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初一语文作文教学研讨课课题：说真话抒真情设计说明：先由学生模仿本单元中的某一篇写一篇作文（课前完成）。本堂课首先让学生交流、评议、推荐。在这过程中让学生明白一篇成功的作文的基础就是要说真话、抒真情。其次当堂进行片段实践。通过片段实践进一步明确写作文应该说真话、抒真情。教学目标：一．作文中要说真话二．作文中要抒真情教学重点：目标一、二教学用具：多媒体投影仪教学时数：课时教学过程：本单元课文导入，引出学生的作文。[教学设想]通过这一步骤让学生初步明白成功的文章的基础都是“说真话、抒真情”。生分小组交流写好的文章，在小组内进行评议并推荐出具有真情实感的文章。（小组交流之前教师可给一些评价指导）小组推荐的好文章用投影打出来共同欣赏评析。[教学设想]二、三两步骤以学生看、学生赏、学生评为主，这样可发挥学生的主动性，锻炼他们口头表述能力并能提高他们的评价能力。最重要的是能让他们在看、赏、评的过程中体会“说真话、抒真情”并明白它的重要。师小结，导入下一步骤。生演练，教师作适当点拨。投影一作文题“窗”，马上让学生下笔，写下自己此时的想法和感受，字左右。不会写的可写下当时的真实想法。六．学生再分组交流评荐。七．投影小组推荐的学生演练成果共同分析评价。[教学设想]通过五、六、七步骤让学生进一步明确写文章要“说真话、抒真情”，并积极的说真话、抒真情。八．教师再次小结。每个人对生活都有感受，你把自己的所见、所闻、所感，所关心的东西写下来，写出你心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇曳多姿、情真意切，就能感动人，从而获得成功。希望在以后的作文中能说真话，抒真情。布置周记。写写自己一个来月的初中生活。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝

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