青蛙卖泥塘-课件

青蛙卖泥塘21“泥塘”，指烂泥淤积的洼地。青蛙为什么要买泥塘呢？听，他的吆喝声可真响亮，相信小动物们都听得见。那么小青蛙卖泥塘的结果怎样呢？让我们一起去课文中找答案吧！课文导入1.认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语。2.朗读课文，能分角色表演故事。3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。学习目标我会认卖mài烂làn牌pái坑kēng集jí买卖灿烂纸牌水坑采集挺tǐng挺立bō播音撒sǎ茵yīn灌guàn缺quē愣lèng撒种绿茵灌溉缺点发愣泳yǒng游泳舒shū舒适播左右结构上下结构半包围蛙搬倒籽破应卖泉我会写喝（喝水）（吆喝）

1.远处传来小贩的吆喝（）声。2.夏天天气炎热，我们要多喝（）水。（喝酒）（喝彩）hēhèhēhè多音字蛙青过河青蛙买卖搬家倒影摔倒你真棒草籽温泉破坏应该答应吆喝——叫喊周围——附近采集——收集应该——应当突然——忽然绿茵茵——绿油油卖——买周围——中间尽情——拘束近义词反义词段落大意第一部分(第1自然段)：交代事情的起因——青蛙想把烂泥塘卖掉，搬到城里住。第二部分(第2-11自然段)：写事情的经过——为了卖掉烂泥塘，青蛙按照小动物们提的意见不断改造烂泥塘，把烂泥塘变成了好地方。第三部分(第12自然段)：交代事情的结果——青蛙不再卖泥塘了。读第1-2自然段，思考：想一想青蛙为什么卖泥塘？青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。“烂泥塘”“不怎么样”我能联想到池塘的水浑浊，又脏又臭，环境不好。

我知道小青蛙要卖泥塘，原因就是这儿环境太差。

读课文3--9自然段,想一想:

青蛙在卖泥塘的过程中，他遇到哪些动物，这些动物买池塘了吗？它们给青蛙什么建议？一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”因为老牛觉得周围没有草，所以没有买泥塘。老牛为什么没有买泥塘？第一次卖泥塘

写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草不满意。老牛没买泥塘，走了。青蛙怎么想、怎么做的呢？

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

心理描写，青蛙决定接受老牛的建议。动作描写，可以看出青蛙很勤劳。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。“绿茵茵”写出泥塘开始变得美了。积累：绿茵茵是表示颜色的ABB式的词语，我还能写出这样的词语：_______________、_________________、________________。绿油油

金灿灿红润润

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说的呢？青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。

第二次卖泥塘

老牛说泥塘这个水坑坑打滚倒挺舒服，为什么野鸭却说水太少了呢？我知道：因为打滚不必太多的水，而野鸭游泳是需要很多水的。野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少。”

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是，他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。动作描写青蛙善于思考，爱劳动努力改变着泥塘的现状

等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。

青蛙听了野鸭的建议后继续卖泥塘，泥塘依然没有卖出去。小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……不买泥塘的原因省略号说明给青蛙提出建议的小动物还有很多。这里缺点儿树这里缺点儿花这里还缺条路这儿应该盖所房子……

每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子……栽、种、修、盖青蛙听取建议，付出行动进一步努力改建泥塘2.听了小动物们的建议，小青蛙是怎么想、怎么做的？1.小动物们提了哪些建议，谁能找出来美美地读一读？“每次”说明小动物们的建议很多。“都”字说明了青蛙善于听取别人的意见。“要是那样的话，泥塘准能卖出去”反映了青蛙听取别人的建议后的乐观心态。正是青蛙乐于听取别人的建议，才能把烂泥塘变成美好、舒适的住所。

讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？种草引水栽树种花修路盖房子小青蛙的烂泥塘为什么会变得现在这么美？你从中体会到了什么？1.青蛙善于听取别人的意见；2.青蛙热爱劳动，不怕辛苦。卖泥塘“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁边吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”▲▲▲▲想一想：你还可以在泥塘边做什么呢？拟人▲▲▲▲▲青蛙的泥塘变成了有树、有花、有草，能让人享受美好生活的地方。经过青蛙的改造，泥塘最后变成怎样的了？小组交流，合作学习谁来买泥塘是否卖出泥塘给出的意见青蛙是怎么做的？老牛

野鸭

小鸟

蝴蝶

否否否否有些草就好了水太少缺点儿树缺点儿花种草引水栽树种花谁来买泥塘是否卖出泥塘给出的意见青蛙是怎么做的？小兔

小猴

小狐狸

……

否否缺条路盖所房子……修路盖房…………………………

青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。

“愣住了”，说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉。泥塘不卖啦

本文讲述了青蛙为了顺利卖掉泥塘，按照小动物们的意见将泥塘改造得越来越好，最终决定不再卖泥塘的故事。这告诉我们：如果觉得自己的生活不好就要用心去改善，只要肯用心，再差的生活也会逐渐变得美好起来。主题归纳课堂小结

同学们，青蛙用他勤劳的双手把一个烂泥塘变