一年级下册数学《综合实践 摆一摆想一想》课件

综合与实践摆一摆，想一想十位个位组成的数3颗●十位个位组成的数3颗●●●●●●●●●●●●●3012213摆一摆4颗十位个位组成的数●●●●4●●●●13●●●●22●●●●31●●●●40十位个位组成的数●●●●40●●●●31●●●●22●●●●13●●●●44颗●5个4颗●5个小大大小有序地摆摆一摆摆一摆5颗想一想十位个位组成的数31221303颗●4个●●●●●●●●●●●●十位个位组成的数21120●●●●●●●●●十位个位组成的数413223140●●●●●●●●●●●●十位个位组成的数51423324150●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●2颗●3个4颗●5个5颗●6个●●●●智慧城堡

7、16、34、43、52、61、70这几个数是由几个小珠子摆出来的？7、16、25

34、43、52、61、70。

7777777颗7智慧闯关第一关8、17、26、35、44、53、62、71、80有两个数被调皮的遮住了，他们是几呢？第二关智慧闯关6、15、24、33、42、51、60现在，遮住了所有的数，你们知道他们是哪些数么？第三关智慧闯关智慧城堡密码：一个和是6的两位数，个位上的数比十位上的数大2。想一想想一想40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190想一想想一想想一想4031221344302112332011221011541322314550642332415651416074334251675241614170844352617853416241714180945362718954416341724181419010想一想10颗想一想4031221344302112332011221011541322314550642332415651416074334251675241614170844352617853416241714180945362718954416341724181419010554637281964417341824191综合与实践摆一摆，想一想个位十位数位表2个可以摆成:十位个位组成的数3个可以摆成哪些不同的数？同桌研学提示：1、摆一摆：将3个在个位和十位上摆一摆。2、说一说：和同桌说一说你摆的方法。3、记一记：把摆的方式记录下来。小大十位个位组成的数●●●3●●●12●●●21●●●303个可以摆成:十位个位组成的数●●●30●●●21●●●12●●●33个可以摆成:4个可以摆成哪些不同的数？小组研学提示：1、摆一摆：将4个有序地在十位、个位上摆一摆。2、合作分工：2个人负责摆，1人记录，1人检查。3、想一想：你发现了什么规律？小大十位个位摆出的数

41322

31404个可以摆成：41322

3140十位个位摆出的数

403122

1344个可以摆成：403122

13440312213444444十位和个位上数的和=圆片个数30211233333201122224031221344302112332011221011仔细观察，你又发现什么秘密了？2个3个4个5个摆出的不同数的总个数比圆片数多1问题：不用摆，你能写出用5个●可以表示出哪些数吗？思考：不用摆，任意选择6—9个●可以表示出哪些数？尝试写一写413223145550猜一猜：36、81这两个数字是用几颗棋子摆出来的？1.用5颗棋子摆出的最大的两位数是（），最小的数是（）。

2.9颗505基础题

老师今年的年龄可以用7个圆片来表示。你们猜：老师今年的年龄可能是多少岁？

老师今年的年龄，十位上的数比个位上的数少1，老师今年多少岁？老师可能是25岁、34岁、43岁。哈哈！老师今年是34岁。能力题四、布置作业思考应用：1、10个●能摆出哪些不同的数呢？2、任选●的数量，先说说能摆出哪些数，再验证。

摆一摆，想一想人教版小学数学一年级下册动手操作要求1.

摆出所有的数；（每次摆的时候，围棋子要全部用完。）2.

怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？请你用2个●（或3个●）摆出不同的数。十位个位摆出的数我用（）个棋子摆数动手操作要求1.

摆出所有的数；（每次摆的时候，围棋子要全部用完。）2.

用你认为最好的方法摆一摆，记一记。请你用4个●（或5个、6个●）摆出不同的数。十位个位摆出的数我用（）个棋子摆数40312213443021123320112210115413223145506423324156516074334251675261708443526178536271809453627189546372819010554637281964738291116556473829748392127566574839849313857667584994958677685914968778691597887916988917189900244332211556677889910131211101415161718191122212023242526272829123130323334353637383913404142434445464748495051525354555657585914606162636465666768691570717273747576777879168081828384858687888917189091929394959697989900认真观察勤于动脑善于思考学以致用思考：按照刚才的发现，10个●可以表示出几个数呢？验证：你说得对吗？请你用自己的方法验证。提示：摆一摆，写一写。动手操作要求要求：1.

摆出所有的数；（每次摆的时候，围棋子要全部用完。）

2.

怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？请你能用2个●（或3个●）摆出不同的数。十

位个

位摆出的数

我用（）颗棋子摆数低年级计算教学看错数字看错符号加法忘进位减法忘退位15-8=13学生并不理解数和数位，只是单纯的把这些数看成一个个分裂开的数字。没有理解“退一作十”的概念。

列竖式时数位不对齐

学生并不理解数和数位，只是单纯的把这些数看成一个个分裂开的数字。忘记进位。不该进位的进位了。

没有理解“满十进一”的概念。一年级下册综合与实践

摆一摆，想一想●十位个位●●312●●●●●●21●●●组成的数30十位个位组成的数●●●312●●●21●●●30●●●摆一摆、想一想圆片个数

组成的数组成数的个数

10120112302112340312213414326892个4个3个7个5个10个9个圆片个数

组成的数组成数的个数

10120112302112340312213414322个4个3个5个要求：1.

写出的数不遗漏，不重复。

2.

把写出的结果按顺序说一说。5个●：5、14、23、41、32、50想一想、说一说26178354453627180789

连一连，这些数是用几个圆片摆出来的？请你仔细观察：

里的这个数是几？方框里的这个数是63019827364554721890、、、、、、、、、36？想一想、说一说请你仔细观察：

16

你知道它是用几个圆片表示出来的吗？7个●：7、16、25、43、34、52、61、70想一想、说一说请你仔细观察：

你知道它是用几个圆片表示出来的吗？6个●：6152433425160思考：按照刚才的发现，10个●可以表示出几个数呢？验证：你说得对吗？请你用自己的方法验证。提示：摆一摆，写一写。人教版一年级下册摆一摆，想一想珠子个数摆出的数数的个数11、1023456789摆一摆想一想珠子个数摆出的数数的个数11、1023456789摆一摆想一想珠子个数摆出的数数的个数11、10234567893、12、21、30摆一摆想一想珠子个数摆出的数数的个数11、10234567893、12、21、30摆一摆想一想珠子个数摆出的数数的个数11、10234567893、12、21、302、11、204、13、22、31、405、14、23、32、41、506、15、24、33、42、

51、602345677、16、25、34、43、52、61、7088、17、26、35、44、53、62、71、8099、18、27、36、45、54、63、72、81、9010摆一摆想一想

横着看，每个数加9等于它后面的数。个位数字依次减一，十位数字依次加一。个位数字加十位数字的和等于珠子的个数。这组数是由几个珠子摆成的？

8，17，26，35……

44，80。53，62，71，这组数是由几个珠子摆成的？

8，17，26，35，

哪个数不是由6个珠子摆成的？6，15，24，33，43，51，60

哪个数不是由6个珠子摆成的？6，15，24，33，43，51，60

7哪个数不是由6个珠子摆成的？6，15，24，33，42，51，60

这组数中间缺少了几？9，18，27，36，54，63，72，90

这组数中间缺少了几？9，18，