版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4章免疫调节第2节第1课时体液免疫学习目标1.理解免疫系统对病原体的识别。2.阐述体液免疫是针对内环境中的病原体发生的免疫应答。3.对比理解二次免疫的过程和特点。基础知识•落实1.免疫系统对病原体的识别(1)识别原理①识别“己方”——人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组
。
②识别“敌方”——病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签。(2)识别工具:免疫细胞表面的受体。2.体液免疫(1)概念:B细胞激活后可以产生
,由于抗体存在于
中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。
(2)参与细胞:树突状细胞等APC、B细胞、
、
、
。
蛋白质抗体体液辅助性T细胞记忆B细胞浆细胞(3)免疫过程
①一些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了
信号。②一些病原体被
等抗原呈递细胞摄取。③抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在
,然后传递给
。
④辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的
信号;辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌
。第一个树突状细胞、B细胞细胞表面辅助性T细胞第二个细胞因子⑤B细胞受到
的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的
过程。⑥
产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的
或对人体细胞的
。
⑦记忆细胞的作用:记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年,当再接触同种抗原时,能迅速增殖分化为浆细胞,快速产生大量抗体。两个信号分裂、分化浆细胞增殖黏附结论语句辨一辨(1)树突状细胞等通过胞吞作用,摄取抗原进行处理,传递给其他免疫细胞。(
)(2)浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原。(
)(3)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。(
)(4)辅助性T细胞合成并分泌细胞因子。(
)(5)B细胞受到两个信号的刺激后,开始分裂、分化。(
)(6)辅助性T细胞分裂、分化产生浆细胞并分泌细胞因子。(
)√√×√√×情境探究•提升1.下图表示人体体液免疫的过程,请据图思考下列问题。
(1)细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是
。
(2)图中的免疫活性物质是
。
B细胞、记忆B细胞、浆细胞抗体(3)体液免疫中B细胞活化需要信号的刺激:一些
可以和B细胞接触;辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合;此外还需要细胞因子的作用。
(4)图中能特异性识别抗原的细胞有
,无识别作用的细胞是
。
(5)图中⑩过程发生后,病原体的去向是
。
与抗体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化(6)初次免疫过程可表示为
(用箭头和序号表示),二次免疫过程可表示为
(用箭头和序号表示)。
病原体辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞浆细胞①→②→③→⑦→⑨⑤→⑧→⑨2.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后,机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。请据图回答下列问题。(1)在第28天注射m抗原和n抗原之后,机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异?提示
28d前已经注射过m抗原,因此,此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫,而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言,反应更加迅速、高效,产生的抗体浓度差异也就更大。(2)如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原,请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况,并在上面曲线图中画出来。提示
如图所示(3)为什么二次免疫更快、更强?提示
因为受到相同抗原刺激后,记忆细胞直接增殖、分化为浆细胞,且识别同一抗原的记忆细胞数量比初次免疫应答过程中的B细胞数量更多。方法归纳•拓展1.体液免疫过程模型的建构
【名师点拨】
(1)记忆B细胞再次接触相同抗原时,增殖、分化形成浆细胞才能产生抗体。(2)在二次免疫时,浆细胞可来自记忆B细胞的增殖、分化,也可来自B细胞的增殖、分化。(3)浆细胞不能识别抗原,不能分裂、分化,是唯一能产生抗体的细胞。2.二次免疫及其特点(1)二次免疫的基础:在初次免疫过程中产生的记忆B细胞,当接受相同的抗原刺激时,会迅速地增殖、分化成浆细胞,从而更快、更多地产生抗体。(2)二次免疫的特点:从上图中可以看出,二次免疫与初次免疫相比,产生的抗体又快又多,从而使患病程度大大降低。对点应用•突破突破点1
免疫系统对病原体的识别1.在人体免疫过程中,淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是(
)A.抗原B.抗体C.淋巴细胞表面的受体D.抗原—抗体复合物C解析
抗原、抗体和抗原—抗体复合物都不是淋巴细胞表面具有识别作用的物质。在人体的免疫过程中,能识别“非己”的物质是淋巴细胞表面的受体。2.下列关于分子标签的描述,错误的是(
)A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质是蛋白质B.细菌、病毒等病原体表面的分子标签与人体细胞的不同C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别病原体表面的分子标签D.人体白细胞不能识别自身细胞的分子标签D突破点2
体液免疫3.下图是人体免疫调节的部分模式图,相关说法正确的是(
)A.细胞乙、丙都能特异性识别抗原B.细胞甲、乙、丙都能增殖分化C.细胞乙、丙都只能通过过程b产生D.细胞乙产生的抗体可以与抗原A特异性结合D解析
图中细胞甲能够特异性识别抗原A,然后增殖、分化形成细胞乙和细胞丙,而细胞乙能够分泌特异性抗体,说明细胞乙表示浆细胞,细胞甲表示B细胞,细胞丙表示记忆B细胞,因此题图为体液免疫的部分模式图。细胞乙表示浆细胞,浆细胞不能识别抗原,A项错误;细胞乙表示浆细胞,该细胞属于高度分化的细胞,不具有细胞分裂的能力,B项错误;细胞乙也可由细胞丙(记忆B细胞)增殖、分化而来,C项错误;抗体与抗原的结合具有特异性,细胞乙产生的抗体可以与抗原A特异性结合,D项正确。4.下列有关曲线中,最有可能错误的是(
)B解析
体液免疫中相同抗原再次侵入机体时,记忆细胞会迅速增殖、分化为浆细胞,产生抗体,且产生抗体的量及速度比抗原初次侵入机体时更多、更快,患病程度较轻。经典图示晨背要语
1.体液免疫:B细胞激活后可以产生抗体,由于抗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 沪教版三年级下册数学第二单元 用两位数乘除 测试卷含答案(达标题)
- 国画基础学教案
- 暑假的学习计划(16篇)
- 湖北省襄阳市2023-2024学年高一上学期期末考试化学试题(含答案)
- 评估服务委托合同
- 诚信承诺声明
- 详细保证书模板保证心得
- 语文大专辩论赛评分卷
- 财务收款确认书
- 质量守则系统保证书
- 《高校突发事件的》课件
- 成人缺氧缺血性脑病护理
- 【课件】解一元一次方程的方法-去括号+课件人教版(2024)数学七年级上册
- 2024年国际货物买卖合同(空调设备)
- 第五单元 倍的认识 单元测试(含答案) 2024-2025学年三年级上册数学人教版
- 融入现代语言学理论的《语言学概论》教案设计
- 九年级物理上册第十四章欧姆定律14.4欧姆定律的应用巩固提优无答案新版苏科版
- 2024年帽子项目可行性研究报告
- 延时课合作合同模板
- 2024-2025学年人教版六年级上册数学计算专练:圆(圆环的面积)(含答案)
- 人教版(2024新版)七年级上册数学第三次月考模拟试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论