过马路作文共九篇

过马路过马路（一）12月12日星期日小雨今天，我到朋友家去玩。过马路时，我看见一位老奶奶要过马路，于是我连忙跑过去，小心翼翼地扶着老奶奶过马路。老奶奶说：“谢谢你。”我说“：不客气。”我开心极了。湖南长沙星沙盼盼小学二年级：李芷萁过马路（二）今天，我和爸爸、妈妈从姑姑家回来，在过马路时，我没看见前面来了一辆车，往前走了一小步，差一点和汽车撞倒一起，我被爸爸打了两个耳光，爸爸让我想了半天，我终于想通了：“爸爸、妈妈都是为我担心，为我着急。我以后过马路时要看车，另外干什么事情要看前看后，什么事都要注意，而且我还要听爸爸、妈妈的话，不再让爸爸、妈妈为我着急，为我担心。”小朋友们，你们以后也要注意，别犯这种错误，让我们成为一个懂事的孩子吧！过马路（三）一天放学后，小兰，小刚和小红高高兴兴的背着书包放学了，正在这个时候，他们遇见了一位老爷爷拄着拐杖，他很想过马路，就连忙上前，对老爷爷说：“老爷爷，您年纪大了，过马路不方便，我们扶您过马路吧！”老爷爷听了连连点头。可是，路上的汽车来来往往，等了好多时间也过不去，小兰想了一个办法，她从书包里取出一张纸和一根棍子，在纸上写一个“让”字，再用胶水把纸和棍子粘住，把牌子举在手中，司机看见了，连忙停下了车子，就这样，他们终于过了马路。浙江杭州萧山衙前农村小学校三联分校一年级：项佳锋过马路（四）总评：这篇童话描述了“乐乐”和“琼琼”过马路的经历，语句比较流畅，表意清楚，层次也分明。想必同学们也有过类似的经历，面对时不时飞驰而来的汽车，的确让人非常的害怕，作者在抓住动作描写的同时，也注意到了神态方面的描述。其次，先写看到的景象，而后写由此带来的心理变化符合客观实际，但从行文来看，作者的思路有些紊乱，比如在前文中说到“几个穿制服的交通警察忙得满头大汗”，而在下文中却没有交代这些交警怎么样了？且“不亦乐乎”是不能来补充形容当时“交通警察忙得满头大汗”的，具体评析见文中标示。点评人：吴晓婷（小学高级教师）星期六，小猪乐乐来找鸭子琼琼玩。乐乐高兴地对琼琼说：“嗬！听说马路对面建了一个大型游乐场，咱们去那儿玩玩吧！”琼琼欣喜地说：“哦！那太好了！”于是，乐乐和琼琼一起准备出发了。（下文中没有体现“准备”，应该删去。）“叭叭”，（、）“嘟嘟”，（、）“咻咻”，各种各样的声音从马路上传来。乐乐和琼琼站在白色的斑马线上，一看：哇！马路上的汽车川流不息，几个穿制服的交通警察（正）忙得满头大汗，不亦乐乎！看到这样的情景，乐乐不禁吸了一口冷气，胆战心惊地对琼琼说：“怎么办？我们呀！可得小心一点！不然，被车撞到后果就惨了！”琼琼不停地安慰它说：“不要怕！不要怕！……”（车声与交警的描写展现出了路上川流不息的汽车，既渲染氛围、点出情境，又为下文作了铺垫。但在下文中应该简要地交代一下有关交警的内容，这样文章才有来龙去脉。用“不亦乐乎”来补充说明交警的繁忙，不妥。）这时（过了一会儿），马路旁边的车已经慢慢没有了。琼琼快步地拉着乐乐的手走了起来。“咻咻”，（突然，）一个“庞然大物”——一辆载满货物的大货车飞快地驶来。乐乐惊慌失措地大叫一声：“小心啊！琼琼！小心……”琼琼皱起了眉头：“太多车了！”它急忙拉着乐乐后退了几步，拍拍它的肩膀：“不要怕！乐乐！要学会保持镇定！懂了吗？”乐乐望着琼琼，眨眨眼睛，点点头。（写的很真实，读起来如临其境。）不一会儿，靠着琼琼那边的汽车渐渐稀疏了。琼琼一个箭步拉着正在发呆的乐乐冲到两辆汽车（斑马线）的中间，左看看，右看看，直到没车了，琼琼才大步流星地走起来。“嘟嘟”，一辆崭新的“丰田”汽车冲过来。琼琼一看，连忙快速地让乐乐坐在它（的）背上，一个“蛤蟆跳”跳到马路对面。乐乐跳到地上，心有余悸地说：“真惊险！”“有车！”琼琼抱着还没回过神的乐乐，一扭身，又一个精彩的“蛤蟆跳”，跳到旁边，巧妙地躲过了这辆车，车子与它们擦肩而过。（承接上段，动作、神态描写突出了紧张的心理。“冲到两辆汽车的中间”哪两辆车？没有交代清楚，不如改成“斑马线”，以对应前面的“乐乐和琼琼站在白色的斑马线上”。）乐乐从琼琼的怀里蹦出来，长叹一声：“唉！真没想到，过马路好累哦！刚躲过一辆车，另外一辆车又接踵而来！唉……”琼琼看了看周围，确定没有车来后，便拉着乐乐一本正经地对它说：“以后过马路一定要保持镇定，不能慌慌张张的！那样你更容易被大车撞到！知道吗？乐乐！”乐乐小心翼翼（用力）地点点头（。）：“嗯！我一定会保持镇定的。”（“乐乐”的语言有股生活气息。）然后，琼琼和乐乐开开心心地跑向（从）游乐场，欣喜若狂地玩了一天。回家时，乐乐歪着脑袋对琼琼说：“嘿！你知道我为啥那么开心吗？”琼琼说：“因为你今天学到了一个道理！”“嗯！”（扣紧前文结尾即可。）过马路（五）有一天，妈妈带着我去对面的超市里买生活用品。可是，到对面的超市是要过马路的，我最怕过马路了，因为马路上有许多车子来来往往的开来开去。妈妈见我愁眉苦脸的样子，连忙安慰道：“放心吧，瞧那里不是有红绿灯嘛！当红灯亮的时候，车子就停下来，让我们这些行人可以顺利的通过马路了，当绿灯亮的时候车子就又开始行驶”。我听了，放心多了，耐心地等待着红灯亮。呀，红灯亮了，我终于可以过去了。当我再次回头瞧那红绿灯的时候，我发现那红灯虽然亮着，可是有些车仍在行驶，我准备等学期开始了，我就去问老师好解这个谜团。过马路（六）看二（22）张尹泓过马路清晨，阳光明媚，太阳公公从东方升起来了，小明吃完早饭，兴高采烈的上学了，他来到了马路边，真是车水马龙。小明心急如焚的想上学，就快要迟到了，小明就横冲直撞的。突然，一辆红色的大巴冲过来，司机来不及刹车就把小明撞倒在地上了，撞得头破血流。路人看见了就把小明送进了医院，他妈妈听到了这个消息心里很难过。我懂得了，如果不遵守交通规则就会失去生命，我们要做到红灯停、绿灯行。老师评语：尹泓，这次的进步真大，拟人句的运用使文章更生动，要继续加油哦！期待你下次的佳作！站长陈老师过马路（七）上幼儿园时，幼儿园门口的十字口是一个大转盘，没有红绿灯，车流量很大，一辆接着一辆，川流不息。当时我三岁，夜夜已年过花甲，每次过马路时，他都会抱着我。而我总会喊；快，快，快过马路。爷爷总会笑着摸摸我的头说；不急不急，不要和汽车抢着过。等车辆稀少了，才抱着我顺着斑马线快步通过。爷爷经常告诉我过马路要注意安全，至今我还记得爷爷教给我的顺口溜；先看左，后看右，没有汽车过马路。记得五岁时，爷爷抱不动我了，便开始背我过马路。到了斑马线跟前，爷爷蹲下身子，让我趴在他的背上，吃力的站了起来，双手交的兜住我的屁股，让我爬的更舒服些，在稳稳地走过马路。当时，我总会看着两边来往的车辆，爷爷左边汽车过来了，爷爷，右边汽车过来了；听到我的话，爷爷就停下来，等汽车过去后，再过马路。记得那是一个下着瓢泼大雨的傍晚，路灯昏暗，地面很滑，爷爷又来幼儿园接我了，过马路时，爷爷照例蹲下身子，让我趴在他的背上，但这次，不管爷爷怎么努力，也站不起来，我执意要自己走，爷爷却不允许我下来，这是，一名好心的大学生把爷爷搀扶了起来。我看见爷爷头上那豆大的汗珠往下滴着，等到没有汽车通过了，才背着我顺着斑马线一步三摇的过了马路。我上小学一年级了，还是爷爷接送我，每次过马路时，爷爷都会饿、微笑着叮嘱我要遵守交通规则，不要闯红灯。绿灯亮了，我便拉着爷爷的手顺着斑马线蹦蹦跳跳的走到对面。渐渐地，我学会在过马路中读人。有些人，毫无红灯停，绿灯行的观念，只要看到没有汽车，就冲过马路。于是，你就知道这些人人安全意识淡漠，纪律观念不强；还有些人，喜欢抢黄灯，只要看见汽车道上出现了黄灯，就过马路。这些人，多半喜欢占些小便宜，甚至到了不顾性命的地步。相比之下，有些人过马路时，严格遵守交通规则，红停绿过，不在黄灯时抢着过，更不无视红绿灯。从中可以看出这些人遵纪守法，能认真对待每一件小事。爷爷已年过古稀，过马路时已不再那么灵敏了。前些天，我和爷爷上街，过马路时，绿灯亮了，我搀着爷爷慢慢地走过马路，那感觉，就像完成了一个苦等了几年的夙愿。三中初一：童彤过马路（八）今天爸爸妈妈没在家，姐姐要我到商店买方便面。去商店要过马路，我来到马路旁，一辆面包车飞快地开了过来，吓得我赶紧缩回了迈出的脚步，紧接着，又是一辆黑色的小汽车擦身而过，好险啊！汽车来来往往，我等了好久，终于鼓起勇气，抓住空隙，小跑着穿过马路，心里紧张得像揣了一只小鹿，砰砰直跳。跑到对面，我松了口气，啊，我能自己过马路了！过马路（九）幸福是一波浪涛，编织你飞动的裙角；幸福是一股清泉，滋润你干涸的心灵；幸福是一捧星光，点缀你飘逸的发梢。父母工作忙，在我上小学之前每天早晨外出把门反锁上，深夜回来迎接的是我蜷缩在角落里的哭泣。父母觉得这样对我的成长不好，在我上小学时把我送到了外婆家。外婆是一位五十多岁的老人，慈祥而又善良，那时的我觉得她很好欺负，所以总是惹她生气。可是那次之后，我再也没有和外婆争吵过。那是一个寒冷的冬天，我和外婆又因为起床的早晚吵了起来。“哼，我就不听你的，不用你送了。”话音未落，我便狠狠的摔门上学去了。到了外面，我不禁打了一个寒颤。风好像在给雪助威似的，用那一把把利剑划过我的脸庞。我把手缩进衣袖里，脚不停地跺，好像一旦停下来就会被冻住。大雪纷飞的早晨，不仅寒冷，而且让人有一丝寂寞。()不知不觉我已来到了马路旁。可一直在那儿徘徊，我以前没有自己过马路的经历。但这次没有人可以带我过马路，只能靠自己了。我害怕、紧张、犹豫。终于下定决心了，我要过，而且自己过。我东瞅瞅，西望望。向马路的另一边前行。走到马路中央时，忽然来了一辆汽车，险些把我刮倒，司机探出头来说：“这么小的孩子怎么自己过马路啊，受伤了没？大人呢？”“是啊，要不是早上……”我哽咽了，我向家的方向看了一眼，那个影子，好熟悉……她是外婆吗？只见一个