版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
届高三化学一轮考点精讲精析考点氧化还原反应考点聚焦理解氧化还原反应的本质和特征从多个角度理解氧化剂和还原剂等概念会比较与判断氧化性或还原性强弱知道常见的氧化剂和还原剂能判断氧化还原反应中的电子转移方向和数目能配平化学方程式能运用氧化还原反应的规律进行有关计算知识梳理一、理解氧化还原反应的本质和特征氧化还原反应的实质是电子的(包括电子的得失或电子对的偏移),特征是反应前后;判断某反应是否属于氧化还原反应可根据反应前后是否发生了变化这一特征。二、从多个角度理解氧化剂和还原剂等基本概念概念得失氧的角度化合价变化的角度电子转移的角度氧化剂在反应中失去氧的物质所含元素化合价降低的物质在反应过程中得到电子的物质还原剂氧化反应物质得到氧的反应物质所含元素化合价升高的反应物质失去电子的反应还原反应氧化产物————还原剂中所含元素化合价升高以后的对应产物还原剂中失去电子以后的对应产物还原产物————氧化性————————氧化剂所具有的得到电子的能力还原性————————还原剂所具有的失去电子的能力判断氧化反应、还原反应及氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物时可抓住下表中的关系:反应物变化特点生成物还原剂失、高、氧氧化反应氧化产物氧化剂得、低、还还原反应还原产物三、氧化性或还原性强弱比较与判断()根据元素的化合价[练习]下列微粒:、、、、、、、、、、、、、、、;其中只有氧化性的是;只有还原性的是,既有氧化性又有还原性的是;[思考]如果物质中某元素具有最高价,该元素只有性;物质中元素具有最低价,该元素只有性;物质中元素具有中间价态,该元素既有又有性。对于同一种元素,价态越高,则性越强,价态越低,则性越强。()根据氧化还原反应方程式强还原剂()+强氧化剂()=弱氧化产物()+弱还原产物()则氧化性:>,还原性:>氧化剂的氧化性越强,则其对应的产物的还原性则越;还原剂的还原性越强,则其对应的产物的氧化性则越。()根据金属活动性顺序表在金属活动性顺序表中,位置越靠前,其还原性就越,其阳离子的氧化性就越。()根据元素周期表同周期元素,随着核电荷数的递增,氧化性逐渐,还原性逐渐;同主族元素,随着核电荷数的递增,氧化性逐渐,还原性逐渐。()根据反应的难易程度氧化还原反应越容易进行(表现为反应所需条件越低),则氧化剂的氧化性和还原剂的还原性就越。不同的还原剂(或氧化剂)与同一氧化剂(或还原剂)反应时,条件越易或者氧化剂(或还原剂)被还原(或被氧化)的程度越大,则还原剂(或氧化剂)的还原性(或氧化性)就越;()其它条件一般溶液的酸性越强或温度越高,则氧化剂的氧化性和还原剂的还原性就越,反之则越弱。注意:\\(○)物质的氧化性或还原性的强弱只决定于得到或失去电子的,与得失电子的无关。如:、、的还原性强弱依次为>>;浓、稀的氧化性强弱依次为:浓>稀;\\(○)同一元素相邻价态间不发生氧化还原反应。四、知道常见的氧化剂和还原剂在中学化学中,常用作氧化剂的物质有:、、、、、等;常用作还原剂的物质有活泼的金属单质如、、,以及、、等。(见人教版必修第页)五、能判断氧化还原反应中的电子转移方向和数目、双线桥分析法要点:①双线桥从左指向右连接不同价态的同种元素;②线上标明电子得失、化合价升降、被氧化、被还原等内容(注意得失电子守恒)。、单线桥分析法要点:①单线桥是从还原剂中失去电子的元素指向氧化剂中得到电子的元素;②线上标明只标明电子的数目,不必写其它内容。六、化学方程式的配平、依据原则:在氧化还原反应中,元素得电子的总数元素失去电子的总数或化合价升高的总数化合价降低的总数、配平方法:一标二列三求四配五观六查具体地说,就是标出反应前后元素的化合价、列出化合价的升降情况、求化合价升降的最小公倍数、根据所求的最小公倍数配出化合价发生变化的物质的系数、用观察法配出所含元素化合价未发生变化的物质的系数、用质量守恒和电荷守恒检查所配结果是否正确。例:↑系数为:、、、、、、七、能运用氧化还原反应的规律进行有关计算氧化还原反应比较典型的计算有:求氧化剂与还原剂的垢量之比或质量比,计算参加反应的氧化剂或还原剂的量,确定反应前后某一元素的价态变化等。计算的关键是依据氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数,列出守恒关系式求解。从试题的变化趋势来看,有一类题目已知参加反应的氧化剂与还原剂的质量比,计算并确定产物。题目解答的方法思路是:首先根据氧化剂与还原剂的质量比求出物质的量之比,分析判断可能的情况,然后再由得失电子数守恒列式求出化合价的变化,即可写出产物的分子式。试题枚举【例】下列反应中,属于非氧化还原反应的是()+=()+↑+↓++=++++=++=++解析:解答此类题的关键是正确判别元素的化合价。答案:【例】对于反应=+的说法正确的是()只作氧化剂只作还原剂既是氧化剂又是还原剂既不是氧化剂又不是还原剂解析:解答这一题的关键是正确判别共价化合物、中、元素的化合价。答案:【变式】分析下列变化过程是氧化还是还原,再填空:①需加剂,如②需加剂,如③是反应,是剂④是反应,是剂⑤+需加剂,+具有性解析:解答这一题的关键是分析出同一种元素的化合价变化情况,判断出需要加氧化剂还是还原剂或发生了什么样的反应。答案:①需加氧化剂,如;②需加还原剂,如;③氧化反应,是还原剂;④是还原反应,是氧化剂;⑤需加还原剂,+具有氧化性【例】常温下,在下列溶液中发生如下反应\*①++-+-=+++\*②2A++=2A++-\*③-+=+-,则下列反应中能进行的是()++——++-———-——+———-—解析:解这一题时先根据氧化还原反应的规律:强还原剂()+强氧化剂()=弱氧化产物()+弱还原产物(),正确判断出有关微粒氧化性或还原性的强弱顺序,再将选项项中提供的反应用同样的方法判断后,观察与题给条件得出的结论是否一致,如果说是一致的,则可以发生,否则不能。答案:、【变式】根据反应()(),可以判断下列个物质的氧化性由强到弱的正确顺序是()⑴⑵⑶⑷.>>>>>>.>>>.>>>失–,失–,化合价升高,被氧化△△得得–,化合价降低,被还原【例】G、Q、X、Y、Z均为氯的含氧化合物,我们不了解它们的分子式(或化学式),但知道它们在一定条件下具有以下的转换关系(未配平)1+++++++++这五种化合物中氯的化合价由低到高的顺序为A.B.C.D.解析:为歧化反应(同一反应中同种元素的化合价既有升高又有降低),中氯元素的化合价大于;中元素的化合价降低,则氯元素的化合价升高,故中氯元素的化合价大于;也是歧化反应,中氯元素的化合价大于而小于;故中氯元素的化合价大于,而小于中氯元素的化合价。答案:。【例】某一反应体系中共有、、、、、六种物质,已知是反应物之一。()写出并配平反应方程式()氧化剂是、还原产物,电子转移数目是。解析:由题给是反应物之一,结合其中、元素的化合价分别由→和→,化合价都是升高的,可确定是作为还原剂参与反应且、一定是(氧化)产物,那么另外就要找出氧化剂()和还原产物(),是反应物还是产物,放到最后根据原子数目守恒来确定。答案:()()、;【例】现有、组成的合金,其中、的总物质的量为,的物质的量分数为。研磨成粉末后,全部投入含硝酸的稀溶液中,微热使其充分反应,还原产物只得到。试回答下列问题:()用微粒符号填写下列空白(列举出全部可能的情况)。①②③④⑤⑥残留固体成分溶液中的金属离子()当溶液中金属离子只有、时,则的取值范围是(用、表示)。解析:按硝酸的量从少到多的顺序,依次发生的总反应为:①()↑②()↑③()()↑答案⑴①②③④⑤⑥残留固体成份、———溶液中的金属离子、、、、、()她似一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为她们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 园林绿化助理工程师工作总结
- 民营企业会计电算化应用中的问题及建议
- 2024版非全日制作业劳动协议示例版
- 2024年房地产交易协议范例版
- 砖基础砌筑施工方案
- 淤泥施工方案
- 江苏省扬州市 2023-2024学年度第一学期期中考试高二年级数学含答案
- 河南省信阳市2023-2024学年普通高中高一(上)期中数学教学质量检测试题含答案
- 广东省佛山市顺德区2024-2025学年高二上学期期中考试数学试题含答案
- 软件平台施工组织方案
- 期中检测卷(1-4单元)(试题)-2024-2025学年二年级上册数学人教版
- 2024-2030年中国高岭土市场运行态势分析与发展现状调研报告
- 8.2敬畏生命 (课件)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 期中测试(1~3单元)(试题)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版
- 口腔颌面部损伤-口腔颌面部损伤清创术(口腔科技术)
- JJF 1049-2024温度传感器动态响应校准规范
- 人教版七年级音乐上册(简谱)第一单元《中学时代》 教案
- 高中数学大单元教学设计研究
- DB50T731-2016 残疾儿童康复机构等级划分要求
- 人教版七年级英语上册教学课件Unit 3 My School
- 2024-2030年中国节庆饰品市场发展趋势及营销策略分析报告
评论
0/150
提交评论