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文档简介
单元重点知识归纳与易错总结R·一年级下册第三单元分类与整理学习目标1.能根据给定的标准或自己选定的标准进行分类。2.能表达分类计数的结果或用简单的统计呈现分类计数的结果。3.能对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。单元重点知识归纳按给定的标准分类计数
分类的意义：把同一类的物体放在一起，就是分类。
分类的标准：根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。
单一标准下的分类结果：单一标准下的分类，分类的结果是相同的。123不同标准下的分类及用简单统计表呈现分类结果
不同标准下的分类结果：分类的标准不同，分类的结果也不同，且结果是多样的。
简单的统计表：把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。12易错知识总结易错点1没有掌握同类物体的属性。【例题1】把同类的物体圈起来。错误答案：
错点警示：错题中要求把同类的物体圈起来，即把属性相同的物体圈起来。图中的苹果、梨、桃均为水果，而萝卜是蔬菜，不是水果。
正确答案：
规避策略：分类时一定要注意物体本身的属性，找出物体的相同点是分类的前提。易错点2不能准确数出数量的个数。【例题2】6块5支3个7本错误答案：正确答案：5块5支3个5本
错点警示：此题错在物体的数量填得不准确，橡皮是5块，练习册是5本。
规避策略：在数图
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