宁夏石嘴山市(2024年)小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第1页
宁夏石嘴山市(2024年)小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第2页
宁夏石嘴山市(2024年)小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第3页
宁夏石嘴山市(2024年)小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第4页
宁夏石嘴山市(2024年)小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宁夏石嘴山市(2024年度)小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).按要求书写。

请按横式书写要求,抄写下面一小段话。(要求:内容正确,工整美观,字距比行距小,字的大小基本一致,两边留的空白大致相等。)

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

2、填空题(每题2分共5题)

1).课文内容回顾。

(1)秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,想到了《山行》中的诗句:“_______,_______。”

(2)《赠刘景文》是()代诗人()写的,描写了_______(季节)的景色,其中“_______,_______。”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

(3)本学期的语文学习中,我们一起与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_______,别有一番情趣。还有南海的_______,北国的_______,都是那样_______、_______,连广东的海滨小城,也是个可爱的地方。2).联系课内外积累填空。

(1)羊群一会儿__________,一会儿_________,走到哪里都像________________。(《草原》)

(2)_______________,同向春风各自愁。(《丁香结》)

移舟泊烟渚,_______________。(《宿建德江》)

旧时茅店社林边,______________。(《西江月夜行黄沙道中》)

______________,邀我至田家。(《过故人庄》)

______________,大渡桥横铁索寒。(《七律长征》)

______________,无边光景一时新。(《春日》)

少小离家老大回,______________。(《回乡偶书》)

(3)孤村落日残霞,_____________。(《天净沙秋》)

________________,但见长江送流水。(《春江花月夜》)3).查字典。

“离”读音是_______,最后一笔是_____。

“栽”用部首查字法应查_____部,再查_____画。4).照样子,组成新字并组词。

例:人+人=(从)(从来)

日+月=(

)(

)田+力=(

)(

)

小+土=(

)(

)月+月=(

)(

)5).文学常识我知道。

(1)少小离家老大回,____________________。

(2)《童年》是_____________(国籍)作家____________的小说。故事是以主人公______________的视角来讲述的。

(3)《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象,如“关云长温酒斩华雄”。我还知道____________________、____________________。(写出2个经典情节)3、选择题(每题2分共3题)

1).描写“风”的诗句是()A.又疑瑶台镜,飞在青云端B.过江千尺浪,入竹万竿斜2).带有“钅”的字意思一般与()有关。A.金钱B.金属C.钢铁D.黄金3).下面()与“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描写的是同一个季节。A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。B.墙角数枝梅,凌寒独自开。C.江南可采莲,莲叶何田田。D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。4、句子训练(每题10分共1题)

1).给句子加修饰词。(扩句)

读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。

(1)曹冲七岁。曹冲才七岁。

______________________

(2)大象有多重呢?大象到底有多重呢?

_______________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连一连。

绿绿的羽毛

快活的禾苗

雪白的小鸟

蓝蓝的尾巴

长长的天空2).正确搭配,连连看。

崇高的作息认准身体

合理的身体实现任务

胜利的彼岸承担目标

健康的理想锻炼理想6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。

(

)田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(

)溪水那么清澈、明净,水里的鱼儿快乐地游来游去。

(

)山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)一条小溪从我们村子里流过。

(

)小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。2).把下面的句子按顺序排列。

(

)在城里住了几天,小狐狸嗓子干干的,鼻子痒(yǎng)痒的,浑身不舒服。

(

)它看到许多高楼和汽车,感到很新奇。

(

)医生就对它说:“你得了空气过敏症,天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。”

(

)小狐狸从深山来到城市。

(

)小狐狸去看病。7、判断题(每题5分共1题)

1).店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).古诗赏析。六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。1.本诗作者宋代词人______,号_______,与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。

2.本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻,把乌云比作________,把雨比作________。

3.本诗后两句中“”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。

4.这首诗描写了什么景象?表达了作者怎样的思想感情?

______________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).作文

这学期你们学校一定举行过一些大型活动吧,选择一个印象最深的活动写下来。抓住活动中的场面来写,注意要写得有条有理,主次分明。书写规范。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).读问答题。共工怒触不周山昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。【注释】①共工:传说中炎帝的后裔。②触:碰、撞。③不周山:山名。④颛项(zhuānxū):传说中的五帝之一,黄帝的后裔。⑤维,绳子。绝,断。⑥焉:文中译为“这,这里”⑦水潦(lǎo):泛指江湖流水。潦,积水。1.《共工怒触不周山》属于:()(填序号)A.民间传说B.神话故事C.寓言故事2.“共工怒触不周山”的故事反映了我国古代人民的愿望是:()A.改变土地。B.争做帝王。C.探索自然,征服自然。3.你赞成共工怒触不周山的行为吗?为什么?

_______________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读短文,完成练习。小英雄雨来(节选)扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,()着雨来的两只耳朵,向两边()。雨来疼得直咧嘴。鬼子又()出一只手来,在雨来的脸上()了两巴掌,又把他脸上的肉()起一块,咬着牙()。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸上()了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被()过来,肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”1.在选文的第1自然段的括号中填上恰当的动词。

2.文章这部分的描述中写出了鬼子和雨来什么样的表现和特点?请你各用两个四字词语来形容。

鬼子:____________

雨来:____________

3.选文画线部分是一处细节描写,请写出这处细节描写的作用。

_________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).读句子,注意朗读的语气,将下列选项填入合适的括号里。(填序号)

A.怀疑B.自豪C.自以为是D.难过

(1)“什么?叶子上的虫还要治?”(

)

(2)“我天天坐在井里,一抬头就能看见天,我不会弄错的。”(

)

(3)“多么幸福啊,1961年的泼水节!”(

)

(4)“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。”(

)2).为加点字选择正确的读音,画上“√”。

懒惰(lǎnlài)回报(bàopào)钢琴(qīngqín)

灵活(línlíng)手掌(zǎngzhǎng)北疆(jāngjiāng)13、语言表达(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论