莲之出淤泥而不染。

（3）无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。《陋室铭》（4）夫专诸之刺王僚也。《唐雎不辱使命》

（5）而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》（6）当余之从师也。《送东阳马生序》

（7）由此观之，王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》（8）妻之美我者

从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间

时，“之”不译。

3.助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：

①公将鼓之（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》）

③称善者久之《周亚夫军细柳》

4.助词，是宾语提前的标志。如：

①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）

5.结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳

楼记》）（2）马之千里者。《马说》

（三）动词译作“到”、“往”、“去”等，后面一般跟地点名词

例句：1辍耕之垄上。《陈涉世家》2往送之门往之女家，必敬必戒《富贵不能淫》

3寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》4又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》

练习1、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是[]

A、肉食者谋之，又何间焉？B、忠之属也，可以一战。

C、公将驰之。D、彼竭我盈，故克之。

2、下列各组中加粗字的意思和用法相同的一项是[]

A、北山愚公者，年且九十且焉置土石

B、以君之力，曾不能损魁父之丘以塞忠谏之路也

C、其妻献疑日既出得其船……处处志之

D、投诸渤海之尾得之心而寓之酒也

3、下列各句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”字用法相同的一项是（）

A、策之不以其道B、予独爱莲之出淤泥而不染

C、送杜少府之任蜀州D、怅恨久之

填空（1）予独爱莲之出淤泥而不染。_____（2）辍耕之垄上：______

（3）但微颔之（4）妾之美我者一

（5）求闻之若此，不若无闻也（6）已而之细柳营

“而”的用法及例句

（一）主栗作连词用，可以表示以下关系：

I.并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：

①温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）

②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）（5）然后只生于忧患而死于安乐也

③舍鱼而取熊掌者也《鱼我所欲也》（4）泉香而酒洌《醉翁亭记》

2.承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：

②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）

③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系，后一个“而”就表示转折关系。（《得道多助,

失道寡助》）

④有卖油翁释担而立。（《卖油翁》）（5）安陵君受地先王而守之

⑥谋定而后战。（《岳飞》）（7）征于色发于声而后喻

（8）日出而林霏开

3.转折关系，译作“但是”“可是”“却"。如：①学而不思则罔，思而不学则殆

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）

（3）油从口入而钱不湿（4）千里马常有而伯乐不常有

4.递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：

①饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也（《醉翁亭记》）

②学而时习之，不亦说乎（《（论语）十则》

③哭之而育其孤。（《岳飞》）

5.修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。如：

①河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）（6）康肃笑而遣之

②朝而往暮而归（5）执策而临之③睨之，久而不去。（《卖油翁》）

④康肃笑而遣之。（《卖油翁》）

（二）附：词尾“而”、“而已

1、词尾“而”与时间副词组合成“已而”、“俄而”、“既而”等词，表示时间短暂。可

译为“不久”、“过了一会儿”等。如：①既而儿醒。（《口技》）②俄而雪骤。（《咏雪》）

“以”的用法

1、动词认为，以为。

《陈涉世家》：“或以为死，或以为亡。”“吴广以为然。”

《邹忌讽齐王纳谏》：“孰视之，自以为不如"。“皆以美于徐公。”

2、介词（1）可译为“用”、“拿”。

《孙权劝学》：“蒙辞以军中多务。”《狼》“以刀劈狼首。”

（2）.可译为“靠”、“凭”、“凭借”。

《唐雎不辱使命》：“而君以五十里之地存者”。

《得道者多助，失道者寡助》：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”

“以天下之所顺，攻亲戚之所畔。”

《愚公移山》：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

（3）为“按照”。

《马说》：“策之不以其道”。《曹刿论战》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”“必以信。

（4）可译为“把”。

《送东阳马生序》：“以是人多以书假余”。《出师表》：“故临崩寄臣以大事也”。

《唐雎不辱使命》：“以君为长者，故不错意也。”

（5）〈介词〉表示因果关系，可译为“因”、“因为”。

-《岳阳楼记》：“不以物喜，不以己悲”。《陈涉世家》：“扶苏以数谏故，上使外将兵。”

《出师表》：“是以先帝简拔以遗陛下。”“先帝不以臣卑鄙”。

《唐雎不辱使命》：“徒以有先生也。”

3、〈连〉表示修饰关系，（1）可译为“而”；“来”，也可不译。

《小石潭记》：“近岸，卷石底以出”。

（2）〈连〉表示目的关系，可译为“来”、“用来”。

《狼》：“意将遂入以攻其后也。”“乃悟前狼假寐，盖以诱敌。”

《观沧海》：“幸甚至哉，歌以咏志。”《岳阳楼记》：“属予作文以记之”。

《陈涉世家》：“令辱之，以激怒其众。”“杀之以应陈涉。”

可译为“以致”。

《出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”“以伤先帝之明”。

“其”的用法及例句

1、作第三人称代词,可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

如：①择其善者而从之，其不善者而改之（《〈论语〉十则》）

②屠乃奔倚其下（《狼》）

2、指示代词，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。

如：①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》）

也可译作“其中的”，后面多为数词。如：①其一犬坐于前（《狼》）

3、其做副词的用法放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放

在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。

⑴其如土石何？（《愚公移山》）

⑵其真无马邪？其真不知马也（《马说》）前一个“其”可译作“难

道”，后一个“其”可译为“恐怕”。

⑶安陵君其许寡人!其：可译为“可要”。（《唐雎不辱使命》）

五、针对性练习

1.之：（1）公与之乘⑵属予作文以记之

⑶览物之情，得无异乎（4）予独爱莲之出淤泥而不染

（5）何陋之有（6）辍耕之垄上

2.其：（1）乃重修岳阳楼，增其旧制（2）百姓多闻其贤，未知其死也

（3）择其善者而从之（4）其真无马邪

3.而：（1）温故而知新（2）环而攻之而不胜,

（3）予独爱莲之出淤泥而不染（4）河曲智叟笑而止之曰

4.以：（1）不以物喜，不以己悲⑵策之不以其道，食之不能尽其材

（3）意将隧入以攻其后也（4）以伤先帝之明

（5）皆以美于徐公

2021年日照市中考试题：阅读下面的文言文，完成16~18题。

汉三年秋，项羽击汉，拔荣阳①。汉王计欲芍成皋②以东，屯巩③、洛④？拒楚。郦生⑤日：“王

者以民为天，而民以食为天。夫敖仓⑥，天下转输久矣，臣闻其下藏粟甚多，楚人拔荣阳，不坚守敖仓,

乃