专题19走向近代中考历史一轮大单元复习课件（部编版）-1

中物理模块五

世界近代史专题19

走向近代学易精品复习课堂2023年中考历史一轮大单元复习——考点讲与练紧扣新课标

轻松赢中考01专题视角05专题整合08中考预测09典例引领10中考实战04专题梳理03专题时空06核心素养07专题总结目录/CONTENTS02专题目标明确目标

找准方向

掌握方法

世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。世界近代史模块综述专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测（1）政治上：早期资产阶级革命，使英美法走上了资本主义道路；工业革命使资本主义制度最终战胜封建制度；19世纪六七十年代的革命和改革使资本主义制度在世界范围内确立起来。（2）经济上：14世纪资本主义萌芽最早在意大利出现，资本主义进入工场手工业阶段；第一次工业革命使资本主义生产由工场手工业阶段进入到大机器生产阶段；第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生了垄断组织，世界市场逐渐形成；新航路开辟后世界市场开始形成→第一次工业革命后世界市场初步形成→第二次工业革命后世界市场最终形成。（3）思想文化上：文艺复兴打击了封建神权，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；马克思主义的诞生为国际工人运动和社会主义运动的发展奠定了思想基础。世界近代史发展趋势专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测一二三专题概述政治方面经济方面富裕农民和城市市民阶层逐渐成为新的政治力量，促使西欧社会结构发生改变。资产阶级逐渐兴起，要求在政治上、思想上摆脱封建神学的束缚。随着生产力水平的不断提高，租地农场、手工工场等新的生产组织形式逐渐出现，促进了西欧经济和社会的发展，新航路的开辟以及欧洲殖民者的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，为世界市场的形成创造了重要条件。

14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领城的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对陌绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。

专题19

走向近代专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测四思想文化文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，其核心是人文主义。1通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；2.通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。3.通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。专题19走向近代专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测【2022版课标】【2023年考向】1.结合图片等历史资料，考查近代社会资本主义的产生、发展与巩固。2.联系当前实际，从历史发展观角度考查文艺复兴的影响；考查新航路开辟的影响。3．结合现代欧洲，考查近代欧洲社会变化如手工工场与租地农场、人文主义，新航路开辟、三角贸易等。时间发展资本主义的萌芽资本主义制度的产生14—16世纪资产阶级统治的确立和巩固17—18世纪18世纪60年代至19世纪中期思想条件：物质条件：英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新工业革命文艺复兴新航路的开辟【资本主义的产生、发展与巩固】大主题大思维专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测14世纪中叶以后13世纪14世纪中叶1492年1497—

1498年1519—

1522年16世纪中国1405—1433年郑和下西洋租地农场越来越普遍手工工场出现文艺复兴开始迪亚士到达好望角哥伦布

到达美洲达·伽马开辟通往印度的航线麦哲伦船队环球航行“三角贸易”开始新航路开辟、大航海时代与早期殖民掠夺西方国家殖民与扩张1553年葡萄牙攫取在澳门的居住权郑成功收复台湾1661—1662年17世纪下半叶荷、法、英殖民争霸1488年15世纪末1271年元朝建立16世纪中期戚继光抗倭【走向近代】大主题大思维专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。知识体系租地农场农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌走向近代手工工场文艺复兴新航路开辟早期殖民扩张思想基础经济基础物质基础欧洲资本主义产生与发展新的生产经营方式推动了欧洲思想文化领域的繁荣世界开始连为一个整体有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；有助于世界市场形成专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测专题19走向近代哥伦布发现美洲新大陆13C1492年手工工场14C中叶文艺复兴16C殖民掠夺新航路开辟经济租地农场手工工场阶层市民阶层资本主义萌芽新兴资产阶级文艺复兴解放思想市场需求殖民扩张资本积累欧洲资本主义社会产生与发展专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测专题19走向近代时空串联知识整合表现①租地农场产生原因概况特点影响地租形式劳役地租→货币地租新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区方式货币购买劳役豁免权缴纳迁徙税雇佣劳动出现-资本主义生产方式的萌芽①垦殖运动：土地面积的不断扩大②庄园体制趋于瓦解：农奴可以获得对自己劳动力的自由支配，离开庄园摆脱人身束缚，庄园逐渐衰落和瓦解。③土地集中的趋势：庄园制度下的小块土地不适应新的生产经营活动(1)土地出租：14世纪中叶以后，许多领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理(2)土地集中：一些富裕的农民通过承租、购买、转租等方式将土地集中起来，建立租地农场(3)经营方式：富裕农民雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场土地逐渐集中；具有资本主义生产关系的特征；农副产品市场化动摇了以封建土地所有制为基础的庄园经济，松弛了佃户对领主的人身依附关系和各级封建主之间的附庸关系。考点1-1：租地农场和手工工场专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测表现②手工工场产生

概况特点影响实质影响分散的手工工场—13世纪，农村出现分散的手工工场集中的手工工场—随着彻底的雇佣关系的形成、生产工具的统一配备，集中的手工工场形成手工工场由分散转向集中；具有资本主义生产关系的特征；适应市场的需求雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率推动手工业生产组织逐渐资本主义化资本主义生产关系形成①土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。②伴随生产方式的变革，欧洲社会结构发生改变。考点1-1：租地农场和手工工场专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测易错警示1.农民与西欧庄园的农奴在经济上的最大区别是：对自己剩余产品的支配权。

2.租地农场中的农场主与耕地农民的属于雇佣关系。

3.手工工场是一种资本主义性质的组织形式，这是与手工作坊最本质的区别。4.生产组织形式变革考点1-1：租地农场和手工工场专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测表现农村城市影响富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量市民阶层享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量富裕农民和城市市民阶层逐渐成为新的政治力量，促使西欧社会结构发生改变考点1-2：富裕农民和市民阶层专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测西欧庄园租地农场产生背景流行时间人员组成剥削方式产品归属规模性质封建等级制度（封君封臣制度）9世纪开始领主、佃户（农民、农奴）劳役自给自足

分散独立的自给自足的经济和政治单位庄园制度衰落

14世纪中叶以后租地农场主、雇工雇佣关系推向市场集中

资本主义性质雇佣关系出现货币取代土地成为农村生产方式的核心纽带考点1

延伸：西欧社会生产经营方式的变化专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测史料实证唯物史观①

方式：集中的手工工场②工人-雇主形成雇佣关系，早期工人和早期资本家出现①背景：庄园逐渐瓦解②方式：租地农场③富裕农民成为农村主导阶级力量生产方式资本主义化资本主义萌芽产生中世纪印刷工场中世纪农民在耕种中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

史料实证：背景概况兴起时间发源地方式核心思想人文主义性质影响欧洲资本主义萌芽最早产生于意大利(“人”的发现)是资本主义时代的曙光【注】文艺复兴表面上复兴古希腊、罗马文化，实际上是新兴资产阶级追求个性解放和思想自由的运动，是资产阶级思想文化解放运动，所以是“创新”，而不是“复古”。(1)经济：14世纪中叶，工商业发展，资本主义萌芽出现，新兴资产阶级形成（根本原因）(2)思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。(3)文化：保留了希腊罗马的古典文化，促进了意大利人对古希腊罗马文化的研究；中国印刷术的传入14世纪中叶意大利采取复兴古代希腊、罗马文化的方式（有继承和创新）主张以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。资产阶级兴起的反封建，反神学的思想解放运动(1)促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(2)打击了罗马教会和封建统治，促进了资产阶级力量的壮大，推动欧洲资本主义经济的发展(3)促进了近代自然科学的产生和发展考点2-1：文艺复兴运动专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测文艺复兴复兴希腊罗马古典文化崇尚自然，重视人的个体，从内容上来说既有现实的人，也有传说中的神，而且是人性化的神，反映了当时的真实的现实生活。相同：从反映的神看，神是不一样的。古希腊罗马的神是传说中的神，自由自在的神；文艺复兴时期的神来自基督教和《圣经》不同：专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测阶段代表人物国别代表作品但丁意大利达·芬奇意大利莎士比亚“文学三杰”-但丁、彼特拉克、波伽丘抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，具有人文主义色彩15、16世纪，文艺复兴向西欧其他国家和地区传播，持续近300年之久“美术三杰”达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔从中世纪向近代社会过渡的标志先驱《神曲》全盛《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》在欧洲扩展英国《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”考点2-2：文艺复兴代表人物专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测提升人格刻画人性抒写人曲文学三杰美术三杰莎士比亚顺从人的本性，肯定人的自然欲求歌颂人的感情及外在的美追求人的尊严和价值人文主义精神神人找回了失落的‘自我’专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

文艺复兴弘扬古代希腊、罗马文化，其实质是古典文化的复兴。()✕文艺复兴实质资产阶级性质的思想解放运动。方式采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。易错易混专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测材料1：《神曲》是人类历史上宝贵的精神遗产，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯把它的创作者成为“新时代的最初一位诗人”。“新时代”的主题是什么？以人文主义为核心的思想解放欧洲资本主义兴起谈谈你对“新时代”的理解。欧洲开始从中世纪向近代社会的过渡；新兴资产阶级对世俗的物质和精神追求；主张个性解放和思想自由中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

历史解释：材料2

文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”(九上P66)材料反映了怎样的生活态度？简要评价这种生活态度。生活态度：反映了当时人们在人文主义精神的影响下，追求享受现世生活，拥有快乐的人生观、积极的生活态度。评价：具有积极、快乐的生活态度值得肯定，但不提倡一味追求享受，还应发扬艰苦奋斗、拼搏向上的精神，承担使命责任，创造更加美好的生活。史料实证文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御……文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。①思想和社会的关系：思想解放推动社会进步②古学复兴：文艺复兴③意义：摆脱教会思想的禁锢，促进思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想基础①古代幽灵：指古代希腊罗马文化。②核心思想：人文主义②借古喻今：因为教会和封建神学势力强大，不敢公开对抗。③实质：是资产阶级发起的反封建反神学的思想解放运动中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

史料实证：史料实证③莎士比亚-文艺复兴扩展时期-《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》①②③①但丁-文艺复兴的先驱-《神曲》-抨击教会②达·芬奇-《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》作品都体现人文主义的思潮中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

史料实证：原因条件客观条件主观条件时间最早开辟的国家战国-司南北宋-应用于航海南宋-阿拉伯人传入欧洲新航路开辟也称“地理大发现”和大航海时代根本原因-西欧商品经济发展迅速，新生的资产阶级渴望开拓市场。动力因素-《马可·波罗行记》激起欧洲人对东方的向往（黄金）直接原因-奥斯曼土耳其控制了东西方传统商路，导致贸易受阻。宗教因素-渴望传播基督教A、造船和航海技术的进步B、地圆学说的流行C、罗盘针的传入葡萄牙、西班牙王室的支持15世纪末开始葡萄牙和西班牙考点3-1：新航路的开辟专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测（1）两国都是靠大西洋的有利位置，先天倾向于海外发展。（3）两国都掌握航海技术，特别是葡萄牙。（地图绘制水平提高，多桅快速帆船）（4）两国都有一批敢于探险的航海家最早进行探险的是哪两个国家？为什么？葡萄牙和西班牙（2）两国都是中央集权的国家，有能力供应远航必备的装备和费用。考点3-1：新航路的开辟专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测过程支持国家航行方向人物概况贡献亚洲非洲亚洲非洲欧洲葡萄牙王室向东航行迪亚士1487-1488葡萄牙—沿非洲西海岸—好望角发现好望角达·伽马1497年-1498葡萄牙—沿非洲西海岸—好望角——非洲东海岸——横渡印度洋——印度开辟了从西欧直通东方国家的新航路考点3-1：新航路的开辟专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测过程支持国家航行方向人物概况贡献西班牙王室如何评价哥伦布发现美洲？(1)消极：给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后(2)积极：使世界连成一个整体，促进了资本主义世界市场开始形成，从而推动了世界文明进程，为欧洲资本主义发展积累了原始资本，推动了资本主义的发展向西航行哥伦布1492年西班牙—横渡大西洋—巴哈马群岛、古巴、海地等地发现美洲新大陆麦哲伦1519-1522年西班牙出发→大西洋→沿巴西海岸南下→美洲南端海峡（麦哲伦海峡）→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确性麦哲伦的船队完成环球航行考点3-1：新航路的开辟专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测实质影响世界欧洲亚非拉中国积极消极欧洲商贸中心由地中海沿岸转移到了大西洋沿岸美洲的玉米、马铃薯、烟草、可可等被带到世界各地殖民掠夺、殖民扩张的资本主义海外殖民侵略活动(1)新航路的开辟打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，资本主义世界市场开始形成（经济全球化的开端）。(3)促进了物种的交换和文化的交流(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义发展。(2)加速了欧洲国家的资本原始积累(3)证明了地圆说的正确，打击了天主教会神学统治，促进了自然科学的发展(1)引发西欧的早期殖民扩张与掠夺，给亚非拉人民带来深重灾难(2)给被殖民地带去西方文明，冲击了当地的落后文化和生活方式①经济：高产作物的传入促进了中国农业发展和人口的快速增长②科技、文化：“西学东渐”兴起，促进了中国的科技进步和中西方文化交流西方殖民者开始侵略中国考点3-2：新航路开辟的影响专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。时空观念唯物史观路线①1487-1488年，迪亚士到达非洲好望角②1498年，达·伽马率船队绕过好望角到达印度③1492年，哥伦布率船队横渡大西洋，到达美洲④1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行影响欧洲：打破世界各地相互隔绝的状态，世界联为一个整体；有利于世界各地之间物种交流；有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难。欧洲文化对殖民地发展产生深远影响中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

时空观念：材料1：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。2007年10月，拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。评价历史人物①辩证地评价②实事求是，做到史论结合；③结合时代背景和阶级立场等印第安人观点：哥伦布发现美洲大陆的行为，引发了欧洲殖民者对美洲的破坏和掠夺，给当地的印第安人带来巨大的灾难。欧洲人观点：哥伦布发现美洲的行为，打破了美洲相对隔绝的状态，客观上使美洲迈入了近代文明。评价：这两种观点都具有片面性。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始连为一个整体，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，客观上推动了资本主义的发展。中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

唯物史观：材料2：哥伦布远航日记：“彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒，臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片土地和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还生产宝石、珍珠以及无数香料。——摘编自[意]哥伦布著，孙家堑译《航海日记》动因：传播天主教；开拓殖民地，获得其土地和财产。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。史料实证家国情怀习近平总书记指出：“文明如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。”①“地理大发现”：新航路开辟②影响：世界开始连为一个整体③文明交流的两种方式：和平交流和暴力冲突④举例：张骞出使西域；郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾对待对外开放、交流互鉴、取长补短中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

史料实证：三角贸易时间经营国家目的过程影响16世纪～19世纪中期葡萄牙、西班牙英国获取更大利润；补充和增加美洲殖民地的劳动力加速了英国等西欧殖民国家的原始资本积累，推动了资本主义的发展。丧失了近亿的精壮劳动力，极大地制约了非洲的发展，造成非洲传统文明衰落，社会经济倒退为美洲种植园提供了劳动力，促进了美洲的开发；对美洲文化的形成产生了重大影响最早获利最大英国→非洲(火器、机械制品和酒等物品)出程非洲→美洲(黑奴卖给当地的种植园主)中程美洲→欧洲(蔗糖、烟草等产品、金银返回英国)归程对欧洲对美洲对非洲考点4-1：三角贸易专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测考点4-1：三角贸易图说历史18世纪80年代英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图

解读

“三角贸易”即奴隶贸易,它历时300年之久。最先开始经营“三角贸易”的国家是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国。路线是:欧洲本土启航(携带工业产品)→非洲(抢夺或换取黑奴)→美洲(出售黑奴牟取暴利,从而得到蔗糖、烟草等经济作物)→回到欧洲本土(发展资本主义)图片常考点:“三角贸易”的路线及影响专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测史料实证时空观念出程：英国→非洲(火器、机械制品和酒等物品)中程：非洲→美洲(黑奴卖给当地的种植园主)归程：美洲→欧洲(蔗糖、烟草、金银返回英国)先后打败西班牙、荷兰、法国，18世纪中后期成为世界上最大的殖民国家，被称为“日不落帝国”中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

史料实证：资本原始积累开始时期方式殖民掠夺史实新航路开辟后殖民扩张、殖民战争、建立特许的商业公司、劫掠殖民地、贩卖黑人奴隶等方式②16世纪，西班牙组建“无敌舰队”，控制地中海大西洋海上通道，建殖民地、掠夺金银、武力建立种植园、黑奴贸易17世纪时，成为世界范围的殖民帝国1588年，英国打败牙“无敌舰队”逐渐成为海上霸主。方式：在北美建立殖民地和大种植园；“三角贸易”贩卖黑奴；在印度进行殖民侵略活动葡萄牙与西班牙荷兰英国①葡萄牙人控制从印度洋到太平洋的海上通道，建立殖民据点和商站，控制商路；暴力抢劫、欺诈贸易葡萄牙-16世纪中叶-澳门最早进行殖民国家葡萄牙与西班牙荷兰-海上马车夫荷兰-17世纪初-台湾考点4-2：资本原始积累专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测影响认识(3)对世界：有助于世界市场逐渐形成；促进了全球经济、文化交流(1)对欧洲：加速了欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展(2)对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，造成殖民地国家长期落后贫穷；资本主义的生产生活方式、价值观念、文化等传至殖民地，冲击了殖民地旧思想、旧体制(2)资本原始积累是资本主义发展的必要条件，是资本主义国家崛起的重要途径(1)欧洲资本原始积累以殖民掠夺为主要手段，带有野蛮性和残酷性资本原始积累考点4-2：资本原始积累专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测易错易混贩卖黑奴和殖民掠夺是资本主义原始积累的主要来源；资本原始积累是十分野蛮和残酷的；殖民掠夺造成了亚非拉国家的贫穷和落后。名师点拨最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但是英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。考点4-2：资本原始积累专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测史料实证马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园式的过程是原始积累的主要因素。”大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”资本原始积累的主要方式占领土地、掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴等。大海：大西洋事件：三角贸易-中程最早从事：葡萄牙、西班牙人主要从事：英国人影响：使非洲丧失大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后资本原始积累的特点是野蛮、血腥和残酷的殖民掠夺中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

史料实证：考点过关1．16世纪英国歌谣描绘了这样的场景，“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排列成长行……列坐拣细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便……”歌谣反映的是A．殖民掠夺的残酷 B．庄园经济的衰落C．手工工场的发展 D．租地农场的出现3．傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画体现了文艺复兴时期的什么精神A．现实主义 B．浪漫主义 C．人文主义 D．蒙昧主义2．中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。材料表明A．城市社会结构正在发生改变 B．城市封建势力受到较大冲击C．城市经济繁荣，市民生活富裕 D．中央集权制度在西欧国家形成CAC考点过关4．文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴A．主要在艺术领域成果突出

B．以复兴古希腊、罗马文化为目的C．让世界开始连为一个整体

D．推动欧洲科学文化思想的繁荣6．《2049，相信中国》一书指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这是因为1492年A．迪亚士“发现”了好望角

B．达·伽马到达了印度C．哥伦布“发现”了美洲

D．麦哲伦船队完成了环球航行5．1490年，米开朗基罗为罗马圣彼得大教堂创作了大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣经》故事:耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在A．歌颂真实自然的人性 B．刻画耶稣的英雄形象C．宜扬上帝的精神权威 D．呈现人间的母子亲情DAC考点过关7．学者艾尔弗雷徳克罗斯比在《哥伦布大交换》中指出：“（欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。”由此可见，哥伦布大交换A．欧洲具有主导性

B．范围具有区域性

C．结果仅利于欧洲

D．内容仅限于物种9．“当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了A．新航路开辟 B．殖民扩张

C．奴隶贸易

D．工业革命8．“16—18世纪中期，英国商业资本家成为殖民扩张的主要推动者，他们组织了许多贸易公司，进行海盗掠夺、贩运黑人奴隶和不平等贸易，这些贸易公司通常由政府授予特权，得到英国政府的支持。”这一行为A．促进了手工业的发展 B．有利于资本原始积累C．使工厂制度最终确立 D．有助于发现“新大陆”ABC1.异同比较

文艺复兴与百家争鸣项目文艺复兴百家争鸣不同点时间14世纪中叶开始战国时期地点欧洲中国发展阶段西欧处于封建社会瓦解、工场手工业兴起时期中国处于奴隶社会瓦解、封建社会初步形成的时代代表阶级利益代表新兴的资产阶级的利益代表封建地主阶级和小生产者的利益相同点(1)都发生在社会转型时期，都是生产力发展和社会变革在思想意识形态领域中产生巨大反响的产物(2)都代表了先进生产力的发展方向。如中国的封建生产方式和西欧的资本主义生产方式(3)都属于当时的思想解放运动，极大地解放了人们的思想，对生产发展和历史进步有巨大的推动作用(4)在新思想成就中，都突出了现实社会中“人”的巨大作用。中国以人为本的思想(民本思想)倾向突出，西欧形成了“人文主义”的思想中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测项目新文化运动文艺复兴不同点目的主要思想方式影响相同点挽救民族危亡，探索救国救民的真理冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义民主与科学人文主义全盘否定传统文化，宣传民主与科学借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想给专制主义以空前打击，动摇了封建道德礼教的思想统治地位；为马克思主义在中国的传播创造了条件为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础都反对封建制度都促进了资本主义的发展都是资产阶级性质的思想解放运动都推动了文学领域的发展

2.文艺复兴VS新文化运动中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

3.世界历史上的文学作品中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测

资本主义世界市场的形成与发展新航路开辟资本主义世界市场开始形成亚非拉地区被迫卷入资本主义世界市场逐渐沦为殖民地或半殖民地早期殖民扩张第一次工业革命第二次工业革命资本主义世界市场进一步拓展资本主义世界市场初步形成资本主义世界市场最终形成世界开始连成一个整体殖民掠夺商品输出资本输出

4.世界市场的形成历程与重大历史事件中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测人物郑和哥伦布规模目的区域性质影响结果共同影响船队庞大，船多人多船队很小，船少人少宣扬国威，加强海外联系开拓市场，掠夺财富主要集中在亚洲、非洲；沟通西太平洋、印度洋主要集中在欧洲、亚洲、非洲、美洲；沟通大西洋、太平洋、印度洋局部交流；友好交往全球交流；殖民扩张促进了中国与亚非国家的友好往来客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展不计经济效益，加重了政府和人民的负担，被迫停止获得巨额利润，促进资本主义的原始积累都促进了各地区间的交往与联系

5.郑和下西洋VS哥伦布发现新大陆中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测比较丝绸之路新航路开辟不同点开通时期开通背景经济根源范围交流方式影响相同点封建社会时期(汉朝)封建社会向资本主义社会过渡时期（15世纪）东西方传统贸易商道受阻张骞出使西域，东西方交流频繁陆上：连接亚洲与欧洲海上：连通太平洋与印度洋连接欧洲、非洲、亚洲以及南美洲和北美洲，连通大西洋与太平洋和印度洋自然经济和平友好往来促进了东西方的经济与文化交流加速了欧洲资本原始积累，促进了资本主义的产生和发展；带来了殖民扩张，使亚非拉地区变得贫穷与落后商品经济都是重要的世界贸易交通要道；都促进了文明的交流与世界各地之间的联系；殖民掠夺6.丝绸之路VS新航路开辟中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测7.资本主义发展的方式：资本原始积累时期采取赤裸裸的暴力手段发展资本主义，如武装占领、海外移民、海盗式的掠夺、欺诈性的贸易、血腥的奴隶买卖等。本课所指“早期”，特指西方的资本原始积累时期。自由资本主义时期主要通过“自由贸易”形式，把不发达国家、民族和地区变成自己的商品市场、原料产地。帝国主义时期除了采取上述各种手段外，资本输出成为剥削这些国家、民族和地区的主要形式。中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测知识体系中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测2023年考向预测一文艺复兴与经济、政治发展的关系。专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测资本主义萌芽的出现促进了经济的发展，经济的发展促进了文学、艺术的繁荣，从而促使文艺复兴运动兴起；文艺复兴运动的兴起又进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的确立开辟了道路。材料

文艺复兴滥觞于意大利，这并非偶然，因为资本主义萌芽最早出现在意大利……雄厚的财力为文学、艺术的发展提供了一个非常有利的物质环境。在资本主义萌芽滋生后，人们追求的精神境界变得一致。紧接着许多西欧的学者强烈要求恢复古希腊与古罗马的文化和艺术。文艺复兴运动的大旗就此随风飘扬……它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》2023年考向预测二

资本主义世界市场的发展历程专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测【唯物史观】资本主义世界市场的形成与发展反映了人类社会的什么发展趋势？(历史解释)谈谈你对资本主义世界市场形成与发展的认识。发展趋势：联系不断加强，由分散发展走向整体。【答案】认识：资本主义世界市场的形成与发展是生产力不断发展的结果，也与资本主义的侵略性、扩张性密不可分；促进世界各国的交流与联系日益密切；亚非拉国家或地区在被迫卷入资本主义世界市场的同时，逐渐沦为殖民地或半殖民地，造成此后长期的落后局面。2023年考向预测三

三角贸易与资本原始积累专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测观点：欧洲的资本原始积累充满了野蛮性和残酷性。论述：新航路开辟后，欧洲人开始向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。葡萄牙人在亚非拉地区建立殖民据点和商站，进行劫掠式贸易；西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立起殖民大帝国，对印第安人进行残酷的压榨和杀戮，导致殖民地内的印第安人几乎灭绝，为了获得劳动力，又进行黑奴贸易，在长途跋涉的运输中导致大量的黑人死亡。17世纪英国在北美建立了殖民地，之后为获取更大的利润，也加入到了血腥的三角贸易之中，这一过程使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成了非洲的贫穷和落后。综上，欧洲的资本原始积累是建立在掠夺殖民地的基础之上，具有野蛮性、血腥性。18世纪贩运黑奴船的示意图英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图观点论述

(课后活动改编)围绕左侧两图主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。

1、（2022·河南南阳·二模）“文艺复兴时代……偶像破坏矣。而代之以无数之新头脑，奔逸驰放，各极其致，真蝉蜕时代之大观也。”这体现了文艺复兴时期（

）A．古典文化复兴 B．自然科学产生 C．个性得到解放 D．资本主义发展C专题视角中考实战专题目标典例引领专题总结专题整合专题时空专题梳理核心素养中考预测2、（2022·辽宁沈阳·二模）在1760年以前，人们已经看到“人们从乡村教区不断向市镇迁移，以及从市镇向都市迁移